六年級(jí)下冊(cè)語文課件為人民服務(wù)人教部編版

為人民服務(wù)部編版·六年級(jí)語文下冊(cè)12第一課時(shí)新課導(dǎo)入同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了李大釗烈士的視死如歸的歷史畫面。緬懷著革命先輩，我們心中涌動(dòng)著深深的敬佩與懷念。今天，我們跨越時(shí)空，到延安窯洞前去聆聽毛澤東主席的深情演講。《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在什么時(shí)候、什么情況下做的演講？1944年9月8日，毛澤東主席參加了一名普通戰(zhàn)士的追悼會(huì)，他不僅親筆寫了挽詞，而且發(fā)表了著名的演說《為人民服務(wù)》。這位被領(lǐng)袖追悼的普通戰(zhàn)士，就是張思德。幾十年間，“為人民服務(wù)”這一光輝的口號(hào)同張思德的名字一起響徹了中華大地。

張思德（1915年4月19日—1944年9月5日），四川儀隴人，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的典范。張思德出生在四川省儀隴縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。曾經(jīng)擔(dān)任過中央警備團(tuán)警備班長和毛澤東的衛(wèi)士。在一次反六路圍攻的戰(zhàn)斗中，他右腿先后兩次負(fù)傷仍強(qiáng)忍劇痛，沖入敵陣，繳獲了敵人兩挺機(jī)槍。在長征途中，他曾兩度經(jīng)過人跡罕至的雪山、草地，歷盡千辛萬苦。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)陉儽卑踩h執(zhí)行燒炭任務(wù)時(shí)，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時(shí)年僅29歲。整體感知學(xué)生字徹遷泰迫批鼎標(biāo)犧炊葬chèqiāntàipòpīdǐnɡbiāoxīchuīzànɡ六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)學(xué)詞語剝削興旺解放犧牲炊事員死得其所精兵簡政重于泰山輕于鴻毛六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)

同學(xué)們預(yù)習(xí)過課文，有沒有發(fā)現(xiàn)這篇課文很特別？它到底是一篇什么樣的文章？既不是寫人，也不是記事，它很特殊，這種文體就是議論文。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)議論文，又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體?？偠灾?，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)合作探究探究第一部分（第一自然段）（1）從這段話中找出與中心聯(lián)系最密切的一句話。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)（2）勾畫句中的重點(diǎn)詞語，體會(huì)句子表達(dá)的意思?！巴耆本褪前俜种?，除了為人民服務(wù)之外，再?zèng)]有任何別的目的。“徹底”就是做到底的意思，不達(dá)目的絕不休止。只有做到完全、徹底的為人民服務(wù)，才能稱的上是名副其實(shí)的革命者，這樣活著才有意義。完全徹底六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)

這段話點(diǎn)明了我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)探究第二部分（第二自然段）（1）讀課文，勾畫這段的中心句。人總是要死的，但死的意義有不同。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)

作者圍繞這個(gè)中心句是怎樣進(jìn)行論述的？先引用司馬遷的話作論據(jù)，然后具體講了什么樣的人死得毫無意義，什么樣的人死得有價(jià)值；最后肯定了張思德的死比泰山還重。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

人本來就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)

為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。這句話什么意思？

這段話主要講了人死的兩種不同意義及革命者對(duì)生死的看法，揭示了革命的生死觀。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)第二課時(shí)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)探究第三部分（第三自然段）思考

這部分是圍繞哪幾句話來論述的？

只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。

每句話講得是什么？六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)第一句講：有了缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)。第二句講：不管是什么人，誰向我們指出都行。第三句講：凡是“說得對(duì)”、“對(duì)人民有好處”，不管是誰的批評(píng)和意見，我們都會(huì)接受、照辦。找出這段話中的關(guān)聯(lián)詞因?yàn)椤浴绻汀灰汀昙?jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)探究第四部分（第四自然段）

按照前面的學(xué)習(xí)方法找重點(diǎn)的句子并分析討論句子的意思，說說你的理解。

我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

可見當(dāng)時(shí)為人民服務(wù)的共同目標(biāo)就是打敗日本侵略者，解放全民族。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)

我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

這句話是說，革命斗爭，并不是一帆風(fēng)順的，必然要遇到艱難困苦。但是我們?yōu)榱巳嗣竦睦?，為了民族的解放，就不能怕困難，要看到成績和光明，要樹立信心，鼓足勇氣。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)

我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。

這句話的意思是說，革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起的。因此，不論是干部對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)共同的革命目標(biāo)是什么？取得全民族的解放，完全、徹底地為人民服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)我們應(yīng)該怎樣做？

這里講了兩格方面的意思：一方面，要不怕犧牲，當(dāng)人民的利益需要的時(shí)候，勇敢地挺身而出，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命；另一方面，要盡量地減少不必要的犧牲，不要因?yàn)槊ё?、蠻干造成本來可以避免的犧牲。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)探究第五部分（第五自然段）

我們?yōu)槭裁匆_追悼會(huì)？開追悼會(huì)的意義是什么？用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共27張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語文課件--12、為人民服務(wù)人教部編版(共