幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案《小白鵝》含反思

教案系列幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案《小白鵝》含反思

小班音樂(lè)欣賞教案《小白鵝》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒仿編兒歌中的動(dòng)物名稱及叫聲，跟隨兒歌韻律溝通協(xié)調(diào)地念詞，初步把握5以內(nèi)的數(shù)，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)欣賞《小白鵝》含反思教案吧。

1、跟隨兒歌韻律溝通協(xié)調(diào)地念詞。

2、仿編兒歌中的動(dòng)物名稱及叫聲。

3、初步把握5以內(nèi)的數(shù)。

4、借助圖譜、動(dòng)作、嬉戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

5、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽(tīng)著音樂(lè)嬉戲。

1、感受兒歌韻律，了解兒歌內(nèi)容。

2、能依據(jù)嬉戲內(nèi)容進(jìn)行想象創(chuàng)編。

大白鵝，小白鵝圖片。

一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出主題。

頭戴紅帽子，身穿白袍子，說(shuō)話伸脖子，走路擺架子。

我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)大白鵝走路的樣子。

二、傾聽(tīng)兒歌，感受兒歌的韻律。

大白鵝有5只有頑皮的小白鵝崽崽，它們很喜愛(ài)和媽媽玩捉迷藏的嬉戲，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)老師念的“兒歌”，幫大白鵝找找小白鵝躲到哪里去了？

1、老師示范邊念兒歌邊用手指謠的方式表現(xiàn)兒歌。

2、引導(dǎo)幼兒一起以手指謠的方式有韻律的念兒歌。

三、仿編兒歌。

1、引導(dǎo)幼兒將小白鵝替換為其他的動(dòng)物及其叫聲（如小花狗、汪汪汪；小花貓、喵喵喵）

2、逐步將兒歌中的量詞”5只”減到“4只、3只、2只、1只，增加嬉戲趣味性。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，我為了避開(kāi)孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上履行了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有許多不足的地方，希望各位老師和專(zhuān)家多加教育。

小百科：白鵝(學(xué)名:Cygnuscygnus)又名大天鵝，鵠、咳聲天鵝。體長(zhǎng)140-160厘米，體重9-11公斤，是一種候鳥(niǎo)，繁殖于歐亞大陸北部、北美洲，中國(guó)北部的、、東北北部等地;越冬于亞洲中部、歐洲大部、北美洲北部、非洲大陸的西北角、中國(guó)的華中和東南沿海一帶。棲息于大型湖泊水庫(kù)中，以水生植