校長在段考總結會講話稿

—校長在段考總結會講話稿校長在段考總結會講話稿1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

首先，請答應我代表全體老師，對在本次考試中獲獎的同學表示熱情的慶賀！同時我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們！

先要恭喜同學們順當完成了上半個學期的學習任務。期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。而其他同學，要以受表彰的同學為典范，堅強拼搏，奮起直追，努力努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、看法、勤奮、恒心。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不行能到達勝利的此岸。學習中，每個人都應當有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就肯定會取得勝利。對于同學們來說，我們不但要確定將來入哪所高中甚至要明確進入高中什么樣的班級以及以后要考入什么樣的高校所以，請同學們肯定要確立自己的努力方向和目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

看法是人生的方向盤。看法確定一切，學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的歡樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種苦痛。我相信大家都不愿在一片郁悶和苦痛中學習。所以說，我們首先要調整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以快樂的心情投入到緊急的學習生活中，并擅長在學習的過程中體驗取得學問的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本事沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在我想，或許是由于缺少思索和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，無視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

恒心是勝利的基石。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。在順當?shù)巧侠硐氲拇税吨?，不輕言勝利，這才是我們應取的看法?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失利乃勝利之母，失利是一支蘇醒劑，是不斷勝利的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由于我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等候我們去開拓、制造。

“路一旦選定就要英勇地走究竟，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的灑脫。有行動才有希望，走過去前邊便是一片天！記住老師的話“用開頭的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”老師相信你們會追逐上人生的第一個幻想，描繪美妙的明天，展現(xiàn)青春的壯美，揭示人生的意義。勝利與失利往往只差一步，不到最終絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是成功，在座的各位同學既然能堅持到如今，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會勝利，最終的成功肯定屬于我們！

在今后的工作中，我們肯定連續(xù)以滿腔的熱忱、百分的努力、全部的愛心、耐煩和細心，幫忙同學們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和驕傲，學校會由于你們所取得的成果而增加光榮。

最終，祝各位領導、老師身體健康、工作開心；祝福在座的各位同學，歡樂學習、學有所成。

我的發(fā)言到此結束。感謝大家聆聽！

校長在段考總結會講話稿2

各位老師，各位同學：

大家好！緊急的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成果見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成果而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一份收獲。當您的名字顯現(xiàn)在學校榮耀榜上時，當您走上主席臺領獎時，當您和您的獎狀在相機中定格時，您的心情可能會無比的沖動，確實這是您人生道路上的一次勝利。但是您不能一味沉醉在這次小小勝利中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不行能完善無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應當說，良好的開端是勝利的一半，那另一半就是你要擅長總結，要從這次勝利中總結經(jīng)驗：好的方面連續(xù)堅持，缺乏的查漏補缺。不停地拼搏，去爭取更大的勝利。

當然，面對考試成果，有人高興有人憂?！皠贁∧吮页Ｊ隆保瑢τ诳荚囀Ю耐瑢W，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失利是一支蘇醒劑，是不斷勝利的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲勝利的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學習成果不理想的同學怎樣才能提高成果呢我簡潔的談一點不成熟的見解：

第一、要有明確的學習目標和正確的學習看法。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追逐的目標，逐步靠近，不要夢想一下子提高到第一名；克服學好學壞無所謂，“當天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。

第二、對自己的學習成果要有信念，天生我才必有用——信念讓一切皆有可能。樹立“成果差只是臨時的”的信念，這是根本的內在動力。

第三、要有恒心和耐力，按部就班，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，由于“冰凍三尺非一日之寒”。當您在長時間堅持學習后成果仍然提不上去的迷茫中徘徊時，或許下一站就會顯現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。

第四、改善學習方法。要找到合適自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了鋒利的武器一樣。語文對于小同學來說關鍵是字、詞、句、作文，“字”應當聯(lián)系“詞語”去學習；“詞語”應當放在“句子”中去理解；“句子”應當放在“文章”中去把握。作文應當多讀多練，多搜集美麗的詞句，堅持寫日記。數(shù)學關鍵是理解每一節(jié)一兩個學問點，弄明白后做一些有針對性的訓練題穩(wěn)固一下即可，題海戰(zhàn)術，無為重復做題是不行取的。無論語文數(shù)學整理好利用好錯題集是提高學習成果的捷徑。

期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以轉變心情，您不能轉變容貌，卻可以呈現(xiàn)笑容，您不能轉變世界，卻可以轉變自已。一句話：看法確定一切！我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，按時調整自己，為下一次考試早作準備。

期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

感謝大家聆聽，我的講話完了！

校長在段考總結會講話稿3

各位老師、同學們：

半個學期已經(jīng)過去了，剛剛聽了新宇老師的總結，我由衷的快樂。我們學校涌現(xiàn)了這么多成果優(yōu)異的同學。我代表學校向這些同學表示熱情的慶賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統(tǒng)考和縣調考中取得更優(yōu)異的成果。

今天借此時機，我想講三點意思：

一、努力學習。大家如今的任務就是學習學問，長大后為社會服務。要想成果好，就要認真聽講。會聽講是學習勝利的一半。成果好的同學，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學學問的穩(wěn)固，訓練得越多，學問越堅固。再是勤思索。要開動腦筋，學學問要多問為什么，只有這樣才能取得好的成果。如今有的同學到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。

二、遵守紀律。期初老師給大家提出了“九個不準”，大家還記得嗎1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學做到了，老師很快樂，希望同學們相互監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學按時向學校報告，向班主任報告。2、吃飯時不準把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點還有少數(shù)同學沒有做到。

3、不準損壞公共財物，掃帚，學習園地，玻璃，校內花草樹木，飲水機，課桌椅等。這一點大家做得比擬好，請同學們留意的是這一次學校又為大家換了教室玻璃，請同學共同愛惜，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象按時向老師報告，堅定要求賠償，一班級同學的課桌椅不準亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學們照價賠償。教室的電燈，下課必需關掉，晴天，教室不要開燈。請同學們共同遵守，共同維護。4、行人靠右走，這一點同學們做得最差。上學，放學的路上，同學們沒有做到靠右行走，單行行走。5、不打架相罵，不索要他人錢財，這一點有個別同學沒有做到：前兩周有五班級一班的一位同學，向小同學要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當時，他主動成認了錯誤，并把錢還給了兩位小同學。還有一位一班級同學在等車時，把另外一個小好友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了很多醫(yī)藥費。請同學們以他們?yōu)榻?。下午放學后等車的小好友請留意，不準到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請留意不要爬上后面的山，假如不當心會摔傷手腳的。6、按時回家，第六節(jié)下課放學后，同學們不要在學校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學家，親戚家。必需按時回家。7、從下周起，從水泥廠進來的路上不準亂扔垃圾，扔了的同學罰撿一周的垃圾。以上這些請同學認真遵守。只有大家紀律好，學校才會安全，和諧，歡樂。

三：如今全國上下均對校內安全及校內周邊環(huán)境整治工作非常重視，由于我們仍然屬于未成年人，還不具備很強的分析、區(qū)分、抵御以及遇事處理力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年有近16000名中小同學非正常死亡，平均每天有40多名同學死傷于交通事故、校內安全事故、食物中毒、溺水，校內暴力更是屢見不鮮。在這些事故中，排解不行預見的自然災害和人力不行抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到防止的。對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。因此，為了保證學校能有一個正常的教育教學秩序，確保學校師生的安全，創(chuàng)立和諧平安校內，依據(jù)上級的要求，我講六個方面的問題。

第一、教學常規(guī)的安全問題

每節(jié)課，各任課老師都對全體同學起著監(jiān)護作用。因此，同學有事要請假的時分，必需向任課老師說清理由，任課老師再視其詳細情況，讓家長接或同學送，并按時向班主任說明情況。體育課、活動課，老師要組織好同學進行無危險性活動，不得在樓內樓外任意進行無組織活動，班主任老師假如有事找同學需向任課老師講清原因，并負責該生本節(jié)課的一切情況。上學和放學時嚴禁在校內內騎自行車。

第二，課間及午間活動的安全問題

在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動或者站著的同學，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此學校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧；要文明守紀，不要大聲喊叫；要留意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防范部位，許多學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋大事。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學下樓的時間，同學們都要集中下樓。在這里，我要特別強調，同學下樓梯肯定不行以追逐、打鬧，不行擁擠，堅持靠右走。

第三、交通安全問題

同學們，道路是為了便利人們的出行而建筑的。大路上的車輛絡繹不絕，交通非常繁忙，假如我們任意地在道路上玩耍、追逐，把它當成'游戲場'，不僅影響交通，而且非常危險。同學們，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中，中小同學占3萬人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車禍的人數(shù)是女生的三倍，其中80%是因缺少交通安全學問和自我愛護力量所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及同學生命的最大。同學們在上學或放學時要相互提示，互相監(jiān)督，互相照應，自覺主動當一名交通安全“宣傳員”，留意交通安全。橫過大路時要做到“一看，二慢，三通過?！鼻胁恍衼y跑亂橫過大路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學的同學，肯定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛，并建議同學家長與車主簽定協(xié)議（班主任做好通知）。另外，依據(jù)國家交通法規(guī)及有關條例規(guī)定，未滿12周歲的兒童不得在大路上騎自行車。由于我校有部分同學離家較遠，就做以恰當放寬：答應四班級以上的同學，在有必要的情況下，可以騎自行車上下學，前提是必需經(jīng)過家長同意，請各班主任對本班同學做好了解和調查，并與家長取得溝通。

第四，提高消防安全意識

自覺強化學校的消防安全意識，清晰撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話（舉例：亂打誤事）。平日里，不亂動校內的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點燃廢紙時，老師必需在場（目前已發(fā)現(xiàn)有個別同學擅自玩火現(xiàn)象）。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座，看到損壞之處，要按時向老師匯報。另外，如今發(fā)現(xiàn)有部分同學對學校走廊、樓道等電器開關進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴峻違反學校的紀律，破壞公物的現(xiàn)象，今后全校師生要相互監(jiān)督，肯定禁止此類事情的發(fā)生。

第五、自覺維護校內安全

1、不到校內周邊小商販處購置小商品。

2、在校期間，不與校外人員聯(lián)系，不侮辱同學，不向同學索要錢物。

3、尊重值周人員的工作。同學在校期間，不得任意出入校門；家長接送孩子上下學不進校門，家長或其他人有事到校，必需登記，以保證校內內無閑雜人員。

第六、提高自我防范意識

同學們必需強化自我防范意識，在校外不任意接觸生疏人，遇到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時應按時的告知老師和家長，上學、放學時要結伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。

第七、不準玩水，更不準無大人監(jiān)督的情況下，下河游泳。

在這個方面，我們有血的教訓。

老師們，同學們，學校是我們大家共同的學校，學校的安全工作重于泰山，盡管有執(zhí)法部門，但請大家還要時辰不能放松警惕，同心協(xié)力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作，使我校成為讓家長放心、同學安心、老師省心的平安樂園！

老師、同學們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學們堅強拼搏，奮起直追，努力努力，爭創(chuàng)一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng)輝煌，爭全縣第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

校長在段考總結會講話稿4

尊敬的領導老師同學們：

下午好！

期中考試已經(jīng)，結束。六一班在這次考試中取得了一點的進步，有了一點收獲。這份收獲讓我欣慰，收獲的背后蘊含了六一班全體老師的辛勤的努力，還有領導的關懷，也是老師們的幫忙。今天能在這兒溝通，既榮幸又惶恐，榮幸的是有時機能與各位老師共同溝通提高自己，惶恐的是同很多老師相比自身還有很多的缺乏。教書育人是一個長期的過程，六一班取得的成果是微乎其微的，下面我就將我在工作中一些淺薄的認識與做法向老師們做簡潔匯報，還請大家批正。

一、轉變思想更新觀念

思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統(tǒng)帥。。與時俱進的思想才能指導我們的教學實踐，才能培育出符合時期需要的人才。作為一名教育工思想觀念必需緊跟時期的步伐，才不會落伍。當前，我校實施課堂教學改革。強調，以人為本，讓每一位同學都得到充足的發(fā)展，給同學營造可持續(xù)發(fā)展的氣氛與空間。因此我勤于學習，親密關注教育的動態(tài)，認真領悟領導的要求，虛心向身邊的同事學習，通過學習來轉變思想，來更新理念。育才給我提供了一個非常好的學習環(huán)境，這里有理念前衛(wèi)的學校領導，有經(jīng)驗豐富的老師，有自成風格治班統(tǒng)一的優(yōu)秀班主任。是他們讓我感受到最新的教育思想與理念。

二、理念引領，扎實工作

作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶著六一班走向成功的此岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為同學營造有益的學習氣氛，要讓每一位同學都得到充足的發(fā)展。讓學校放心，讓家長滿意。這些都應是工作的目標。

在日常工作里，我結合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、合作。

自信，在日常的教育中進行賞識教育，充足的肯定同學，讓每一位同學都能信念十足的學習與做人。記得有人說過：同學的失利就是從老師的不斷否認開頭的，為了培育同學的自信念，我進行如下的途徑的探究：活動體驗：讓同學在活動中得到教育與提高，在活動里增加自信念，為此在班上組織了很多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率到達了XX%，還有學校組織的各項賽事我激勵他們參與，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓同學從發(fā)言中找到勝利的體驗，即勝利等于自己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則細心策劃，調動全班的力量，往往最終同學都能從集體的榮譽中體驗到進步的歡樂，從而也獲得自信的源泉。：2語言鼓勵，小同學是最喜歡老師表揚的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，常常深化同學多了解多觀看，開掘同學的閃光點，記得又一次清掃除，我們班上的胡一凡，他在拖地時，我發(fā)現(xiàn)他干得不但起勁，認真，而且還特別留意拖地的方法。當時，我看見了，我說：“胡一凡你今天真不錯，你拖地的方式即省時又拖得最潔凈。說明你是一個喜歡用腦去想的好同學。'從那以后他在課堂上更主動思索問題了。

就在前天期中總結的班會上，一位同學的發(fā)言中說到，這次考試我語文，英語考到97；99分，吳小鵬數(shù)學只考到89分。吳老師不但沒批判我還激勵我。我的信念增加了，使我看到了希望，下次肯定拿前三名的成果。由此我想到了應當多用欣賞的目光語言去對待我們的同學，少否認他們。3鼓勵。結合學校的活動尤其是考試運用成果來促進同學，鼓勵同學，讓同學從成果中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我進行了期中總結，發(fā)獎的過程中我設置了很多工程，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，鼓勵賞識面增寬了，明顯感覺同學的勁頭也更足了。

其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然同學年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由同學內在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，很多同學都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成果而來，但我想不想當元帥的兵士不是好兵士，不想進步的同學也不是好同學，所以很多同學以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我按時引導他們依據(jù)實際來確定目標，如尖子生要到班級去沖浪，中等生以班級為基礎，待優(yōu)生以及格為突破點。其四是合作?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必需去強化整體的進步。取得整體的發(fā)展與提高就必需強化合作，這是時期提出的要求，新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級里我施行了班中班合作，由兩個班長治理，施行學習小搭配作，讓組長帶著小組共同提高，施行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導一名待優(yōu)生，施行男生、女生合作通過合作讓同學學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的進步。

三、強化聯(lián)系，共同進步。

本期以來，我既強化同科任老師的聯(lián)系，也強化同家長的聯(lián)系。從而形成班級進步的動力。在與科任老師溝通中，我常常了解學科的情況。特別是語文英語這兩科，親密的關注同學的進步，哪些同學進步了，我按時的激勵；退步的同學，找他們了解原因；看法不好的同學我親密的關注同學在課堂上表現(xiàn)。把握同學的第一手資料后，便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求同學最大進步。同時我也親密的和家長們聯(lián)系，與他們一起分析，教育同學。

強化聯(lián)系，摸清同學的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進同學的提高。

四、勤于反思促進提高

在勞碌之余，有時總靜下心來，反思自己，今天同學把握學問的程度與以往的同學比哪些地方好，哪些地方不好。還有就是通過同學的作業(yè)反應，找到有些學問點同學易出錯的，進行總結并記錄下來，便于以后的教學。其實在成果的.背后還有許很多多的缺乏，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時分易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。

各位老師，育才是一個富有朝氣充滿戰(zhàn)斗力的集體，在此作為育才里的一員，我們在學校的指引下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃爍出最刺眼的光線！

感謝大家聆聽！

校長在段考總結會講話稿5

尊敬的老師們，可愛的同學們

大家上午好！轉瞬間半個學期已過去，期中考試也于一周前順當結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，到達了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰、總結大會，表彰在這半學期里，在學習和生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成果優(yōu)異的同學、表彰品行高尚、有正義感、工作力量強的同學干部以及表彰九班級具有極強中考沖刺力量、進步較快的同學們。希望同學們以優(yōu)秀同學為典范，以優(yōu)異成果為目標，奮力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成果。借此時機，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示誠心的感謝！向得才兼?zhèn)涞耐瑢W們表示熱情的慶賀！同時，對去半個學期的教學工作進行總結，以便于總結得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。

一、前段教學工作取得成果

從開學到如今，從七班級到九班級，我們的教學秩序是穩(wěn)定的，我們的教學氣氛是主動向上的。我們的老師和同學都得到了較大的提高。九班級同學在通向高一級學校的道路上沖刺著；八班級同學在為地生會考的道路上奔跑著；七班級同學在喜悅中學習著。像901的吳紅君，907班的楊林，901班的喬翔宇，806的李杰，803的王益，802的邵苗苗，708的殷瑤，703的李曉嵐，704班的陶瀟等同學在本學期期中考試和九班級第一次質量檢測考試中取得了優(yōu)異成果，在他們的帶著下，各個班、各個班級整個學校的每位同學以學習為己任，排出外界干擾，主動思索，努力學習為我校榮造了一種以學習榮耀，以不求進步為恥辱的良好校風，在他們的影響下，少數(shù)不思學習、道德品質差的同學望而卻步，內心感到極大的慚愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許很多多的優(yōu)秀同學，這些優(yōu)秀同學分布在每個班級中，優(yōu)秀同學從前60名為準，詳細分布情況如下：

70127023703147041370567061707670814801780213803118045805580678084808790115902690359044905290907159089

以上這些成果來源于我們老師對事業(yè)的責任心，來源于對同學們的美妙前途負責，他們懷著劇烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探究著，我們的老老師老當益壯，仍然戰(zhàn)斗在教育教學的第一線，上著課，當著班主任，為年輕老師樹立了良好的典范；當然還有更多的老師排解各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著，燃燒著自己，照亮著他人?？梢哉f，正是師生們的這種主動向上精神，才使我們的教學顯現(xiàn)了和諧、快樂、發(fā)奮向上的局面。成果是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師和同學沉思的地方。今天把這些問題提出來，是要引起我們的沉思，引起我們的重視，時辰把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。

二、前段教學中存在的問題

從九班級的質量檢測考試及七、八班級期中考試來看，發(fā)如今我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：

（1）我們的尖子生還不夠突出，在九班級的順應性考試中總分達優(yōu)分的僅有21人；最高分615分；在第一次質量檢測考試中總分達優(yōu)分的僅有38人；最高分65