實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃試驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃本文簡(jiǎn)介：

XX小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平三個(gè)面對(duì)為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，結(jié)合我校試驗(yàn)教學(xué)工作實(shí)際，制定本工作規(guī)劃，試驗(yàn)工作規(guī)劃。二、目前我校試驗(yàn)教學(xué)工作存在的問(wèn)題1、試驗(yàn)教學(xué)儀器配備缺乏。2、教師專業(yè)化水平不高。3、試驗(yàn)室及試驗(yàn)教學(xué)儀器利用率不高。4、試驗(yàn)教師工作積極

試驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃本文內(nèi)容：

XX小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平

三個(gè)面對(duì)

為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，結(jié)合我校試驗(yàn)教學(xué)工作實(shí)際，制定本工作規(guī)劃，試驗(yàn)工作規(guī)劃。二、目前我校試驗(yàn)教學(xué)工作存在的問(wèn)題1、試驗(yàn)教學(xué)儀器配備缺乏。2、教師專業(yè)化水平不高。3、試驗(yàn)室及試驗(yàn)教學(xué)儀器利用率不高。4、試驗(yàn)教師工作積極性不高。5、試驗(yàn)教學(xué)治理制度沒(méi)有落到實(shí)處，治理不很標(biāo)準(zhǔn)。三、工作思路1、通過(guò)培訓(xùn)考核促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，組織全校小學(xué)科學(xué)任課教師和試驗(yàn)治理人員進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)與考核，主要進(jìn)展教材培訓(xùn)和教學(xué)策略培訓(xùn)，試驗(yàn)技能培訓(xùn)考核和新課標(biāo)培訓(xùn)考核。2、通過(guò)檢查催促各年級(jí)試驗(yàn)教學(xué)工作，以點(diǎn)帶面，相互促進(jìn)，檢查過(guò)程中發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)，盡快組織各相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)缺乏之處，全校通報(bào)批判，責(zé)任追究到個(gè)人，工作規(guī)劃《試驗(yàn)工作規(guī)劃》3、通過(guò)試驗(yàn)技能抽測(cè)，促進(jìn)試驗(yàn)課的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課。組織全鎮(zhèn)學(xué)生試驗(yàn)技能抽測(cè)，全校試驗(yàn)教師試驗(yàn)技能抽測(cè)，抽測(cè)結(jié)果納入量化。4、通過(guò)治理制的標(biāo)準(zhǔn)建立，加大獎(jiǎng)懲力度，量化成績(jī)，定期表彰或批判，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。5、深入課堂，做試驗(yàn)課的聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)工作。6、成績(jī)量化過(guò)程化，組織每一次檢查、開(kāi)展每一次活動(dòng)都要進(jìn)展積分，納入綜合量化結(jié)果。四、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)硬件建立，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取試驗(yàn)教學(xué)儀器，爭(zhēng)取購(gòu)置試驗(yàn)教學(xué)儀器的資金，不斷加強(qiáng)學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)儀器的配備，爭(zhēng)取到達(dá)新配備標(biāo)準(zhǔn)。2、健全治理制度，加強(qiáng)治理措施，加大獎(jiǎng)懲力度，各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，有效促進(jìn)試驗(yàn)教師的工作積極性。3、通過(guò)各項(xiàng)試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)展一批優(yōu)秀的試驗(yàn)教師，對(duì)他們進(jìn)展再培訓(xùn)，使之成為此項(xiàng)工作的帶頭人，優(yōu)化試驗(yàn)教師隊(duì)伍建立。4、創(chuàng)新開(kāi)展本塊工作，力爭(zhēng)工作中不存在盲點(diǎn)，不斷強(qiáng)加教師隊(duì)伍建立，提高我校試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。五、創(chuàng)新工作思路1、溝通，是促進(jìn)各項(xiàng)工作質(zhì)量提高的有效途徑。盡力制造時(shí)機(jī)，為教師制造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。2、培訓(xùn)，是提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作力量的有效途徑。今年是師資隊(duì)伍建立年，我們將組織大量的教師培訓(xùn)，與以住培訓(xùn)不同的是我們將加大對(duì)參訓(xùn)人員的考核力度，培訓(xùn)完畢后，對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)展考核，考核有技能考核，有理論考核，成績(jī)納入教師業(yè)務(wù)成績(jī)。3、競(jìng)賽，是激發(fā)教師工作積極性，激發(fā)教師活力的有效途徑。工作有目標(biāo)，工作才有激情，工作目標(biāo)順當(dāng)完成得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定，工作就更有激情。假如成天只是應(yīng)付完成上級(jí)交給任務(wù)，身心疲乏，工作積極性不會(huì)有提高。我們組織各類(lèi)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)教師活力，每一次競(jìng)賽，我們對(duì)優(yōu)秀的頒發(fā)證書(shū)，以全鎮(zhèn)通報(bào)的形式讓教師們看到好的和差的，讓教師們