二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

—二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案二班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景：

水院金秋讀書(shū)節(jié)

二、活動(dòng)目的：

為了協(xié)作學(xué)校金秋讀書(shū)節(jié)，活潑學(xué)校氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，水院團(tuán)子動(dòng)漫協(xié)會(huì)確定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍，讓更多的'同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠?yàn)榻鹎镒x書(shū)節(jié)這個(gè)大主題增加一抹亮麗的顏色。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月7日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

文化廣場(chǎng)

五、活動(dòng)資料：

1.桌游：

互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)能夠任意參與。屆時(shí)有uno、三國(guó)殺等桌游可供選擇。

2.拼圖：

同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內(nèi)完成拼圖，完成后有精致禮品一份~

3.問(wèn)答環(huán)節(jié)：

我們協(xié)會(huì)會(huì)在攤位設(shè)置各種有關(guān)動(dòng)漫問(wèn)題，答對(duì)者則有精致禮品一份~

4.聽(tīng)歌猜作品：

參賽者聽(tīng)取我們播放的指定的歌曲，然后說(shuō)出正確的相應(yīng)作品名字，答對(duì)者有精致禮品一份~

六、活動(dòng)獎(jiǎng)品與經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：

獎(jiǎng)品

攤位裝飾等

約90元

二班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書(shū)香學(xué)校”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氣氛，讓書(shū)香飄滿學(xué)校。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)吸取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新、思維活潑、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文老師

四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香學(xué)校氣氛：

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話、老師講話、同學(xué)演講等宣傳讀書(shū)的好處。）建議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充足利用好墻報(bào)，恰當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的'名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，建立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語(yǔ)文老師向同學(xué)推舉好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。

五、主要讀書(shū)活動(dòng)：

（一）老師讀書(shū)活動(dòng)

1、“閑逛書(shū)海，品嘗人生”。每位老師精讀蘇霍姆利斯基的《給老師的提議》，做好讀書(shū)筆記的記錄。

2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。老師和同學(xué)同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低班級(jí)語(yǔ)文老師利用閱讀課時(shí)間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

（二）同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)

1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)溝通活動(dòng)。語(yǔ)文老師每周利用“閱讀課”作為同學(xué)團(tuán)體閱讀溝通的時(shí)間，指導(dǎo)并鼓勵(lì)同學(xué)歡樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)溝通課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。

3、“才智芳園，一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品嘗；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自我看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為—左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六班級(jí)同學(xué)）

4、“才智碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。提議每位同學(xué)與好書(shū)交好友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等根本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校各班級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保同學(xué)課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二班級(jí)實(shí)行聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證同學(xué)讀1本書(shū)；三、四班級(jí)同學(xué)每期至少讀2本書(shū)；五、六班級(jí)同學(xué)每期讀3本書(shū)。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將同學(xué)分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、各班建立圖書(shū)角。充足利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及同學(xué)自愿訂閱的圖書(shū)，保證同學(xué)有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自激勵(lì)，習(xí)慣確定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的同學(xué)樂(lè)在其中，盡情地展現(xiàn)自我的語(yǔ)文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如進(jìn)行讀書(shū)故事會(huì)、佳作賞識(shí)會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得溝通會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，滿意同學(xué)的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。同學(xué)經(jīng)過(guò)許多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本領(lǐng)也會(huì)得到不一樣程度的提高。

二班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)宗旨：

為提升團(tuán)員青年的綜合素養(yǎng)，營(yíng)造閱讀、思索和互相溝通的學(xué)習(xí)氣氛，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部確定開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。目的在于培育團(tuán)員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)問(wèn)面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)員青年互相之間的溝通。

二、活動(dòng)主題：

我讀書(shū)，我收獲

三、活動(dòng)流程：

1、階段一：暢所欲言

時(shí)間：20XX年10月22日（周一）至20XX年11月16日（周五）

資料：暢讀莫言作品或其他名著，寫(xiě)寫(xiě)您的讀書(shū)心得，或談?wù)勀鷮?duì)莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)的感想

2、階段二：舉辦讀書(shū)溝通會(huì)

時(shí)間：20XX年11月18日（周日）

地點(diǎn)：聯(lián)合檢測(cè)中心二樓會(huì)議室

資料：在簡(jiǎn)便的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通在讀書(shū)活動(dòng)中的`心得體會(huì)，構(gòu)成良好的讀書(shū)氣氛。

3、階段三：讀書(shū)專欄

時(shí)間：20XX年11月26日（周一）至20XX年1X月7日（周五）

資料：在公告欄開(kāi)拓“讀書(shū)專欄”，介紹讀書(shū)方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會(huì)或書(shū)中趣味的片斷等。

二班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想：

原國(guó)家教委主任柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的同學(xué)，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的同學(xué)；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平凡的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！睍?shū)籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)?lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯?；诖?，二班級(jí)語(yǔ)文組連續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力推廣課外閱讀，號(hào)召全體師生走進(jìn)經(jīng)典；大力開(kāi)展各項(xiàng)閱讀活動(dòng)，全面提升同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)和道德情操。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)與好書(shū)交好友，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書(shū)的`熱忱，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)與美德同行，進(jìn)一步活潑陶冶同學(xué)的情操，，養(yǎng)成讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。為營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，創(chuàng)立書(shū)香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

與好書(shū)為友，與美德同行

四、活動(dòng)口號(hào)：

讓書(shū)香浸潤(rùn)校內(nèi)，讓閱讀陪我成長(zhǎng)

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

二班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案5

一、設(shè)計(jì)理念

書(shū)是人類進(jìn)步的門路！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的'思惟，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)讀書(shū)是歡樂(lè)的！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們愛(ài)好讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的好友。

2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、通過(guò)活動(dòng)，修建良好的讀書(shū)氣氛，進(jìn)步賞識(shí)力量。

4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)設(shè)想

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

⑴依據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：背誦《古詩(shī)80首》

⑵同學(xué)依據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，預(yù)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上）讓每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充足公正地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

2、修建一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則，從老師本身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)不管是凌晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

3、施行圖書(shū)手手傳閱制度。

同學(xué)每人最少帶一本圖書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。在同學(xué)之間互相傳閱，好書(shū)共共享，換一本書(shū)，交一個(gè)好友，每周最少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并制定傳閱制度。

4、綻開(kāi)“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”：

（1）要求每個(gè)同學(xué)每學(xué)期必讀三本書(shū)以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。

（2）每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也能夠背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

（3）呈現(xiàn)優(yōu)秀讀書(shū)筆記。

5、提倡在家庭中綻開(kāi)親子閱讀活動(dòng)，建議父母引導(dǎo)孩子按本身的愛(ài)好選擇適宜的讀物，拓展同學(xué)閱讀范圍。為孩子修建良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給同學(xué)閱讀方法。提倡獨(dú)特閱讀，教給同學(xué)讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求同學(xué)將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的杰出片斷、好詞好句、明星名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中，。

7、總結(jié)評(píng)比。

（1）綻開(kāi)講故事演講競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，優(yōu)秀讀后感展評(píng)。

（2）定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)比出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。

（3）評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)小明星”

（4）制作讀書(shū)手抄報(bào)。

四、詳細(xì)活動(dòng)布置：

20XX年9月：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的文件、計(jì)劃。

2、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、同學(xué)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3、布置讀書(shū)任務(wù)。

20XX年10——11月：

1、師教授閱讀方法。

2、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。《愛(ài)的教育》

3、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)（講成語(yǔ)故事、朗誦競(jìng)賽和古詩(shī)背誦競(jìng)賽）。

20XX年12月：

1、同學(xué)讀書(shū)小結(jié)。

2、評(píng)比、表彰。

20XX年3——4月：

1、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)。

2、讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

20XX年5——6月：

1、優(yōu)秀讀后感評(píng)比。

2、讀書(shū)專題板報(bào)競(jìng)賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。

3、同學(xué)學(xué)年讀書(shū)總結(jié)。

4、、評(píng)比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星

二班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案6

一、設(shè)計(jì)理念

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)讀書(shū)是歡樂(lè)的！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們寵愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的好友。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，提高賞識(shí)力量。

4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)設(shè)想

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

⑴依據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：

背誦《古詩(shī)80首》

⑵同學(xué)依據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上）讓每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充足合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

3、施行圖書(shū)手手傳閱制度。

同學(xué)每人至少帶一本圖書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。在同學(xué)之間相互傳閱，好書(shū)共共享，換一本書(shū)，交一個(gè)好友，每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并制定傳閱制度。

4、開(kāi)展“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”：

（1）要求每個(gè)同學(xué)每學(xué)期必讀三本書(shū)以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。

（2）每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的`古詩(shī)或詩(shī)歌。

（3）展現(xiàn)優(yōu)秀讀書(shū)筆記。

5、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，建議父母引導(dǎo)孩子按本身的愛(ài)好選擇適宜的讀物，拓展同學(xué)閱讀范圍。為孩子營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。