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文檔簡介
語言與社會交往第1頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月二、交際工具的類別
1.言語交際:語言是人類最重要的交際工具
2.副言語交際:包括紅綠燈、旗語、電話代碼、體態(tài)語/身勢語(如眉目傳情、眉飛色舞、眉來眼去;點(diǎn)頭、搖頭;鞠躬、點(diǎn)頭哈腰;親吻、擁抱等等)第2頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第3頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第4頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第5頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)語言交際的類型
根據(jù)不同的分類角度,可以分為7大類14小類:一、口頭交際和書面語交際根據(jù)交際所用語言的形式口頭交際:廣泛性、隨意性、多變性、生動性、創(chuàng)新性書面交際:選擇性、集中性、穩(wěn)定性、平實(shí)性、保守性第6頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月二、人際交際和大眾傳媒交際根據(jù)交際語言是否借助大眾傳播媒介。1.人際交際:包括口頭形式(交談、演講、討論、論辯、記者招待會、打電話等)和書面形式(書信、通知、公文、解說詞、電報(bào)、板報(bào)等)2.大眾傳播交際:包括口頭形式(廣播、電視、電影等)和書面形式(報(bào)紙、刊物、書籍等)
第7頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月三、同方言(語言)和異方言(語言)交際根據(jù)交際所使用的語言或方言的不同。1.同方言(語言):南京話;英語2.異方言(語言)交際河南話/山東話,廣東話/福建話挪威語/瑞典語/丹麥語漢語/英語(我和葉明的談話)第8頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月倫敦唐人街第9頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月卑爾根
第10頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月四、雙人交際和多人交際根據(jù)交際者人數(shù)的多少1.雙人交際:兩個(gè)人一對一的交際2.多人交際:三個(gè)或三個(gè)以上人的交際第11頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月五、個(gè)性交際和非個(gè)性交際根據(jù)交際者身份和角色關(guān)系的不同1.個(gè)性交際:交際者以個(gè)人身份出現(xiàn)(一對一交際、少數(shù)人對少數(shù)人交際)2.非個(gè)性交際:交際者以團(tuán)體名義出現(xiàn)(法人代表)第12頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月六、直接交際和間接交際根據(jù)交際是否需要第三者中介1.直接交際:2.間接交際:藥家鑫-藥慶衛(wèi)-馬延明(代理人)-蘭和(律師)——律師-張顯-王輝(張妙老公)-張平選(張妙父親)第13頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月張顯接受采訪藥家鑫父親索賠一元第14頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月七、單向交際和雙向交際根據(jù)交際者表達(dá)思想、傳遞信息是單方面的還是雙方面的1.單向交際2.雙向交際第15頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第16頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第17頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第18頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)語言交際的過程一、語言交際的過程包括話語生成過程和話語理解過程1.話語生成過程:包括四個(gè)環(huán)節(jié)(1)表述動機(jī)的產(chǎn)生階段:(2)表述意圖階段:(3)內(nèi)部言語階段:(4)擴(kuò)展的內(nèi)部言語表達(dá)階段:以上四個(gè)環(huán)節(jié)連貫進(jìn)行的,之間并無明顯的界限。第19頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
2.話語理解過程包括兩個(gè)環(huán)節(jié)(1)話語感知階段。(2)意義理解階段
3.語言交際的過程編碼→發(fā)送→傳遞→接收→解碼
→第20頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)語言交際的規(guī)律、語言交際的心理障礙及其克服方法第21頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月一、語言交際的規(guī)律實(shí)現(xiàn)交際目的有賴于言語行為的自我控制。應(yīng)遵守量力性的原則。保持言語表達(dá)的自我本色。第22頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月語言交際的規(guī)律4.了解交際對象,把握住交際雙方的特定關(guān)系和心理因素。5.顧及交際場合。6.要適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境,注意語言和社會的“共變”。第23頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月二、心理障礙的特征當(dāng)眾說話的心理障礙每個(gè)人表現(xiàn)得五花八門。但是,主要有以下特征:表情尷尬,肌肉僵硬;呼吸急促,說話變調(diào);神情慌張,全身發(fā)顫;第24頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月心理障礙的特征語無倫次,動作失常;滿臉通紅,頭頂冒汗;低著腦袋,不敢抬頭。第25頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月三、心理障礙形成的原因過于注重別人對自己的評價(jià);自卑心理;性格內(nèi)向、孤僻;準(zhǔn)備不足;缺乏實(shí)踐。第26頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月四、心理障礙的克服方法增強(qiáng)自信心;改造個(gè)性中的積極因素,積極交往;充分準(zhǔn)備,胸有成竹;加強(qiáng)自我鍛煉;第27頁,課件共28
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