畢業(yè)留言字左右畢業(yè)留言小學(xué)六年級(jí)通用(三篇)

第頁(yè)共頁(yè)畢業(yè)留言字左右畢業(yè)留言小學(xué)六年級(jí)通用(三篇)畢業(yè)留言字左右畢業(yè)留言小學(xué)六年級(jí)篇一這一次的寫同學(xué)錄是教師帶著我們開(kāi)的班會(huì)，因?yàn)槲覀兌剂昙?jí)了，很快就畢業(yè)了，就要分手了，相處那么久，沒(méi)有好感總有友誼吧！所以我們就進(jìn)展了這次的班會(huì)。開(kāi)場(chǎng)了，同學(xué)們開(kāi)場(chǎng)把一張張的同學(xué)錄散發(fā)出去，嘩嘩的聲音響遍了整個(gè)教室，喲，桌子上擺滿了同學(xué)錄，各式各樣的，五彩繽紛的實(shí)在太多了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)錄一張一張地還回，才過(guò)一節(jié)課有些同學(xué)就喊手酸、手疼了?？纯从嘟處煟谥v臺(tái)上笑著，似乎在想什么，突然，余教師說(shuō)：“要讓我簽名的排隊(duì)來(lái)。”大家先是一愣，然后一窩蜂地沖到余教師那簽名，一下子就圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，在簽名時(shí)，我看到了余教師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠，當(dāng)我接回本子，余教師還給我留言，“刻苦治學(xué)”四個(gè)簡(jiǎn)短而充滿寓意的剛毅大字，深深地印在我的腦海中。這一次班會(huì)，我們會(huì)增加友誼的！要知道，我們班還是挺和睦融融。對(duì)了，我的同學(xué)錄還沒(méi)有寫完呀。看著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，我一定要把令我感動(dòng)的三位同學(xué)的留言寫出來(lái)：首先是歐陽(yáng)同學(xué)的：盧恒宇，我真舍不得分開(kāi)你！雖然我們只做了三年朋友，但這三年里我們互相幫助互相學(xué)習(xí)，雖然我們要分開(kāi)了，但我們心連在一起！”然后是伍同學(xué)的：“希望你開(kāi)開(kāi)心心健安康康，伍姐！”最后是鄒同學(xué)的：“勸你一句：別太暴躁了，畢業(yè)后記得和我聯(lián)絡(luò)，我們的友誼一定會(huì)更好！”畢業(yè)留言字左右畢業(yè)留言小學(xué)六年級(jí)篇二初中三年，把我從未成年熬成了成年，我就這樣畢業(yè)了。終于，三年了，我度過(guò)了高中的生活。痛苦，快樂(lè)，悲傷，興奮。花季雨季的光陰，在你的伴隨下走過(guò)！我門的一中，我所愛(ài)的教師，同學(xué)們！珍重！離別總是傷感的，昨天在畢業(yè)典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學(xué)都哭了。坐在我前面的女同學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受。”我看到，她的眼圈也紅了。我也不知道怎么樣才能逗她開(kāi)心起來(lái)，有時(shí)候，傷感，就好好的哭一下吧，其實(shí)做為一個(gè)男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――—笑著分別，才比擬有意義，不是嗎？散會(huì)的時(shí)候，是教師們先退場(chǎng)。看著教師們離去的背影，能說(shuō)什么？那時(shí)，就在一瞬間，我突然感覺(jué)到離別的氣息，突然感覺(jué)到教師們?nèi)陙?lái)為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。什么矛盾，什么代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對(duì)教師深深的感謝！回想想初中的三年，過(guò)的真是猶如過(guò)眼煙云，太快了！抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。如今才知道珍惜，如今才知道回憶。無(wú)奈的只能感慨，時(shí)間，過(guò)的真是太快了。不知道許多年后，我的同學(xué)們，我們是否還能相見(jiàn)，教師，我們是否還能再會(huì)。但我相信，一中，你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你所培育的每一個(gè)學(xué)子，我也不會(huì)忘記你！還有很多話沒(méi)說(shuō)，還有很多事沒(méi)做，我喜歡的女孩子，我還沒(méi)有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒(méi)有在一起玩到盡興，高中生活，就完畢了！太快了，留給人的是深深的遺憾！在這里，我也不知道該說(shuō)些什么了，都馬上要走的人了，還來(lái)發(fā)點(diǎn)牢騷，呵呵。再見(jiàn)了我的校園，再見(jiàn)了，我的教師，同學(xué)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！畢業(yè)留言字左右畢業(yè)留言小學(xué)六年級(jí)篇三人們經(jīng)常不講道理，不講邏輯，自以為是；無(wú)論怎樣，原諒他們。每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去開(kāi)掘他們罷了。賢人哲士是決不追求運(yùn)氣的。填飽胃，塞滿腸，飽食終日，這當(dāng)然也算人生的事，因?yàn)檫@就是動(dòng)物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。在很非凡的情況下，一個(gè)人才會(huì)成為圣人；但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。在人生的進(jìn)口處，天真地樹(shù)立兩根柱子，一根寫上這樣的文字：仁慈之路；另一根上那么這樣警告：罪惡之路。再對(duì)走到路口的人說(shuō)：選擇吧。我的一生的主要樂(lè)趣和唯一職責(zé)就是科學(xué)工作。對(duì)于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我日常的不適。工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在。人生在這里只有兩分半鐘的時(shí)間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)，因?yàn)樵趷?ài)的這分鐘中間他死去了。你明白，人的一生，既不是人們想象的那麼好，也不是那麼壞。我們不得不飲食、睡眠、游覽、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈從于這些事物。人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，填寫成歷史，再?gòu)哪抢锟慈松?；其?shí)，那