幼兒園參觀消防隊方案

幼兒園參觀消防隊方案一、活動目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生進(jìn)展消防安全學(xué)問教育學(xué)習(xí)。通過組織教師家長幼兒參觀消防演習(xí)，使教師家長幼兒多了解消防學(xué)問，把握遇到火災(zāi)時的逃命和自救學(xué)問。

二、時間、地點(diǎn)、參與人員

1、時間：xx年10月12日上午10時—11時。

2、地點(diǎn)：夾江縣公安消防大隊。

3、參與人員：機(jī)關(guān)幼兒園師生(大約700人)、夾江駐訓(xùn)隊全體官兵。

三、活動流程

1、首先由機(jī)關(guān)幼兒園小朋友表演自編節(jié)目。

2、駐訓(xùn)隊官兵進(jìn)展高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器材裝備展現(xiàn)。

3、參觀消防車、內(nèi)務(wù)設(shè)置。

4、消防隊和校方做總結(jié)。

備注：由于參與此次活動人員較多，為確保更好的完成此次活動，在觀看演習(xí)和參觀車輛器械時，留意安全。請教師和家長維持好學(xué)生的持續(xù)。

幼兒園參觀消防隊方案2

一、實踐主題：

關(guān)注消防，真愛生命

二、實踐時間：

xx年11月9日上午

三、實踐地點(diǎn)：

xx消防隊

四、參與人員：

xx

組長：xx

組員：xx

五、活動分工：

1、活動前申報創(chuàng)意供應(yīng)：xxxx

2、活動詳細(xì)安排：xxxx

3、負(fù)責(zé)照相：xxxx

4、負(fù)責(zé)安全：xxxx

5、電話聯(lián)系：xxxx

6、記錄：孫昌建、陳學(xué)東

六、實踐背景：

冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防日之際，去參觀xxx消防隊，普及消防觀念，加強(qiáng)同學(xué)們的消防學(xué)問，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

七、xx消防隊簡介：

xxxx

八、實踐目的及意義：

仔細(xì)貫徹學(xué)校以“安全第一，預(yù)防為主”的教育方針，通過參觀消防隊的形式，增加學(xué)生們的安全消防學(xué)問，堅固樹立安全第一的思想，普及消防學(xué)問，提高消防素養(yǎng)，傳播消防素養(yǎng)，傳播安全理念，加強(qiáng)安

全建立，預(yù)防和削減事故的發(fā)生。

九、實踐步驟：

1、進(jìn)展活動申報

2、與xx消防隊溝通好，并了解其狀況

3、確定活動路線

4、做好活動之前的必要預(yù)備，并做好安全措施

十、活動流程：

(7：00~7：30)集合

(7：30~8：00)動身至目的地

(8：30~9：00)開頭觀看消防隊員穿消防服

(9：00~9：30)參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子

(9：30~10：30)觀看消防隊員演示水炮救火

(10：40~11：10)返回學(xué)校

十一、活動經(jīng)費(fèi)：

來回車費(fèi)9x10=90

洗照片：50

慰問品：200

其它：100

總計：440

十二、安全預(yù)案：

1、動身前及活動完畢后都要做好人員的登記工作

2、依據(jù)當(dāng)?shù)氐臓顩r和自身狀況帶一些常用物品，以備不時之需

3、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的安全措施，確保大家的安全

4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，相互提示大家時刻保持通訊設(shè)備暢通，便利大家聯(lián)系

5、領(lǐng)隊人員應(yīng)隨時把握參與活動人員的動向，在活動過程中，應(yīng)隨時清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)格要求參與人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊，以維護(hù)團(tuán)隊紀(jì)律，確保人員安全。

6、行車之前，應(yīng)逐項檢查車輛的安全狀況

7、行車途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。

8、動身之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊點(diǎn)名，安排車、座次，并具體說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。

9、活動時，若發(fā)生安全事故，應(yīng)依據(jù)應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)時實行搶救措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

十三、可行性分析：

(1)客觀

1、通過踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟識了消防隊環(huán)境，便于我們參觀

2、通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與消防隊的友好關(guān)系，得到了消防隊的熱鬧歡送。

(2)主觀

1、充分預(yù)備:每個細(xì)節(jié)都做了周密的預(yù)備，

2、珍貴閱歷：在活動前期，我們團(tuán)隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊進(jìn)展閱歷溝通，并經(jīng)過初步踩點(diǎn)調(diào)研，對當(dāng)?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>

3、優(yōu)秀隊伍：團(tuán)隊成員不僅有著劇烈的責(zé)任感和團(tuán)隊意識，更有吃苦耐勞的決心

十四、活動總結(jié)：

此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了xx消防隊。在那里，消防隊的叔叔們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了全套的消防裝備、安全拯救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地，我們觀看了隊員精巧的疊被的過程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊美。在消防隊，我們感受了部隊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊工作的高效性。在消防隊里，我們再一次傾聽了火警自救的`安全學(xué)問，提高了同學(xué)們自我愛護(hù)的意識和自救的力量。

十五、舉辦方：

齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

幼兒園參觀消防隊方案3

背景：

人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不留意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要愛護(hù)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進(jìn)展消防安全教育，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容，也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃命的嬉戲使幼兒初步感知火對人們的幫忙和害處，了解安全自救逃命的常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，把握消防常識，培育自救自護(hù)力量，這對于幼兒自身，將受益終生;對于整個社會，則具有提高全民族素養(yǎng)，保障社會主義現(xiàn)代化建立順當(dāng)進(jìn)展具有更深遠(yuǎn)的意義。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡潔的自救方法，提高自我愛護(hù)意識，懂得疼惜自己的生命。

3、熟悉生活中的安全標(biāo)志，把握一些根本的安全學(xué)問。

4、進(jìn)一步進(jìn)展語言表達(dá)力量、觀看力量和推斷分析力量。

活動預(yù)備：

火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

活動過程：

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

2、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

(2)假如發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

(火災(zāi)帶來的危害性)

3、請幼兒自由發(fā)言、爭論。

4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：

A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

B、大火能燒死人和動物。

C、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的緣由。

三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能任憑玩火。

(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時不能靠近簡單著火的物品。

(3)不能任憑燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

(5)不能任憑玩電、插頭、插坐等。

四、學(xué)習(xí)正確的逃命、自救方法。

1、提出問題、爭論：假如真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦?

(1)抓緊找電話，打火警電話119(熟悉消防標(biāo)志“火警119”)。