桂美2011版一年級美術(shù)下冊《民間玩具》評課稿

桂美2011版一年級美術(shù)下冊《民間玩具》評課稿簡述教材《民間玩具》是桂美2011版一年級美術(shù)下冊中的一篇課文。本篇課文主要講述了中國傳統(tǒng)民間玩具的形態(tài)、特點、制作方法等方面的知識，通過介紹各式各樣的民間玩具，讓學生了解和認識中國傳統(tǒng)文化。本篇課文的出現(xiàn)，不僅可以讓學生了解和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，還可以幫助學生培養(yǎng)觀察力、審美能力、動手能力和想象力等綜合素質(zhì)。課程設計1.設計目標通過本次課程的學習，學生應該能夠：了解中國傳統(tǒng)民間玩具，包括形態(tài)、特點、制作方法等方面的知識；培養(yǎng)觀察力、審美能力、動手能力和想象力等綜合素質(zhì)；學習如何用簡潔的線條和簡單的顏色勾畫出玩具形像；體驗制作民間玩具的過程，增強學生的動手能力和體驗能力；加深學生的團結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。2.教學內(nèi)容本次課程的主要內(nèi)容包括：了解中國傳統(tǒng)民間玩具的種類和特點；學習如何用簡潔的線條和簡單的顏色勾畫出玩具形像；動手制作具有代表性的民間玩具，如剪紙、風箏等；加深學生對集體榮譽感的認識和意識，加強班級團結(jié)協(xié)作。3.教學過程（1）引入通過展示圖片、故事等形式，讓學生了解中國傳統(tǒng)民間玩具的概念，激發(fā)學生對民間玩具的興趣，引導學生愉悅地參與到本次活動中來。（2）學習畫民間玩具教師展示一些具有代表性的民間玩具，如扇子、燈籠等，并通過現(xiàn)場教學的方式，讓學生了解創(chuàng)作民間玩具的方法和技巧。然后，在每位學生手中分發(fā)鉛筆和素描紙，讓學生用簡潔的線條和簡單的顏色，勾畫出自己所喜歡的玩具形像。（3）制作民間玩具通過圖紙、材料、工具等方式，讓學生在教師的指導下動手制作出民間玩具，如剪紙、風箏等。這不僅有助于學生提高自己的動手能力，還可以讓學生在制作過程中體驗到中國傳統(tǒng)文化的魅力。（4）展示作品在制作完成之后，教師統(tǒng)一收集學生們制作的作品，并在班級內(nèi)開展展覽等活動，讓學生展示自己的作品，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)班級團結(jié)協(xié)作意識。教學總結(jié)通過本次課程的學習，學生們在教師的指導下，了解了中國傳統(tǒng)民間玩具的種類和特點，學會了用簡潔的線條和簡單的顏色勾畫出玩具形像，并動手制作出了剪紙、風箏等民間玩具。這不僅加深了學生對中國傳統(tǒng)文化的認識，還能夠幫助學生培養(yǎng)觀察力、審美能力、動手能力和想象力等綜合素質(zhì)