英語老師學年度工作總結英語教師年度工作總結個人(5篇)

第頁共頁英語老師學年度工作總結英語老師年度工作總結個人(5篇)英語老師學年度工作總結英語老師年度工作總結個人篇一時間過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近年末，我比擬圓滿地完成了本的工作?；貞涍@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學程度都得到了很大的進步，并獲得了一些成績。下面我將本的個人工作總結如下：/r/n(一)思想政治方面/r/n在本學年的教學工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。以老師職業(yè)道德標準為準，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，可以做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。/r/n(二)教育教學工作方面/r/n在課堂中我積極推進素質(zhì)教育，力求表達三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡;體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析^p，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步開展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在理論中積極探究新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深化領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并可以及時總結經(jīng)歷，進步自己的科研程度。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，屢次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。/r/n(三)業(yè)務素質(zhì)方面/r/n為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并獲得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神本質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進步業(yè)務程度。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己可以實在進步專業(yè)程度。/r/n總之，在新課程改革的教育年代，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，進步自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。/r/n【相關文章】工作總結/r/n本學期我任教七(1)、七(3)兩個班級的英語教學。臨近年末，我圓滿地完成了本學期的工作，回憶這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學程度都得到了很大的進步。但也存在缺乏之處，現(xiàn)總結如下：/r/n一、思想政治方面/r/n在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，可以做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。/r/n二、業(yè)務素質(zhì)方面/r/n我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并獲得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神本質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進步業(yè)務程度。/r/n三、教育教學工作方面/r/n我認真學習，勤于專研，注重在理論中積極探究新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深化領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并可以及時總結經(jīng)歷，進步自己的科研程度。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，在開展教研活動時，我積極出課，毫不保存，由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績很好，/r/n在今后的工作中，我會更加努力學習，進步自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。英語老師學年度工作總結英語老師年度工作總結個人篇二英語老師工作總結英語老師工作總結1本學期在校領導的支持下，我圓滿完成了ｘｘ年級5班和6班的英語教學工作?，F(xiàn)從以下幾個方面總結本學期的教學工作。一、主要工作：1.政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，有良好的師德，遵紀守法。教書育人，努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷進步自己的教育教學程度。在教學工作中，我不但注重“如何創(chuàng)立高效課堂”的理論學習，還注意認真學習新的教學理論，積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記。2.教育教學工作方面：〔1〕鉆研教材，認真?zhèn)湔n。能把握住知識點，重視教材的鉆研，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。尋求讓學生更容易承受的教法，〔2〕關注全體學生，組織好課堂教學，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，課堂語言生動，克制了以前重復的缺點。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！?〕做好課后輔導工作。八年級〔5〕班和〔6〕班兩班學生比擬貪玩，學習自覺性比擬差，學習習慣不好，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這些問題，我抓好學生思想教育的同時，還做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其做好后進生的轉化工作。比方，多做思想工作，從生活上關心他，多鼓勵，少批評。二、主要成績：ｘｘ年級的英語教學工作非常關鍵，而這兩班學生的英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深化地研究教材。所以，我根據(jù)學生特點，注重研究實在可行的課堂教學形式，努力探究合適學生樂于承受的教學方法及形式。同時，進展分層次教學。對于好的學生加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓；對于差生因勢利導，因材施教，使差生在原有的根底上有所進步。經(jīng)過一學期努力，大局部學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而如今還能背些簡單的英語文章了。三、存在的缺乏：1.教學過程中，注重了“教”而忽略了學生的“學”，沒有抓住學生。今后注意以學生為主體，面向全體學生組織教學，充分利用早讀時間，要求學生熟記單詞并背誦對話。2.雖然我也進展了英語聽力和閱讀訓練，但學生閱讀、聽說才能的進步不大。在教學工作中難免有缺陷，在以后的教學工作中，我會不斷地解決。四、改良措施：1．后期應該幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，進步、開展自主學習的才能，形成有效的學習策略；2.多與學生溝通，做好學生的思想教育工作，理解學生掌握知識的情況，有利于針對性地開展教育。3.嚴格要求學生，注重課堂教學。5班和6班大局部學生的學習根底較差，這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，能認真完成老師布置的作業(yè)是極個別的學生，大多甚至是抄襲的，所以必須嚴格要求他們。4.夯實根底，作業(yè)的布置也以根底題為主，讓學生更易承受。5.培養(yǎng)學生學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”！在教學中要運用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣?？傊?，在這一學期的教育教學工作中，我盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力進步自己的教育教學程度。英語老師工作總結2三年級是學生開場真正英語學習的初始階段，在英語中有這么一句諺語：wellbegunishalfdone.(良好的開端是成功的一半)因此，我始終讓學生在寬松，莊重，和諧的學習氣氛中進展語言的學習，表演，競爭和互相評價，為真正表達“學生是學習的主人”這一教學現(xiàn)象而努力。怎樣才能進步小學英語教學效果呢?我認為應該注意以下幾點：一、培養(yǎng)學生的興趣。興趣是學好英語的最好老師，而快樂是學習英語的最終目的。為了這個目的能如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)，在平時的教學中我應該培養(yǎng)學生的興趣，比方：我在路上遇到某個學生我就說：“goodmorningareyoutoday?”在課堂上通過圖片、實物、錄音機等，讓學生輕松的學習英語。課后，同學們自由組合，三個人結成一組小伙伴，練習說英語，編對話等。假設遇到老師，也可以和老師對上幾句。讓每個學生可以參加這個行列中，展示自我。二、注重鼓勵性。在日常生活中，無論是成年人還是小孩子都喜歡受到表揚和贊美。在我們的課堂上也毫不例外。面對某個學生，精彩的答復，我們要舍得掌聲。假設某個同學答案有誤，也應該適當?shù)慕o予鼓勵，直接了當?shù)拇饛退骸皀o，youarewrong.”會讓其信心一落千丈。換一種較委婉的語氣告訴他：“youaregreat,maybeyouareright?！边@樣不僅使他們?nèi)菀壮惺埽€可以增強自信心。三、優(yōu)化評價構造。在一個集體中，難免會有后進生，面對這類學生我們應多付出感情和熱情。同時也別忘了給予他們鼓勵和表揚，一句鼓勵的話可能會鼓勵他們向更高的目的奮斗。我想英語課堂教學應更加需要情趣、體驗、多維和互動，由老師的講授型向學生的探究型學習轉變。同時老師要會欣賞學生，激發(fā)并保持學生的學習興趣。要讓學生學會自己去解決問題，讓他們在親身體驗中學會知識，并培養(yǎng)口頭表達才能。課改給了作為老師的我們一定的壓力，唯有不斷總結、創(chuàng)新和反思，才會使我們的英語教學工作更上一層樓!人們都說：“老師是太陽光下最光輝的職業(yè)!”因為共同的信仰，我們與“花朵”結緣，在燦爛陽光下，為了讓我們的職業(yè)出色，我們應該用激情、熱情、溫情、愛心來澆灌祖國的花朵，讓他們在七彩陽光下綻放最美的色彩。英語老師工作總結3學期我繼續(xù)擔任高二(7)和高二(8)的英語教學工作，周課時14節(jié)，四個早讀，3個晚夜自習。光陰飛逝，一學期轉眼過去，現(xiàn)將本期工作總結如下：一思想上我一直嚴格要求自己不斷學習為人師表寒假在家，我閱讀了美國著名教育專家羅恩老師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對教育教學有了更深層次的理解和認識，本學期我把收獲轉化到詳細行動上，用專家高尚的師德指導自己的教學工作，每天早讀之前早早進班指導學生有效利用早讀時間，進步學習效率。利用晚自習和夜自習時間和學困生交流，理解他們思想和學習中的問題，及時給出中肯建議，幫助他們擺脫不良情緒的影響，全身心的投入到學習中去。二教育教學上本學期開場了準高二一輪復習，以詞匯為抓手進展根底知識的復習，高考要求學生能靈敏使用3500個詞匯，所以我利用兩個半月的時間把必修一必修五25個單元的詞匯仔細認真的過了一遍，學生先讀后默寫最后在句子中靈敏使用，為高三的一輪復習打下堅實的根底，我利用周三下午的時間隨機抽查復習過的所有詞匯再次強化記憶。經(jīng)過近一個學期的重復記憶和練習，學生的詞匯量有了明顯進步，做題效率和正確率也比以前進步。后半期按照學校要求我開了英語歌曲欣賞課，帶著學生欣賞并學唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓學生體會不同文化差異，開拓學生視野，學會理解和包容，并通過學唱英文歌曲提升學生英語學習的興趣，收到了一定的效果。三積極參加各種活動本學期我積極參加了學校舉辦的各項比賽并參加鄭州市教育局舉辦的英語老師根本功大賽，經(jīng)過第一輪的筆試，第二輪的高考命題比賽，和第三輪的說課比賽，近自己的最大才能，爭取在專業(yè)成長上不斷進步。英語老師工作總結4在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經(jīng)歷有所進步，相關的理論知識，理論知識也有所進步，并認真的完成上級所布置的任務。在思想方面，我積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。在教學工作上，我認真學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析^p學生的根本情況，找準教學的重點，打破教學的難點。力求為學生的終身開展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，才能培養(yǎng)和文化程度的培養(yǎng)并重。在個人學習上，我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老老師們備課，汲取他們的長處，改正自己的缺乏之處。英語老師工作總結5一、學習課標，明確教學目的。為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組群眾抽休息時間對《英語課程標準》進展了研讀，理解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，保證了教學的順利進展。二、扎實備課，理清教學思路。課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且認真寫教案。結合學生的實際和教材的資料，并制作了各種搞笑的教具，如：單詞卡片，實物〔圖片〕，頭飾等教具為課堂教學做好效勞。課中備課，靈敏安排簡單易操作的游戲活動。讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的用心性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學經(jīng)歷，每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。三、認真上課，表達以人為本。課堂上用心關注學生，充分表達學生的主體地位，認真授課。1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先透過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氣氛內(nèi)。2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目的，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們用心主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的潛力。在學習新知的同時。還適時對他們進展思想教育。3、透過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學資料的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模擬，表演對話。在學生進展合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又進步了同學們的聽說潛力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到?？傊?，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充分；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，不斷改善教學方法，在教學中設計一些學生喜歡的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。用心開發(fā)和有效利用課程資，更好的為英語教學效勞，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。并且進一步做好校本課程的編寫與研發(fā)，爭取將校本課程上好。英語老師工作總結6一年來，我愛崗敬業(yè)，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了一定的進步，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：(一)發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，尤其本學期。4、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。(二)做好后進生轉化工作作為老師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用進展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“承受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。英語老師工作總結7又過了一個學期，時間過得非常得快。仿佛這一整個學期，都在忙繁忙碌中度過?；貞涍@個學期以來，我在教學上所做的工作，我從教學和科研兩方面進展總結。這一個學期的課堂教學，我更側重于學生知識點的落實，盡量把每節(jié)課重難點解決好。并及時登記好學生哪里學得不完善的地方，以便在復習時集中打破。這個學期，幾乎每堂課我都給學生聽寫，首先把好學生的單詞關，學生寫不出來的，多聽幾次，多重復，多側重，多催促，從期末考試學生寫單詞的情況來看，學生在這一塊確實相對于上個學期有了進步。在小學階段，單詞還是學生的重點，所以對于單詞的識記應當首先放在首位。然后，對于課文的背誦，我也重視起來，原以為學生能讀就好，不一定要背誦課文，背了反而加重學生的負擔。然而，假如不要求學生背課文的話，學生就會養(yǎng)成一種惰性，不會嚴格要求自己，他們會認為過得去就行了。相反，對課文進展背誦，是對學生記憶的一種強化，學生從不會背到會背課文的這一過程，就已經(jīng)不斷地在強化記憶，不斷地加深印象和理解。因此，背課文是進步學生學習英語的一個途徑。另外，本學期，我采用了獎勵的方法，將學生的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評比，并根據(jù)學生的根底將他們分為三個層次，每周對他們進展英語之星的評比和獎勵，以此鼓勵學生學習英語，愛好英語。從效果上來看，學生學習的積極性真正比上學期有了很大的進步，學習的態(tài)度也越來越好。這個學期，我也加強了培優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導她們參加校內(nèi)外各種各樣的比賽，以進步她們的英語綜合才能。對于中下生，我盡量進展一對一的輔導。因為我發(fā)現(xiàn)，假如把中下生集中在一起教，總有那么些個學生不愿聽。一對一的話，學生感受到了老師對他們的關注和重視，于是自己也重視起來。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有耐心起來，因為要是連我都沒有耐心的話，學生又怎么會好好聽呢？在教學工作之余，我還參加教學科研，堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動，并參加xx部落的網(wǎng)絡教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最后，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。第一、對于教材還吃得不夠透。我認為可以從“文本再構”這一理念出發(fā)，進展文本和資的整合。盡量把知識點做到深化淺出。第二、對學法缺乏有效的指導。比方學生在平時幾次考試中，聽力和寫作丟分比擬嚴重，雖然也給了學生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，我們本學期的工作又要完畢了，當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感慨時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學期我擔任小學五年級的英語教學工作。在本學期的教學中，讓我深深地感到教小學英語之難之累之樂。正因為如此，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n。下面結合本學期教學理論總結一下教學情況如下：首先在師德方面，面對全體學生，一視同仁，不歧視學生，不打罵學生，注意自己的言行，進步自己的思想認識和覺悟程度程度，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，承受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的上下，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生答復下列問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地答復下列問題。其次在教學中：在開學初，認真制訂教學方案。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，在課堂教學中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。本學期學生親自制作了單詞卡片，調(diào)動了學生學習的積極性，效果較好，今后還會繼續(xù)運用此方法。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p，力爭讓他們學會。在修改作業(yè)方面。合理安排學生，讓班級里有才能的學生檢查平時的家庭作業(yè)，或者是較差的學生給他安排一定的任務，讓他有責任感，從而激發(fā)他的學習興趣。每周的聽寫由我親自檢查，及時修改，讓學生及時改正錯誤。雖然修改量很大，但是還是及時進展修改。另外，本學期我們每月進展了月考，成績較穩(wěn)定。我認真修改，對普遍性錯誤，在全班講解。在其他方面，我積極參加政治學習和業(yè)務學習，進步思想和業(yè)務程度，不遲到早退，積極參加學校組織的各項活動。以上是我這學期在小學英語教學方面獲得的成績和經(jīng)歷，但也存在較多的缺乏，如課堂上操作欠靈敏，尤其是后進生工作，做的不夠，以致個別學生成績不理想。今后，我會多作他們的工作，幫助他們學習，進步他們的.成績?？傊诮窈蟮慕虒W工作中，我會努力填補自己在教學工作中缺乏，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的進步，都能邁上一個新臺階。英語老師工作總結8在本學年的教育教學工作中，本人能始終本著一切為了孩子的教育思想，踏踏實實地干好分內(nèi)分外的每一項任務，認真履行了教學能手的義務與職責。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：作為一名青年老師，我能認真上好每一節(jié)課，課前精心準備，認真制作、搜集上課所需的教具。上課時能全身心地投入，聲情并茂，深受學生們的喜歡。課后能及時總結，反思。本我認真上了一節(jié)戰(zhàn)時課。一節(jié)理論課。為了上好這些課，我常常把教案改了又改，課件做了又做，課試了又試，雖然沒有最好，但我追求的是更好。作為一名英語老師，我努力克制班級多，課務重，時間少的矛盾。合理安排時間，充分發(fā)揮課堂40分鐘的效率；利用早晨，中午，放學后的時間拉差補缺；開展一幫一學習互助活動。這些措施有效地進步了學生成績。我能積極參加學校教學研究，認真學習小學英語新課程標準和和各種教育教學理論；積極外出聽課學習兄弟學校老師的先進經(jīng)歷和教學論文，把每一次外出聽課當做給自己充電的好時機。利用課余時間觀看英語優(yōu)質(zhì)示范課錄像……不斷充實自己的理論根底，用科學的理論武裝自己，不斷拓寬科研渠道。為了使自己早日實現(xiàn)從一名普通老師到科研型老師的轉變和飛躍，我在前輩及同行的指導下，我認真學習科學教育，教學理論知識并及時地運用到教改實驗中去，及時加以總結提升。本學年，我撰寫的論文《運用多元智能理論優(yōu)化小學英語教學》獲市論文評比三等獎。論文《小升初英語教學銜接初探》獲江蘇省市陶杯三等獎。我將繼續(xù)勤于筆耕，及時總結，使自己早日成為科研型的老師。在這學年中，我過得很充實，雖然忙繁忙碌，卻也樂在其中。灑下過汗水，也有過收獲。但自覺，前面的路還很崎嶇，也很艱辛，但不管如何，我都會一如既往英勇而又堅決地走下去。英語老師工作總結920xx年小學英語老師工作總結本學期我擔任本校六年級英語教學工作，回憶這學期來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語程度也明顯的進步了，同時也獲得了一定的成績。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在教學的過程中理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。同時我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。二、教育教學方面：面對這群成績參差不齊，連讀完好句子都有問題的學生，要進步教學質(zhì)量，關鍵是上好課，備好課。課前，我認真鉆研教材，閱讀大量相關材料進展備課；課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，和學生在課堂上同游戲，同歌唱。并且布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。其次，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。再次，要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學，認真學，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學習英語的興趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。最后，我還積極參與講課，聽課、評課等活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期還積極參加了學校組織的開放課活動。同時，積極參與了聯(lián)片教研活動，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！我相信實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三、學習方面：要給學生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學習新的知識，掌握現(xiàn)代教學工具的使用方法，通過各種媒體獲取信息，更好的關注、引導學生成材。我相信只有永遠持有一顆上進心，我的教學技巧才會不斷翻新，我的英語知識程度才會更加牢實深博。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，我相信有付出就有回報！英語老師工作總結10是和領導的幫助、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠于黨的教育事業(yè)、爭做新時期科研型與創(chuàng)造型老師、勤奮工作的結果。育心—立本素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學生觀:在素質(zhì)方面，沒有一無所長的學生，只要教學得當，師生配合和諧，每位學生的身心開展程度、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我積極探究“以學生為主體，老師為主導，情感為紐帶，師生互動，和諧共振，實現(xiàn)道德的共同進步”的育人方法，通過開展多種形式的文體活動、社團活動、儀式活動等，培養(yǎng)學生志向追求的自強才能，培養(yǎng)學生品格修煉的自鍛才能，培養(yǎng)學生知識探究的自主才能，培養(yǎng)學生生活管理的自理才能。在個別教育中，我本著少懲罰、多肯定，少質(zhì)問、多鼓勵，少訓斥、多交談，少命令、多引發(fā)的談話政策，進展入情、入理、入境、入心的教育，以促進師生的情感交融，鼓勵學生以飽滿的熱情投入到學習生活中去。在師生共同努力下，我班學生先后榮獲“二中”藝術節(jié)話劇創(chuàng)作獎、獨唱獎，長跑比賽第一名、籃球比賽第二名等好成績，班級先后被評為“三好班級”。我想，我所獲得的點滴成績，自于信念的力量，自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光輝。我將更加努力習文、躬行、誠信、盡忠，以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將用心寫下忠誠，生命不息，奮斗不止。愛心—育德通過開學前連續(xù)一個月的家訪，我理解到班上名學生中，竟有名來自單親家庭，還有名學生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學生或疏于管教，或心情憂郁，甚至有的自暴自棄，在學業(yè)、心理、品行等方面都較其他學生更易出現(xiàn)問題。有一次，一個平日少言寡語的學生來到學校，見到我就放聲大哭，原來今天是她的生日，但她的繼母送給她的“生日禮物”卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴，讓我心痛不已。于是放學后，我為她補辦了生日，買來了蛋糕、水果和生日蠟燭，讓同學們?yōu)樗鹆松崭?。從此，那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日，我就請他們到家里包餃子、炒菜，為他們慶賀。就在許多與這類似的點滴小事中，孩子們漸漸對我產(chǎn)生了親近與依賴之情，有了心里話也向我訴說，因為喜歡我開場喜歡上學習，我的教育，他們也比擬信服、聽從。為了做好單親學生的教育工作，我還把工作做到了學生的家里，甚至家長的單位里。有一個學生的父母三進法院要離婚，我屢次家訪做他們的工作，最后終于讓他們握手言和。這個學生的父親說，“您是我兒子的班主任，也是我的老師，是您使我明白了如何做一個有責任感的丈夫和父親?！绷硪粋€學生的父母離異后，還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧，在孩子的建議下，他們找到我，經(jīng)過深化細致的工作，使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。匠心—教改為推進英語新教程的施行，幾年來，我始終認真學____的教育方針和教育理論，積極投身教學改革，更新教育觀念，在英語教學中不斷嘗試運用“精講精練”教學策略，形成激趣~導學式教學，解決英語教育教學中的難點:即用精練的語言，準確地提醒教學內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡，教給學生認識規(guī)律和解決問題的方法，以便在課內(nèi)留出足夠的時間，讓學生進展語言理論活動和完成老師布臵的適量的作業(yè);正確處理語言和言語的辨證關系，讓學生即通過言語學語言，又利用語言學言語，如此互相推進，直到自覺地、完善地掌握外語;提醒措施與效果之間的通道，從被教對象的角度，使教案設計得最巧妙，語言最精煉，尋求點→線→面教學效果的有效途徑;暢通信息交流網(wǎng)絡，優(yōu)化外語教學中師生之間的雙邊活動，使它們互相影響，彼此依存，從不同的側面共同作用于教學過程;精選少而精的例題、習題，指導學生通過多種途徑進展主動性訓練活動，深化理解知識，掌握技能技巧，開展智力，進步才能。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實。綜觀近三年來的理論，我所指導的學生在全國英語才能競賽中獲得了一定的成績.同時，我與英語教研組全體老師共同努力，落實教學常規(guī)，堅持做到細備課、常聽課、常評課，抓好教學研究，進步課堂教學質(zhì)量，連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅，被授予“市三星級英語教研組”的榮耀稱號。英語老師工作總結11這學期，我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切時機，鍛煉孩子的聽說才能。在完成教學任務的根底上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。一、把握教材，掌握重點，打破難點外研版小學三年級英語的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20，顏色，家庭成員，食品，形狀，這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前參加freetalk，每個星期一個議論話題，鍛煉學生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合；參加，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到非常鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。二、理解學生，講求方法，豐富課堂在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于一樣內(nèi)容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班理解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。三、多種評價，激趣樂學，自主學習運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作才能的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的缺乏；讓學困生在感到自己缺乏的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的時機。四、大英語觀，終身學習，天天受益英語的學習不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應該是學生的終生開展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學生最終學會學習英語，可以持續(xù)的保持學習英語的興趣，并且在以后分開學校時仍然可以獨立的進展學習，才是英語教育的最終的成功。為此，我開設的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自覺的學習有趣的純粹的地道的英語口語；組織學生進展墻貼畫比賽，在學習英語的同時，培養(yǎng)學生審美情操；積極和報社共同合作，為學生作品展示提供平臺。帶著學生參加比賽，讓學生明白重要的不是結果而是過程。一個老師假如只注意自己教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操，都是為人師者不容無視的。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的的好處。當然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生，會因為沒有到達自己理想的教學效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以致于影響教學的進程。相信還有許多的缺乏希望大家能給我珍貴的意見和建議。英語老師工作總結12本學期我擔任高一〔8〕、〔13〕和〔19〕班的英語教學工作，轉眼間一學期的教學工作即將完畢，作為一個剛參加工作的新老師，在一學期的教學理論和學習中，不管在教學工作還是教研方面都或多或少積累了一定的經(jīng)歷和教訓。為我以后的教學奠定了根底。下面將本學期的工作情況作如下總結：一、教學方面1、狠抓學生的思想教育，理解學情，注意初高中銜接。高一年的新生在進入新的環(huán)境中學習，有很多的不適應，而且初高中的學習也出現(xiàn)了不銜接等問題。因此，利用自身優(yōu)勢，深化到學生中去，理解學生的內(nèi)心，引導和幫助學生樹立適應高中學習生活的自信心。通過與學生一學期來相處，對于學生的英語程度有了較深的理解，尤其是對于學生在英語聽、說、讀、寫四項技能的根本情況有了全面性的理解，這對我在平常的教學備課，上課，課后反思中有極大的幫助。三個班學生的情況也存在著差距?！?〕班和〔13〕班相對于〔19〕班來講，上課氣氛積極，優(yōu)生和中等生偏多，假如只是一味的講解較為簡單的知識點，便會使他們得不滿足；而〔19〕班相對中偏上學生較多，假如講得太深，就會沒有顧到整體，整堂課的效果也會比擬不好。所以，理解及分析^p學生實際情況，實事求是，詳細問題詳細分析^p，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學生。2、精心利用材料和時間。這學期我們選用《學英語》報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進展一到兩次聽力訓練，選用局部隨堂練習作為課堂穩(wěn)固練習。周報上的單項選擇題、完形填空及閱讀理解，要求學生認真完成并及時講評。講評完畢時，通過聽寫等注意催促學生穩(wěn)固練習中的知識點。另外，我堅持不浪費早讀，堅持每個早讀都會布置一定的背誦任務，要求學生張口講英語。我堅持理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學生多去背誦課文中較好的句子，讓學生在背誦中不斷進步他們自己的語言的語感。并把學生分為六人一組，選出組長，負責監(jiān)視其他同學的背誦情況，并在學習中形成互助。3、整合材料，注重課堂效率。對每課的教材處理，都會與備課組其他同事先進展認真的討論，認真鉆研教材，理解教材的構造，重點與難點，掌握教材的知識的體系，認真研究考試說明與教學大綱，理解學生原有的知識技能的程度，他們的興趣、需要、方法、習慣以及可能遇到的學習障礙，仔細考慮相應的教學方法和手段；組織好課堂教學，關注全體學生，擅長根據(jù)從作業(yè)和考試反響出來的信息，調(diào)整教學環(huán)節(jié)；注重調(diào)動學生學習的主動性，并使其保持相對的穩(wěn)定性；注重學生英語根底知識的教學及聽、說、讀、寫等根本技能的培養(yǎng)，努力使教學目的落到“實處”；課前精心地備課并認真寫好教案，課后能及時進展反思小結，不斷進步自己的業(yè)務程度。二、在教研方面認真學習理論知識，積極聽課在新老師培訓活動中，認真聽取了張邦群老師等多位有經(jīng)歷老師的開會培訓心得，并進展了詳細記載，認真考慮這些前輩們提出的問題，如：什么是有效教學？怎樣才能進步課堂效率？怎樣的課才算是一堂好課？本學期，認真聽了校內(nèi)7位老師的課及校外1位特級老師的課。聽了這些老師的課，對我自己的教學有很大的好處。另處，我還希望，時機的話，學校也可以多給我們這些年輕的老師多去外面學習和聽課的時機。三、不斷進步自身素質(zhì)，努力為自己“充電”為了不斷進步自身的業(yè)務才能和程度，積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務學習和培訓，參加組內(nèi)聽課、教研活動。虛心向同行學習，汲取有用的教學方法來充實自己、進步自己。認真撰寫教學案例反思，及時總結自己在英語教學上的心得體會；努力進步自己多媒體課件制作的程度，努力開拓自己的知識視野，增加自己的知識儲藏，不斷地給自己“充電”。以上是我本學期的教學工作總結，自感進步是有的，但是還有許許多多的缺乏之處，我會在以后的教學中更加努力，希望能在各位領導同事的幫助和指導下，迅速成長。英語老師工作總結13本學期我擔任初三級〔5〕班、〔6〕班的英語教學。本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教研活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深化研究教法，認真學習制作和使用教學課件，不斷改良教法及時反思教學得失，使教學有方案、有組織、有步驟地開展。現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，總結經(jīng)歷，汲取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。一、認真制定教學方案，使教學有序地進展。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，我按照教學大綱、考試大綱和教材、以及學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學方案，規(guī)劃好階段方案，課時方案。在此根底上，設計好每一堂課。二、認真?zhèn)湔n。作為一名老年老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進展熟悉，參考多方面的資料，認真深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，編制教學課件和講學案。因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的根底上，積極搞好初三年級英語老師的集體備課。三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原那么，努力進步教學質(zhì)量，使講解有條理、明晰、準確、生動。使每堂課學生有所收獲，努力使學生打好根底，培養(yǎng)才能，開展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，老師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到進步。四、努力學習新知識，不斷進步自己，以適應新的教學改革。老師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會上網(wǎng)查閱資料。認真參加教研組聽課活動，做好聽課記錄，取之所長，克制所短。并常常與年輕老師交流，改良教學方法。五、認真修改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到穩(wěn)固和進步。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置閱讀任務，每天晚飯后認真做好聽讀訓練。及時地修改作業(yè)，并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進展講評，根據(jù)其情況不斷改良教法。六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進展反思。記錄其教法、做法及課件操作不大理想的地方，參看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課件，及時做改良自己的課件設計。同時培養(yǎng)學生團結互助認真考慮的學習精神。七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的學生進展相應的輔導。從平時的課堂反響，課后交流，平時觀察中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進展交流，做到按層次、按情況進展輔導。及時給予關心和關愛。擅長發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結合課本知識，及英語閱讀理解文章中的故事，讓學生理解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但缺乏之處也很多。在以后的教學工作中，我將不斷總結經(jīng)歷，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，進步自己的教學質(zhì)量，做一位優(yōu)秀的人民老師！為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的夢想奉獻自己的力量。英語老師工作總結14一學年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷進步自己的思想覺悟和教學程度，認真學習新的教育理論，與時俱進，連續(xù)創(chuàng)新，主動推進教育教學改革，主動完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生，使學生學有所長，全面開展，下面就我本學年的工作作如下總結：一、培養(yǎng)英語學習興趣英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既陌生又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進展教學;開展形式多樣、生動活潑的教室語言理論活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們理解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高程度。二、認真?zhèn)湔n、上課，改良教學方式、注重輔導學法在集體備課的根底上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進展二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，教室就可以吸引住學生。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種主動的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大教室訓練量，加快教室節(jié)奏，實在進步教室教學效率。除保證教室效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真修改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方法，以打好他們的初一根底。三、做好“培優(yōu)轉差”按以往經(jīng)歷，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開場啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉差”方案和目的，對這局部同學進展有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定根底，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有程度;第二組是肯學、但學習才能不強的同學。對這局部同學進展耐心指導，多加鼓勵，漸漸進步他們的成績;第三組是紀律松散、根底不好、學習又不認真的同學。對這局部人進展課余時間個別輔導。由于施行了分類輔導，針對性強，效果比擬明顯。一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、學者、同行學習，爭取更大的進步。英語老師工作總結1520xx工作總結光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺間20xx學期末即將降臨，驀然回首，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了很多，思想上得到升華，教學上得到歷練，可以說繁忙而充實，平凡而實在?，F(xiàn)將詳細工作總結如下：一、思想品德方面本人能認真學____的道路、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，加強自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在工作中時刻以學生為主體，熱愛學生，真誠對待學生，真正做到學高為師，身正為范。我熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，有高度的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關心、尊重、理解學生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氣氛，深受學生的親愛。二、教學工作方面1、勤勉教學，盡職盡責。作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學者型的老師作為自己的目的，孜孜追求。在教學過程中，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深化鉆研教材，認真進展教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原那么，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析^p、體驗、感悟的才能也不同。在教學內(nèi)容和目的的施行上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異開展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習英語，在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氣氛。我在教學過程中開展生動活潑的“回憶前一節(jié)課”搶答活動，這些活動極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的英語語言表達才能，起了很好的導向作用，效果顯著。三年的教學使我認識到，阻礙學生英語才能進步的主要原因是學生的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學中我很重視抓學生的單詞記憶，授予記憶方法，反復訓練，穩(wěn)固加深。閱讀是語言才能進步的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲取各種信息，擴大知識面，還是穩(wěn)固加深所學詞匯、短語、句型、語法、習語等的好時機。閱讀應貫穿于整個英語學習階段，每天堅持。一直以來，我都要求學生每天堅持閱讀，鼓勵他們看英文報，鼓勵他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地汲取地道的英語。這樣，就有效地進步學生學習英語的興趣，進步學生的英語才能。為了進步學生的寫作才能，我精心編造一些句子，讓學生每天翻譯兩句，不斷熟悉所學句型，逐漸形成英語思維，防止中文式英語的表達。所帶班級英語學習氣氛濃重，學生愛學樂學，成績優(yōu)良。在輔導學生參加《全國大學生英語才能競賽》中，會計班馮青音和趙凱同學榮獲非英語專業(yè)組三等獎獎。在20xx屆世紀之星英語演講競賽中，我指導的計算機學生耿琳獲非英語專業(yè)組二等獎。在20xx屆英語專業(yè)畢業(yè)論文指導過程中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，輔助英語專業(yè)學生馬鎂境獲得院級優(yōu)秀論文獎。2、深化鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的老師作為自己的奮斗目的。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力進步自己的理論程度，把握英語學科最新的改革趨勢，理解國家根底課程改革的開展方向。a、積極參加大學英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課，不放過任何一個學習時機，注意以別人之長補自己之短；與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學形式。任現(xiàn)職三年來研究的主要專題有：“如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學”；“如何進步大學英語四級過級率”等。通過這些專題討論大大地進步了自己的教學程度，收到了良好的教學效果。還在20xx年大學英語四級考試前積極參與全校四級模擬組織活動，主動獻計獻策，幫助教研室主任完善詳細工作，從而讓學生真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度，幫助學生順利通過英語四級，也幫助老師自己進步教學對策，事半功倍。b、任現(xiàn)職以來，我積極承當公外英語和英語專業(yè)課程教學，努力進步專業(yè)技能。c、積極營造校園學習英語的環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣。鼓勵學生參加有益的英語演講活動，在20xx屆世紀之星的演講比賽中，我和同事靳昭華老師擔任英語話劇《西游記》的制作與編導，在學生的表演獲得了院領導和同事的一致好評。這些活動極大程度地豐富了學生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情，也進步了學生對英語學習的認識。3、信息更新，多向開展。我深深懂得適應時代的開展，努力運用現(xiàn)代化手段進步課堂教學質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要請教育手段要多樣化，為此我努力學習電腦方面的有關知識，搜集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的打破。利用學校多媒體教室資，利用powerpoint、flash等制作多媒體課件，大大進步了的課堂效率，很受同學們歡送。同時，我認真鉆研業(yè)務，理解英語教學最新的開展趨勢，不斷的更新知識、在這個20xx年的暑假，我系應外語教學與研究出版社的邀請，派我和系里另外四個同事共同去西安參加了《全國高等學校英語教學研究與老師開展系列研修班》，并順利結業(yè)。在研修班上，我與風格各異的來自全國各地的老師共同討論了如何以“說”、“寫”帶動“聽和讀”，激活知識，訓練思維，提升表達的議題，從而使自己的業(yè)務才能和教學程度有了很大的進步?！捕?、德育教育工作我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。要全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因此在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。在過去的任期當中，我漸漸蛻變成一個可以在德育管理方面有自己特有的方法的老師，感受很多，也獲得了較好的成績。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原那么開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，鼓勵學生明確自己的奮斗目的，每人都有奮斗目的，每人都有座右銘，多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建立高品位的自身素質(zhì)，使學生在這些氣氛的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。二是加強與輔導員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原那么，做到深化理解自己的學生。與輔導員老師共同去挖掘學生非智力因素方面的潛力，并實在開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上鼓勵學生的動力。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原那么，就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。在自己的理論中，讓我感觸頗深的是計算機12051—2兩個班的學生，在我接手這個班時，班上有一半學生英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上耐心和方法配合學生的努力后，終于在20xx年暑期考試中把掛科學生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內(nèi)心就此也信心倍增，更加堅決了我的教育理念。三、以后的工作設想1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握英語學科的改革方向。2、積極參與系里的課題研究，主動去承當研究新的課題。盡力推動英語教學改革與研究的開展，積極探究信息技術與英語學科整合的途徑。英語老師學年度工作總結英語老師年度工作總結個人篇三工作總結本，我擔任學校初二年級英語第二課堂教學工作。同時擔當學校監(jiān)控室監(jiān)控員；英語語音室語音員；政教室干事各項工作任務。我對這一個學期的英語第二課堂教學工作總結如下：一、教學方案貫徹情況教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)的完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作那么，言傳身教。二、教學工作本學期主要開展了以下工程工作1、課堂教學：在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循英語教育原那么，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出實在可行的教學方案。把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的根底知識，掌握了英語的文化知識和進展根本回話技能和使用技巧，同時欣賞、理解外國文化的，進步了學生的審美才能。在教學中，我注重激發(fā)學生學習英語文化的興趣。我認為興趣是學習的根本動力，我充發(fā)揮英語教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將英語課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學習美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟西方文化的獨特魅力。2、每周三開展英語第二課:在英語教學中，我注重培養(yǎng)學生的語音、詞匯、短語和俚語的掌握，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的造型才能,為學生奠定結實扎實的語言學習根底，為學生今后進一步進步做準備，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，我選擇了英語歌曲和優(yōu)秀原版英文電影。讓學生沉浸式欣賞和學習。同時，課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在英語二課堂學習過程中，逐步體會到英語學習的特征，形成根本的外國文化素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。3、組織學生各種表演活動:組織學生參加“各種英語歌唱、英語童話、短劇”活動的表演,檢測和鍛煉學生是英語知識程度和才能。4、使每名參與英語第二課堂學習的學生，都理解、欣賞、掌握了一定的英文文化知識，進步了他們的藝術文化欣賞程度。三、經(jīng)歷和教訓1、老師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓練的關系。要充分發(fā)揮英語教學情感陶冶的功能，進步中學生的審美才能。2、要貫徹啟發(fā)式原那么，充分調(diào)動學生的學習積極性，大膽地進展外國藝術文化表現(xiàn)和創(chuàng)造。3、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進展直觀教學。4、要關心英語教學的改革和開展，努力進步教學質(zhì)量。5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學生英語學習的評價要盡可能做到習慣養(yǎng)成和才能開展并重，即著眼于實際成績，更注重將來開展。7、英語教學要盡量注意學科間的聯(lián)絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)絡數(shù)學中的相關概念。四、做好學校英語二課堂教學的同時；我認真履行自己的其他工作任務。1、每天早晨、中午上學期間，我提早到校；檢查和布置防疫測溫工具；及時、有效、認真完成學生的入校防疫平安檢測工作。2、每周積極清掃、擦洗英語語音室。為學校老師集體備課和學生語音室是使用，提供清潔、溫馨的使用環(huán)境。3、課間教學樓各樓層多走動，積極工作；管理學生課間紀律。引導學生平安上下樓；使用文明語言，學生間互幫互助，關心保護。創(chuàng)造和諧、文明的校園氣氛。4、尊重領導和團結同事，認真完成各項本職工作。不斷學習，進步各項效勞技能。始終以效勞師生為己任，為學校更好開展，盡心盡力，努力工作。英語老師學年度工作總結英語老師年度工作總結個人篇四在這一年里，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表如今：(一)發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對中職學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全