學生道歉認錯萬能檢討書

學生道歉認錯萬能檢討書同學賠禮認錯萬能檢討書精選篇1

敬重的老師：

您好!

我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對熄燈后還在講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在宿舍吵鬧的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在宿舍吵鬧，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在宿舍吵鬧的這種行為也是一種對老師的工作不敬重，對同學不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。

拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當代中同學，一名正在接受訓練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思。

錯誤發(fā)生已經，我遭到了您嚴厲?的批判，我深感愧疚!我知道檢討的目的不在于懲處，而是要深刻認清自己的錯誤，并且徹底地改正錯誤。

第一，我當然是應當努力改正像這種熄燈后講話的違反紀律行為，堅決改掉這壞毛病，努力改正行為錯誤。

其次，深刻反省錯誤，并且從錯誤當中吸取閱歷教訓，下不為例。

第三，我必需學會關系室友愛護同學，努力改正錯誤，爭取學校方面的從寬處理。最終，我懇請您的原諒，我向您保證我今后肯定要好好學習，遵守寢室紀律。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關心我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：

日期：

同學賠禮認錯萬能檢討書精選篇2

敬重的老師：

您好!

我想我必需要為自己這一次犯的錯誤向您賠禮，在老師您批判了我之后我也仔細的反省了自己的行為，的確是做的特別的不對的。現(xiàn)在我也已經明白自己犯的錯誤是什么了，也很清晰自己這一次為什么會犯這樣的錯誤。在這里向您承認我這一次犯的錯誤，并且承諾自己之后肯定會努力的去改正自己的錯誤，我想我是肯定不會再犯這一次這樣的錯誤了。

現(xiàn)在自己心里也是特別的懊悔的，不知道自己應當怎樣才能夠彌補自己這一次犯的錯誤。但是既然錯誤也已經犯了，自己應當要好好的去反省自己的行為，思索應當要怎樣避開自己再一次的犯這樣的錯誤。其實我知道這樣做是不對的，自己心里也是特別的清晰的，但就是掌握不好自己的行為，讓自己消失了這樣的錯誤。之后我想我是肯定會努力的去管理好自己的，不會在明知道這樣做是錯誤的狀況下還去做，這樣對自己是沒有絲毫的好處的。

作為一個同學我是應當要做到遵守學校的紀律的，老師在班級里強調過許多次的事情自己就不要再去做了，我其實始終都知道自己的自制力不是很好的，但也沒有想過自己要去做出轉變。會做出這樣的事情其實也是自己有恃無恐罷了，覺得老師和父母會無限度的原諒自己的錯誤，但這樣做是會讓老師和父母感到絕望的，對自己個人的進展也只有壞處。自己心里明白不能做的事情就不應當去做，明知故犯是不好的，自己也已經到了應當要成熟一點的時候了，不能再做出這樣的事情。我想我不能再讓老師您對我絕望了，我應當要讓我的父母為我感到傲慢。

我現(xiàn)在是真的明白自己的錯誤了，之后是肯定不會再做出這樣的不好的行為的，我想我應當要把自己的小聰慧都放在學習上，這樣自己的成果又怎么會像現(xiàn)在這樣沒有一點進步呢?既然自己是一個同學，就應當要好好的學習才是，應當要思索自己怎樣才能夠去提高學習的成果，而不是想著去做一些不被允許的事情。我之后肯定會比現(xiàn)在更努力的學習，把自己的時間和精力都放在學習上，這樣就能夠避開自己犯錯了，也沒有時間去犯錯了。

之后我肯定會努力的去轉變自己，提高自己的思想修養(yǎng)，我保證自己之后肯定不會再犯這樣的錯誤。

此致

敬禮!

同學賠禮認錯萬能檢討書精選篇3

敬重的老師：

您好!

我于20__年__月__日__課上玩手機被老師發(fā)覺，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現(xiàn)在我很懊悔，經過仔細反思，我錯了，的確錯了。

一個人只有安于本分，不做格外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受訓練的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。

錯誤的性質是嚴峻的。我在上課的時候玩手機，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候玩手機也是對老師的不敬重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經深深的熟悉到了它們的嚴峻性，特殊是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

據我所犯錯誤，我打算有如下個人整改措施：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、樂觀行動，追究責任，知羞而奮進。

我所曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領導下發(fā)通知告知我。從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。近日來，我始終在捫心自問：“好好學習，每天向上”應是一個同學，不論是誰，都應當時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了不該發(fā)生的事發(fā)生了

其次，我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受訓練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了肯定損害，“第__中學”在人們心目中始終是一個學術嚴謹的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在上課的時候偷玩手機，當時我想玩手機和認為老師不會發(fā)覺的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中同學理應具備的品質。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候玩手機，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓同學復習一天的學習的課，不論是什么緣由在上課的時候玩手機都是很不對的，違反了做同學的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學爭論什么問題才在上課的時候玩手機，這是不能成為我玩手機的理由。魯迅先生說過：不友善的關心就是惡意的損害。我只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應當在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師平常對我的訓練之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候玩手機哄騙把學問無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經徹底熟悉到我的行為不僅沒有起到關心同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種哄騙行為。自從接受了老師對我的批判訓練，我已經深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，老師訓練我說明老師是特別的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假如在上課的時候別的同學找我講話，我不再參加，而是在主動的去告知他這樣是不對的，這樣就可以關心老師分憂了，關心老師給班里營造良好的學習的氣氛。

按理來說，作為一個同學不應當玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應當的不應當，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機嬉戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這也許是學校留下的后遺癥，我在上學校的時候，也是由于玩嬉戲而鋪張了一年的美妙時間，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經由于我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心特別低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也常常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎?沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子及沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。假如你們知道這些事會多么難過，難受。

老師給我改過自新的機會，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。我在上課的時候玩手機實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違反了同學的道德和用心治學的精神、違反了公正競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的同學當然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

感謝老師對我的關心。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

同學賠禮認錯萬能檢討書精選篇4

敬重的老師：

您好!

作為一個正處于高三復習階段的同學，我為自己上課看小說的惡劣行為感到特別的懊悔和愧疚。我的這種行為也太讓人難以接受。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放縱。

同學們都在仔細復習功課，迎戰(zhàn)高考。而我竟然抵制不住小說的誘惑，在作業(yè)未完成的狀況下拿去手機在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。由于我被您發(fā)覺，而且被您收繳手機，才能讓我準時的醒悟。

說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很苦痛。我可怕被您責罵，但我又不得不鼓起士氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有如此沉重的內疚感，收到自己良心的責備。昨天晚上，我聽到許多同學都談論我，談論我的會不會被您責罰。

其實進入高中之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數同學都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽想盡方法弄進來的。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內的重點高中，就是為讓我在一個好的環(huán)境里學習。可我卻如此的不珍惜，高一高二就經常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太用心?，F(xiàn)在到高三復習階段，卻依舊沒有改掉貪玩的毛病。

我這次犯錯被您抓，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴峻干擾其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，由于我真的做錯。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學習，以優(yōu)異的成果來報答父母，來回報老師的諄諄教育。

檢討人：___

20__年__月__日

同學賠禮認錯萬能檢討書精選篇5

敬重的老師

您好!

我要向您認錯，我在學校里面沒有仔細的學習我該學的東西，而是和同學打鬧，玩嬉戲，還不遵守學校里面的紀律。給班級也是丟臉了，我在這里檢討我的行為，并保證以后不會再犯了，會仔細的去學習的。

這學期也過去快一半的時間了，但是我犯的錯誤，我違紀的行為卻是讓班主任老師您很苦惱，雖然說了我多次，也訓練了我，但是我還是沒有改正，也是讓老師您很頭痛，不過這次我真的意識到我的錯誤了，今后不能再犯了，老師的批判讓我知道，我假如始終這樣下去是很鋪張自己的時間的，以后也是沒有什么出息的，我不想再在我的成長路上不仔細了，那樣的話，我以后也不知道該干嘛，而今是我要學習的時候，我應當是要去抓住這個機會，不再做一些和學習沒有關系的事情了。

其實之前我也是想引起老師的留意，老師來關注我，才犯這些錯誤，但是我卻沒有想過，這些其實并得不到老師的贊揚，反而覺得我這個同學是不思進取的，我成果一般，假如真的想要老師來贊揚我，我是應當去把學習搞上去，只要有進步，我想老師肯定會關注到我的，同時我也必需對自己的將來去負責，而不是花費一些時間做那些違紀的事情，那樣雖然大家也是對我有印象了，但是卻是不好的一個印象。也不能夠在同學們的心中覺得我這個人是個優(yōu)秀的，反而覺得我是在拖班級的后腿。

現(xiàn)在我是特殊仔細的在這里檢討，我知道可能老師還是覺得我以后還是會犯錯誤，還是會違紀，但是我還是特殊盼望老師看到，我以后是會把我的心思，我的時間都花費到學習上去的，爭取做一個進步的好同學，而不是還像以前那樣，就知道違紀，就知道做一些和我們學習完全沒有關系的事情，那樣的事情，以后是不會再發(fā)生了，在課堂上，我也會仔細的聽課，不再睡覺，不再和同學去講小話了。

在課后的時間，我也不會再去打鬧了，而是靜下心來去復習上課學到的學問，以及把下節(jié)課的學問點預習下，今后我找同學，也不再是聊無關的話題，而是去請教問題，我也想在今后我來老師的辦公室里面不是接受批判的，而是找老師問題目的。

老師我在這里認錯，也是盼望今后老師，也時刻的監(jiān)督我，看我的表現(xiàn)。我會是一個全新的我的，不會再讓班主任老師您絕望的。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

同學賠禮認錯萬能檢討書精選篇6

敬重的老師：

您好!

這是我進入學校的第一個學期，遺忘自己之前學校生的身份，我已經是一個牢靠的學校生了。自從入學以來，我始終保持低調，從來不敢私自違反紀律，也不敢在集體中營造不良的影響。我努力的保持著這一份良好的狀態(tài)，也勉勵自己可以在學習上連續(xù)努力。我平常比較膽小，不太愛講話，在老師的課堂上也很少舉手回答問題，因此我覺得自己的存在感也不是很強。常常被同學們忽視，也經常得不到老師的重視。而此次我卻由于一次犯錯走進了大家的視野，我也由于這次犯錯和老師有了最近距離的接觸。這種和大家拉近距離的關系是我