四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件貓人教部編版

13

貓

同學(xué)們，你們喜歡哪種小動(dòng)物？為什么？每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物，老舍爺爺也不例外，他很喜歡貓，今天我們就跟著老舍爺爺來(lái)看看他家的貓是什么樣子的，為什么老舍先生會(huì)那么喜歡它。

老舍，原名舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族人，生于北京，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，中華人民共和國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)較大的國(guó)際影響。老舍的文學(xué)語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)易，樸實(shí)無(wú)華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。作者簡(jiǎn)介第一課時(shí)

默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到自己喜歡的語(yǔ)句，多讀幾遍，把不認(rèn)識(shí)的字詞圈起來(lái)。想一想：課文從哪些方面描寫(xiě)了貓的可愛(ài)？自讀要求盡職

抓癢

稿紙

咕嚕

遭殃

彼此任憑

逐漸

貪玩

解悶

花盆

性格古怪粗細(xì)各異

溫柔可親

變化多端枝折花落

生氣勃勃

天真可愛(ài)

屏息凝視

豐富多腔

無(wú)憂無(wú)慮

lǜzhíɡǎotānjiěmènbǐnɡzāoyānɡ

qiānɡyōu識(shí)字指導(dǎo)（1）后鼻音：“蹭、腔、殃”，翹舌音“職、折、蛇”。（2）多音字屏pínɡ

屏風(fēng)bǐnɡ屏息凝視折zhé折斷shé枝折花落zhē折騰（3）形聲字：職、蹭、稿、殃憂慮貪職腔蹭yōulǜzhítāncènɡ屏bǐnɡ稿ɡǎoqiānɡ解悶mènjié蛇遭盆shézāopén秧yānɡ勃bó（1）“蹭”右邊是“曾”，可利用換偏旁的方式認(rèn)識(shí)。（2）“慮”半包圍結(jié)構(gòu)，注意“虍”的撇寫(xiě)長(zhǎng)一些，下面是“心”字，通過(guò)換部件的方式換成“虎、虛”來(lái)識(shí)記。（3）“貪”字的上半部分不能多加一點(diǎn)寫(xiě)成“令”字。（4）“遭”半包圍結(jié)構(gòu)，注意先寫(xiě)右邊的“曹”，再寫(xiě)“辶”。無(wú)憂無(wú)慮

屏息凝視

粗細(xì)各異

變化多端

豐富多腔溫柔可親

天真可愛(ài)

生氣勃勃

枝折花落理解詞語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮：沒(méi)有一點(diǎn)憂慮和顧慮。屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。變化多端：指變化極多和變化很大。生氣勃勃：形容氣勢(shì)旺盛的樣子。富有朝氣，充滿活力。枝折花落：枝斷了,花也落了,“蕭條”與“破敗”的意思。仔細(xì)觀察以上兩組詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視

粗細(xì)各異

變化多端豐富多腔溫柔可親

天真可愛(ài)

生氣勃勃

枝折花落兩組詞語(yǔ)都是形容貓的性格，寫(xiě)出了貓的可愛(ài)，上面一組詞語(yǔ)都是形容貓的古怪，下面一組都是形容貓的淘氣。自由朗讀課文，根據(jù)貓的不同性格給課文分層。初讀課文第1-5自然段：寫(xiě)出了貓的古怪。第6自然段：寫(xiě)出了貓的淘氣。關(guān)注語(yǔ)段

古怪：跟一般情況很不相同，使人覺(jué)得詫異的；稀奇罕見(jiàn)的。課文中指貓的性格特別、難捉摸。讀第1自然段，讀出貓的“古怪”。

默讀課文，思考第一部分抓住貓的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)貓的古怪？老實(shí)——貪玩

貪玩——盡職

溫柔——冷漠

勇猛——膽小

我們知道貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，請(qǐng)自由朗讀第2自然段，并畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。

①說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。

②可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

③可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！想象它在什么時(shí)候什么地方睡大覺(jué)？想象老舍、老舍家人在什么時(shí)候會(huì)呼喚貓，怎么呼喚的？想象貓屏息凝視的樣子。引讀貓的性格實(shí)在有些古怪。它老實(shí)在——它貪玩在——它盡職在——

表面上是責(zé)怪，實(shí)際上表達(dá)的是喜愛(ài)，這就是明貶實(shí)褒的表達(dá)方式。找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。一天一夜不回家。屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。這節(jié)課我們了解了老舍爺爺?shù)呢埣壤蠈?shí)又貪玩，既貪玩又盡職的特點(diǎn)，下節(jié)課再繼續(xù)探討，貓的古怪還體現(xiàn)在什么地方。總結(jié)上節(jié)課我們了解到貓的可愛(ài)體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是古怪，二是淘氣，接下來(lái)我們繼續(xù)看看，貓的古怪還體現(xiàn)在什么地方？第二課時(shí)我們知道貓高興時(shí)很溫柔，不高興時(shí)很冷漠，有時(shí)候很勇猛，有時(shí)候又很膽小，請(qǐng)自由朗讀第3~4自然段，并畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句，然后小組進(jìn)行討論分享。貓的溫柔可親貓的冷漠貓的勇猛與膽小貓的溫柔可親①用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。②跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。③它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。④在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶?！安洹笔鞘裁匆馑迹磕銖倪@個(gè)“蹭”字中讀出什么來(lái)了？比喻愛(ài)貓女生齊讀相關(guān)段落，讀出老舍的愛(ài)貓之情。請(qǐng)大家讀句子，說(shuō)說(shuō)你從這幾個(gè)句子中讀到什么。①當(dāng)貓的身體接觸到作者的腿時(shí)，作者所感覺(jué)到的不是貓碰了他，而是貓像一個(gè)溫柔可親的小孩在親昵地蹭著他。由此可見(jiàn)，作者對(duì)貓是多么喜愛(ài)?。、诎沿埮K的腳印比喻成“小梅花”。讓淘氣的貓?jiān)趯?xiě)作的干凈的稿紙上任意踩踏，非但不發(fā)火，反而贊賞它是“踩印了幾朵小梅花”，表達(dá)出老舍的愛(ài)貓之情。③在普通人聽(tīng)來(lái)，貓的叫聲沒(méi)什么特別。但是作者對(duì)貓叫聲的長(zhǎng)短、粗細(xì)、變化都觀察得那么仔細(xì)，這種關(guān)注體現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)。④小貓就像一個(gè)小孩一樣，會(huì)給自己咕嚕咕嚕地解悶，寫(xiě)出了小貓的有趣和可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)小貓的喜愛(ài)。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！貓的冷漠貓的勇猛與膽小它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小結(jié)：老舍不僅喜愛(ài)貓的“老實(shí)、貪玩、盡職”，而且喜愛(ài)貓高興與不高興時(shí)的表現(xiàn)，還喜愛(ài)貓既膽小又勇猛的性格。

朗讀第3~4自然段，讀出老舍對(duì)貓既疼愛(ài)又贊賞的感情。請(qǐng)同學(xué)們自由讀第6自然段，感受小貓?zhí)詺獾奶攸c(diǎn)。貓的性格實(shí)在有些古怪。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。無(wú)憂無(wú)慮 屏息凝視 粗細(xì)各異 變化多端 豐富多腔溫柔可親天真可愛(ài)生氣勃勃枝折花落（4）“遭”半包圍結(jié)構(gòu)，注意先寫(xiě)右邊的“曹”，再寫(xiě)“辶”。讓淘氣的貓?jiān)趯?xiě)作的干凈的稿紙上任意踩踏，非但不發(fā)火，反而贊賞它是“踩印了幾朵小梅花”，表達(dá)出老舍的愛(ài)貓之情。枝折花落：枝斷了,花也落了,“蕭條”與“破敗”的意思。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。盡管小貓如此淘氣，老舍爺爺還是很喜歡它，一起讀最后一句話：可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。第6自然段：寫(xiě)出了貓的淘氣。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)較大的國(guó)際影響。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。你能學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？一起來(lái)看課后第三題的小練筆。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)?、鬯€會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。你能學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？一起來(lái)看課后第三題的小練筆。這只貓真有個(gè)性呀。老舍爺爺非常喜愛(ài)這只貓，觀察得很仔細(xì)。他每一層都是寫(xiě)貓的特點(diǎn)，接著又進(jìn)行轉(zhuǎn)折，寫(xiě)出了貓性格的多面性和古怪。小結(jié)在老舍爺爺?shù)难劾?，這貓除了古怪，還很淘氣。請(qǐng)同學(xué)們自由讀第6自然段，感受小貓?zhí)詺獾奶攸c(diǎn)。自讀自學(xué)第6自然段，感受貓的淘氣滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴?，所到之處，枝折花落。你?jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)!

盡管小貓如此淘氣，老舍爺爺還是很喜歡它，一起讀最后一句話：

你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！老舍筆下的貓你喜愛(ài)嗎？為什么？想象它在什么時(shí)候什么地方睡大覺(jué)？你能學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？一起來(lái)看課后第三題的小練筆。（4）“遭”半包圍結(jié)構(gòu)，注意先寫(xiě)右邊的“曹”，再寫(xiě)“辶”。③它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。無(wú)憂無(wú)慮 屏息凝視 粗細(xì)各異 變化多端 豐富多腔自學(xué)第6自然段，感受貓的淘氣上節(jié)課我們了解到貓的可愛(ài)體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是古怪，二是淘氣，接下來(lái)我們繼續(xù)看看，貓的古怪還體現(xiàn)在什么地方？（1）后鼻音：“蹭、腔、殃”，翹舌音“職、折、蛇”。他每一層都是寫(xiě)貓的特點(diǎn)，接著又進(jìn)行轉(zhuǎn)折，寫(xiě)出了貓性格的多面性和古怪。生氣勃勃天真可愛(ài)屏息凝視豐富多腔（3）形聲字：職、蹭、稿、殃朗讀第3~4自然段，讀出老舍對(duì)貓既疼愛(ài)又贊賞的感情。無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視粗細(xì)各異變化多端豐富多腔屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。表面上是責(zé)怪，實(shí)際上表達(dá)的是喜愛(ài)，這就是明貶實(shí)褒的表達(dá)方式。同學(xué)們，你們喜歡哪種小動(dòng)物？為什么？每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物，老舍爺爺也不例外，他很喜歡貓，今天我們就跟著老舍爺爺來(lái)看看他家的貓是什么樣子的，為什么老舍先生會(huì)那么喜歡它。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。默讀課文，思考第一部分抓住貓的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)貓的古怪？想一想：課文從哪些方面描寫(xiě)了貓的可愛(ài)？④小貓就像一個(gè)小孩一樣，會(huì)給自己咕嚕咕嚕地解悶，寫(xiě)出了小貓的有趣和可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)小貓的喜愛(ài)。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。

有感情地朗讀課文，把你的喜愛(ài)之情也表達(dá)出來(lái)。

你能學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？一起來(lái)看課后第三題的小練筆。寫(xiě)完之后分享小