有關2023美術教師工作計劃集錦

有關2023美術教師工作計劃集錦為了能夠較好地完成了各項工作任務，我們不妨認真做好個人工作計劃。工作計劃就是要有條理的規(guī)范的安排下一階段的工作內(nèi)容和任務，小編特意為您整理了《2023美術教師工作計劃》，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

2023美術教師工作計劃篇1

愉快的寒假生活結(jié)束了，我又重新投入到緊張而有好處的教學工作中。作為一名教師，我是快樂的，因為我又回到了我所摯愛的孩子們中間。個性是我今年從事的是二年級的工作，應對新的工作，我感到了一絲壓力。它會促使我不斷前進，從不同的方面完善自己，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。

一、堅持政治理論學習，提高自身政治思想素質(zhì)。

堅持以黨的思想理論為指導方針，全面推進素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)學生的發(fā)展。制定嚴格的政治學習計劃，加強政治理論學習，由實踐到認識，再由認識到實踐，讓自身水平得以不斷提高，完善自身的政治素質(zhì)。

二、透過不同的途徑學習和提高，以加強自身業(yè)務素質(zhì)。

教師要不斷地加強自身的業(yè)務素質(zhì)，重視繼續(xù)學習。個性是教學理論的學習，有助于自己教學水平的提高，不斷地充實自己，加強理論學習的步伐，并以多種形式做好筆記，重視回顧、反思，以尋求教育教學的途徑。此刻，是知識爆炸的時代，是知識更新速度最快的時代，只有不斷地更新、充實自己，只有不斷地加強工作、教學上的交流，才能更好地提高自身的教學水平。并且設置學習計劃，循序漸進，穩(wěn)中提高，逐步發(fā)展和完善，為教育教學服務。

三、重視教學過程的改革，提高課堂教學效率。

只有創(chuàng)造性地工作，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。尤其是在一年級的教學中，更要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛力。只有切實抓好教學這一中心環(huán)節(jié)，才能有利于學生整體素質(zhì)的提高。為此，在新學期的教學中，我充分利用先進的教學理論來指導課堂教學，結(jié)合學生的身心規(guī)律，創(chuàng)造性地采用適合學生的教學方法，同中求異，靜中求變，開創(chuàng)一切有利于學生發(fā)展的環(huán)境，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

四、重視參加教改教研活動的開展，在活動中鍛煉提高自己的綜合潛力。

教改教研活動是教育永恒的主題，是教育的生命力，也是提高自身素質(zhì)的一大關鍵。我決心要做一名發(fā)展型、創(chuàng)新型的教師，堅持以教研為先導，加強科研興教的步伐，全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中，在研究中充實提高，努力是自己的教科研水平有必須的提高，并用心參加各級各類的教學活動，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量。在教學中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設條件，進行教學的改革。同時，申報的識字綜合化的課題得到了區(qū)級立項。

在新的學期里，我必須會嚴格要求自己，從多個方面加強自身的綜合素質(zhì)，努力提高教育教學的質(zhì)量。我相信，只要付出就必須有收獲，我期盼著教育之花的美麗綻放!

2023美術教師工作計劃篇2

很榮幸這一學年又擔任了五、六年級的美術課，高興之余，我也暗下決心，把美術這一科一定教好，讓美育在文昌開花結(jié)果。以前的教學過程中，我一遍遍在思考：什么樣的美術課稱得上好？怎樣上好美術課呢？在思考的同時，我在一次次實踐的檢驗中尋找答案，特別是在聽了專家的講座之后，對教學工作有了更深刻的認識和理解，為了更好地開展本學期的教育教學工作，做如下計劃：

一，用心上好美術課，認真做好教學反思

經(jīng)常有其他學科的老師羨慕地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快?！蔽倚σ恍Γ南胍钦婺茏屆恳还?jié)美術課輕松愉快又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的情景創(chuàng)設、環(huán)節(jié)安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術老師下工夫來思考、推敲。經(jīng)常反思我的教學能很好促使課堂更優(yōu)良，因此本學期一定勤反思我的課堂教學、改良我的課堂。

二，勤學習、多讀書

義務教育階段的美術課程的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一，陶冶學生的情操，提高審美能力；二，引導學生參與文化的傳承和交流；三，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力；四，形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識；五，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。應該說，課程改革給美術課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學習美術技能為主的教學模式，而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵，要達到這樣的目標，需要美術教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。作為小學高年級的美術老師，應該積累更多知識才能駕馭課堂，學習、讀書是我這一學期最重要的任務之一！要向高水平的專家學習，向優(yōu)秀的教師學習，向同行學習，還要向?qū)W生學習；向書本學習，把別人積累的經(jīng)驗知識轉(zhuǎn)化成自己的知識技能，達到有效的學習。

三，積極參與教研，快速提升自己

今年我校成立了一個“成長共同體”，這一定是一個很好的互相幫互相學習的機會，有大家的相互幫助，才能更好的完成教育教學任務。雖然我是一名美術老師，也想擠身于這個團隊，以提高自己的業(yè)務水平；能夠參與其他學科的教研也是我所期望的，每個同事都有我值得學習的地方，因為這樣可以集別人所長，為我所用。雖然美術課區(qū)別與其他學科，但是教學方法還是有很多相同的地方。

我希望我的美術課是精彩的，但是怎樣讓課堂精彩起來，除了學習，還要要求其他老師多聽我的課，更希望得到別人好的建議，用以完善我的課堂。

四，高質(zhì)量完成領導交給的任務

在文昌“沒有合格，只有優(yōu)秀”。文昌人對自己也是高標準嚴要求，作為文昌的一員，我感到驕傲和自豪，高質(zhì)量完成學校分給的各項任務，才能算得上真正的文昌人……。總之今年是忙碌的一年，也是自己成長比較關鍵的一年，因此要不懈努力，做好自己，成就孩子。

2023美術教師工作計劃篇3

對進入高三畢業(yè)年級的美術專業(yè)學生，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業(yè)技能與知識的準備工作。積極發(fā)揮美術專業(yè)的特色性教學，為我校培養(yǎng)合格的美術專業(yè)人才不留余力。

課程內(nèi)容：靜物、色彩、圖案與美術字、創(chuàng)作與設計、人物頭像、速寫。

適合人群：高中美術專業(yè)學生

授課時間：全年960課時

一、工作目標：

對學生進行全面調(diào)查，根據(jù)學生情況因材施教。對部分專業(yè)較好的學生，加大專業(yè)學習的強度及力度，使其保重點本科爭名牌美院;對專業(yè)平平的學生也充滿信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業(yè)學習時間。

關注幾名成績優(yōu)異但家庭有困難的學生，并給予幫助，穩(wěn)定學生在校專業(yè)學習的情緒與家長的顧慮，為專業(yè)學習打好環(huán)境基礎。

在以專業(yè)學習為主的情況下，適度安排文化科的學習，并做好學生的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學生，使其合理安排學習，平行發(fā)展，取得雙贏佳績。

全面搜索關于美術專業(yè)高考信心，及時掌握高考動態(tài)。給學生明確發(fā)展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學生進行有針對性的培訓。

知道學生理性而實際的根據(jù)各自情況進行報考學校及專業(yè)。

二、重要措施：

召開班會，對學生從學習、思想、生活上進行教育、關心與幫助。

利用“師生交流“及面批學生作品，對學生和學生對自己有所了解。

嚴格落實請假制度，盡最大限度制止學生的散漫、曠課等不良現(xiàn)象，對違紀者嚴懲不待。

加強學生的時間觀念，并設置高考倒計時，讓學生有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

成立班委會。協(xié)助學校及老師的工作，以便更好的服務于學生。

根據(jù)不同時間段的特點，收批學生作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品。

老師根據(jù)專業(yè)特點合理安排課程及時間，認真?zhèn)湔n、教學，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學生觀看各美院的教學錄象，開闊學生視野，以最短的時間，引導學生發(fā)揮最大的潛力。

三、工作安排：

8月——9月上：鞏固基礎課(靜物素描、結(jié)構(gòu)、靜物彩畫)

9月下：素描頭像、素描石膏像

10月：色彩畫、圖案與美術字

11月：素描、創(chuàng)作與設計

12月上：色彩畫12月下：素描

1月——考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設計

注：9月——考前：晚上以素描、速寫為主，個別學生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強差科的訓練。

12月——2月：指導學生報考，安排帶學生考試。

總之，以上教學計劃，前提是以學校、學生為主線，需要特殊調(diào)整，遵守全局及整體利益為重的原則。

1.教學特點分析：

對進入高三畢業(yè)年級的美術專業(yè)學生，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業(yè)技能與知識的準備工作。

2.教學內(nèi)容：

(1)基礎素描人物：石膏人物頭像，真人頭像，真人半身肖像。

(2)基礎色彩靜物：水果、瓶罐、透明器皿及色調(diào)背景的多種針對性考前組合訓練。

(3)基礎色彩風景。

(4)基礎風景、人物速寫。

(5)實用美術基礎。

專業(yè)教師的教學外工作：

1、做好美術專業(yè)學生思想工作。

2、關心學生的學習和生活，幫助他們解決實際困難。

3、積極與學生家長聯(lián)系和交流。

4、積極做好與學校相關部門和美術生班主任及各任課教師間的匯報溝通與配合工作。

5、做好與校內(nèi)外本學科教師的交流和配合工作。

6、多渠道聯(lián)系、收集專業(yè)知識信息，并及時在教學實踐中轉(zhuǎn)化、傳授給學生。

7、積極努力做好本學科教研、教改工作。

8、在自我的專業(yè)水平和思想道德上，不斷地加強學習與提高，為學生樹立起

一個“為人師表”的榜樣。

創(chuàng)作與設計

一、目的與任務

創(chuàng)作課是培養(yǎng)學生運用藝術規(guī)律，美的形式，通過繪畫作品表達自己對祖國、對人民、對生活的認識與態(tài)度。深刻地理解創(chuàng)作源于生活的根本觀點。藝術創(chuàng)作的任務，是要把生活的真實上升到藝術的真實。通過創(chuàng)作使學生懂得創(chuàng)作與時代、創(chuàng)作與生活、創(chuàng)作與生完善的藝術形式與內(nèi)容的關系。要求構(gòu)圖完美、形式新穎、內(nèi)容健康。

二、教學的原則與方法

1、堅持現(xiàn)實主義的藝術創(chuàng)作原則，主張從生活出發(fā)，畫自己熟悉的、有真實感的、內(nèi)容健康的題材。

2、重視對學生創(chuàng)作過程的引導，提倡豐富的、多樣的形式感的創(chuàng)作，堅持來源于生活的啟示以及表達內(nèi)容的需要。

3、為了使學生獲得從生活中選材進行藝術構(gòu)思，構(gòu)圖的能力，樹立為人民服務，為社會主義服務的思想，要求學生必須在平時注意收集素材，從高年級起，堅持每天都有速寫作業(yè)，各班專業(yè)老師在檢查輔導速寫時，同時指導速寫的構(gòu)圖及課外有意識的構(gòu)圖練習作業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛生活，隨時隨地注意周圍人和事，不斷提高認識生活和表現(xiàn)生活的能力。

4、教師要重視構(gòu)圖規(guī)律性的知識傳授，重視啟發(fā)學生的藝術思路。鼓勵學生勇于探索多種構(gòu)圖形式和—些變體畫練習。

三、課程安排

1、講授創(chuàng)作的重要性，創(chuàng)作的立意與構(gòu)思主要的構(gòu)圖形式。(3學時)

2、黑白畫的基本方法(2學時)

3、黑白畫寫生(3學時)

4、寫生變形(3學時)

講授：創(chuàng)作方法，美術作品中內(nèi)容與形式的結(jié)合以及有關紙版畫制作方法。

要求學生在深入生活的基礎上，根據(jù)自己在生活中酌感受，以生活速寫為基礎用不同的手法加工成多幅小構(gòu)圖，通過人物之間的關系、環(huán)境導具的安排來反映生活，初步掌握一些構(gòu)圖知識，每人完成3一4幅小構(gòu)圖，人物3-4人，尺寸以八開為宜。

講授內(nèi)容：

1、①生活與藝術的關系，作者對生活應持的態(tài)度;②構(gòu)思與構(gòu)圖;③構(gòu)圖的一般規(guī)律;④創(chuàng)作作品的分析

2、黑白畫創(chuàng)作練習(8學時)

3、其它手法創(chuàng)作(8學時)

要求學生能夠?qū)ι畹絼?chuàng)作的全過程有一個正確的認識與理解，具有一定構(gòu)圖能力，以適應高考的需要。能探討新穎的構(gòu)圖、美的藝術形式，達到畫面較完美、主題較鮮明、形象生動感人的畫面，要求盡量內(nèi)容與形式統(tǒng)一。

1、選擇一些美院高考命題進行創(chuàng)作

2、命題創(chuàng)作

在上學期的基礎上，講授構(gòu)圖的主要手法，要求學生揚長避短，用自己能掌握好的手法進行構(gòu)圖練習，命題盡量與高考吻合讓學生盡快能適應高考。

2023美術教師工作計劃篇4

去年美術學科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一，指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二，教學目標：

本學期我只擔任五，六年級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三，具體工作：

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。本學期將進行全?？茖W幻想畫以及繪畫比賽。

②課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于中高年級學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學生對知識的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四，教材的特殊處理：

1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3，根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

2，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五，教學要注意的問題：

1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2，自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。

2023美術教師工作計劃篇5

一、學生現(xiàn)狀分析

本年級有三個教學班，學生美術知識掌握得較牢固，同學們會欣賞中外美術名作，建筑藝術，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術；培養(yǎng)了學生的審美能力，進一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進行簡單的創(chuàng)作；學習了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的的加以運用，初步學習了鉛筆淡彩的畫法；通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進行造型活動，積累視覺和觸覺經(jīng)驗，能結(jié)合各種已學過的美術知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計，能運用多種材料和方法制作玩具；圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與愿望；用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達自己的情感；能進行初步的寫生練習，表現(xiàn)人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的.審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。

存在問題：

1、班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。

2、部分學生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。

3、部分學生上美術課沒有激情。

二、教學目標

總目標：學生以個體或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解美術語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。

1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。

2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

4、結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其它課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

三、教材分析和教學重點、教學難點