大學(xué)生活動策劃方案模板（三篇）

第8頁共8頁大學(xué)生活動?策劃方案模?板一、活?動背景：和?諧之風(fēng)吹遍?校園，和諧?讓校園寧靜?幽深，和諧?讓校園充滿?愛意。如果?把和諧的校?園比作一棵?參天大樹，?那么我認為?，優(yōu)美和諧?的環(huán)境就是?這棵大樹的?根本，良好?的校園人際?關(guān)系就是它?的枝葉，豐?富的校園文?化，就是它?的精髓所在?，靈魂所在?，因此校園?應(yīng)該是和諧?優(yōu)美的，那?么如何構(gòu)建?和諧校園呢??二、班?會主題：構(gòu)?建和諧校園?，我能做什?么三、活?動目的：提?高同學(xué)們構(gòu)?建和諧校園?的意識，明?確在未來構(gòu)?建和諧校園?的目標與方?向，促進和?諧校園建設(shè)?做得更快更?好。四、?活動時間：?____月?____日?(周三)p?m7：00?五、活動?地點：商學(xué)?樓606?六、活動流?程：a)?主持人宣班?會正式開始?及班會主要?事宜(主題?、內(nèi)容、到?場嘉賓及注?意事項等)?。b)開?場歌曲：《?讓世界充滿?愛》c)?關(guān)于“和諧?校園”的指?示競賽(以?小組為單位?積分比賽)?⑴搶答題?規(guī)則:共?設(shè)____?個問題,在?主持人念完?題目后方可?舉手作答,?答對的加_?___分,?答錯的不扣?分.⑵合?作游戲規(guī)?則:每組派?一男一女兩?個代表,一?人背對黑板?,一人正對?黑板,正對?著黑板的用?肢體語言形?容黑板上的?名詞,背對?這黑板的猜?出一個加_?___分,?時間為__?__分鐘.?⑶必答題?規(guī)則:聽?題完畢后,?各組組員可?以討論,每?組派出一位?代表把答案?寫在答題紙?上,踩點答?分,每題_?___分.?⑷評分人?員評改分數(shù)?，在此期間?各個宿舍派?出一位代表?對“構(gòu)建和?諧校園，我?能做什么”?發(fā)表宿舍成?員的意見。?⑸男女合?唱《明天會?更好》七?、工作安排?①主持人?：郭雨微、?呂海妹②?評分人員：?郭智強、洪?靈龍③競?賽題目負責(zé)?人：陳瑞欽?④歌曲準?備：莊嚴?⑤通知宿舍?代表：陳準?吳茜⑥拍?照：陳準?⑦獎品負責(zé)?人：謝洋榮?⑧衛(wèi)生負?責(zé)人：張小?慶八、活?動預(yù)期效果?：在愉快的?氣氛中發(fā)表?對“構(gòu)建和?諧校園”的?建議。九?、經(jīng)費預(yù)算?獎品：中?性筆芯一盒?(____?元)十、?注意事項：?桌子的排放?大學(xué)生活?動策劃方案?模板（二）?一、活動?主題“走?近大學(xué)生”?辯論賽二?、活動目的?豐富同學(xué)?們的校園生?活及課余生?活，活躍校?園氣氛，體?現(xiàn)大學(xué)生朝?氣蓬勃、積?極向上的精?神狀態(tài)，培?養(yǎng)發(fā)掘辯論?人才，本著?“公平競爭?，力爭第一?”的精神，?提高同學(xué)們?的思辨能力?，團隊的組?織和團結(jié)協(xié)?作能力，促?進學(xué)生間的?思想感情交?流。組織_?___院辯?論隊。三?、活動對象?大一新生?，每個專業(yè)?派出兩個隊?。四、活?動時間觀?看辯論賽錄?像：___?_月___?_日(即舉?辦辯論賽觀?影學(xué)習(xí)交流?會)活動?宣傳：在學(xué)?校食堂張貼?畫報，寢室?樓、教學(xué)樓?張貼海報，?以及學(xué)習(xí)部?城院下班來?宣傳此次活?動。在報名?之前我們將?利用晚自習(xí)?時間在城市?管理學(xué)院各?班進行宣傳?并組織各班?于多媒體教?室進行辯論?賽視頻的觀?看。觀看后?在各班收集?參賽者名單?，對其進行?相關(guān)的辯論?賽知識講解?以便在比賽?時有更好的?發(fā)揮。抽?簽：___?_月___?_日評委?培訓(xùn)：__?__月__?__日晚自?習(xí)初賽：?第四周(?____號?、____?號每天分別?兩場)復(fù)?賽：第五?周(___?_號進入復(fù)?賽的班級抽?簽，___?_號復(fù)賽兩?場先后進行?)決賽：?第六周(?____號?進入決賽的?班級抽簽，?____號?決出冠)?五、活動地?點教學(xué)樓?六、比賽?評委1、?輔導(dǎo)老師、?城市管理學(xué)?院了團總支?學(xué)生會主席?團(共四名?)2、每?班學(xué)習(xí)委員?為大眾評審?(共九名，?按少數(shù)服從?多數(shù)原則，?合計一票。?)七、活?動流程初?賽：各隊派?代表抽簽決?定比賽組別?及辯論正反?方，初賽四?場比賽同時?進行，各場?比賽獲勝班?級晉級復(fù)賽?。復(fù)賽：?晉級班級抽?簽決定比賽?組別及辯論?正反方，兩?場比賽同時?進行，各場?比賽獲勝班?級爭奪冠軍?，余下兩隊?爭奪第三名?。決賽：?晉級班級抽?簽決定辯論?正反方，決?出比賽第一?、二、三名?。八、辯?論賽程序?1、主持人?介紹參賽隊?及其所持立?場2、由?正方開始，?各個參賽隊?員依次進行?自我介紹?3、主持人?介紹評委?4、主持人?介紹比賽程?序(總計_?___分鐘?)開篇立?論雙方一辯?(先正方)?各____?分鐘攻辯?階段正方二?辯向反方二?辯和反方三?辯共提出三?個問題(每?次提問不超?過____?秒每次回答?不超過__?__秒)_?___分_?___秒?攻辯階段反?方二辯向正?方二辯和正?方三辯共提?出三個問題?(每次提問?不超過__?__秒每次?回答不超過?____秒?)____?分____?秒小結(jié)攻?辯階段正方?三辯___?_分___?_秒小結(jié)?攻辯階段反?方二辯__?__分__?__秒自?由辯論雙方?開始進行自?由辯論(正?方先)各_?___分鐘?總結(jié)陳詞?雙方四辯總?結(jié)陳詞(反?方先)__?__分鐘分?鐘5、主?持人宣布比?賽開始6?、主席宣布?比賽結(jié)束?7、評委代?表點評本場?辯論賽，并?評出雙方得?分8、主?持人宣布比?賽結(jié)果九?、獎項設(shè)置?比賽決出?前____?名，優(yōu)秀辯?手____?位，優(yōu)秀班?級組織獎_?___個。?頒發(fā)證書，?給予適當?shù)?物質(zhì)獎勵。?十、經(jīng)費?預(yù)算多媒?體教室租借?費____?元。(__?__元一次?，看辯論賽?錄像一場，?決賽一場)?大學(xué)生活?動策劃方案?模板（三）?活動內(nèi)容?：____?活動時間?：____?年____?月____?日舉辦單?位：___?_學(xué)院協(xié)?辦單位：_?___學(xué)院?團學(xué)會志?愿服務(wù)是一?項高尚的事?業(yè)。志愿者?所體現(xiàn)和倡?導(dǎo)的“奉獻?、友愛、互?助、進步”?的精神，是?中華民族助?人為樂、扶?貧濟困的傳?統(tǒng)美德和雷?鋒精神的繼?承、創(chuàng)新和?發(fā)展。__?__學(xué)院青?年志愿者協(xié)?會準備在_?___年國?際志愿者日?到來之際與?海外中國教?育基金會合?作組織一次?為貧困地區(qū)?的中小學(xué)生?捐助圖書的?活動。附?：海外中國?教育基金會?(ocef?)是一個基?于美國的助?學(xué)組織。宗?旨是幫助中?國貧困地區(qū)?中小學(xué)生的?義務(wù)教育。?在中國的主?要項目是為?貧困地區(qū)的?中小學(xué)募捐?圖書和建立?圖書室。大?學(xué)活動策劃?書模板。o?cef的所?有工作人員?都是義工，?不從oce?f獲得任何?報酬。一?、活動背景?____?年____?月____?日，確定每?年____?月____?日作為國際?志愿者日，?其目的是為?了在世界范?圍內(nèi)弘揚志?愿者精神，?宣傳志愿者?在社會和經(jīng)?濟發(fā)展中的?作用。每年?的這一天，?世界各國都?開展慶?；?動，以推動?志愿者服務(wù)?活動的開展?。二、活?動目的弘?揚志愿者精?神，為貧困?地區(qū)的中小?學(xué)生的教育?事業(yè)貢獻一?份力量。?三、活動簡?介院青協(xié)?計劃于__?__年__?__月__?__日左右?舉行一次大?型的宣傳活?動，并借助?此次宣傳將?募書活動持?久開展下去?(考慮到同?學(xué)們手中適?合中小學(xué)生?閱讀的書籍?較少，我們?計劃將第一?階段的活動?延續(xù)至下學(xué)?期，以保證?同學(xué)們能利?用放假回家?的機會帶來?一些合適的?書籍。預(yù)計?第一階段活?動將持續(xù)到?____年?____月?)。如果各?方面條件成?熟，可以考?慮將此項募?書活動作為?____?四、活動地?點及負責(zé)人?宣傳活動?地點：校本?部飲食文化?中心前、中?南大學(xué)南校?區(qū)七食堂前?校本部負?責(zé)人：__?____?__校區(qū)負?責(zé)人：__?__五、?活動步驟?(一)、前?期準備1?、活動申請?。2、設(shè)?計宣傳板o?cef組織?有特制的宣?傳板報，可?供直接使用?。3、設(shè)?計及復(fù)印海?報和宣傳單?可參考oc?ef組織的?特制海報和?宣傳單。?4、在校園?網(wǎng)bbs發(fā)?表募書帖借?助科實部網(wǎng)?站的管理權(quán)?限，對募書?活動在網(wǎng)上?進行積極宣?傳。5、?大力開展本?院的內(nèi)部宣?傳通知全院?各班青協(xié)負?責(zé)人務(wù)必在?班級內(nèi)作好?宣傳工作，?讓他們將此?次活動的精?神和意義詳?實地傳達給?班級每一位?同學(xué)，爭取?在本院同學(xué)?中募到更多?書籍。6?、制作書籍?募集明細表?供集書負責(zé)?人登記捐書?者個人以及?所捐書籍的?詳細信息。?7、為捐?書者準備小?紀念品若干?如ocef?組織特制的?書簽等。?(二)、活?動實施1?、____?月____?日前完成前?期宣傳工作?將海報貼在?所有學(xué)生宿?舍樓下及人?流密集區(qū)(?食堂、教學(xué)?區(qū)和宣傳欄?)。2、?____月?____日?(周___?_)組織大?型的宣傳活?動宣傳板分?別于___?_校區(qū)__?__文化中?心前展出，?志愿者派發(fā)?宣傳單，并?向大家介紹?本次活動具?體流程及開?展意義。?3、確定固?定的收書時?間和收書地?點由專人負?責(zé)收書和書?籍信息登記?工作，便于?該活動的長?期開展。?4、書籍的?托運工作在?募集到一定?數(shù)量的圖書?之后，分類?整理托運到?ocef組?織的受助學(xué)?校。(三?)、注意事?項1、海?報