東北師范大學23春“教育管理”《學校心理學》考試高頻考點參考題庫含答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。東北師范大學23春“教育管理”《學校心理學》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.美國特殊教育專家()于1896年在費城建立了第一個心理學診所，創(chuàng)辦了第一個臨床心理學雜志，因此他被認為是臨床心理學的創(chuàng)建者。A.韋特默B.羅杰斯C.佛洛依德D.榮格2.美國特殊教育專家韋特默被認為是學校心理學之父。()A.錯誤B.正確3.學校心理健康教育旨在對兒童、青少年的學習、心理、人格、適應和社會性發(fā)展等方面進行指導和援助。這種指導和援助主要是以()的方式來介入。A.心理輔導或咨詢B.授課C.游戲D.自由4.()的介入將為進一步理解兒童、青少年的心理健康以及認知規(guī)律與腦功能學習狀況，發(fā)揮極大的作用。A.臨床心理學B.認知神經(jīng)科學C.解剖生理學D.教育心理學5.美國的()等心理學家通過對眾多的美國家庭的追蹤研究，認為在考慮其他因素時，還應考慮家庭生活中的心理發(fā)展、生理發(fā)展和生育、養(yǎng)育史的背景等因素A.奧蘇貝爾B.斯皮諾C.羅杰斯D.貝爾斯凱6.兒童適應性行為量表(ABIC)主要測試兒童在()的多種表現(xiàn)，考察家長對兒童的看法。A.學校B.家庭C.非學校環(huán)境中D.生活7.()是一種準實驗的設計，在這一設計中，對某一被試或某一組非隨機取樣的被試實施實驗處理，并在實驗處理前后進行一系列測量，記錄下結果，分析測量前后的分數(shù)是否有變化，從而推斷實驗處理的效果。A.時間序列設計B.橫斷面設計C.追蹤設計D.預測設計8.青春期性心理的發(fā)展是以性意識的萌動為起點和標志的，第一發(fā)展階段是()。A.異性接近期B.異性疏遠期C.異性初戀期D.異性好感期9.在一定反應后呈現(xiàn)厭惡刺激可以使有機體反應概率降低或終止，這是()。A.正強化B.負強化C.懲罰D.恐懼性條件作用10.孤獨型的自殺者總是受情緒支配，不善克制自己，他們的自殺行為往往具有一種犯罪和示威的色彩，具有很大危險性和破壞性。()A.錯誤B.正確11.布魯納認為，學習的實質(zhì)就是()A.形成條件反射B.形成情境的整體完形C.同化D.主動地形成認知結構12.韋氏的第一個智力測驗產(chǎn)生于()年。A.1955B.1939C.1949D.196713.行為問題量表以()為測試對象，較為精確。A.智力異常B.學習異常C.行為異常D.人格異常14.個體學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應。這是()A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激混淆D.刺激類同15.負責獎賞體驗，對強化和獎賞起反應，控制接近行為，決定人對陌生環(huán)境的探索行為是()系統(tǒng)。A.行為激活B.行為抑制C.行為受阻D.行為干預第II卷一.綜合考核(共15題)1.屬于行為主義療法的是()。A.認知療法B.合理情緒療法C.生物反饋療法D.系統(tǒng)脫敏法2.焦慮、緊張、抑郁、抑制自己，自我評價較低，遇到挫折時責備自己甚至攻擊自我，這種癥狀屬于()障礙。A.外傾性障礙B.內(nèi)傾性障礙C.性心理障礙D.妄想障礙3.()是學校心理學的基本特色，也是推動其發(fā)展、壯大和被社會所接受的基本動力。A.課題開發(fā)B.職業(yè)實踐C.經(jīng)驗總結D.理論研究4.以下四個選項中，屬于認識最簡單的時期是()。A.二元關系期B.多元關系期C.相對關系期D.相對關系承諾期5.()是國外學校心理健康教育活動中新開發(fā)出的一種輔導技術A.演劇心理咨詢B.沙盤心理治療C.小團體心理咨詢D.生活分析的心理輔導技術6.Rutter兒童行為量表有兩個分問卷，分別是教師問卷和父母問卷。()A.錯誤B.正確7.榮格認為()是包括全部無意識在內(nèi)的整個人格的主題。A.自我B.本我C.自性D.超我8.()是事先區(qū)分兒童的不同心理特點的研究設計。A.回溯設計B.橫斷面設計C.追蹤設計D.預測設計9.心理輔導教師無論在何種情況下都必須為當事人盡到保密的義務。()A.錯誤B.正確10.維蘭德適應性行為量表(VABS)是使用最廣泛的測試適應性為的工具，它由維蘭德社會成熟量表修訂而來，適用于()歲以下的人。A.16B.15C.20D.1811.生命全期理論關心的是個人在一生當中處理生涯議題時的各種成長和變化，而非只是某個時間階段的生涯議題。()A.錯誤B.正確12.BIS系統(tǒng)，即行為激活系統(tǒng)。()A.錯誤B.正確13.對同一組被試在兩次不同時間做同一套測驗的結果進行相關分析是()。A.分半信度B.內(nèi)容關聯(lián)效度C.重測信度D.正副本相關14.對學生上學恐懼的心理矯治，目前醫(yī)學界主要有兩種主要的方法：精神分析療法和()。A.認知療法B.行為療法C.音樂療法D.合理情緒療法15.下列不是學習障礙兒童的特征的一項是()A.記憶障礙B.智力結構上存在顯著的不平衡C.感知覺障礙D.情感障礙第III卷一.綜合考核(共15題)1.心理學史上，最先從事心理測驗研究的是()。A.高爾頓B.馮特C.羅杰斯D.佛洛依德2.內(nèi)控性兒童相信自己能對事情結果負責，即個人的行為、個性和能力是事情發(fā)展的決定因素。()A.錯誤B.正確3.()指一個人在與環(huán)境的相互作用中認識到的控制自己生活的心理力量。A.內(nèi)部控制B.外部控制C.控制點D.傾向性4.以下不是產(chǎn)生攻擊行為原因的是()。A.弗洛伊德的先天論B.挫折C.模仿與強化D.榜樣5.()家庭的親子關系會使兒童比較自私，自我中心強，沒有責任心，產(chǎn)生強烈的攻擊行為。A.拒絕型B.過保護型C.離異型D.支配型6.()是學校心理學產(chǎn)生的重要動力之一。A.特殊教育運動B.職業(yè)運動C.心理健康運動D.心理衛(wèi)生運動7.學習困難的三個層次不包括()。A.厭學B.恐學C.學習障礙D.生理殘疾8.()是以個體的愿望和需要為中介的一種心理活動A.認知B.情緒C.行為D.思維9.學校心理輔導的最終培育目標是促進學生身心人格的健全發(fā)展，也即發(fā)展的，培育的心理輔導的根本追求目標。()A.錯誤B.正確10.一個測驗工具，在對同一個對象的幾次測量中所取得的一致程度反映了該測驗的()A.信度B.精度C.效度D.樣本11.按照適應性行為定義的發(fā)展觀，學齡期發(fā)展的最重要標準是()A.感知運動技能的發(fā)展B.言語和語言的發(fā)展C.應用基本的學習技能，面對外部環(huán)境時能做出有效的推理判斷D.獨立進行社交活動，承擔工作任務，包括經(jīng)濟上的獨立12.認知重建的原理其實就是()。A.行為優(yōu)化B.改變不合理信念C.自我辯論D.自我警示13.不屬于人格問卷的是()。A.16PFB.Y-G問卷C.瑞文測驗D.EPQ14.()是指教師在教育教學活動中，決定其教育教學效果、對學生身心發(fā)展有顯著影響的，在心理過程和個性心理特征方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。A.教師心理健康B.教師心理素質(zhì)C.教師心理問題D.教師職業(yè)倦怠15.在()學校心理學作為一項職業(yè)服務以立法的形式得以承認。A.20世紀90年代B.19世紀60年代C.20世紀60年代D.20世紀40年代第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：B3.參考答案：A4.參考答案：B5.參考答案：D6.參考答案：C7.參考答案：D8.參考答案：B9.參考答案：C10.參考答案：A11.參考答案：D12.參考答案：C13.參考答案：C14.參考答案：B15.參考答案：A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：D2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：A5.參考答案：D6.參考答案：B7.參考答案：C8.參考答案：A9.參考答案：A10.參考答案：D11.參考答案：B12.參考答