班主任工作總結(jié)范本模板3篇

班主任工作總結(jié)范本模板3篇班主任工作總結(jié)范本模板1

學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信念，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長(zhǎng)關(guān)懷和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是作為一個(gè)班主任的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成果的方法，在一起討論各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便針對(duì)各個(gè)學(xué)生的具體狀況支配學(xué)生的學(xué)習(xí)；

②多次聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。常常與家長(zhǎng)溝通，溝通學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成果，與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的思想工作，得到了家長(zhǎng)的確定，同時(shí)也為我們很多教學(xué)行為得到家長(zhǎng)的理解與支持營(yíng)造了良好的氣氛。在本學(xué)期中，我共接待學(xué)生家長(zhǎng)多人次，家訪三次以上。

③特地利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生溝通學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在溝通中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的溝通和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)讓學(xué)生溝通了個(gè)人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了預(yù)備。

④在學(xué)生中組織“一幫一〞活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成果好、樂(lè)于助人的學(xué)生與成果比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)狀況以便更好地幫助他們。

⑤做一個(gè)親近與學(xué)生的班主任，做學(xué)生知心人。教師的行動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生日常生活中典范，因此作為教師的我應(yīng)當(dāng)從自己做起，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)要求自己。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷學(xué)習(xí)成果較差的學(xué)生，不卑視他們，敬重他們的人格。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)懷他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信念，讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問(wèn)題，真正成為學(xué)生的知心人。正是因?yàn)槲覀冏龀隽巳绱硕嗯?。我班這次考試優(yōu)秀率始終處于年級(jí)的前列，總評(píng)成果也居于年級(jí)前列：在期中考過(guò)的七門(mén)功課當(dāng)中有四門(mén)居年級(jí)第一，優(yōu)秀人數(shù)與合格人數(shù)相對(duì)較多，為學(xué)生考入全縣前二十名和一、四中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任工作總結(jié)范本模板2

本學(xué)期，我擔(dān)任2班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任教師的協(xié)作下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育良好的班集體

能否形成一個(gè)主動(dòng)向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

〔一〕注重教室文化的建設(shè)

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出了要重視教室文化的建設(shè)，我組織全班學(xué)生把教室布置好，爭(zhēng)取讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄和才藝展示欄。板報(bào)取材主要來(lái)原于學(xué)生自己，由學(xué)生自己提供材料。這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外每次班刊均由各班組負(fù)責(zé)，并進(jìn)行優(yōu)秀班刊的評(píng)選，以拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。為準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)生狀況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。而且在班級(jí)里還成立了紀(jì)律委員會(huì)，讓學(xué)生們互相監(jiān)督，以確保班級(jí)紀(jì)律的優(yōu)秀。每個(gè)月在班會(huì)上評(píng)選出“月行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生〞、“上課主動(dòng)與教師協(xié)作的學(xué)生〞等。旨在培育學(xué)生的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的參加精神。

〔二〕留意班干部的培育

班干部由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有肯定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)〞。而且，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)班級(jí)出現(xiàn)的各種狀況，并討論解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)協(xié)作，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

〔三〕留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二下學(xué)期的學(xué)生由于進(jìn)校有一年多了，還沒(méi)有感覺(jué)到升學(xué)上的壓力，對(duì)學(xué)校的環(huán)境已經(jīng)很熟識(shí)了，資格已很老了，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜愛(ài)別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課、遲到、進(jìn)游戲室、上網(wǎng)吧等，面對(duì)這些違紀(jì)狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很簡(jiǎn)單在這個(gè)特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。因?yàn)槌踔腥?，初二是至關(guān)重要的一年，好多學(xué)生就是在初二掉隊(duì)的。

班主任工作總結(jié)范本模板3

本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，圓滿的結(jié)束了。為了以后更好的工作特做以下總結(jié)。

第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還針對(duì)學(xué)生心理方面有所進(jìn)展的狀況把開(kāi)展班隊(duì)會(huì)作為主要陣地，結(jié)合“五一〞、“六一〞、“七一〞等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史國(guó)情、愛(ài)國(guó)主義教育。還真對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生的心理素養(yǎng)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂(lè)教育團(tuán)結(jié)同學(xué)相互幫助。開(kāi)展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊(duì)會(huì)。大提高了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

第二、教學(xué)方面。仔細(xì)備課鉆研教材、討論優(yōu)秀教法，仔細(xì)上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有肯定程度的提高。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都有讓學(xué)生自學(xué)圖畫(huà)，提出不懂的問(wèn)題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。每節(jié)課前進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，提出相應(yīng)問(wèn)題。除了培育學(xué)生的閱讀賞析能力之外對(duì)他們記憶力的提高和學(xué)問(wèn)面的拓展都有所促進(jìn)。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作培育學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培育學(xué)生仔細(xì)端正的學(xué)習(xí)看法定期舉行“比一比〞的測(cè)試活動(dòng)。期末語(yǔ)、數(shù)成果均到達(dá)預(yù)期效果。

第三、體育衛(wèi)生方面。學(xué)生的身心健康越來(lái)越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素養(yǎng)也是如今班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開(kāi)展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評(píng)比納入班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛(ài)惜自己的家園，使室內(nèi)外干凈一新。

第四、班級(jí)管理方面。實(shí)行“十項(xiàng)評(píng)比制度〞，“