貴州省遵義市2022-2023學年高二下學期期末考試生物學試題（Word版含答案）

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生物

（滿分：100分，時間：75分鐘）

注意事項：

1.考試開始前，請用黑色簽字筆將答題卡上的姓名，班級，考號填寫清楚，并在相應位置粘貼條形碼。

2.客觀題答題時，請用2B鉛筆答題，若需改動，請用橡皮輕輕擦拭干凈后再選涂其它選項；主觀題答題時，請用黑色簽字筆在答題卡相應的位置答題；在規(guī)定區(qū)域以外的答題不給分；在試卷上作答無效。

一、選擇題：本題共18小題，每小題3分，共54分.在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.

新冠病毒和肺炎鏈球菌都會使人患肺炎，下列關于兩種微生物的敘述正確的是

A.新冠病毒侵染宿主細胞的過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流

B.肺炎鏈球菌可遺傳變異的主要來源是基因突變和基因重組

C.新冠病毒和肺炎鏈球菌所需要的能量都主要由線粒體提供

D.上述兩種微生物的遺傳物質初步水解均得到4種核苷酸

鈣泵是一種存在于細胞膜及細胞器膜上運輸Ca2+的ATP水解酶，能驅動細胞質中Ca2+泵出細胞或泵入細胞內(nèi)的鈣庫（內(nèi)質網(wǎng)等儲存Ca2+的細胞器），使細胞質基質Ca2+濃度維持較低水平。當細胞受到刺激時，Ca2+又會從細胞外或鈣庫中借助通道蛋白進入細胞質基質。下列相關敘述錯誤的是

A.鈣泵失調可能會導致肌無力或抽搐

B.一氧化碳中毒會導致鈣泵的活性增強

C.Ca2+泵出細胞或泵入內(nèi)質網(wǎng)腔的過程屬于主動運輸

D.Ca2+從鈣庫借助通道蛋白進入細胞質基質不消耗ATP

螢火蟲尾部的發(fā)光細胞中含有熒光素和熒光素酶（該酶本質為蛋白質）。熒光素接受ATP提供的能量后被激活，在熒光素酶的作用下，激活的熒光素與氧結合形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。下列相關敘述錯誤的是

A.熒光素酶的合成需要經(jīng)歷轉錄和翻譯兩個過程

B.螢火蟲可以通過調節(jié)熒光素酶的合成來控制發(fā)光

C.熒光素被激活過程發(fā)生的化學反應屬于吸能反應

D.螢火蟲發(fā)光細胞中的熒光素酶主要起調節(jié)作用

某科研小組以某品種玉米為實驗材料，在適宜溫度和CO2濃度條件下，測定光照強度對該玉米植株光合速率的影響，根據(jù)實驗結果繪制曲線如圖。下列相關敘述合理的是

A.a點CO2的釋放量表示玉米植株的呼吸速率

B.b點，該玉米葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率

C.c點為光飽和點，繼續(xù)增大光照強度光合速率不變

D.c點后升高溫度，該玉米植株有機物的積累速率會增大

秀麗隱桿線蟲是一種多細胞真核生物，成蟲總共只有959個體細胞，身體呈透明狀，易于觀察個體的整個發(fā)育過程。在發(fā)育成熟過程中，該線蟲有131個細胞通過細胞凋亡的方式去除。下列表述正確的是

A.秀麗隱桿線蟲細胞增殖的方式與大腸桿菌相同

B.線蟲有多種不同的細胞，這是基因選擇性表達的結果

C.線蟲成蟲細胞衰老過程中所有酶的活性都會降低

D.線蟲體細胞在凋亡過程中不需要合成蛋白質

紅霉素、環(huán)丙沙星、利福平等抗菌藥物能夠抑制細菌的生長，它們的抑菌機制如下表所示：

抗菌藥物抗菌機制

紅霉素能與核糖體結合，抑制肽鏈的延伸

環(huán)丙沙星抑制細菌DNA的復制

利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性

下列有關說法不合理的是

A.紅霉素與核糖體結合抑制了遺傳信息的翻譯過程，從而抑制肽鏈的延伸

B.環(huán)丙沙星可能作用于細菌有絲分裂間期，從而抑制細菌DNA的復制

C.利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性，從而抑制遺傳信息的轉錄過程

D.三種抗菌藥物的抑菌機制均與中心法則有關

遺傳造就生命延續(xù)的根基，變異激起進化的層層漣漪?？蛇z傳的變異為生物進化提供原材料，會給人類生活和健康帶來極大的影響。下列有關說法錯誤的是

A.基因重組是生物變異的來源之一，為生物進化提供原材料

B.鐮狀細胞貧血的根本病因是血紅蛋白基因中發(fā)生了堿基對的替換

C.秋水仙素處理植物根尖分生組織細胞可能引起細胞中染色體數(shù)目加倍

D.經(jīng)常使用殺蟲劑會使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異，從而降低殺蟲劑的殺蟲效果

2023年6月，貴州“村超”足球聯(lián)賽火爆全國，引發(fā)熱議。在足球賽場中，球員靠眼、耳等感覺器官及時獲得來自裁判、足球等的信息后，對這些信息進行處理并迅速作出反應。該過程中神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。下列敘述不合理的是

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、腦干、小腦和脊髓等

B.球員在聽到裁判哨聲響起后開球屬于條件反射

C.球員在快速跑位過程中，心跳和呼吸加快主要受副交感神經(jīng)的支配

D.比賽過程中，球員大量流汗機體失水過多，其大腦皮層會產(chǎn)生渴覺

刺梨屬薔薇科植物，被譽為“維生素C之王”。下列關于刺梨生命活動調節(jié)的敘述正確的是

A.光作為一種信號，可以影響、調控刺梨生長發(fā)育的全過程

B.刺梨體內(nèi)生長素濃度升高到一定值時不會影響乙烯的合成

C.刺梨的生長發(fā)育只由基因表達調控和植物激素調節(jié)共同完成

D.施用植物生長調節(jié)劑一定能提高刺梨果實的產(chǎn)量和品質

某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。如圖所示，羅非魚的種群數(shù)量在ae段發(fā)生了明顯波動，一段時間的調控后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述有誤的是

A.標記重捕法調查羅非魚的種群密度時，若標記物脫落會使估算值偏大

B.由于食物和空間充裕、天敵較少等因素，羅非魚種群數(shù)量在ab段近似呈“J”形增長

C.c點后種群數(shù)量開始下降，可能是在b點時有大型肉食性魚類進入水庫

D.除天敵外，食物和氣候也是影響羅非魚種群數(shù)量變化的重要密度制約因素

兩個或多個群落間的過渡地帶稱為群落交錯區(qū)。交錯區(qū)內(nèi)單位面積的生物種類和種群密度與相鄰群落相比均有所增加，生態(tài)學上把這種現(xiàn)象稱為“邊緣效應”。下列說法錯誤的是

A.交錯區(qū)資源豐富，故不同物種的生態(tài)位不會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象

B.海陸潮間帶的群落交錯區(qū)既有相鄰兩個群落共有的物種，也有其特有的物種

C.森林和草原的交錯區(qū)，由于環(huán)境條件分布不均勻導致群落的水平結構更明顯

D.交錯區(qū)能為生物提供更加豐富的資源，通常物種繁多，生物多樣性較高

如圖是某生物興趣小組構建的生態(tài)系統(tǒng)的結構模型，有關分析合理的是

A.適當增加A、B、C中生物的種類和數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B.圖中的CO2還缺少一個來源，A、B、C的相互作用是能量得以循環(huán)利用的重要保障

C.B2處于第二營養(yǎng)級，其同化的能量中有一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失

D.圖中C是生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到破壞將會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

“天地與我并生，而萬物與我為一”出自《莊子·齊物論》，現(xiàn)喻指人與自然是生命共同體，應和諧相處。下列關于人類與環(huán)境的敘述錯誤的是

A.周末返校時搭乘公交車屬于低碳交通，能使人類的生態(tài)足跡減小

B.對瀕危野生動植物最有效的保護是建立瀕危動植物繁育中心

C.規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護生物多樣性的一項重要措施

D.對生活垃圾進行分類回收處理，體現(xiàn)了生態(tài)工程的循環(huán)原理

下列關于生物學實驗的敘述，錯誤的是

A.設計制作生態(tài)缸時，需要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例

B.可以采用紅外觸發(fā)相機拍攝技術調查長白山脈北部地區(qū)東北豹的種群數(shù)量

C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時，直接從試管中吸取培養(yǎng)液滴入計數(shù)室進行計數(shù)

D.可利用小動物的避光、避高溫等習性，采用帶燈罩的熱光源收集土壤樣品中的小動物

老面是指饅頭發(fā)酵后剩下的含有酵母菌的生面團，可用于再次發(fā)酵。淀粉被酵母菌水解為葡萄糖后，老面中混有的雜菌將葡萄糖氧化為乙酸，導致面有酸味。為中和酸味，常往發(fā)面中加入適量食用堿，堿與乙酸發(fā)生反應的同時能產(chǎn)生CO2。下列描述不合理的是

A.老面中的雜菌中可能含有醋酸菌，屬于好氧型原核生物

B.酵母菌有氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精經(jīng)酸性重鉻酸鉀檢測后出現(xiàn)灰綠色

C.食用堿與乙酸發(fā)生反應產(chǎn)生CO2能夠使面團更松軟

D.老面發(fā)酵屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術，一般不需要嚴格滅菌處理

植物細胞工程廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)療工業(yè)等方面，并且取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。下列說法正確的是

A.植物體細胞雜交技術成功的標志是雜交細胞再生出細胞壁

B.單倍體育種能明顯縮短育種年限，所得植株都為高度不育的單倍體植株

C.利用植物細胞培養(yǎng)技術可以生產(chǎn)紫杉醇，該技術涉及的原理主要是細胞增殖

D.培育脫毒香蕉一般選取植株莖尖進行植物組織培養(yǎng)是因為該部位不會被病毒感染

為降低乳腺癌治療藥物對人體的副作用，科研人員嘗試在單克隆抗體技術的基礎上，構建抗體—藥物偶聯(lián)物（ADC），過程如圖。以下說法有誤的是

A.用滅活病毒可誘導骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，該過程依賴細胞膜的結構特性

B.①過程所得的細胞只需要經(jīng)過一次篩選就能選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞

C.圖中ADC的a代表單克隆抗體，b代表能治療乳腺癌的藥物

D.ADC中單克隆抗體與乳腺癌細胞抗原特異性結合從而精確定位乳腺癌細胞

胚胎工程的迅猛發(fā)展可幫助人們獲得大量優(yōu)良家畜品種。下列說法合理的是

A.胚胎工程的理論基礎是精子獲能處理和卵母細胞成熟培養(yǎng)

B.超數(shù)排卵處理是指用外源性激素誘發(fā)卵巢排出多枚卵子

C.胚胎分割時應選擇發(fā)育良好的桑葚胚，不宜選擇囊胚期的胚胎

D.若要鑒別胚胎的性別，可選擇滋養(yǎng)層的細胞作DNA分析鑒定

二、非選擇題：本題共5小題，共46分。

19.（9分）豌豆花的顏色通常有白色、紅色和紫色三種，由兩對等位基因（A、a和B、b）控制，其關系如下圖所示。某研究小組用純合紫花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)1自交，得到的F2植株中，紫花：紅花：白花=9：3：4。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）由圖可知，生物體的基因通過控制____________________進而控制生物體的性狀。

（2）由上述雜交實驗可以推測控制豌豆花顏色的兩對等位基因位于_________（“一對”或“兩對”）同源染色體上，理由是___________________________。

（3）現(xiàn)有一株紅花豌豆植株M，研究小組想要探究植株M的基因型，請你幫他們設計一個最簡單的實驗方案。（寫出實驗思路及預期結果和結論）

20.（9分）哺乳動物體內(nèi)GH（生長激素）的調節(jié)和分泌機制復雜，多種刺激能通過下丘腦影響GH的分泌。據(jù)圖可知，GHRH（促生長激素釋放激素）和SS（生長抑素）均能調節(jié)GH的分泌，IGF-1為生長介素?；卮鹣铝袉栴}：

（1）GH是由____________（填具體器官）分泌的，該器官還能分泌____________________激素（至少寫出2個）。

（2）該過程需要多種激素參與調節(jié)，激素通過____________進行運輸，在正常生理狀態(tài)下，激素在人和動物體內(nèi)濃度都很低，但其作用效果極其顯著，這體現(xiàn)了激素調節(jié)__________________的特點。

（3）人體內(nèi)GH含量會受到IGF-1調控。據(jù)圖分析，IGF-1能直接抑制垂體的分泌；此外IGF-1促進下丘腦分泌SS的量增多，進而__________垂體的分泌；IGF-1還能通過抑制下丘腦分泌GHRH，進而_____________________________。

21.(10分)如圖是某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量流動示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2.a），回答下列問題:

（1）圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有_________________________________，太陽能輸入到該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的方式是________________。

（2）該食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_____________，該圖說明能量流動具有_____________________________________________的特點。

（3）構建池塘生態(tài)系統(tǒng)時應遵循生態(tài)工程原理，請根據(jù)自生原理提出構建該生態(tài)系統(tǒng)的建議______________________________________________（提出1條即可）。

22.（9分）研究人員常用雙層平板法（如圖）對噬菌體進行檢測、計數(shù)。具體操作是：先在培養(yǎng)皿中倒入底層固體培養(yǎng)基，凝固后再倒入一定稀釋度的含有宿主細菌和噬菌體的固體培養(yǎng)基。培養(yǎng)一段時間后，計算噬菌斑的數(shù)量。請回答下列問題。

底層平板是滅菌后的牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基常用的滅菌方法是____________

___________，培養(yǎng)細菌時需要考慮培養(yǎng)基的滲透壓等條件，這是因為________________

________________________________________________。

（2）某同學欲用此法培養(yǎng)T2噬菌體并進行計數(shù)，T2噬菌體的宿主細菌是_______________。培養(yǎng)一段時間后，在上層平板上可以看見一些如圖所示的空斑即噬菌斑，空斑形成的原因是____________________________________________。

（3）當稀釋度足夠高時，一個噬菌斑來自稀釋液中的一個噬菌體，根據(jù)噬菌斑數(shù)目、______及使用的噬菌體稀釋液體積就可估算出待測樣液中噬菌體的數(shù)量。

23.（9分）柑橘潰瘍病是由地毯草黃單胞桿菌引起的、發(fā)生在柑橘的一種病害。利用基因工程將來自水稻的Xa27基因導入柑橘外植體細胞，再利用植物組織培養(yǎng)技術可培育無病毒植株。如圖表示科研人員利用柑橘幼苗獲得抗病轉基因植株的過程，回答下列問題：

獲得轉基因抗病柑橘的核心步驟是______________________，該過程的操作工具包括__

_____________。

（2）共培養(yǎng)時，Ti質粒的作用是_______________________________________。

（3）脫分化與再分化過程中所用培養(yǎng)基需要更換，其中___________________（填激素名稱）的濃度和比例都會影響植物細胞的發(fā)育方向。

（4）從個體生物學水平鑒定轉基因柑橘植株時，發(fā)現(xiàn)有幾株不具備抗病能力，某同學推測是由于目的基因未成功導入受體細胞，另一同學認為還有可能是因為__________________

_____________________________________________________。遵義市2022-2023學年度第二學期期末質量監(jiān)測

高二生物試題參考答案

一、選擇題

1-5DBDAB6-10BDCAD11-15AABCB16-18CBD

19.（9分）【答案】

（1）酶的合成來控制代謝過程（2分）

（2）兩對（1分）F2植株中，紫花：紅花：白花=9：3：4，符合9：3：3：1的變

式，說明兩對等位基因位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。（答到性狀和比

例1分，9：3：3：1的變式1分，共2分，有其余合理答案亦可）

（3）實驗思路：讓該紅花豌豆植株M自交，觀察并統(tǒng)計子代的花色及比例。（2分）

預期結果及結論：若子代全為紅花，則該紅花豌豆植株M的基因型為AAbb（1分）；

若子代既有紅花又有白花（或子代紅花：白花=3：1），則該紅花豌豆植株M的基因型為