學(xué)校年度考核自評報告（5篇）

第學(xué)校年度考核自評報告（5篇）

學(xué)校年度考核自評報告（通用5篇）

學(xué)校年度考核自評報告篇1

一、園舍條件和師資配備情況

云溪幼兒園開辦于__年8月，__年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，__年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問題，投資十幾萬元創(chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶外活動面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮(zhèn)云溪小學(xué)管理。

該園行政人員有園長1名、園長助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究、精挑細(xì)選才確定的。年齡結(jié)構(gòu)合理、身體健康、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強，尤其熱愛幼教工作；而且能遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過25歲，均受過職業(yè)幼兒師資培訓(xùn)，持有幼兒教師合格證書，而且從事幼教工作達(dá)3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛心，有強烈的責(zé)任感；該園從園長到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴(yán)格按上級部門的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負(fù)其責(zé)。

二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實施情況

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認(rèn)識。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識。開學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，并根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“電訪”等向家長宣傳和介紹，在每周例會上組織大家分享教育心得，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“教學(xué)研討課”、等活動，促進了教師整體素質(zhì)的提高。

三、保教工作實施情況

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅持“全心全意為家長服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)保育的各項工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的生活老師給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過展板向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作。

學(xué)校年度考核自評報告篇2

一、指導(dǎo)思想

以落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全教育方針為指針，以創(chuàng)建“平安校園”為宗旨，讓師生牢牢樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”思想，切切實實抓好學(xué)生樓梯擁擠踩踏、食物中毒、交通事故含座無證無牌車輛、晨跑、安全隱患、校園暴力、家長接送、手足口、學(xué)生自救自護自逃等安全隱患的整改。

二、整改目標(biāo)

1、當(dāng)前嚴(yán)峻形勢深入每一教工人心；

2、確實實施安全事故發(fā)生后的“首問制”；

3、推選安全事故發(fā)生后的“快速反應(yīng)機制”；

4、將安全事故的發(fā)生率控制在最低限度；

5、安全排查盡可能不出遺漏；

6、師生100%掌握“安全自防自護自逃”知識；

7、課堂教學(xué)基本不出安全事故；

8、組織一次以上安全事故發(fā)生后的應(yīng)急預(yù)演。

三、具體整改安排

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉海兵

成員：陳明理、詹利及各班主任

2、學(xué)校召開一次專題會。

3、為全體教工做一次形勢分析、動員會。

4、出一期安全知識?？?/p>

5、對學(xué)生進行二次以上安全知識講座：a防電、防火、防凍；b地震；c體育損傷；d樓梯擁擠踩踏；e食物中毒；f通學(xué)生騎車安全；g怎樣識別無證無牌車輛；h晨跑安全；i安全隱患電線、欄桿、危房、體育設(shè)施；j校園暴力自殘、巡邏；k家長接送是否自己家長，放行單，防綁架勒索；班主任、門衛(wèi)協(xié)助；l手足口；m自救自護自逃教育。

6、安全排查a體育設(shè)施；b學(xué)生宿舍；c學(xué)生用火火種不進寢室；收繳學(xué)生打火機、火柴；d學(xué)習(xí)、生活區(qū)電線線路；e寢室鐵門；①教師拿好開鎖鑰匙；②準(zhǔn)備一根鐵棒，掛近門處，一旦有事故發(fā)生，易取易敲鎖。

7、搞一次應(yīng)急預(yù)演。

8、學(xué)生外逃的預(yù)防。

自評報告

對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和市規(guī)范辦學(xué)讀本要求，我們認(rèn)真進行了自查，報告如下：

為確保上級規(guī)范辦學(xué)讀本實施到位，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：組長：劉海兵

副組長：陳明理詹利

成員：王細(xì)樹季朝陽周光俊

領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)與解讀《中小學(xué)管理規(guī)范》和規(guī)范辦學(xué)讀本，端正辦學(xué)思想，堅持依法治校，制定學(xué)校實施“管理規(guī)范”和“規(guī)范辦學(xué)讀本”的詳細(xì)方案，帶領(lǐng)教師自覺執(zhí)行各項規(guī)定，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，向?qū)W生提供豐富多彩的校本課程和各類興趣小組活動，健全安全管理制度，精心組織合理安排好學(xué)生參加活動。并將《中小學(xué)管理規(guī)范》和規(guī)范辦學(xué)讀本與現(xiàn)行的績效工資結(jié)合起來。我們端正辦學(xué)思想，遵守教育法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行“規(guī)范辦學(xué)讀本”。

學(xué)校向社會公布:舉報電報；學(xué)校及時以各種形式向?qū)W生、學(xué)生家長和社會公示學(xué)校執(zhí)行規(guī)定的情況，主動接受學(xué)生家長、新聞媒體和社會各界的監(jiān)督。

一、校務(wù)管理

1、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，黨組織發(fā)揮核心、戰(zhàn)斗堡壘作用，完善教職工全員聘用制、崗位責(zé)任制。堅持民主管理學(xué)校，完善校務(wù)公開制度、教代會制度、民主評議校級領(lǐng)導(dǎo)制度。

2、制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校及部門每學(xué)期均有工作計劃與總結(jié)。

3、建立健全各項規(guī)章制度。按照《中小學(xué)管理規(guī)范》要求將10項制度全部上墻，同時還根據(jù)學(xué)校實際建立健全了具有學(xué)校個性的各項規(guī)章制度。如《教師考勤制度》、《教師工作考核方案》、《教學(xué)常規(guī)要求》等以及其它工作、學(xué)習(xí)制度等。這些制度對教師的備、教、改、輔、考、評、研、行及師生關(guān)系都作了明確規(guī)定，不僅使教師明白自己的職責(zé)所在，也使學(xué)校規(guī)范管理有章可循，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了有力的制度保障。

4、執(zhí)行教育法律法規(guī)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳和規(guī)范辦學(xué)讀本規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開齊開足課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，確保每周有三節(jié)體育課、兩節(jié)活動課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂）開足課時。堅持依法治校，學(xué)校不分重點班，不亂收費；不按成績?yōu)榘嗉壓蛯W(xué)生排名次；不利用節(jié)假日補課。

二、教師管理

1、加強師德建設(shè)，思想教育、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師管理制度健全,措施落實,工作細(xì)致,不搞有償家教。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，開學(xué)初學(xué)校與全校教師簽定了《師德承諾書》，教師紛紛承諾要遵守教師職業(yè)道德，不搞有償家教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織活動。在平時的教育教學(xué)中，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師群體正在形成。

2、教學(xué)“五認(rèn)真”要求具體，管理嚴(yán)格，督查到位，效果明顯。堅持教學(xué)工作“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織活動。①認(rèn)真抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們始終堅持一學(xué)期一月一次的查閱制度，做到自查與互查相結(jié)合，抽查與全面檢查相結(jié)合，每次檢查有記載，有分析反饋，有具體整改措施，并要求以教研組為單位進行對照執(zhí)行，改進不足。②我們主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。我們要求各年級教研組實行集體備課，每次活動圍繞專題，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

3、執(zhí)行教育資格證制度，所有教師持證上崗。

三、學(xué)生管理

1、德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基儲社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。初步達(dá)到了目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化的要求，管理工作實現(xiàn)“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。學(xué)校惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零。基本實現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人。

2、有全員育人、面向全體的要求和措施,為學(xué)生自我教育、自主管理搭建平臺。認(rèn)真辦好“家長學(xué)校”。每學(xué)期初政教處都要依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計劃，并指導(dǎo)班級逐級制定德育管理工作計劃，把德育目標(biāo)分解落到實處，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。為適應(yīng)學(xué)校德育管理工作的需要，每學(xué)期我們切實把平時考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務(wù)能力強，具有奉獻(xiàn)精神，熱心學(xué)生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。

在管理工作中，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。以自我教育、自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日制度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識；二是使參與值周的同學(xué)在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。定期召開學(xué)生代表座談會，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時改進工作。

充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。開辦家長學(xué)校等活動，加大宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。這項工作我們堅持經(jīng)常，工作深入扎實，富有成效，效果良好；加強大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關(guān)部門對無證經(jīng)營的小攤販進行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。

3、《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育落到實處，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣。

4、重視學(xué)生心理健康教育，有心理咨詢室、兼職的心理教師，能有針對性的開展學(xué)生健康心理教育。

5、改革評價制度。以往對教師和學(xué)生的評價往往集中在學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)上，這嚴(yán)重地挫傷了教師的工作積極性，也使部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的信心，為此，我們改革了評價辦法，實施多元化發(fā)展性評價，注意了評價主體多元化，評價形式多樣化，以激發(fā)教師不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。一是教師自評。教師的專業(yè)成長很大程度上取決于教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，通過自我分析，找出優(yōu)點，反思不足。二是同事互評。通過教研活動的形式進行隱性評價，充分發(fā)揮同伴互助的作用。三是學(xué)生評價。發(fā)放調(diào)查表，了解學(xué)生對課任教師的評價和希望，同時也讓教師對學(xué)生的思想有更深入的了解，有利于教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。四是家長評價，我們把家長也看作學(xué)校管理的參與者，通過家長會、問卷等形式與家長溝通。

四、教學(xué)科研管理

1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊、開足國家規(guī)定的課程,有序安排教育教學(xué)工作，開展綜合實踐活動，創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和校本課程。

2、上好每周的三節(jié)體育課、兩節(jié)活動課，精心組織陽光體育活動，有方案、措施，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間；按照要求，開設(shè)美術(shù)課、音樂課。

3、控制學(xué)生在校時間，確保每天在校時間初中生不超過6小時。保證學(xué)生睡眠時間，每天有9小時的睡眠。嚴(yán)禁學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

4、校內(nèi)評價制度立足促進全面發(fā)展，不以考試成績?yōu)榘嗉壓蛯W(xué)生排名次，構(gòu)建促進全面發(fā)展的科學(xué)評價制度。通過評價實事求是地對學(xué)生的行為表現(xiàn)予以肯定鼓勵或否定批評，可以幫助學(xué)生認(rèn)識自己，提高自我評價、自我教育的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品德行為、學(xué)習(xí)行為、勞動實踐的習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和諧發(fā)展。

5、積極構(gòu)建理想課堂模式，全體教師更新教育觀念，改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神和實踐能力。深入開展課堂教學(xué)質(zhì)量督查活動。教務(wù)處組織教研組長隨時隨地聽課、評課、及時反饋，加強對課堂的監(jiān)控，隨時掌握課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。通過走訪學(xué)生、問卷調(diào)查等各種形式，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。對于學(xué)生的波動，及時談話溝通交流，扎實做好預(yù)設(shè)、應(yīng)對工作。通過一系列的工作，教師的上課質(zhì)量明顯提高。

6、學(xué)籍管理規(guī)范,不留級、不開除、不復(fù)讀。

五、安全管理

1、重視安全工作，體現(xiàn)對生命的關(guān)愛。學(xué)校一直高度重視安全工作。學(xué)校建立健全各項安全規(guī)章制度，突發(fā)事件預(yù)警機制、應(yīng)急措施齊全，并責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任狀。學(xué)校周邊治安達(dá)到綜合治理規(guī)定。校內(nèi)各種電氣路線全部入地，各種設(shè)施設(shè)備良好，安裝符合安全要求，消防設(shè)施按規(guī)定配齊配足。

2、利用教師例會、國旗下講話，對師生有針對性的開展安全教育，師生安全意識強，安全知識知曉率高。定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害事故等措施落實到位。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

3、組織學(xué)生參加體育等戶外活動，有安全應(yīng)急預(yù)案。

六、校園管理

1、加強衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度；無亂堆、亂放現(xiàn)象，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。

2、搞好綠化。綠化覆蓋率達(dá)三分之一以上，綠化與建筑布局相適應(yīng)，種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。

3、重視文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)文化設(shè)計和學(xué)校個性，突出教育功能；校園內(nèi)用語用字規(guī)范，普通話成為校園語言。

4、凈化校園環(huán)境。校內(nèi)商店經(jīng)營合法、規(guī)范；學(xué)校周邊無營業(yè)性娛樂場所。

七、后勤管理

1、健全校舍、實驗室、圖書館（閱覽室）、計算機、體育器材場地、藝術(shù)專用教室等管理制度,管理人員、責(zé)任落實，管理措施到位。

2、圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機、多媒體等設(shè)備分類登記造冊，定期清查、檢修、維護，使用率高。

3、健全食堂、宿舍、公共廁所管理制度，做到安全；宿舍環(huán)境整潔、文明、安全；廁所設(shè)施齊全，清潔衛(wèi)生。

4、財務(wù)預(yù)算編制、執(zhí)行規(guī)范，實行收支兩條線，大宗設(shè)備實行政府采購，堅持勤儉辦學(xué)，財務(wù)公開。

學(xué)校年度考核自評報告篇3

一、園舍條件和師資配備情況

云溪幼兒園開辦于20__年8月，20__年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，20__年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問題，投資十幾萬元創(chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶外活動面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮(zhèn)云溪小學(xué)管理。

該園行政人員有園長1名、園長助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究、精挑細(xì)選才確定的。年齡結(jié)構(gòu)合理、身體健康、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強，尤其熱愛幼教工作；而且能遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過25歲，均受過職業(yè)幼兒師資培訓(xùn)，持有幼兒教師合格證書，而且從事幼教工作達(dá)3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛心，有強烈的責(zé)任感；該園從園長到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴(yán)格按上級部門的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負(fù)其責(zé)。

二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實施情況

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認(rèn)識。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識。開學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，并根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“電訪”等向家長宣傳和介紹，在每周例會上組織大家分享教育心得，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“教學(xué)研討課”、等活動，促進了教師整體素質(zhì)的提高。

三、保教工作實施情況

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅持“全心全意為家長服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)保育的各項工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的生活老師給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過展板向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學(xué)習(xí)與交流。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進一步明確了保教職責(zé)，對常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識，使教師避免了許多不必要的管理行為。結(jié)合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，對幼兒每周學(xué)習(xí)情況進行抽查，對各班常規(guī)工作進行量化考核評分并及時公布。

扎實開展教育科研活動，不斷加強幼兒園教育教學(xué)研究，深入實施幼兒素質(zhì)教育，促進了師幼共同發(fā)展。組織教研組長、保育組長結(jié)合一日教學(xué)活動中存在的問題有目地、有計劃地和教師交流培訓(xùn)；組織并開展教師聽評課活動并對教學(xué)活動中存在的問題進行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。

幼兒安全問題，健康問題上進一步強化管理和責(zé)任，健全各項安全管理規(guī)章制度，把安全工作做細(xì)，做深，做實。與教師、家長、后勤人員簽訂安全責(zé)任書，并隨時加強督查，落實各項安全防范措施。在教學(xué)上增設(shè)對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。隨時抽查食品安全、安全知識教育問答等。

四、存在的問題和打算

由于我園在學(xué)校內(nèi)，給人感覺很安靜、陽光，在幼兒園園舍條件改善上，打算進一步做好綠化工作，開展形勢多樣的教育教學(xué)活動。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強教師和保育員專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)全園教職工參加各類培訓(xùn)、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個細(xì)節(jié)，讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴(yán)格、高效、科學(xué)上下功夫，爭取取得一級幼兒園資格。

學(xué)校年度考核自評報告篇4

根據(jù)溫教小[20__]29號《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的通知》的文件精神，我校認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項進行了自查自評，通過自查自評促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，現(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：

一、學(xué)校概況

韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟發(fā)達(dá)的汽摩配之鄉(xiāng)——瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田村，__年升格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級小學(xué)，給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機，教育資源進一步優(yōu)化，教學(xué)設(shè)施顯著改善。學(xué)校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內(nèi)外兩個學(xué)生活動操場；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲藏室、圖書儲藏室、電腦教室會議室等專用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個，在校學(xué)生711人；現(xiàn)有教師26人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有小學(xué)高級教師技術(shù)職稱的有7人，占26.9%；設(shè)有音樂、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區(qū)中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍已初步形成。

學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、創(chuàng)新”八字為校訓(xùn)，堅持“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開先進集體；《鳳凰苑》獲瑞安市校刊評比三等獎；學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查連續(xù)兩年獲升格組第一名；學(xué)區(qū)廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會獲學(xué)區(qū)先進集體、校運動隊兩年分獲學(xué)區(qū)乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學(xué)區(qū)乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學(xué)區(qū)第四名、第五名；學(xué)區(qū)教工趣味運動會第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中。我校綜合成績列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會，兩次學(xué)區(qū)升格學(xué)校校長學(xué)習(xí)會，兩次學(xué)區(qū)教學(xué)研討會及召開我校首屆教代會暨學(xué)區(qū)現(xiàn)場觀摩會。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評為市先進個人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師；三位教師通過學(xué)區(qū)教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪；21人次、46人次學(xué)生分獲市級、學(xué)區(qū)級榮譽?！度鸢踩請蟆酚浾邔ＴL我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。

二、具體做法

（一）成立學(xué)校組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的“自評”領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，摸清情況，出點子，有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。全校做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、政策到位、資金到位、工作到位、責(zé)任到人。

（二）對照方案，逐一整改。我們細(xì)致對照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認(rèn)真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時整改。

在學(xué)校管理方面

狠抓制度落實,推進校務(wù)公開。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細(xì)則，并匯編成冊，并通過教代會確定下來。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學(xué)校衛(wèi)生“班級包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責(zé)任制。開展黨風(fēng)廉正建設(shè)，推進學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開實施方案》，對教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評及時進行公布，以合理開支、勤儉節(jié)約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會上，學(xué)校都通報經(jīng)費使用情況，讓教師明明白白。

在辦學(xué)條件方面

我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來，共計投入50多萬元，對學(xué)校的大門進行了更換，對學(xué)校的廁所重新進行改造，對外操場進行水泥地的鋪設(shè)，打通了外操場的通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會議室、食堂、圖書館進行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學(xué)設(shè)施、三臺乒乓球桌及30臺學(xué)生計算機，重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個班級的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報刊雜志，工具書、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時間內(nèi)使辦學(xué)條件達(dá)到同類學(xué)校相對領(lǐng)先的水平。

在教師隊伍建設(shè)方面

結(jié)合我校實際情況，制定出了切實可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動方案》，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機會，積極開展練兵活動，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。

一是抓好班子隊伍建設(shè)。堅持每周一上午召開行政例會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；

二是加強教師隊伍建設(shè)。針對我校學(xué)生習(xí)慣差、流動性大、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等特點，我校倡導(dǎo)教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí)，如3位語文骨干教師赴杭州進行五天的學(xué)習(xí)，一位語文教師赴南京專題學(xué)習(xí)，4位數(shù)學(xué)骨干教師赴溫州聽課學(xué)習(xí)等；回來后，組織教師進行反饋交流，從而達(dá)到一點帶面的效果。

三是落實好《韓小教師素質(zhì)年活動方案》，根據(jù)該方案，對教師的師德、專業(yè)學(xué)習(xí)、教師博客、基本功訓(xùn)練等進行了具體的要求?，F(xiàn)在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習(xí)心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。

在德育工作方面

1.加強德育常規(guī)管理：

一是強化學(xué)生養(yǎng)成教育活動，通過每周五項循環(huán)競賽活動，每天對學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、禮貌用語、兩操、公物管理、行為習(xí)慣等進行檢查，每周評出文明班級。

二是開好始業(yè)教育與舉行文明禮貌月活動，通過黑板報、活動橫幅、國旗下動員講話、班隊課及廣播等多種形式，深入推進我?！叭拿鳌苯逃顒蛹醋鑫拿麝爢T、爭文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校；

三是開展德育導(dǎo)師制活動與星卡少年評比活動、對困難生，全校教師與之結(jié)隊、幫扶，指導(dǎo)他們在學(xué)業(yè)上走出困境，在品德上樹立信心。在學(xué)生評價方面，繼續(xù)推行德育星卡制度，對學(xué)生取得的進步及時進行鼓勵；四是開展晨間跳繩等大課間活動。保證了學(xué)生每天鍛煉一小時的時間，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識；使學(xué)校形成一種“崇德、健體、善學(xué)”的校園文化。

2.積極開展綜合實踐體驗活動。

（1）、開展好節(jié)假日活動。如慶“三八”、“教師節(jié)”感恩教育活動；清明節(jié)祭古人緬先烈活動；慶六一游園活動?！皯c國慶”班級黑板報評比；“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過這些活動，使我們的節(jié)日過的更加有意義、更加難忘，更好地發(fā)揮了活動育人的實效。

（2）、突出七大主題教育活動。

一是三月的藝術(shù)節(jié)活動。

二是五月體育節(jié)系列活動。

三是六月份獻(xiàn)愛心募捐活動，去年六月份我校捐2385元，全部捐獻(xiàn)給慈善機構(gòu)，去年九月份在向遭受“桑美”臺風(fēng)的災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動中，全校師生又募捐了3000來元。今年，在向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動中，全校共捐21096余元，其中教師捐了7000多元，很多民工學(xué)生都捐了100元。學(xué)校還無條件接收了四川綿竹九龍中心小學(xué)的馮茜同學(xué)，免除了該生今后五年在學(xué)校的一切費用，還為她送去200元的生活費。

四是每學(xué)期期初的安全教育活動周。特別難能可貴的是每天的出操過馬路時，值日師生盡心盡責(zé)保護好學(xué)生安全出入，確保了我校師生平平安安。

五是十一月份的?？萍脊?jié)活動，這項活動是我校一項傳統(tǒng)項目。

六是十二月份的金秋讀書節(jié)活動，積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書，讀好書，從而培養(yǎng)我校師生讀書習(xí)慣；七是每學(xué)期期末班主任工作經(jīng)驗交流會，共享經(jīng)驗，共同提高。

在教學(xué)工作方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面開展好第二興趣活動課。

2、積極開展四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動。引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅決杜絕上“白課”、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。兩年來，每學(xué)期的教學(xué)、德育月評與期末總評長抓不懈，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加月評的主動性。在學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查活動中，連續(xù)兩年獲得升格小學(xué)組總分第一名。這是對我校平時工作的、最好肯定。

3、健全教研機構(gòu)，堅持科研興校。

近兩年來，學(xué)校加大了教研力度，健全了教研機構(gòu)，并由教導(dǎo)處牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組認(rèn)真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結(jié)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。另一方面，學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度，每月都組織外出教師反饋教改經(jīng)驗，傳達(dá)上級教研會信息，幫助教師樹立教學(xué)新理念，牢固掌握新課標(biāo)知識。

4、各類學(xué)生競賽活動。每學(xué)期，我校都開展了二、四年級規(guī)范漢字比賽；高段學(xué)生個性化現(xiàn)場作文競賽；一年級生字鞏固比賽；朗誦比賽；書法比賽；還組織一、二、三年級學(xué)生口算達(dá)標(biāo)活動，去年，戴麗雅、陳青云老師輔導(dǎo)的四、二年級規(guī)范漢字比賽分別榮獲瑞安市級二、三等獎，她們同時也被評為市優(yōu)秀指導(dǎo)師。其中，戴麗雅老師還被評為溫州市優(yōu)秀指導(dǎo)市。

5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。去年，我校除了參加市、學(xué)區(qū)的期末質(zhì)量監(jiān)控外，還聯(lián)合鮑七小學(xué)、鮑四小學(xué)進行所有年級期末聯(lián)考，監(jiān)考老師、評卷老師三所學(xué)校統(tǒng)一組織安排，使學(xué)校、班級、各學(xué)科進行橫向比較，以便更好的了解自身的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校年度考核自評報告篇5

從建校以來，結(jié)合密云縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀和目前我校的實際，在教委對信息硬件設(shè)施的統(tǒng)一規(guī)劃和配備下，引導(dǎo)全體教師積極學(xué)習(xí)和探索信息技術(shù)知識，樹立“加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的觀念，我校教師能熟練的運用信息技術(shù)來輔助教學(xué)，全面提高我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)密云教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，成立密云五小信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。

組長：劉萍（校長）

副組長：任利峰

組員：王海