統(tǒng)編版七年級上第1課《春》教案

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教學(xué)目標(biāo)

１、抓住春天景物的主要特征，欣賞描繪的一幅幅動(dòng)人的春景圖；有感情地朗讀課文，通過朗讀體會對春天的喜愛、贊美之情；學(xué)習(xí)細(xì)致觀察春天的景物、抓住能表現(xiàn)春天景物的主要特征、有層次地描繪景物的寫法。

２、找出文章中比喻、擬人的修辭手法，體會其表達(dá)作用；深入理解本文詞語、句子使用的準(zhǔn)確和巧妙。

３、練習(xí)精讀的技能；學(xué)會用摘錄的方法來積累詞語。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

揣摩文中準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語和句子，體悟語言表達(dá)的巧妙。

比喻、擬人兩種修辭手法的特點(diǎn)和作用。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

飽受嚴(yán)冬寒冷的人們最渴望春回大地，因?yàn)榇禾熳尨笞匀簧鷻C(jī)勃發(fā)，給人溫暖，給人希望，給人力量。每當(dāng)春回大地時(shí)，人們往往情不自禁地吟詩作賦。唐代詩人杜甫寫下了《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！表n愈在《初春小雨》中說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！倍拍恋摹督洗骸分杏校骸扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！边@些詩句都是古人對春的描寫和贊美，那么今天，我們共同欣賞一篇今人贊春的散文。(板書課題、)

二、簡介

朱自清(1899～1948)，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人。詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。朱自清是文學(xué)研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約200多萬字。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。

三、范讀、疏通字詞

1、教師播放媒體資源中的課文朗讀。

2、學(xué)生齊讀。

3、掌握課文中的生字詞：

水漲(zhǎng)捉迷藏(cáng)薄(bó)煙應(yīng)和(hè)醞釀(yùnniàng)黃暈(yùn)蓑(suō)衣巢(cháo)

四、整體把握，理清思路

1、結(jié)合課后練習(xí)一，讓學(xué)生讀課文，分別找出盼春、繪春、贊春的部分。

第一部分(第1段)：盼春

第二部分(第2-7段)：繪春

第三部分(第8-10段)：贊春

2、默讀課文，找出你認(rèn)為寫得最美的句子畫出來，體會美在哪里

3、找出