寫人敘事作文800字初中優(yōu)秀作文范文

第頁寫人敘事作文800字初中優(yōu)秀作文范文1.寫人敘事作文800字學校優(yōu)秀作文范文篇一

我的學校老師，是一位個子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無比嚴厲?，下課溫柔可親的好老師。她上課時是淵博的長者，課后是我們親熱無間的伴侶。

有一年冬天，雪花飄舞，我們班正開元旦聯(lián)歡會，天氣非常寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學們都穿的是“輕紗薄衣”。那時候教室在一樓樓梯口，冷風一吹，同學們都冷得瑟瑟顫抖。老師也穿得非常單薄，她無意中觀察一位表演的同學冷得縮成一團，便大步走過去關切地問：“怎么不給老師說，看看你都凍成什么樣兒了!”她趕忙脫下披風給那位同學披上，說：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧!”說完就拉著那位同學去了四樓辦公室，老師回來時只穿了一件薄衣?！袄蠋熃袢者@么冷，您怎么還把披風給了同學?”有同學不解地問。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢!”說完，老師又站到了門口，為我們攔住不斷往教室里吹的冷風。

我當時想：老師是真“熱”嗎?若不是她心疼我們，為我們遮風，冷風會讓原本就不溫和的教室變成冷庫!老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路;您是暖和的避風港，任風雨吹打愛護幼小的綠芽兒;你是高大的綠樹，讓我們在您的綠蔭下自由玩耍;您是一支細小的粉筆，一心一意地為同學服務，卻從不疼惜自己。

后來，老師的身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻仔細敘述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅持不了了，住進了醫(yī)院。同學們來探望她，她卻在問：“今日學了什么?聽懂了嗎?作業(yè)有什么問題?”讓我們拿出書本給我們講解。同學們依戀她，舍不得走，始終陪她到很晚很晚。她督促我們趕快回家，預備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問：“老師，您什么時候來給我們上課啊?我們都想您了!”老師笑著說：“等老師身體好一點，就回去給你們上課，你們要好好學習?！?/p>

我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依舊站在三尺講臺上。

惋惜，學校畢業(yè)后，老師也退休了，無緣再次相見，但她讓我永久難忘，每次經(jīng)過學校，總會讓我想起冬日里為我們遮風擋雨的好老師。

2.寫人敘事作文800字學校優(yōu)秀作文范文篇二

每個人的生命都有它獨特的價值，可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最終的成功者，有的人卻是失敗者。

記得那時，我很不自信，上課不敢舉手，又不會的問題也不敢問老師同學，成果始終下滑，爸爸媽媽很擔憂，卻又不知怎么辦?爸爸提議說：“讓她去少年宮補課!”媽媽想了一下說好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進去，來到了我補課的那個班，第一堂課是個年輕的老師在上語文課，那個老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來同學們都很仔細。

講完后老師給了我們一個小時寫作文，題目是《我的抱負》，由于作文基礎沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來，剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他?”

“我不知道該怎么寫下去?”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來，寫出你的幻想，該怎么去實現(xiàn)你的幻想，懂么?”我聽完后是懂非懂的點點頭。老師走后，我把我的幻想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了800字。我當心翼翼的交給老師。老師改完后對著全班說，你們的文章都很不錯，我最喜愛的就是小紅的了?！?/p>

3.寫人敘事作文800字學校優(yōu)秀作文范文篇三

進入學校，我第一眼看到的老師是我們的班主任——x老師。

x老師長得很帥氣，給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛，幾天下來，我覺得老師那雙大眼睛就像刀子一樣鋒利，他那雙眼睛，時而膚淺，為我的調皮而擔心;時而明快，為我的進步欣喜。我的一切似乎隨時把握在老師的眼中，我的一舉一動都跑不出老師的眼睛。

記得入學那前幾天，由于對新學校新同學的奇怪???，我特擔心靜，而我內心只能夠其實也抱有僥幸心理，總以為剛開學，老師不熟悉我，所以，不管上課還是下課我都特殊“活躍”。上課跟同學說話，搞小動作，下課了。在操場上無拘無束地玩耍，我覺得初一真好，太新奇，太輕松了?？蛇@一切都逃不出x老師的眼睛。

上個星期三發(fā)生的一件事，讓我徹底的“屈服”在x老師的眼底，也從心中感謝x老師對我的“當頭棒喝”那天上課了，老師沒有來，于是我就管不住我的“烏鴉嘴”了，先是小聲和同桌說，后來越說越感動，大聲地說起來，到最終引得全班都說起來。沒想到老師就站在后門，他從窗戶里輕而易舉地看著我們的一舉一動。我還什么都不知道呢。這是，老師從前門進來了，我抓緊坐好，老師說：“全，就你說的歡兒，這多影響課堂啊?你想想咱班八十多名同學。假如你耽擱了一分鐘，就耽擱了八十多分鐘，你記著，老師的眼睛時刻都留意著每一個同學的行為，請你不要抱僥幸心理。”下課了老師語重心長的對我說：“你記住，我的眼睛時刻都在你身上，你是個好孩子，可是，你現(xiàn)在已是一名學校生了，不能老玩了，貪玩會害了，我的盼望你能改正自身的錯誤?！蔽衣牶蟛灰詾槿坏南耄骸膀_誰。老盯著我，誰信?！?/p>

上午上自習時，我又管不住我的嘴了，又開頭說話。正值我引經(jīng)據(jù)典、天南海北、胡說八道的正投入時，老師突然消失在門口，大喊一聲：“全!”我嚇得一激靈，就像見了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來，我看著老師的眼睛，從他的眼睛里我看到了疼惜，絕望和希冀，心一下子揪了下來，心想老師肯定會罰我!可是沒有，老師又給我一次改錯的機會，這一次我無話可說了，我為我的行為感到自責和懊悔。

從那以后我就覺得老師的眼睛像兩個小雷達，時刻的包圍著我，讓我時刻提示自己，要成為一名合格的學校生，改正自身的一切錯誤。

4.寫人敘事作文800字學校優(yōu)秀作文范文篇四

他并不博識卻懂那我最多做人的道理。他，并不魁梧，卻可以愛護我這顆弱小的幼苗。他，并不溫順，卻給我最貼心的照料。他，并不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。他是一個平凡的人，然而對我來說卻是一個特殊的爸爸。

記得我小時候，學走路摔倒的時候爸爸不會像別的家長一樣，扶起自己的孩子，而是，爸爸手里拿著我最寵愛的棒棒糖大聲的說：“珍寶，只要你自己，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖了，我不知道棒棒糖有吸引力，還是爸爸眼中期盼的眼光讓我有士氣站起來，讓我有動力向前走去，當我最終走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到爸爸臉上欣慰的笑容，我最終知道我想要的并不是棒棒糖而是爸爸的笑容。

長大后不管我做錯了什么，不管我的考試成果怎么樣，爸爸總會給我一個勸慰的笑容，一個鼓舞的目光，讓我重新?lián)炱鹱孕拧?/p>

記得，五班級期中考試考的成果很不抱負?；氐郊依铮覒M愧地給爸爸看了我的成果單，本以為爸爸會嚴峻的批判我，沒想到爸爸去給了我一個勸慰的笑容和鼓舞的目光。我想，爸爸確定要表達：孩子不要灰心，連續(xù)努力，確定會考一個好的成果。

他是一個平凡的人，又是一個不平凡的爸爸，他能讓我有動力向前走去，能讓我有又有士氣站起來，能讓我布滿自信面對生活。我愛你，我的爸爸。

5.寫人敘事作文800字學校優(yōu)秀作文范文篇五

其實，生命中的坎坷顛沛，是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是布滿變數(shù)，我們無法精確?????地預料將來會發(fā)生什么，但我們可以活好當下?；蛟S微笑和眼淚都是生命中的不行或缺的一抹顏色，但我們完全有選擇的自由，讓何者成為生命的主角。

人生中總會遇見許很多多的人，他們帶給我們的，或神經(jīng)的挑動，或心靈的感動，或靈魂的沖擊，感謝能讓我在單薄的生命中遇見她。

第一次見到她時，是在大公路旁的大排檔上。當時，伴侶因工作上的煩心事硬是把我從家里拽了出來，說要不醉不歸。那時的她就在公路對面，正彎腰撿起地上散亂的瓶瓶罐罐。遠遠望去，那是一個極度單薄瘦弱的身軀。她身上的衣服還因多次縫補，顯得非常破舊。但臉上卻洋溢著暖入人心的微笑。那個微笑，那一刻，在我心中定格。

其次次見到她時，是在一次進行的義務植樹活動中。其實，我是個記性不怎么好的人。只見過她一次，我也為自己能那么清晰地記住她而感到震動。若真的要問緣由，我想，只由于那個微笑，那個刻骨的微笑。這一次，她托著小樹苗又蹦又跳的，既像一個歡呼雀躍的精靈，又像一個又一個在我心頭跳動的音符。兩次見她，沒有絲毫轉變的是，她臉上照舊掛著那甜入人心的微笑。

第三次見到她時，是在福利院。這一次，我最終知道了她的名字。聽院長說，她叫彩虹，這個名字還是她自己起的。由于她喜愛抬頭呆望那七彩的虹橋，不管生活多么苦，她都盼望自己的生活能像彩虹那樣顏色繽紛。院長還說，她是福利院最苦的孩子，由于她是被人從垃圾堆里撿來的。撿來的時候，還發(fā)著高燒。而這些，她也都知道。盡管深知身世凄涼，她卻沒有自卑消極，而是英勇努力地活著。她總是面帶笑容，而在她的心里，即使是天塌下來也應當報以舒心的一笑。在與院長交談時不禁一瞥，又是一個暖入人心的微笑。

彩虹的樂觀、英勇、頑強。都深深地刻在了我的腦海里，是我生命中絢爛的煙火，不會轉瞬即