公務員-詞語辨析大全

近義詞辨析大全曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧"。還可表示不聰明，愚昧。暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當?shù)氖侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學者多方辨證”。亦為中醫(yī)術語，“辨證醫(yī)治”。辯證：哲學術語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。不至不至于：不會達到某種程度，如“決不不致不致于：不會引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯誤”。蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。常年：終年、常期，如“常年堅持體育活動”。平常年份，如“常年產(chǎn)量 斤”。陳規(guī)：過時的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢??下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“??地邁著步子”。處世：指人事交往、參加社會活動，“~穩(wěn)健”、“為人?”。處事：辦事、處理事務，如“?認真，從不馬虎”。醇厚：口味純正濃厚；亦用于人的品質(zhì)或風俗，此時同“淳厚”。淳厚純厚：只指品質(zhì)風俗質(zhì)樸敦厚。伺候 可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對長輩或地位高者。竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。篡改：用作偽的手段改動歷史、理論、政策等。度過：用于時間方面。渡過：用于有水面的空間；難點、危機、困難時期。法制：名詞，法律制度。法治：名詞或動詞，依法終古治國的思想、方法妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達的義理”。妨礙：使不能順利進行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實施”。分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。膚淺：人的（學識）淺，對事物理解不深。浮淺：（思想作風、文章風格）淺薄、不切實。伏法：依法處以死刑。服法：認罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）伏帖：心里舒服、舒坦；順從。服帖：妥當，“把事情辦??”；順從。扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關系的人之間。撫養(yǎng)：愛護并教養(yǎng)。用于長對幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務，父母對子女有撫養(yǎng)的義務，子女有贍養(yǎng)父母的義務。）個別：單個，極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。工夫：指占用的空閑或時間。功夫：耗費的時間或精力；本領和武術。轟然：大聲。哄然：許多人同時發(fā)出聲音。宏大：側重于規(guī)模大，常用于建筑物、隊伍、場面、理想。洪大：聲音大而響亮。煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”?；袒蹋后@恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”遑遑：匆忙不安定，如“遑遑無所依歸”。煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。會合：著重于人相會聚攏。匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。機體:生命個體的總稱，如“加速機體的新陳代謝”。肌體：身體，常比喻組織機構。既而：時間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時間相隔不久，一般單用。繼而：關聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。堅苦（堅苦卓絕）：堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風等。簡潔：說話作文簡單明白，側重于沒有廢話。簡截：說話作文直了當，不拐彎抹角。簡捷：*同“簡截”*行動、方法、手續(xù)簡便快捷。校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。入骨三分只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分既用于反面揭露又用于對正面事物的議論深刻。申明鄭重申說理由含解釋辯白之意。聲明公開宣布或表明立場、態(tài)度名詞、動詞。時世時代或社會。如卜“?的變遷”、“艱時勢時代潮流或趨勢?如”為?所迫”。實驗對科學理論進行實際驗証試驗對某事物的結果、性能進行試探觀察.十足（）成份純（2）十分充分.實足確實足數(shù)如“分量?”、“?年齡”、“?250人”。熟悉側重知道得詳峋細、清楚多適用于知識.熟習側重于技巧掌握得熟練。推托借故拒絕?側重拒絕的行為.推脫推卸責任、錯誤等側重推的結果.退化功能減退由優(yōu)變劣。蛻化（）由動物蛻皮引申為事物脫胎演化如”由奴隸社會?為封建社會。2變質(zhì)、腐化墮落。如”?變質(zhì)”。

委曲（）曲折如”河流?”⑵事情的底細.委屈受到不應有做待遇而心里難過.降伏使馴服?主語為使別人順從的人.降服：馴服、投降。主語為屈服的人。蕭蕭風聲、馬嘶聲、草木搖落聲.瀟瀟風雨急驟或飄落.協(xié)調(diào)形容詞側重步調(diào)一致有條不紊.還可以作動詞用。諧調(diào)側重比剛例勻稱常用于聲音、顏色、氣氛等。心律心臟跳動的節(jié)律如心律不齊。心率心臟跳動的頻率如心率太快.嚴整隊伍嚴肅整齊管理或書畫布局嚴謹。嚴正立場態(tài)度嚴肅正當?！R同時各自發(fā)出同春潮一起翻滾遍地的春花同心花一齊開放以至（）表示時間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結果。以致表示上文情況造成的不好的結果。意旨意圖意向目的。意志自覺努力的心理狀態(tài)。隱晦意思不明顯隱諱隱瞞不說允許應允并許可。容許容忍許可。不止表示數(shù)量茫圍超出不只常同“還有”、“甚至”等連用表示遞進關系淹沒：（大水）漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋都?了?！鹨坏匕l(fā)生或合到一地例我們的思潮湮沒：（一般隨時間的流逝）埋沒。如：人

類有多少文化成果在歷史的長河中?！鹨坏匕l(fā)生或合到一地例我們的思潮神智：精神智慧。神志：知覺、理智。權利：權力、利益。如：要保護傷殘人的合法。權力：強調(diào)強制性，支配性。如：過分集中，又缺乏必要的監(jiān)督，容易滋生腐敗。凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝凋零：（）草木凋謝零落。如：秋風掃過。萬木。（）衰落。如：家道激勵：激發(fā)勉勵，使振作。（一般指精神）如：雷鋒精神著幾代人。鼓勵：鼓動激勵，使人向上。（由人發(fā)出這個動作）如：是他我走上文學創(chuàng)作的道路。徘徊：來回走動（一般有心事）如：他長時間地在公園門口，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下妨害：有害于（強調(diào)結果）。如：吸煙健康意擺攤設點會交通。點染：點綴、修飾。如：幾筆便使畫增色不少。渲染：（）用色彩、語言的烘托描寫加強藝術效果。如：詩中了一種安樂祥和的景象。（）夸大。如：這部作品過分了戰(zhàn)爭的恐怖。界限：（）不分界，同“界線”。如：劃清（）盡頭處，限度。殖民者的野心是沒有的。界線：兩個地區(qū)劃分邊界的線。如：球場。間隙：指空隙。如：她利用開會的，給家里打了個電話。間歇：動作、變化等有規(guī)律的停止。如：這是一處性噴泉。妨礙：阻礙，使事情不能順利進行。如：隨尖銳：認識事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，都應當洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、~的。妨礙：阻礙，使事情不能順利進行。如：隨尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常?,真讓人接受不了。誤解：錯誤地理解。如：這種獎賞不要?為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。曲解：錯誤解釋客觀事實或別人的原意（多指故意的）如：你這樣分析課文，實際上是?了作者的創(chuàng)作意圖。捉摸：猜測，預料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以?。琢磨：思索，考慮。如：仔細?一下應對措施。整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個音像市場，掃黃打非領導小組最近?了一批音像批發(fā)集散地。整治：（）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了?河道的活動。（）懲罰，打擊。如：?不法之徒。行跡：意為行動的蹤跡；形跡：指舉動和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留?”。做客：指當客人，如：昨天我在親戚家?。作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州?作客他鄉(xiāng)等。震蕩：指外力引起的動蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷?、人心?。振蕩：主要是物理學用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化。狡辯：狡猾地強辯。如：雖然人證物證俱在,但是他還在為自己?。詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種?的論調(diào)。國事指國家大事國是指國家大計。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對美國進行國事訪問。此處

不能用“國是”。甄別：通過考核來辨別真?zhèn)巍＃ǚ浅ＵJ真細致）如：近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以?。鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時，我們首先要?書的好壞。鏟除：也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題必須?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要?這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強調(diào)不固定。如：國際形勢風云?。竄改：改動文字。如：不要隨意?古人的詩句。溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：?兩國的文化。勾通：暗中串通，勾結。如：他與不法分子?大肆侵吞國家財產(chǎn)。檢查：（）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：?作業(yè)。（）檢討。如：寫份?交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實。如：設置?機關。交代有三個意思：1把經(jīng)手的事務移交給接替的人，如“交代工作”；、囑咐，如“他一再交代我們要注意工程質(zhì)量。交待意思同“交代”第三個意思，也就是說兩篡改：用作偽的手段改動或曲解。如：日本者在這個意思上可通用。另外，“交待”還作?教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。3交待意思同“交代”第三個意思，也就是說兩篡改：用作偽的手段改動或曲解。如：日本者在這個意思上可通用。另外，“交待”還作?教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。完結（指結局不如意，含詼諧意），如：要是飛機出了事，這條命也就了。及時：（）正趕上時候。如：來了一場及時雨。（）不拖延。如有問題要及時解決。即時：立即。如：接到上級的指示，他向下作了傳達。清凈：沒有事物打擾。如：耳根清凈。清靜：安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常。編輯：對資料或現(xiàn)成的作品進行整理加工。編纂：編輯（多指資料、篇幅較大的著作）。爆發(fā)：多用于大的抽象事物。（戰(zhàn)爭、火山）暴發(fā)：常用來指洪水、疾病流行；突然發(fā)家。妨礙：使事情不能順利進行。妨害：有害于事物的發(fā)展。（程度重）膚淺：學識淺，理解不深。浮淺：淺薄。扶養(yǎng)：用于法律關系。（父子、夫妻等）撫養(yǎng)：愛護并養(yǎng)育。貫穿：穿過、聯(lián)通。（較具體的事物）貫串：從頭到尾穿過一個或一系列事物。精練：文章、講話沒有多余的詞語。（也作“精煉”）簡練：說話、寫文章簡潔，精當。鑒賞：鑒定和欣賞（藝術品、文物）b欣賞：享受美好的事物，領略其中的趣味。考查：用一定的標準來衡量。（行為、動作）考察：實地觀察調(diào)查；細致深刻的觀察。聆聽：（書）聽。傾聽：細心的聽取。諦聽：仔細聽。消失：事物逐漸減小以至沒有。消逝：隨時間而去不復存在（聲音、云霧、

消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。申明：鄭重說明。聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。典雅：優(yōu)美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。彌補：常與缺陷、損失、弱點搭配。填補：常與空白、虧空、缺額搭配。細心：用心細密。悉心：用盡所有的精力（多指研究）威信：聲威和信譽。（側重信譽）威望：聲譽和名望。（側重名望）違反：不遵守，不符合（法則、法程）違拗：違背、有意不依從（上級和長輩的主意）違犯：違背和觸犯（法規(guī)）變換：事物的一種形式和內(nèi)容轉換成另一種。變幻：不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當?shù)恼{(diào)整。調(diào)停：調(diào)解，多指重大事件，不帶賓語。調(diào)解：勸說雙方消除糾紛。斡旋：（意思同上）書面語，不帶賓語。允許：許可。容許：許可。（書面語，語義重）推托：借故拒絕。推脫：推卸（責任等）。推諉：把責任推給別人。（不帶賓語）而不好）缺點：欠缺或不完善的地方（側重于有而不好）缺陷：欠缺或不完備的地方（側重于沒有）作客：寄居在異地。（書）做客：訪問別人。清凈：沒有打擾。/水清澈。清靜：環(huán)境安靜。關照：關心照顧。關注：關心重視。公然：公開的，毫無顧忌的（貶義）公開：（與秘密相對）不加隱蔽的。開辟：打開通路，創(chuàng)立（從無到有）開拓：開辟礦展（從小到大）傳誦：多用于美名傳頌：多用于事跡。沉重：分量大，程度重。繁重：（工作、任務）多而重。把戲：花招，蒙蔽人的手法。伎倆：不正當?shù)氖侄?。（貶義重）應付：對人對事采取措施/敷衍、將就（帶賓語）周旋：交際應酬/與敵較量，相機而動（否）賠償：因自己的行為造成損失而給予補償。補償：抵消損耗，補足欠款。廢除：取消，廢止（法令、制度、條約等\解除：去掉、破除（警報、顧慮、武裝、職務）。取消：使原有的制度、規(guī)章、資格、權利失去效力。取締：明令取消或禁止。草率：（做事）不認真，敷衍了事。輕率：（說話、做事）隨隨便便，不經(jīng)過慎重考慮。頒布：公布（法令條例，大的正規(guī)性文件）。公布：（法令、文告、團體的通知）公開發(fā)布。哺育：喂養(yǎng)/比喻培育。撫育：照料、教育兒童/照管動植物。偶爾：間或，有時候（副詞，相對于經(jīng)常）偶然：不—定要發(fā)生而發(fā)生。（相對于必然）謠言：沒有事實根據(jù)的消息。流言：沒有根據(jù)的話（多指背后議論、污蔑或挑撥的話）籌劃：想辦法、定計劃/籌措（錢糧）?；蓊櫍荷痰陮︻櫩偷木丛~。陳設：（動詞）擺設。擺設：（名詞）指供欣賞的藝術品/徒有其表而毫無用處的東西。專程：專為某事而到某地。專誠：特地（心意誠懇）。查訪：調(diào)查打聽案情。察訪：通過觀察訪問去進行調(diào)查，多公開進行。專長：專門的學問技能；特長。特長：特別擅長的技能或特有的工作經(jīng)驗。風氣：社會上或某個集體中流行的愛好和習慣。風尚：在—定時期中社會上流行的風氣和習慣。風俗:社下來或傳播開。（主要指消息、下來或傳播開。（主要指消息、會上長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣的總和。扌旨責：責問。（可褒可貶）指摘：挑出錯誤，加以批評。十足：（物品）成色純/十分充足。實足：數(shù)量足數(shù)的。吞食：用于食物、藥品等。吞噬：形容侵吞。（貶義）偽造：模仿真的東西。捏造：無中生有。流傳：傳故事、傳說、事物等）留傳：遺留下來傳給后代（如秘方、技藝等）恰巧：湊巧。（往往不如意）恰好：正好。（合乎心意）按照：行動的憑借和依據(jù)。依照：同上，常見于法律條文。日趨：走向，強調(diào)趨勢。日益：一天勝過一天。日漸：漸漸地。

大約：表示對時間、數(shù)量的估計。大概：表示對情況的估計。進而：表遞進關系。從而：因果關系。一律：限用于人?！牛嚎捎糜谌耍部捎糜谖?。一起：同時同地。—齊同時，不一定同地。給予：（書）給。也做“給與”。如給予幫助，給予同情等。給以：后面只說所給的事物（多為抽象事物），不說接受的人。各個：每個，所有的那些個；逐個。（各個方面、各個擊破）個個：個個是把好手、個個奮勇爭先?！景察o?寧靜】“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思。例如：1、請大家安靜一下！2、上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來。它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。人散后，湖邊十分寧靜”卻可以說“游人散后，例如：清晨，公園里十分寧靜?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。例如：在那里，他過著十分寧靜的生活。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧靜”大一些。例如，“病人需要安靜”一般不說“病人需要寧靜”；而“游

湖邊十分安靜”，兩句話意思上差異不大。人散后，湖邊十分寧靜”卻可以說“游人散后，【畢竟?究竟】“畢竟”用在肯定句中，強調(diào)原因或結果；“究竟”可以用于疑問句中，追究事情的本相，而“畢竟”不能?！静坏?而且?不但反而】前者的后邊均為肯定格式。后者一類句子里的“不但”后邊一定是否定格式，“反而”后邊是肯定格式；【嘲笑?譏笑】“嘲笑”是一般的取笑，語意比較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語意較重?！敬蟮?大概】“大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”之意“大概”卻只是表示約數(shù)。在表示估計語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜測。的一方不能履行約定，交付訂金的一方只可要求返還訂金而不能要求雙倍返還?！岸ń稹眲t具備擔保的性質(zhì)，給付定金的一方不履行約定的債務時，無權要求返還定金；收取定金的一方不履行約定的債務時，應當雙倍返還定金。【而后?爾后】“而后”，表示緊接著上面的動作去做?！盃柡蟆?，從此以后?！靖裢?分外】“分外”后面不用否定式，也不能修飾一般動I詞?！案裢狻辈皇苓@些限制?！竞螞r?況且】“何況”還有以下用法，即它引出的后分句重在與前分句構成對比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。“由于”表示原因或理由；【訂金?定金】“鑒于”，感覺到，考慮到，有借鑒或吸取教“訂金”，不具備擔保的性質(zhì)，如果收取訂金“由于”表示原因或理由；【訂金?定金】“鑒于”，感覺到，考慮到，有借鑒或吸取教“訂金”，不具備擔保的性質(zhì)，如果收取訂金訓的意味。【徑直?徑自?竟自】“徑直”修飾動詞表示動作行為不間斷；“徑自”表示某一個人或某一方面單獨做某事，多含貶意；“竟自”，竟然，多用于表現(xiàn)人們對某人做事的結果感到意外?！粳槵樕峡?朗朗上口】“瑯瑯上口”有“誦讀熟練、順口”；“文辭通俗，便于口誦"之意。“朗朗上口”只能形容：誦讀通暢、語氣連貫、鏗鏘有力，有時還伴有抑揚頓挫。【偶爾?偶然】“偶爾”：頻率、次數(shù)?！芭既弧保焊怕?、可能性?？梢允堋昂堋?、“非?！钡瘸潭雀痹~修飾，充當定語時常與“現(xiàn)象”、“原因”、“因素”、“事件”、“事情”、“情況”等名詞搭配。【缺乏?缺少】“缺乏”有三類：⑴抽象名詞，如“經(jīng)驗、信心、勇氣、積極性、上進心”等；⑵行為動詞，如“鍛煉、研究、觀察、調(diào)查”等;⑶表示集合概念的名詞，如“人員、書籍、車輛、彈藥、雨水”等。另外，“缺乏”的對象前面，一般不用數(shù)量詞指出具體數(shù)量，也不容易指出具體數(shù)量。“缺少”：多用于具體的可以計數(shù)的人或物，跟它搭配的詞，常見的是具體名詞，如“人、錢、圖書、機器”等；有時也用于抽象事物“信心、經(jīng)驗、文化”等，這時的“缺少”可與“缺乏"通用。值得注意的是，在可以計數(shù)而又需要具體說出缺多少的時候，應當用“缺少”，不用“缺乏”?！救菀?輕易】“容易”一般指事物內(nèi)容的深淺和辦事難易的程度，“輕易”除指簡單容易外，常指對事情態(tài)度不慎重，隨便，甚至輕率?！鞠?消逝?消釋】“逝”的意思為“過去''，多指時間、水流等?！跋А眰戎亟Y果，強調(diào)永遠失去了或很快失去了。例如：“瞬間，一顆流星就從夜空中消失了?！薄跋拧眰戎剡^程，指逐漸減少。例如：“火車的隆隆聲慢慢消逝了?！薄跋尅?，它有兩個義項：①V書〉消融，溶化。②（疑慮，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“誤會消釋”?！緡乐?嚴峻】“嚴重”指程度深，影響大，也指情況緊急，使用范圍較廣?！皣谰敝乇硎尽皣烂C、嚴厲”，多用來形容人的態(tài)度和表情?！居撵o?寂靜】“寂靜”的意思是沒有聲音。給人一種寂寞,冷清的感覺“幽靜”一詞是幽靜寂靜的意思，在靜的基礎上給人一種很雅致的感覺?！炯s略?大約】“大約”可指數(shù)量或時間?！凹s略”多指心理活動，有“稍微”“稍稍”的意文章的意思，我已經(jīng)約略知道一些”。【制定?制訂】“定”指決定、使確定，有完成了的意思，多強調(diào)行為的結果，可見和“了”連用?！坝啞眲t有“擬”的意思，未必形成最終結果，多強調(diào)行為的過程，一般不能和“了”連用?！懊鳌币鉃樵囂街鴮ふ曳较?、方法、經(jīng)驗等?！疤剿鳌敝竾L試、試探，多方尋求答案，解決疑問?！?/p>