課件北師大版七上-1-統(tǒng)計(jì)圖的選擇課件

16元~20元，有_____人，占10%；40D.折線統(tǒng)計(jì)圖D.小林家今年1-5月份的用電量情況如圖所示，由圖可知，相鄰的兩個(gè)月中，用電量變化最大的是（）石室初中青龍校區(qū)來自甲，乙，丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如下扇形圖表示上述分布情況，已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是（）為了反映每種果樹的具體數(shù)目，我們選擇__________統(tǒng)計(jì)圖．條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖這節(jié)課你學(xué)到了哪些內(nèi)容？甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖1．理解三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)，合理選擇統(tǒng)計(jì)圖．如圖所示，女生人數(shù)多的學(xué)校是（）5、已知小明家五月份衣服支出共計(jì)120元，各項(xiàng)支出如圖所示，那么其中用于教育上的支出是多少元？25C.石室初中青龍校區(qū)來自甲，乙，丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如下扇形圖表示上述分布情況，已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是（）成都一所中學(xué)為了了解學(xué)生每天的消費(fèi)情況，隨機(jī)抽取了該校30名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果記錄如下：0~5元，有14人，占46.1、（2012成都）某校將舉辦“心懷感恩·孝敬父母”的活動(dòng)，為此，校學(xué)生會(huì)就全校1000名同學(xué)暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間，隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖．統(tǒng)計(jì)圖的選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)，合理選擇統(tǒng)計(jì)圖．2．能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解決問題社團(tuán)報(bào)名咯小記者：57人樂演話?。?3人動(dòng)漫社：49人足球小子：52人數(shù)學(xué)夢(mèng)之社：75人雅卓合唱團(tuán)：64人各社團(tuán)人員數(shù)如下：情境引入，自學(xué)探究自由展示同學(xué)們來展示一下你們的作品情境引入，自學(xué)探究條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖鞏固提高某學(xué)校對(duì)圖書館數(shù)．理．化三科書籍的藏書量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如圖，請(qǐng)求出表示化學(xué)的扇形的圓心角。A.30°B.45°C.60°D.90°甲校B.條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖小記者：57人樂演話劇：63人動(dòng)漫社：49人足球小子：52人數(shù)學(xué)夢(mèng)之社：75人雅卓合唱團(tuán)：64人小林家今年1-5月份的用電量情況如圖所示，由圖可知，相鄰的兩個(gè)月中，用電量變化最大的是（）主要是讓別人看了能清楚地知道各種數(shù)量的多少。25C.扇形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人如圖所示，女生人數(shù)多的學(xué)校是（）40D.這節(jié)課你學(xué)到了哪些內(nèi)容？我能表示出每個(gè)項(xiàng)目具體的數(shù)目為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：20B.2．能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解決問題鞏固提高為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：請(qǐng)你將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整我能清晰的表示出各部分在總體中所占的百分比我能表示出每個(gè)項(xiàng)目具體的數(shù)目能夠反映同一事物在不同時(shí)間的變化趨勢(shì)掌握特點(diǎn)知識(shí)大比拼-第一關(guān)1.如果要反應(yīng)成都市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢(shì)，適宜用（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.頻率統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)大比拼-第一關(guān)2.為了反映某果園種植蘋果樹、梨樹、葡萄樹、桃樹占整個(gè)果園面積的百分比，我們用__________統(tǒng)計(jì)圖；為了反映每種果樹的具體數(shù)目，我們選擇__________統(tǒng)計(jì)圖．A.條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖C.條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)大比拼-第二關(guān)1.成都一所中學(xué)為了了解學(xué)生每天的消費(fèi)情況，隨機(jī)抽取了該校30名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果記錄如下：0~5元，有14人，占46.6%；6~10元，有____人，占_____%;11元~15元，有5人，占16.7%；16元~20元，有_____人，占10%；20元以上（不包括20元），有2人，占6.7%A.6，16%，3B.5，15%，2C.6，20%，3D.5，20%，3知識(shí)大比拼-第二關(guān)2.石室初中青龍校區(qū)來自甲，乙，丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如下扇形圖表示上述分布情況，已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是（）A.丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人B.甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人C.扇形甲的圓心角是72°D.學(xué)生總?cè)藬?shù)是900人知識(shí)大比拼-第二關(guān)3.小林家今年1-5月份的用電量情況如圖所示，由圖可知，相鄰的兩個(gè)月中，用電量變化最大的是（）A.1月至2月B.2月至3月C.3月至4月D.4月至5月同學(xué)們來展示一下你們的作品折線統(tǒng)計(jì)圖D.為了反映每種果樹的具體數(shù)目，我們選擇__________統(tǒng)計(jì)圖．這節(jié)課你印象最深的是什么？這節(jié)課你學(xué)到了哪些內(nèi)容？1．理解三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)，合理選擇統(tǒng)計(jì)圖．6，20%，3D.這節(jié)課你印象最深的是什么？請(qǐng)你將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：6，20%，3D.2、為了解某小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況，某志愿者對(duì)居住在該小區(qū)的50名成年人一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，這50人一周的體育鍛煉時(shí)間在4到8小時(shí)（包含4和8小時(shí)）的有多少人（）扇形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，女生人數(shù)多的學(xué)校是（）為了反映某果園種植蘋果樹、梨樹、葡萄樹、桃樹占整個(gè)果園面積的百分比，我們用__________統(tǒng)計(jì)圖；（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整；知識(shí)大比拼-第二關(guān)4.石室初中青龍校區(qū)11月份中1日至6日每天用水變化情況如圖所示那么這6天的平均用水量是（）A.2.5B.2.25C.3D.4知識(shí)大比拼-第二關(guān)5.護(hù)士統(tǒng)計(jì)一位甲型H1N1流感疑似病人的體溫變化圖，這位病人在時(shí)的體溫約是（）A.37.8℃B.38℃C.38.7℃D.39.1℃條形統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖B.甲校B.為了反映某果園種植蘋果樹、梨樹、葡萄樹、桃樹占整個(gè)果園面積的百分比，我們用__________統(tǒng)計(jì)圖；40D.折線統(tǒng)計(jì)圖D.條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖6，20%，3D.2、為了解某小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況，某志愿者對(duì)居住在該小區(qū)的50名成年人一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，這50人一周的體育鍛煉時(shí)間在4到8小時(shí)（包含4和8小時(shí)）的有多少人（）請(qǐng)你將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整；5、已知小明家五月份衣服支出共計(jì)120元，各項(xiàng)支出如圖所示，那么其中用于教育上的支出是多少元？小記者：57人樂演話?。?3人動(dòng)漫社：49人足球小子：52人數(shù)學(xué)夢(mèng)之社：75人雅卓合唱團(tuán)：64人為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：股票交易大廳，是用不同顏色表示每股的漲跌情況，而在報(bào)紙上為了分析某個(gè)股的詳細(xì)變化情況，則用__________統(tǒng)計(jì)圖反映．為了建設(shè)“森林成都”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)都積極的參加了植樹活動(dòng)，今年4月份該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：知識(shí)大比拼-搶答部分1.股票交易大廳，是用不同顏色表示每股的漲跌情況，而在報(bào)紙上為了分析某個(gè)股的詳細(xì)變化情況，則用__________統(tǒng)計(jì)圖反映．知識(shí)大比拼-搶答部分2.如圖所示，女生人數(shù)多的學(xué)校是（）A.甲校B.乙校C.甲校，乙校女生一樣多D.無法確定賽后小結(jié)1.這節(jié)課你學(xué)到了哪些內(nèi)容？2.這節(jié)課你印象最深的是什么？鏈接中考1、（2012成都）某校將舉辦“心懷感恩·孝敬父母”的活動(dòng)，為此，校學(xué)生會(huì)就全校1000名同學(xué)暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間，隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）本次調(diào)查抽取的人數(shù)為_______，估計(jì)全校同學(xué)在暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間在40分鐘以上(含40分鐘)的人數(shù)為_______；5、已知小明家五月份衣服支出共計(jì)120元，各項(xiàng)支出如圖所示，那么其中用于教育上的支出是多少元？5、已知小明家五月份衣服支出共計(jì)120元，各項(xiàng)支出如圖所示，那么其中用于教育上的支出是多少元？為了反映每種果樹的具體數(shù)目，我們選擇__________統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整5、已知小明家五月份衣服支出共計(jì)120元，各項(xiàng)支出如圖所示，那么其中用于教育上的支出是多少元？6，20%，3D.主要是讓別人看了能清楚地知道各種數(shù)量的多少。如圖所示，女生人數(shù)多的學(xué)校是（）（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整；條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖16元~20元，有_____人，占10%；為了反映某果園種植蘋果樹、梨樹、葡萄樹、桃樹占整個(gè)果園面積的百分比，我們用__________統(tǒng)計(jì)圖；成都一所中學(xué)為了了解學(xué)生每天的消費(fèi)情況，隨機(jī)抽取了該校30名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果記錄如下：0~5元，有14人，占46.6~10元，有____人，占_____%;11元~15元，有5人，占16.2、為了解某小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況，某志愿者對(duì)居住在該小區(qū)的50名成年人一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，這50人一周的體育鍛煉時(shí)間在4到8小時(shí)（包含4和8小時(shí)）的有多少人（）石室初中青龍校區(qū)來自甲，乙，丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如下扇形圖表示上述分布情況，已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是（）（1）本次調(diào)查抽取的人數(shù)為_______，估計(jì)全校同學(xué)在暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間在40分鐘以上(含40分鐘)的人數(shù)為_______；條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖鏈接中考2、為了解某小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況，某志愿者對(duì)居住在該小區(qū)的50名成年人一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，這50人一周的體育鍛煉時(shí)間在4到8小時(shí)（包含4和8小時(shí)）的有多少人（）(A)20人(B)41人(C)13人(D)8人鏈接中考3、某公司組織部分員工到一博覽會(huì)的五個(gè)展館參觀，公司所購門票種類、數(shù)量繪制成的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整；

鏈接中考4、一交通管理人員星期天在市中心的某十字路口，對(duì)闖紅燈的人次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)上午7∶00-12∶00中各時(shí)間段（以1小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段）闖紅燈的人次，制作了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)問這段時(shí)間一共有多少人闖紅燈（）A.20B.15