《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得通用15篇_第1頁(yè)
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得通用15篇_第2頁(yè)
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得通用15篇_第3頁(yè)
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得通用15篇_第4頁(yè)
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得通用15篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得通用15篇《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得1

這個(gè)暑假,我看了很多課外書(shū),唯一有一本書(shū)給我的感受特殊深,它的姓名叫做《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)介紹的是一個(gè)叫做安妮的孤兒,因?yàn)橐淮我馔獗皇震B(yǎng)的故事。她瘦骨嶙峋、一頭紅發(fā)、滿臉斑點(diǎn),父母雙亡,剛從孤兒院被領(lǐng)回的'時(shí)分,簡(jiǎn)直一切人都不喜愛(ài)她,可是后來(lái)身邊的人都慢慢地被她給迷住了。那是因?yàn)樗哂邢嗤芏嗳硕紱](méi)有的東西——愿望力。自從她來(lái)到這個(gè)叫做“綠山墻〞的村莊往后,就給這兒一切的景點(diǎn)都起了秀麗的姓名,如:亮光的小湖;白色的高興之路等;她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。她喜愛(ài)不停地說(shuō)話,也勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò),這便是她的魅力地點(diǎn)。盡管她會(huì)時(shí)不時(shí)地犯一些小過(guò)錯(cuò),可是,就像她自己所說(shuō)的那樣:“犯過(guò)的過(guò)錯(cuò),我確定不會(huì)再犯第二遍。〞她是那么的心愛(ài),她曾向那些沒(méi)有愿望力的人驚呼:“你錯(cuò)過(guò)了多少東西!〞上學(xué)往后,源于一次小對(duì)立,讓她下決計(jì)要超越那位嘲諷她的同學(xué),卻因此為關(guān)鍵,使他倆雙雙考入了安妮一貫愿望的校內(nèi)——女王校內(nèi),而她倆也成為了無(wú)話不談的好朋友。

她的到來(lái),讓綠山墻愈加高興!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得2

一部讓我永生難忘的經(jīng)典佳作——《綠山墻的安妮》。

家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹,本想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙,沒(méi)想到卻陰陽(yáng)差錯(cuò)接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮像一股清爽自然的風(fēng)吹入古老的村莊。她以率真的本性影響著四周的人,以愛(ài)心贏得友情,用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性,用浪漫的幻想抵擋現(xiàn)實(shí)的'孤獨(dú)。小說(shuō)塑造了女主人公安妮燦爛陽(yáng)光般美妙的性格,其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹,更是深深地觸動(dòng)了全世界讀者的心靈。

這個(gè)社會(huì),批判太多,而表?yè)P(yáng)太少。不滿、苛責(zé)和怨恨充斥于人群之中。但是,我依舊信任:美好可以追求,美妙的事物可以滌清人類(lèi)靈魂的污穢。這也是全人類(lèi)共同的愿望,因?yàn)槲覀儫o(wú)法想象,假如沒(méi)有對(duì)美好和美妙的的價(jià)值認(rèn)可,人類(lèi)的將來(lái)何以依托?《綠山干墻的安妮》這部作品,正是在歌頌世界之美,生命之美。在輕松、開(kāi)心的閱讀體驗(yàn)中,凈化了我的靈魂,讓我在看似平淡的生活中,發(fā)覺(jué)潛藏其中的不行磨滅的美。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得3

這個(gè)周末,老師讓我們讀《綠山墻的安妮》。我想,我很久以前就讀過(guò)了,故事很精彩,主人公安妮有著不同于常人的紅頭發(fā),臉上的雀斑像天上偶然出現(xiàn)的幾顆小星星,她是一個(gè)很好玩、不愿認(rèn)輸?shù)男∨?,我很喜?ài)她。好快樂(lè)能夠再看一遍,說(shuō)不定會(huì)有什么新發(fā)覺(jué)呢!

安妮是一個(gè)孤兒,從小就渴望有一個(gè)暖和的家。因此,當(dāng)她得知孤兒院要把她送給馬修先生時(shí),高興得一蹦三尺高,還想象著自己擁有新家后的美好情景。

沒(méi)錯(cuò),安妮就是一個(gè)富有想象力的孩子,她認(rèn)為花和人一樣,也渴望擁有屬于自己的魅力的名字,她用豐富的想象力給身邊那些平凡的事物取上了別出心裁的名字:在第一次從火車(chē)站到綠山墻的路上,她給一株潔白的老鶴草起名“波尼〞;門(mén)外一顆高大的櫻花樹(shù),被安妮想象成亭亭玉立的“白雪皇后〞;一個(gè)一般的湖,在她的眼里就成了“閃光之湖〞;一方小池塘,被她稱(chēng)為“柳池〞。在她的想象中,櫻花是她的“冰雪皇后〞,蘋(píng)果是她的.“紅衣姑娘〞,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡樂(lè)?,她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事。讀著安妮這些天真而浪漫的幻想,我想起自己也常常幻想變成哈利。波特,拿著魔杖降服妖魔鬼怪,我感覺(jué)幻想時(shí),自己暢游在另外一個(gè)奇妙的世界。

想象力讓她的生活多姿多彩,但有時(shí)候她也耽于想象。有一次,馬瑞拉視為珍寶的紫水晶別針不見(jiàn)了,她立即就想起幾天前安妮對(duì)它愛(ài)不釋手的樣子,懷疑是安妮把它弄丟了,禁止安妮走出臥房一步。安妮覺(jué)得很委屈,決定向馬瑞拉“坦白〞,發(fā)揮她的想象力,編造出了一段好玩的故事:“紫水晶別針太美麗了,我把它放到閃光之湖旁邊,一不當(dāng)心,別針滑下去了。〞馬瑞拉的肺都被氣炸了。但是,馬瑞拉在針線盒里找到了別針,她立即就明白了,安妮為了出去玩而撒謊。幻想雖然能讓生活變得好玩,但是用來(lái)撒謊,可一點(diǎn)兒都不好。撒謊或許能讓安妮臨時(shí)逃過(guò)懲處,但是,等到真相大白的那一天,就會(huì)罪加一等。

安妮不僅想象力豐富,還求上進(jìn)。安妮是從孤兒院來(lái)到綠山墻的,沒(méi)有什么文化。但是當(dāng)她看到班上成果最好的同學(xué)時(shí),一點(diǎn)兒也不服氣。既然他能學(xué)好,為什么我不能呢?于是,她就開(kāi)始跟時(shí)間賽跑,每天把學(xué)校的作業(yè)做好之后,還要拓展課外學(xué)問(wèn),于是,她的進(jìn)步突飛猛進(jìn),成果也名列前茅,以第一名的成果考上了皇后學(xué)院,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金。我想,全部的同學(xué)都是從同一起跑線同時(shí)出發(fā)的,假如你在中途略微加點(diǎn)油,遇到困難咬牙堅(jiān)持,那你就會(huì)成為領(lǐng)跑者。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。我肯定要學(xué)習(xí)安妮這種刻苦學(xué)習(xí)、不服輸?shù)木?,付出才?huì)有收獲。

讀完安妮的故事,我被深深地感動(dòng)了。她想象力豐富,讓自己的生活變得充實(shí)好玩;她聰慧、勤奮,靠自己的努力考上了大學(xué),戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)攔路虎,是我們學(xué)習(xí)的典范。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得4

讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我受益匪淺。

一個(gè)夏天,在愛(ài)德華王子島上那個(gè)叫綠山墻的農(nóng)家里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民,馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì),手腳不像以前那么靈敏靈活了,他的心臟也給他帶來(lái)不少麻煩,所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子,幫他做些雜活,可是領(lǐng)養(yǎng)的時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩―――安妮雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去,可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了,小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。

在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡樂(lè)?;假如玫瑰會(huì)說(shuō)話,肯定會(huì)給我們講許多好玩的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事安妮每天的'工作是幫瑪麗拉干些針線活,瑪麗拉還讓安妮上了學(xué),在那里安妮認(rèn)識(shí)了許多好朋友,她最好的朋友是戴安娜,每次都和她在浪漫的情人小徑柳池紫羅蘭溪谷白樺小道玩耍,日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了,安妮快二十歲了,她考上了女王學(xué)院,可是不幸的是馬修因?yàn)樾呐K病去世了,瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了,安妮為了照看她放棄了上學(xué),留在家里做了一名老師,小孤女最終變成綠山墻的主人。

主人公安妮,一個(gè)極富想象力的女孩。她擅長(zhǎng)從平淡的日常生活中寄去無(wú)情的樂(lè)趣:她想象自己或許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜愛(ài)重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡樂(lè)?;假如玫瑰會(huì)說(shuō)話,肯定會(huì)給我們講許多好玩的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事當(dāng)然,這份想象也給她帶來(lái)了苦惱、苦痛甚至闖了禍,鬧出不少笑話,可她卻一如既往。她對(duì)學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種主動(dòng)向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。最終她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用主動(dòng)的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美妙的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得5

今日,當(dāng)我讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后,縈繞于腦海中的依舊是主人公“安妮〞豐富的想象力和才華。

安妮在來(lái)綠山墻之前,始終住在孤兒院,沒(méi)有受過(guò)很好的教育,但是安妮聰慧好學(xué),來(lái)到了綠山墻的學(xué)校后,她只用了短短幾年的時(shí)間就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了其他同學(xué)。

沒(méi)有想象力就沒(méi)有創(chuàng)造力,富有想象力的人才是最聰慧的。同一個(gè)景物,在我的眼中很平凡,在她的眼中卻令人詫異:一個(gè)清亮的湖在她的眼中是一個(gè)“閃光的小湖〞;一片茂密的森林在她眼中是可怕的'“幽靈森林〞;一條石子路在她的眼中是一條“白色的歡樂(lè)之路〞;一刻高大的白樺樹(shù)在她眼中是一位“白雪皇后〞……

古人常說(shuō):“德才兼?zhèn)洙暤娜瞬攀钦嬲杏玫娜??!暗篓曉谇?,“才〞在后,既要有德行還要有學(xué)問(wèn)才是一個(gè)真正有才華的人。

安妮坦誠(chéng),真心的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,并且十分珍惜自己所得到的友情,因此,她交到了很多要好的朋友。她和黛安娜是最好的朋友。記得,安妮對(duì)黛安娜說(shuō)過(guò)一句話:“無(wú)論何時(shí),何地,我們都要永久在一起。〞他們的友情多么深厚啊!可老天戲弄人,她們兩個(gè)學(xué)習(xí)成果相差甚遠(yuǎn),所以考上了不同的學(xué)校,但這并沒(méi)有阻擋兩個(gè)人的友情,她們用書(shū)信來(lái)溝通,反而讓兩個(gè)人的友情越來(lái)越深厚了。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。〞雖然安妮有想象力、聰慧、真誠(chéng)待人,但她也有犯錯(cuò)的時(shí)候。

一天安妮自己在家,門(mén)口來(lái)了一位賣(mài)染發(fā)劑的男人,安妮也不明白其中的事情,就用幾元錢(qián)買(mǎi)了一瓶綠色的染發(fā)劑染發(fā),結(jié)果太失敗了,安妮染完后很不滿意,就想把她洗掉,可是染發(fā)劑洗不掉了,安妮怕難以見(jiàn)人只好把它剪了?!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)。〞盡管安妮做了許多蠢事,但難能珍貴的是她做的錯(cuò)事從來(lái)不犯第二次。安妮真是太可愛(ài)了!

想想看,平常,我做的一點(diǎn)也不好,和安妮對(duì)比一下,相差的真是太遠(yuǎn)了。我還是要努力努力再努力,爭(zhēng)取能做一個(gè)有想象力,聰慧的孩子。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得6

一本書(shū)里,總能蘊(yùn)藏著不一樣的神秘,也能挖掘到更大的收獲。而這本書(shū)交給我的東西,令我受益匪淺。

《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了:安妮是個(gè)孤兒,11歲被馬修和瑪莉拉收養(yǎng),住在了令她好奇又喜愛(ài)的綠山墻這個(gè)地方。愛(ài)幻想,活潑和善的她經(jīng)受了很多事,用努力考取了大學(xué)。但因?yàn)橐湛瓷〉鸟R莉拉,她放棄了學(xué)業(yè),在那里當(dāng)了小學(xué)教師。

安妮的身世令我悲,令我喜。雖然安妮出生不久就成了孤兒,但她擁有著活潑的獨(dú)特,使她在童年這個(gè)時(shí)光獲得了友情和愛(ài)。

在這本書(shū)里,從安妮的身上我發(fā)覺(jué)了很多值得我學(xué)習(xí)的東西,那就是活潑樂(lè)觀的獨(dú)特。

爬華山時(shí),雖然一開(kāi)始只是略微平坦的階梯,輕輕松松地就可以通過(guò),但是到后來(lái),難度越來(lái)越來(lái)大。山路隨著嚴(yán)峻的山勢(shì)變得陡峭起來(lái),腳底的石磚奇形怪狀的。有的大小不一,有的凹凸不平,陡峭得令人重心難控,很是困難。越往上爬,高度就越高。只要把頭向旁邊往下看,散發(fā)出凄涼的深谷必定使人全身冒出冷汗。我立刻被定住了,心里充滿了畏懼感。心里只想著快點(diǎn)下去,攀登的難度實(shí)在是太大了,有可能前面的山路比如今的`山路更困難,想想我便放棄了,對(duì)爬山只有可怕。

就這一點(diǎn),我因?yàn)槔щy而可怕,并沒(méi)有像安妮一樣活潑開(kāi)朗地去面對(duì)每一件事,所以我必需向她學(xué)習(xí)。這樣,生活才不會(huì)充滿著黑暗和恐懼,才不會(huì)是只有黑白的世界。假如每一件事都懷著樂(lè)觀的心情去做,那么看到到的就不再是漆黑,單調(diào)的天空,而是擁有著光明和一切生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。

這本書(shū),帶給我的不僅僅是樂(lè)趣,還有對(duì)生活充滿樂(lè)觀的心態(tài)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得7

暑假里,我讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

讀了安妮的故事,我深受感動(dòng)。安妮和善、直率,尤其是她的`樂(lè)觀和頑強(qiáng)得到了人們的愛(ài)戴。

只要用一顆樂(lè)觀的心看世界,你就會(huì)發(fā)覺(jué),陽(yáng)光原來(lái)那么燦爛,讓我們用安妮的精神、主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)微笑著接受生活中的一次次挑戰(zhàn),越過(guò)障礙,沖破難關(guān),朝著我們的夢(mèng)想奮斗、前進(jìn)、拼搏!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得8

利用這個(gè)寒假,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

這本書(shū)講解并描述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院竟然送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩——安妮,她天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富,她就像一股清爽的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她天真,單純,和善,直率,雖然使她鬧了不少笑話,但也使她贏得了友情和真摯的愛(ài)。她喜愛(ài)生活、喜愛(ài)自然、喜愛(ài)四周的每一個(gè)人,每一處景物。

在讀這本書(shū)時(shí),我不禁經(jīng)常感到安妮的可愛(ài)——她把止痛藥當(dāng)作香草加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜〞這個(gè)外號(hào)與班上的男孩鬧別扭;吧紅酒當(dāng)做果汁款待朋友……安妮的童真令我哈哈大笑。而且,自從安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍她就愛(ài)上了那里,她還給那里的很多地方去了個(gè)好聽(tīng)的名字,比方:“情人的小徑〞、“白樺小道〞、“鬧鬼的森林〞、“閃光小湖〞、“森林女神的水泡〞、“柳池〞、“紫羅蘭溪谷〞等等別具匠心的名字。

雖然,安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭受都很不幸,但是她的言行舉止都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),更沒(méi)有被這不幸和苦痛打倒。相反,她樂(lè)觀、主動(dòng)向上,靠著自己的刻苦、勤奮考取了大學(xué),還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。而有些同學(xué),一遇難題,就想退縮,不情愿思索,這些“攔路虎〞也攔住了前進(jìn)的道路。我們要向安妮學(xué)習(xí),不俱困難,勤奮刻苦,奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈,讓夢(mèng)想早日成真。當(dāng)然喜愛(ài)安妮的理由還不止這些,安妮有著獨(dú)特的獨(dú)特,她愛(ài)憎分明、性格倔強(qiáng);她樂(lè)觀向上,勤奮好學(xué)。她對(duì)羞辱她的吉爾伯特不理不睬,她與嫻靜的黛安娜始終保持著純真的友情,遭受逆境時(shí)她樂(lè)觀地面對(duì)……

安妮是不幸的,安妮又是幸運(yùn)的。安妮因?yàn)槭ビH生父母而不幸;安妮因?yàn)榕錾狭笋R修和馬麗拉這樣的好人而幸運(yùn)。安妮她可愛(ài),她樂(lè)觀,她和善,就是因?yàn)樗?可愛(ài)、樂(lè)觀與和善吸引著我……最讓我感到欣慰的是故事的結(jié)尾,安妮為了照看養(yǎng)育她的瑪莉拉毅然放棄了繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì),回到綠山墻當(dāng)了一名教師;當(dāng)她得知吉爾伯特為她放棄離家近的工作后,最終他們彼此諒解,成為了好朋友。

在我眼里,安妮就像是是一位天使,她教會(huì)我要用感恩的心體會(huì)生活;要用樂(lè)觀的看法面對(duì)逆境;要用拼搏的精神戰(zhàn)勝挫折。我們要向安妮學(xué)習(xí),向她靠近……

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得9

寒假的時(shí)候,我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。這本書(shū),加拿大的蒙哥馬利寫(xiě)的,很好看,讓我受益匪淺。

書(shū)中主人公安妮是一個(gè)紅發(fā)滿臉鳥(niǎo)的孤兒。她被住在綠色山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉兄弟姐妹收養(yǎng)。她在愛(ài)德華王子島度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光,有著陽(yáng)光般美妙的性格,給弟弟妹妹帶來(lái)了春天般的活力。她的'行為讓每個(gè)人都感到傲慢。

安妮活潑可愛(ài),天真和善,頑強(qiáng)英勇,聰慧好學(xué)。但最讓我印象深刻,最佩服的是安妮的樂(lè)觀精神。雖然是孤兒,但她沒(méi)有因?yàn)榈貌坏接H情而投懷送抱,也沒(méi)有因?yàn)槠鄳K的命運(yùn)而向困難低頭。她主動(dòng)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。雖然她在綠山墻上犯了許多錯(cuò)誤,但她也犯了許多大災(zāi)難:她曾經(jīng)把瑪麗拉寶貴的紫水晶胸針扔得處處都是,幾乎找不到;她馬虎大意,在蛋糕上加了止痛藥;她有劇烈的虛榮心,染過(guò)頭發(fā);她太浪漫了,差點(diǎn)掉進(jìn)河里淹死。但她沒(méi)有灰心,而是努力改正自己的錯(cuò)誤。她的學(xué)習(xí)成果名列前茅,她與男孩吉爾伯特爭(zhēng)奪第一名。尤其是在她學(xué)習(xí)幾何處于劣勢(shì)的時(shí)候,她從不灰心,從自己跌倒的地方開(kāi)始。

與安妮相比,我缺乏樂(lè)觀主動(dòng)面對(duì)生活的士氣,盡管我被家庭紐帶包圍著。每次遇到一點(diǎn)困難,遭受一些挫折,我就像一個(gè)泄氣的皮球。從那以后就再也沒(méi)有恢復(fù)過(guò),也不想爬起來(lái)從頭開(kāi)始。我記得我五年級(jí)的時(shí)候被附身過(guò)一段時(shí)間。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)只連續(xù)考了四次94分,成果不理想。我在學(xué)校抵抗,回到家忍不住哭了。更糟糕的是,我總是把這件事放在心上,皺眉數(shù)周,對(duì)身邊的人脾氣暴躁,對(duì)別人懷恨在心,覺(jué)得上帝對(duì)我不公平。父母耐煩地開(kāi)導(dǎo)我:“考幾門(mén)不好也沒(méi)關(guān)系。不要總是把它放在心上。重要的是要擅長(zhǎng)總結(jié)考試不好的緣由。以后不要再犯錯(cuò)誤了。〞但是我還是放不下。平常做作業(yè)的時(shí)候,遇到難題就很失落。我從來(lái)不試圖自己解決,而是毫不遲疑地求助于父母。另一方面,安妮總是仔細(xì)思索問(wèn)題。她失敗時(shí)并不氣餒。她頑強(qiáng)、英勇、樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折。她可以像聽(tīng)到鈴聲一樣聽(tīng)到她的笑聲,看到她的小臉像處處都是花。

從如今開(kāi)始,我要像安妮一樣,抓住生活中每一縷明媚的陽(yáng)光,對(duì)生活燦爛地微笑,用樂(lè)觀的心面對(duì)生活,用陽(yáng)光的心態(tài)去迎接成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得10

前幾天看完了《綠山墻的安妮》。書(shū)中的安妮有著灰色的大眼睛、雀斑和比胡蘿卜還紅的頭發(fā)。安妮雪莉從小失去父母,住在孤兒院。直到她十一歲那年春天,瑪麗拉和馬修庫(kù)斯伯特需要收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩來(lái)幫助他們工作。然而,羅伯特的女兒聽(tīng)說(shuō)他們想要女孩。所以斯潘塞夫人把安妮交給瑪麗拉和馬修收養(yǎng)。起初,兄弟姐妹都很驚異,但馬修已經(jīng)喜愛(ài)上了安妮,堅(jiān)持要她留下來(lái)?,旣惱尠材葑≡诰G色山墻東側(cè)二樓的房間里。就這樣,愛(ài)幻想的安妮雪莉住在綠色的山墻里。隨著她的到來(lái),綠山墻的`一切,無(wú)論是草、大樹(shù)還是小溪,從頭到尾都充滿了快樂(lè)。她還交了一個(gè)叫戴安娜巴里的朋友。他們兩個(gè)在小路上玩耍奔跑,讓綠色的山墻充滿了生機(jī)。

在安妮,我學(xué)會(huì)了繼續(xù)努力。安妮十五歲時(shí)獲得了女王學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金,這是她不斷努力的結(jié)果。我從安妮身上學(xué)到,不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看。她從小販那里買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑。攤主說(shuō)不管從什么顏色開(kāi)始,最終都會(huì)變黑。結(jié)果安妮的頭發(fā)變綠了!她洗不掉,所以瑪麗拉不得不剪掉安妮的頭發(fā)。通過(guò)“胸針事件〞,我學(xué)會(huì)了不亂碰別人的東西;做蛋糕的時(shí)候,把止痛劑放進(jìn)蛋糕里,讓我知道做菜肯定要留意…

《綠山墻的安妮》讓我覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得11

幻想,在人們心目中,只會(huì)讓我們變得懶散。但是,我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去幻想,因?yàn)槟菢?,可以讓你的心靈得到放松。

這本書(shū)的主人公安妮·雪莉是一個(gè)單純可愛(ài)的十二歲小女孩。她被養(yǎng)父馬修帶到了綠山墻,用自己的魅力交到了很多朋友。但是令她苦惱的是她別出心裁的`一頭紅發(fā)和滿臉的雀斑。她眼中的世界美妙而浪漫:頑皮的小溪會(huì)唱歌,玫瑰會(huì)講很多故事,回聲與影子是她的知心朋友……安妮并不是一個(gè)完善的女孩,但是她開(kāi)朗的性格給她的朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)!我們每天都會(huì)被各種壓力困擾,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讓自己的心靈好好放松一下,學(xué)習(xí)一下安妮開(kāi)朗的性格吧!

光陰似箭、日月如梭,在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上,我們的心靈也越來(lái)越深沉。時(shí)間可以帶走一切,可永久也帶不走那顆充滿童趣的心。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得12

《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)獨(dú)特別出心裁的小女孩——安妮,頑強(qiáng)地面對(duì)生活的故事。安妮是個(gè)孤兒,被綠山墻的馬修?卡斯伯特和瑪瑞娜?卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng),從今就住在了綠山墻農(nóng)舍里。因?yàn)榘材菹胂罅ωS富、極具愛(ài)美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會(huì)主動(dòng)改正。安妮在老師、家長(zhǎng)、朋友的關(guān)愛(ài)下歡樂(lè)成長(zhǎng)。最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和頑強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào),她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事,她肯定要做到。有一次,我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),讓我在很多同學(xué)面前出了丑。從今以后,很多男生,甚至有的女生也叫我的外號(hào),這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),但是我還是很恨他。是他讓很多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)。以后我到處跟他作對(duì),不管在什么方面。每一次,只要我贏了他,我都會(huì)沾沾自喜,覺(jué)得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后,我問(wèn)他的考試成果是多少,當(dāng)我得知他沒(méi)我考得好時(shí),我別提有多高興啦!觀察他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí),我會(huì)很高興。當(dāng)我觀察他被老師訓(xùn)斥時(shí),我也會(huì)暗暗高興。自從我看了這本書(shū)之后,我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想,和他比學(xué)習(xí),同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,而不是到處和他作對(duì)。安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后,放棄了學(xué)業(yè),很頑強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家,回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師,來(lái)照看眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺立、頑強(qiáng),不怕困難,勇于面對(duì)生活。

《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)受,安妮是個(gè)孤兒,從小被人領(lǐng)養(yǎng),性格膽小孤僻,自上學(xué)開(kāi)始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒(méi)有朋友到懂得友誼,從學(xué)習(xí)欠佳到成果優(yōu)異,經(jīng)受了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

親身的經(jīng)安妮的經(jīng)受深深打動(dòng)了我,這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的`故事,但是對(duì)我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會(huì),讀了《綠山墻的安妮》就似乎喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的典范。

的成長(zhǎng)經(jīng)受對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先,一個(gè)人要自尊、自強(qiáng),安妮雖然是個(gè)孤兒,但她不自暴自棄,而是英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)與人溝通、溝通,用自己的行動(dòng)贏得了很多朋友。我平常比較膽小,不大敢和別人溝通,不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情,讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信,怎樣與人溝通,從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必需堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒,通過(guò)自身的努力,最終成為了一名受人敬重的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)受告知我天上不會(huì)掉下餡餅,沒(méi)有人能夠隨隨便便勝利,不經(jīng)過(guò)艱苦的努力,就不能到達(dá)勝利的彼岸。

從如今開(kāi)始,我要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要仔細(xì)付出,就肯定會(huì)有結(jié)果,因?yàn)橐环指?,一分收獲,通過(guò)不懈的追求,自己的夢(mèng)想,應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。

責(zé)任,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)不行推卸的義務(wù),安妮是一個(gè)容許別人就肯定會(huì)做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成果考上了大學(xué),沒(méi)想到安妮竟然放棄了,因?yàn)樗?fù)起照看為自己付出很多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責(zé)任。

樂(lè)觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿朝氣,而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣,從她的身上吸收閃光點(diǎn),在生活的每一處閃耀。讓我們都用美的眼睛看世界吧,這個(gè)世界將會(huì)到處充滿愛(ài)心、充滿歡樂(lè)?、充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

前段時(shí)間,我看了一本好書(shū),它的名字叫《綠山墻的安妮》,里面的主人公安妮給我留下了一個(gè)深刻的印象。

披著紅頭發(fā)的小姑娘安妮,原來(lái)是不會(huì)與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的,因?yàn)槟晔乱迅叩乃麄儽鞠腩I(lǐng)一個(gè)男孩兒,可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò),給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮,但就是因?yàn)樗瑸檫@個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清爽的風(fēng),給這個(gè)孤獨(dú)的農(nóng)家增添了生活中的種種樂(lè)趣。她靠著自己堅(jiān)持不懈的努力,以?xún)?yōu)秀的成果考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院〞,可是為了照看她的養(yǎng)母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉,毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。

我從安妮的身上讀出了很多讓我學(xué)習(xí)的地方:有自尊心,有責(zé)任感,不懈努力的勤奮,尤其是她那樂(lè)觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精神,讓我感慨不已??墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中有很多人都是悲觀的,比方說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折,先是自己重復(fù)地弄幾遍,等還是得不出結(jié)論,就瀉氣了,就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò),假如我們每次都這樣,那么我們就會(huì)失去對(duì)自己的信念,甚至有人還會(huì)感嘆命運(yùn):“哎,我今日真倒霉啊,我運(yùn)氣不好啊!〞這樣,我們就會(huì)因悲觀而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己,緩緩地倒下。

在這一個(gè)假期里,多姿多彩,我看了一本書(shū),受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特殊的紅頭發(fā),一雙大大的眼睛,小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑,身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨,來(lái)到了綠山墻之家。他以他的和善,純真,熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜,讓她留了下來(lái)。而且正是這一次,紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)受和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名教師。我很憐憫她,因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿暖和,充滿愛(ài)的家庭里,而他卻沒(méi)有,他從小沒(méi)有父母,親戚,雖然有很多在他很好,可是母親和父親的愛(ài)是全部人都給不了的,沒(méi)有了父母,是多么苦痛呀。

這本書(shū)也讓我明白了,一個(gè)和善的人的人,他會(huì)永久的美好。他擁有一切財(cái)寶,而一個(gè)樸實(shí)的人,他會(huì)永久快樂(lè)。他會(huì)擁有很多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人,他會(huì)永久可怕,它擁有一個(gè)黑心的心,一個(gè)惡毒的人,她會(huì)永久恐懼,它擁有很多人沒(méi)有的可怕,可怕自己被抓住。在他的世界里,只會(huì)有躲避。讀了這本書(shū),我學(xué)會(huì)了英勇,正直,機(jī)智,和善……更加重要的是我明白了:好人一生平安。

《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假,我特地借了這本書(shū)來(lái)看。

看完了這本書(shū),我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮,她從小失去父母,被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家,開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,可以把櫻花想成“白雪王后〞,把一般的湖叫成“閃光的湖〞,把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參與舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格,充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們,也感染了我。安妮的勤奮,對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。

想到自己消極悲觀的一面,我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候,遇到一些難題,就不愿多動(dòng)腦筋,而選擇放棄。心想:“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。〞這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的看法,使我離勝利只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)??砂材菽兀秊榱耸棺约旱某晒岣呱先?,連最不情愿學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好,最終取得了好成果,考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí),遇到困難的時(shí)候不要放棄,要想方法解決困難,這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

總之,通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》,我受益匪淺:應(yīng)當(dāng)主動(dòng)樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情,不要被困難所挫敗!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得13

馬克吐溫曾這樣評(píng)價(jià)這個(gè)小女孩:安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后,最動(dòng)人、最受孩子們寵愛(ài)的形象。沒(méi)錯(cuò),這個(gè)小女孩就是加拿大有名作家孟格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》里紅頭發(fā)的安妮。

安妮是孤兒,誤被瑪麗拉和弟弟馬修收養(yǎng)。這個(gè)瘦小的小女孩以她獨(dú)特的性格,豐富的想象力和感染力制服了這群兄弟姐妹,贏得了四周人的寵愛(ài)。很多讀者都被安妮感動(dòng)了,她總是以和善幫助別人。看完這本書(shū),我很感動(dòng),仿佛發(fā)覺(jué)自己還是個(gè)孩子。我也很喜愛(ài)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的安妮。她獨(dú)特的獨(dú)特常常讓別人驚異。即使沒(méi)有父母,是個(gè)孤兒,她依舊樂(lè)觀地面對(duì)生活,每天向往著自己的幻想:她給秀麗的櫻花取名為雪后,小木橋下清亮的小溪就是森林女神的水泡。

安妮天真浪漫的幻想讓我心動(dòng),我也是?我也是一個(gè)幻想女孩,有許多甜美美妙的幻想。小時(shí)候,我期望自己有一個(gè)“美味〞的莊園,籬笆上有棒棒糖,小屋上有甜甜的巧克力,屋頂上有橙子和獼猴桃,屋前有一條牛奶小溪,種的植物都是糖果和冰淇淋。每次大雨過(guò)后,糖果筒都在不停的生長(zhǎng),生長(zhǎng)……我也想象著四周有一群小動(dòng)物。給他們起名字,蓋房子。無(wú)聊的`時(shí)候我會(huì)和他們聊聊,說(shuō)說(shuō)我的心事。我會(huì)把連父母都不知道的事情都告知他們,因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)最好的伙伴,他們不會(huì)“告知?jiǎng)e人〞我的隱秘??吹臅r(shí)候完全糊涂了。我想不出哪個(gè)是我自己,哪個(gè)是安妮。

安妮是一個(gè)陽(yáng)光主動(dòng)的小女孩。通過(guò)不斷的努力,她考上了皇后學(xué)校,獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。安妮最終可以實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想了。多么感人的故事!雖然安妮出身不好,經(jīng)受坎坷,但她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。再想想自己,也是一個(gè)幻想中的女孩。她身體這么好,總是很懶。她遇到一點(diǎn)挫折就被戰(zhàn)勝了。她談?wù)撍膲?mèng)想。看完這本書(shū),安妮樂(lè)觀主動(dòng)的奮斗精神深深打動(dòng)了我。所以我下定決心要向安妮學(xué)習(xí),讓大家都用新的目光看我。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得14

假期有幸看了《綠山墻的安妮》這本書(shū),深深被吸引住了。

主角安妮是父母雙亡的孤兒,紅發(fā),臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉本來(lái)想收養(yǎng)孤兒院的一個(gè)男孩,這樣他長(zhǎng)大后就可以幫馬修做農(nóng)活,但由于失誤,她把長(zhǎng)得不好看的女孩安妮帶了回來(lái)。這是一個(gè)愛(ài)幻想,喋喋不休的精靈。她的天性活潑樂(lè)觀,想象力極其豐富。她的天真和幻想讓她鬧了許多笑話,但她的和善和率真也贏得了她的友情和真摯的愛(ài)。她喜愛(ài)生活,喜愛(ài)自然,喜愛(ài)身邊的每一個(gè)人。這種愛(ài)讓她隨時(shí)得到回報(bào),所以她過(guò)得很美好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論