2021-2022學年浙江省杭州市蕭山中學高三生物月考試題含解析

2021-2022學年浙江省杭州市蕭山中學高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是A.圖中各細胞中共有的細胞器只有核糖體

B．具有核膜、核仁的細胞是①②③C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D．圖中各生物的遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：C2.對甲、乙、丙、丁四種生物進行分析比較，結(jié)果如表所示．其中最可能表示肺炎雙球菌的是（）項

目甲乙丙丁細胞壁無無有有所含核酸種類DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遺傳是否遵循孟德爾定律否是是否A．甲 B．乙 C．丙 D．丁參考答案：D【考點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．【分析】原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA．【解答】解：A、甲沒有細胞壁，只含DNA，沒有RNA，所以是病毒，A錯誤；B、乙無細胞壁，含有DNA和RNA，其遺傳遵循孟德爾定律，所以是真核動物，B錯誤；C、丙有細胞壁，含有DNA和RNA，其遺傳遵循孟德爾定律，所以是真核植物，C錯誤；D、由于肺炎雙球菌屬于原核生物，所以沒有成形的細胞核，只有擬核，其細胞結(jié)構(gòu)中有細胞壁，細胞膜和細胞質(zhì)．擬核和質(zhì)粒都是DNA，核糖體中含有RNA．由于肺炎雙球菌只能進行二分裂生殖，不能進行有性生殖，所以不遵循孟德爾的遺傳定律，D正確．故選：D．【點評】本題考查肺炎雙球菌的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．3.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株．G基因決定雄株．g基因決定兩性植株?；驔Q定雌株。G對g、對g是顯性。如：Gg是雄株，g是兩性植株，是雌株。下列分析正確的是

A．Gg和G能雜交并產(chǎn)生雄株

B．一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C．兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D．兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子參考答案：D4.下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞參考答案：A【分析】由圖可知，蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度從伴胞進入篩管；蔗糖的水解產(chǎn)物可以順濃度梯度從篩管進入薄壁細胞。【詳解】A、進入篩管的蔗糖水解，有利于降低篩管中蔗糖的含量，有利于蔗糖順濃度梯度運輸，A正確；B、由圖可知，單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，B錯誤；C、由圖可知，蔗糖順濃度梯度運輸，故不需要消耗能量，ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸，C錯誤；D、載體具有特異性，蔗糖（二糖）不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，D錯誤。故選A。5.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的孩子，在丈夫的一個初級精母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是

A．2個，位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中

B．1個，位于一個染色單體中

C．4個，位于四分體的每個染色單體中

D．2個，位于同一個DNA分子的兩條鏈中參考答案：A6.細胞通訊是細胞間交流信息，對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動．如圖甲為兩種細胞通訊方式，乙為甲圖中括號部位放大圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．若圖中靶細胞1為胰島B細胞，則靶細胞2一定是肝細胞B．圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細胞1合稱為效應(yīng)器C．圖中⑤的形成與②有關(guān)，⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境D．圖中靶細胞1對靶細胞2生命活動調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)參考答案：A【考點】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中的結(jié)構(gòu)1是神經(jīng)細胞，靶細胞1能釋放激素，通過體液運輸，作用于靶細胞2．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并分析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、胰島素作用的靶細胞主要有肝細胞、脂肪細胞、肌肉細胞、血細胞、肺臟和腎臟的細胞、睪丸細胞等，由圖可知，靶細胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過體液的輸送作用于靶細胞2，若圖中靶細胞1為胰島B細胞，則靶細胞2不一定是肝細胞，A錯誤；B、效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)細胞末梢及其支配的肌肉和腺體組成，B正確；C、⑤為神經(jīng)遞質(zhì)，其產(chǎn)生與②高爾基體有關(guān)，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，進入突觸間隙中的組織液中，C正確；D、圖中靶細胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過體液的輸送作用于靶細胞2，其生命活動調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)，D正確．故選：A．7.阻遏是生命活動中常見的一種現(xiàn)象，即可通過某種方式阻止某個反應(yīng)或過程，達到自我調(diào)節(jié)的目的．下列不屬于阻遏現(xiàn)象的是（）A．環(huán)境中食物和空間限制種群數(shù)量的指數(shù)型增長B．負反饋調(diào)節(jié)抑制機體內(nèi)甲狀腺激素的含量過高C．頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，減緩了側(cè)芽生長D．促性腺激素分泌減少時，性激素的分泌也減少參考答案：D【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)；C4：生長素的作用以及作用的兩重性；F4：種群數(shù)量的變化曲線．【分析】1、環(huán)境中食物和空間等環(huán)境阻力抑制種群數(shù)量的增長．2、頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，原理是頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，導(dǎo)致側(cè)芽的生長素濃度過高，對側(cè)芽的生長有抑制作用．3、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)中：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌．【解答】解：A、“J”型增長沒有環(huán)境阻力，環(huán)境中食物和空間等環(huán)境阻力會對種群呈“J”型曲線的增長有阻遏作用，A錯誤；B、甲狀腺激素對下丘腦、垂體分泌相應(yīng)激素存在負反饋調(diào)節(jié)，使得體內(nèi)的甲狀腺激素濃度不至于過高，負反饋調(diào)節(jié)對體內(nèi)甲狀腺激素過高有阻遏作用，B錯誤；C、頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，導(dǎo)致側(cè)芽的生長素濃度過高，對側(cè)芽的生長有阻遏作用，C錯誤；D、促性腺激素分泌減少使性激素分泌也減少，體現(xiàn)的是對性激素分泌過程的促進作用減弱，D正確．故選：D．【點評】本題考查了“J”型增長的條件、頂端優(yōu)勢的原理、甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)，綜合性強，難度適中．

8.如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是A.當受到寒冷刺激時a、b、c、d激素的分泌均會增加B.上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺得部位D.人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)需要神經(jīng)信號和激素信號的共同參與參考答案：C試題分析：寒冷時產(chǎn)熱增多，所以a、b、c、d激素的分泌均會增加，A正確。下丘腦、垂體與甲狀腺之間存在分級調(diào)節(jié)，上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點，B正確。熱覺和冷覺是在大腦皮層形成，C錯誤。人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)需要神經(jīng)信號和激素信號的共同參與，D正確。9.下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是(

)

A．當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時，可設(shè)置的實驗組為b和c對照

B．當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，可設(shè)置c和a對照

C．當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應(yīng)設(shè)置c和e對照

D．各實驗中所選用的材料必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘參考答案：C10.研究發(fā)現(xiàn)，光合作用與細胞呼吸都有水分的生成．下列關(guān)于生成的水中氧的來源的敘述，正確的是（）A．光合作用全部來自CO2，細胞呼吸全部來自O(shè)2B．光合作用全部來自CO2，細胞呼吸全部來自H2OC．光合作用部分來自CO2，細胞呼吸全部來自O(shè)2D．光合作用全部來自H2O，細胞呼吸部分來自C6H12O6參考答案：A【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；3O：細胞呼吸的過程和意義．【分析】1、光合作用產(chǎn)生水的過程分析：①光反應(yīng)階段的總反應(yīng)式：12H2O+12NADP++18ADP+18Pi→6O2+12NADPH+12H++18ATP+18H2O從中可以看出，光反應(yīng)每消耗12分子水，就可以生成18分子ATP，同時也生成了18分子水，把產(chǎn)生的水與消耗的水一抵消，凈生成6分子水．②碳反應(yīng)階段的總反應(yīng)式是：6CO2+18ATP+12H2O+12NADPH+12H+→C6H12O6+18ADP+18Pi+12NADP+暗反應(yīng)階段消耗12分子水，消耗的這些水進入到ADP和Pi中．12個NADPH以及CO2還原為糖后多余的6個O也通過一定的途徑進入ADP和Pi中．最終水解18分子ATP，暗反應(yīng)階段沒有生成水的步驟，消耗了12分子水．2、有氧呼吸分為三個階段：第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進行．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進行的．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）【解答】解：1、光合作用中生成的水中氧的來源：根據(jù)暗反應(yīng)12個NADPH以及CO2還原為糖后多余的6個O也通過一定的途徑進入ADP和Pi中；根據(jù)光反應(yīng)中，ADP+Pi生成ATP，同時也生成了分子水，所以光合作用中生成的水中氧的來源于二氧化碳中的氧．2、呼吸作用中生成的水中氧的來源：根據(jù)24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP），細胞呼吸全部來自O(shè)2．故選：A．11.如下圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是(

)A、圖中A，B兩處用于根代謝活動的酶不同B、A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因C、在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收D、氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)參考答案：C12.下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解。下列相關(guān)說法不正確的是（

）A.奶牛合成和分泌人類血清白蛋白的過程中，各種生物膜在功能上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系B.將該基因?qū)胧荏w細胞，需要選擇合適的載體，因此要用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運載體C.如果圖中的M過程代表了奶牛個體發(fā)育全過程，那么在胚胎發(fā)育結(jié)束時，個體所含有機物的總量和種類都增多，此時細胞中沒有“聯(lián)會”和“四分體”的出現(xiàn)D.人工合成的“人血清白蛋白基因”的結(jié)構(gòu)特點是：編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的參考答案：D13.關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是A.圍湖造田活動對群落演替有影響

B.演替過程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比原生演替的速度快

D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是原生演替參考答案：D14.下列能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是

（

）

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)形成愈傷組織

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

參考答案：D15.下圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平。下列敘述何者不正確？(箭頭為疫苗注射時間)A．甲與丁時間所注射的為不同種疫苗B．甲與丁時間注射疫苗后，參與抗原識別的細胞是漿細胞C．識別甲與丁時間所注射疫苗的B細胞，其特異性不同

D．在乙與丙時期產(chǎn)生抗體的B細胞，其特異性相同參考答案：B略16.在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例

②雜種產(chǎn)生配子種類的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例A．①③⑤

B．②④⑤

C．②③⑤

D．①②④參考答案：C17.細胞間信息交流的方式有多種，在動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于A.血液運輸，細胞間直接接觸

B.淋巴運輸，突觸傳遞C.淋巴運輸，胞間連絲傳送

D.血液運輸，突觸傳遞參考答案：A內(nèi)分泌細胞分泌激素作用于靶細胞，如哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素，信號由分泌細胞通過血液循環(huán)運輸傳遞到靶細胞，進行細胞間的信息交流；精子與卵細胞結(jié)合時，兩者細胞膜表面直接相互接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，進行細胞間信息交流，故選A。18.下圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是A.具有細胞周期的主要是區(qū)1的細胞B.DNA轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在區(qū)2細胞中C.區(qū)2、3細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D.區(qū)3的細胞高度分化，不具細胞全能性參考答案：A分析圖示可知，區(qū)1為根尖的分生區(qū)，細胞能連續(xù)進行有絲分裂，具有細胞周期，A正確；區(qū)2為伸長區(qū)，區(qū)3為成熟區(qū)，蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，洋蔥根尖內(nèi)有完整細胞結(jié)構(gòu)的活細胞都在不停地合成蛋白質(zhì)，所以區(qū)1～區(qū)3細胞中均可發(fā)生DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，B錯誤；區(qū)2、3細胞的形成，經(jīng)歷了細胞分化，細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，C錯誤；區(qū)3的細胞已高度分化，但分化的細胞中仍然含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，仍然具有全能性，D錯誤?！究键c定位】細胞分化、細胞的全能性、細胞周期、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識【名師點睛】解決本題需要注意三點：一是根尖各區(qū)主要細胞的特征；二是存在細胞周期的前提條件是細胞必需是連續(xù)分裂的細胞；三是細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，只是基因選擇性表達的結(jié)果。19.下列細胞的全能性最高是（

）A.蛙的口腔上皮細胞 B.紅細胞C.受精卵 D.人的神經(jīng)細胞參考答案：C【分析】據(jù)題文描述可知：本題考查學生對細胞的全能性的相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻考毎娜苄允侵敢呀?jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，細胞分化程度越低，全能性越高。受精卵是生物個體發(fā)育的起點，與蛙的口腔上皮細胞、紅細胞和人的神經(jīng)細胞相比，受精卵的分化程度最低，所以其全能性最高，A、B、D均錯誤，C正確。20.2010年4月14～20日是第16屆全國腫瘤防治宣傳周。主題為“關(guān)愛生命，科學防癌，讓生活更美好”。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．煙草中含有多種化學致癌因子，吸煙使致癌幾率提高B．吸煙可能使原癌基因和抑癌基因缺失，導(dǎo)致正常細胞癌變C．癌細胞容易侵襲機體周圍正常組織，說明癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移D．癌細胞因膜上的蛋白質(zhì)改變，易被效應(yīng)T細胞識別而裂解參考答案：B21.下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（

）A．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多C．核孔復(fù)合體是生物大分子可以選擇性進出的通道D．吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細胞兩端參考答案：A22.同位素標記法被用于研究細胞分裂過程中mRNA和DNA的變化，下圖表示某細胞分裂過程中mRNA含量變化（虛線表示）和每條染色體所含DNA分子數(shù)變化（實線表示），據(jù)圖分析錯誤的是

A．研究中選擇的檢測材料可以是根尖分生區(qū)細胞B．細胞中核糖體活動旺盛的時期是bC．d時期細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:l:2D．e時期細胞中可能無同源染色體參考答案：B23.

2004年4月和7月日本京都大學附屬醫(yī)院先后兩次通過胰島細胞移植治愈了一名糖尿病女性患者。該女性患者治愈的檢查指標和出院后一段時間內(nèi)還需服用的藥物分別是

A.尿糖和胰島素

B.胰島素和脫過敏藥

C．血糖和免疫抑制劑

D．血糖和胰島素參考答案：C24.人體在正常情況下；下列生理過程能夠發(fā)生的是

A．相同的DNA復(fù)制成不同的DNA

B．相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C．相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸

D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸參考答案：B25.在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（）A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細胞C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細胞的原生質(zhì)體融合D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽參考答案：CA、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞屬于基因工程中目的基因的導(dǎo)入步驟，A正確；B、目的基因?qū)胧荏w細胞后需要篩選出含有目的基因的細胞，B正確；C、農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程不需要誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C錯誤；D、利用不同比例的生長素和細胞分裂素，可以誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根或不定芽，D正確．26.用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細胞周期的時間考慮，應(yīng)選擇的實驗材料是植物種細胞周期時間（h）分裂間期分裂期合計物種A10．60．411物種B180．518．5物種C16．5218．5物種D10．42．312．7

A．物種D

B．物種B

C．物種C

D．物種A

參考答案：A

27.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,下列說法不正確的是(

)A.父母雙方都是雜合子

B.這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是1/4C.白化病為隱性性狀

D.本題的3∶1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比參考答案：D28.菊花通常都在秋天開放，若打算使菊花提前開放，應(yīng)采取哪種措施？

A.增加灌溉

B.噴施IAA

C．提高栽培小區(qū)的溫度

D．通過覆蓋，縮短日照參考答案：D29.下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，錯誤的是()A．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法可以用于檢測F1的配子的種類和比例B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)可能不同C．F2的3∶1性狀分離比不一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合D．非同源染色體非等位基因之間自由組合時，也可能存在相互作用參考答案：C30.到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離，這是因為南極（

） A．缺乏必要的生活設(shè)施

B．缺少生產(chǎn)者C．沒有消費者

D．分解者很少參考答案：D略31.下圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能

細胞Ⅰ細胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細胞病原體抗體抗原C甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體

參考答案：B32.水稻對土壤中低濃度鎘的富集水平僅次于生菜。袁隆平團隊將水稻的吸鎘基因敲掉，創(chuàng)造了去鎘大米，解決了中國人"吃得安全’這一難題。相關(guān)知識的理解，正確的是A..水稻吸收鎘離子的能力受環(huán)境溫度和氧氣濃度的影響B(tài).鎘離子進入水稻細胞的過程叫做滲透作用C.水稻基因的特異性，決定了磷脂分子的特異性吸收鎘元素D.鎘在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點導(dǎo)致參考答案：A依題意可知，水稻吸收鎘離子是逆濃度梯度進行，其方式為主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，需要細胞呼吸提供能量，細胞呼吸離不開酶的催化，而酶的活性受溫度等因素的影響，所以水稻吸收鎘離子的能力受環(huán)境溫度和氧氣濃度的影響，A正確；鎘離子進入水稻細胞的過程叫做主動運輸，B錯誤；水稻基因的特異性，決定了蛋白質(zhì)分子的特異性吸收鎘元素，C錯誤；鎘在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的功能特點導(dǎo)致，D錯誤。33.甲醇本身對人體只有微毒，但進入肝臟后，在醇脫氫酶的催化下可轉(zhuǎn)變成具有劇毒的甲醛。用乙醇治療甲醇中毒的原理是讓乙醇與甲醇競爭結(jié)合肝臟醇脫氫酶活性中心，從而減少甲醛產(chǎn)生。下列符合使用乙醇前(a)和使用后(b)醇脫氫酶反應(yīng)速率變化規(guī)律的圖是()說明：a—未加入乙醇時，該酶的反應(yīng)速率與底物甲醇濃度的關(guān)系；b—加入乙醇后，該酶的反應(yīng)速率與底物甲醇濃度的關(guān)系。Vmax—最大反應(yīng)速率，[S]—底物甲醇濃度。參考答案：C34.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如右圖所示。對此實驗敘述中，正確的是A．卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán)，少數(shù)參與RuBP的再生ks5uB．當CO2濃度約為0.8mmol/L時，B植物比A植物具有更大的凈光合速率C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細胞呼吸速率D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機物總量A植物大于B植物參考答案：B35.下圖是二倍體動物細胞分裂過程，一個細胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過程中各分裂相之間的對應(yīng)關(guān)系圖，其中錯誤

A．0處

B．1處

C．2處

D．4處參考答案：C36.下列各項中，可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有（

）①腎小管病變，葡萄糖的重吸收能力下降

②一次性大量進食糖類③病毒感染并破壞胰島B細胞

④胰島A細胞分泌旺盛，胰高血糖素含量過量⑤肥胖引發(fā)肌肉組織減少

⑥長期心理壓力大，精神緊張①②④⑤

B．①②③⑤⑥

C．①②④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥參考答案：D37.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37℃的水浴鍋中，過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（

）A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水參考答案：A38.用化學分析法測得某有機物的化學元素及含量如表所示，該物質(zhì)最可能是（）元素CONHSFe含量（%）55.6419.816.647.340.390.34A．核酸 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．糖類參考答案：C【考點】蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．【分析】幾種化合物的元素組成：①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S等；②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；④糖類是由C、H、O構(gòu)成．【解答】解：A、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，由表格信息可知，該化合物不含有P而含有S、Fe，因此該化合物不是核酸，A錯誤；B、脂肪的組成元素只有C、H、O，因此該化合物不是脂肪，B錯誤；C、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還有S、Fe等元素，因此該化合物可能是蛋白質(zhì)，C正確；D、糖類的組成元素只有C、H、O，因此該化合物不是糖類，D錯誤．故選：C．39.若圖為小鼠某種淋巴細胞，下列分析中錯誤的是A、該細胞可能是漿細胞，可由記憶細胞分化而來B、該細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)一定是具有免疫功能的抗體C、圖中可見細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D、圖示物質(zhì)運輸、分泌過程與線粒體有關(guān)參考答案：B40.珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機物，它既是一種有機寶石，又可作為護膚品的主要原料，因為它在抑制細胞脂褐素的增加上有重要作用，這表明珍珠在保健上可用于（

）A．抑制細胞癌變

B．延緩細胞衰老C．促進細胞分裂

D．誘導(dǎo)細胞分化參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分）研究發(fā)現(xiàn)，田鼠的內(nèi)分泌水平明顯受到種群密度的影響，種群密度高會抑制種群的增長，為確定種群密度是否對高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響，某研究團隊進行了專門研究。實驗簡要過程如下：取地形特征和植被類型基本一致兩樣地（距約30km），樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm，樣地2密度繁殖初期高原鼠兔為12只／hm。在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內(nèi)________，從其頸部取血4mL進行皮質(zhì)酮水平的測定。根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：(1)請補充實驗簡要過程空白處：________。(2)樣地1和樣地2的高原鼠兔________（是＼不是）同一種群，原因是________。(3)為實驗需要，另增加面積為10hm的樣地3，在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只，全部做好標記，適當時間間隔后再次捕獲到17只，其中2只帶有標記，則該樣地密度約為________（取整數(shù)），樣地3對應(yīng)圖中的曲線為________，增加樣地3的目的是________。(4)機體對有害刺激表現(xiàn)之一為皮質(zhì)酮分泌增加，以啟動逃走或搏斗，可推測皮質(zhì)酮對細胞代謝具有________作用。(5)根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有________。參考答案：（1）隨機捕捉高原鼠兔若干只（2分）（2）不是

（兩樣地高原鼠兔）存在地理隔離

（3）22只/hm2(不寫單位不得分)

b

增加密度梯度（2分）（4）促進

（5）在當前種群密度范圍內(nèi)，密度高不會抑制高原鼠兔種群增長；種群密度對內(nèi)分泌水平?jīng)]有明顯影響；種群密度對內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化的影響存在種間差異。

解析：本題考查種群密度相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。（1）取樣時，應(yīng)在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內(nèi)隨機捕捉高原鼠兔若干只，從其頸部取血4mL進行皮質(zhì)酮水平的測定。(2)由題意可知，樣地1和樣地2的高原鼠兔不是同一種群，因為它們存在地理隔離。(3)由題意可知，樣地3的密度約為（26×17）/（2×10）=22只/hm2，樣地3對應(yīng)圖中的曲線b，增加樣地3的目的是增加密度梯度。(4)機體對有害刺激表現(xiàn)之一為皮質(zhì)酮分泌增加，以啟動逃走或搏斗，可推測皮質(zhì)酮對細胞代謝具有促進作用。(5)根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有在當前種群密度范圍內(nèi)，密度高不會抑制高原鼠兔種群增長；種群密度對內(nèi)分泌水平?jīng)]有明顯影響；種群密度對內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化的影響存在種間差異。42.下圖為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。請分析并回答：（1）植株A的體細胞內(nèi)最多時有