第二認(rèn)識世界和改造世界

第二認(rèn)識世界和改造世界第1頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第二章認(rèn)識世界和改造世界第一節(jié)認(rèn)識的本質(zhì)及規(guī)律第二節(jié)真理與價值第三節(jié)認(rèn)識與實踐的統(tǒng)一第2頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)認(rèn)識的本質(zhì)及規(guī)律一、實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)二、認(rèn)識是主體對客體的能動反映三、認(rèn)識運動的基本規(guī)律第3頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月開篇問題

人的正確認(rèn)識是從哪里來的?是從天上掉下來的,還是人腦想像出來的?

第4頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月恩培多克勒的“流射說”恩培多克勒（約前495—前435）是古希臘唯物主義哲學(xué)家，他認(rèn)為任何事物都有連續(xù)不斷的、細(xì)微不可見的元素粒子放射出來，不僅動物、植物，而且石頭、銅、鐵都不斷放射出許多粒子流；與此相應(yīng)，人的感覺器官有一種“孔道結(jié)構(gòu)”。當(dāng)事物的粒子流進入人的孔道時，如果剛好與孔道合適，就產(chǎn)生感覺，否則就不會產(chǎn)生感覺。第5頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月德謨克里特的“影像說”

德謨克里特（前460—前370）是古希臘最大的唯物主義哲學(xué)家，他認(rèn)為事物都在空間中投出各自由原子所構(gòu)成的影像，這些流射出來的影像仍保留著它所由流射出來的對象的特性，這種影像就好像一枚印章，作用于我們的感官，才產(chǎn)生了感覺。他認(rèn)為：從事物流射出來的影像與流射影像的事物是一致的、相似的，這樣人的感覺與事物本身也是一致的。第6頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月亞里士多德的“蠟塊說”

亞里士多德（前348—前322）是古希臘最大的思想家。他認(rèn)為：人的感官就像蠟塊，外物在蠟塊上印下的痕跡就是感覺，它是以是否同外界物相符合為標(biāo)準(zhǔn)的。亞里士多德雖然認(rèn)為感官有認(rèn)識能力，但這只是潛在的感覺，只有當(dāng)現(xiàn)實的感覺對象作用于感官時，才可能產(chǎn)生現(xiàn)實的感覺。因此，人的認(rèn)識過程中是被動的。第7頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月約翰·洛克的“白板說”

約翰·

洛克（1632—1704）英國唯物主義哲學(xué)家，在駁斥劍橋柏拉圖派的“天賦觀念”說時，提出了他的“白板說”，他認(rèn)為：人的心靈原就好像一塊白板，上面沒有任何記號、任何觀念，外界事物把它們的標(biāo)記、形象和名稱刻在人腦這塊白板上，就形成了我們的各種感覺和經(jīng)驗?！鞍装逭f”把人的認(rèn)識看成是完全被動的過程。第8頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

貝克萊在批判唯物主義的同時，提出了自己的唯心主義經(jīng)驗論的認(rèn)識論理論，這一理論可以概括為三個相互聯(lián)系的命題：

“物是觀念的集合”

“存在就是被感知”

“對象和感覺原是一種東西”

貝克萊說：“我寫字用的這張桌子所以存在，只是因為我看見它，摸著它；我在走了出書房后，如果還說它存在過，我的意思就是說，我如果還在書房中，我原可以看見它”第9頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

列寧認(rèn)為：“認(rèn)識論的第一個前提無疑地就是：感覺是我們知識的唯一泉源?！诙€重要前提：人通過感覺感知的是客觀實在，或者說客觀實在是人的感覺的泉源”。第10頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

恩格斯認(rèn)為：“對這些以及其他一切哲學(xué)上的怪論的最令人信服的駁斥是實踐，即實驗和工業(yè)。既然我們自己能夠制造出某一自然過程，按照它的條件把它生產(chǎn)出來，并使它為我們的目的服務(wù)，從而證明我們對這一過程的理解是正確的，那么康德的不可捉摸的‘自在之物’就完結(jié)了。”第11頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月一、實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)實踐觀點是馬克思主義認(rèn)識論的首要的和基本的觀點（一）實踐和認(rèn)識的主體與客體

實踐活動是以改造客觀世界為目的、主體與客體之間通過一定的中介發(fā)生相互作用的過程主體——中介——客體第12頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）實踐和認(rèn)識的主體與客體1.主體和客體的含義誰認(rèn)識？認(rèn)識什么？認(rèn)識主體認(rèn)識客體中介第13頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）實踐和認(rèn)識的主體與客體2.主體和客體的關(guān)系主體客體實踐關(guān)系認(rèn)識關(guān)系中介主體客體化客體主體化認(rèn)識被認(rèn)識改造被改造第14頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）實踐和認(rèn)識的主體與客體3主體與客體相互作用的主要環(huán)節(jié)一是確立實踐的目的和實踐的方案…二是主體按照目的和方案實際的作用于客體，通過一定的實踐手段把方案變成實際行動三是通過反饋和調(diào)節(jié)，使實踐目的，手段和結(jié)果按一定的方向運行第15頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）實踐在認(rèn)識中的決定作用1.實踐產(chǎn)生了認(rèn)識的需要確定季節(jié)、了解氣候的需要丈量土地、衡量容積和其他計算上的需要天文學(xué)數(shù)學(xué)適應(yīng)建筑工程、手工業(yè)以及戰(zhàn)爭的需要力學(xué)

社會一旦有技術(shù)上的需要，這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進第16頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）實踐在認(rèn)識中的決定作用2.實踐為認(rèn)識提供了可能實踐活動創(chuàng)造出必要的物質(zhì)條件和手段，使人的認(rèn)識能夠不斷發(fā)展粒子加速器“先驅(qū)者”號和平號太空站第17頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）實踐在認(rèn)識中的決定作用3.實踐使認(rèn)識得以產(chǎn)生和發(fā)展◆實踐是認(rèn)識的來源

你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口嘗一嘗不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

—荀子

案例：唐代畫家戴嵩善畫牛，有幅斗牛圖被人視為珍品。有一天，這畫拿出來曬時，有位牧童路過，看見這幅畫，不禁哈哈大笑。問其原因，曰：“牛相斗時，力氣集中在牛角上，尾巴夾在兩股中間?？尚Ξ嬇Ｈ瞬欢５牡览?，讓牛尾巴翹起來搖晃。讓人發(fā)笑?！钡?8頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

熟讀醫(yī)書不如多臨診第19頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）實踐在認(rèn)識中的決定作用3.實踐使認(rèn)識得以產(chǎn)生和發(fā)展◆實踐是認(rèn)識的發(fā)展的動力第20頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）實踐在認(rèn)識中的決定作用4.實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)西紅柿、螃蟹能吃嗎？第21頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）實踐在認(rèn)識中的決定作用4.實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)案例：

古時候，河北滄州一座年久失修的寺廟倒塌，廟前一對石獸滾落河中。幾十年后，人們重修寺廟需要打撈石獸，但從何處打撈卻意見不一。①一種意見認(rèn)為，應(yīng)從石獸滾落的地方打撈，因為石獸很重，水流不能把它沖走。②一種意見認(rèn)為，應(yīng)從河的下游打撈，因為天長日久，石獸會被逐漸沖到下游。③一種意見認(rèn)為，應(yīng)從石獸滾落的上游打撈，因為河水沖擊石獸是會形成一個旋渦，河水沖走石獸前面下方的泥沙，日積月累出現(xiàn)大坑，石獸就向前傾斜滾動，幾十年后石獸便逆流而上了。第22頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月二、認(rèn)識是主體對客體的能動反映（一）唯物主義和唯心主義對認(rèn)識的不同回答唯物主義反映論唯心主義先驗論物感覺和思維感覺和思維物第23頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月二、認(rèn)識是主體對客體的能動反映（一）唯物主義和唯心主義對認(rèn)識的不同回答人之所不學(xué)而能者，其良能也：人之所不學(xué)而知者，其良知也柏拉圖認(rèn)為“知識就是回憶”沒有被反映者，就不能有反映第24頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月二、認(rèn)識是主體對客體的能動反映（二）辯證唯物主義和舊唯物主義對認(rèn)識的不同回答舊唯物主義反映論辯證唯物主義反映論主體客體主體實踐客體第25頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月三、認(rèn)識運動的基本規(guī)律第二次飛躍第一次飛躍實踐認(rèn)識再實踐再認(rèn)識循環(huán)往復(fù)以至無窮第26頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識感性認(rèn)識理性認(rèn)識實踐感性直觀理性思維從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識（一）從實踐到認(rèn)識：第一次飛躍第27頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月1.感性認(rèn)識（1）感性認(rèn)識的概念感性認(rèn)識是人們在實踐中通過感覺器官所獲得的關(guān)于事物外部聯(lián)系和表面特征的認(rèn)識形式，它是認(rèn)識的初級階段第28頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月蘋果（感覺）=紅或甜或硬或……硬！甜！感覺感覺感覺是客觀事物作用于人的感官而引起的一種最簡單的反映形式。（2）感性認(rèn)識的形式第29頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月蘋果（知覺）=紅+甜+硬+……一個又甜又硬的紅蘋果！知覺知覺知覺是對事物表面現(xiàn)象和外部聯(lián)系的綜合反映第30頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月表象表象是在知覺的基礎(chǔ)上形成的感性形象表象知覺回憶再現(xiàn)第31頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月望梅止渴談虎色變第32頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）感性認(rèn)識的特點

直接性：感性認(rèn)識與客觀對象之間不存在中介，是人們感覺器官對事物的直接感知。

具體性：感性認(rèn)識是以感覺、知覺、表象這樣具體形象的形式，反映事物的表面現(xiàn)象。第33頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月案例分析：舍罕王在小數(shù)字面前吃大虧1+2+22+23+24…...+263=18446744073709551615粒大約四百多萬億斤第34頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月客觀對象感性認(rèn)識理性認(rèn)識間接性2.理性認(rèn)識

理性認(rèn)識是人們在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過頭腦的思維活動得到的關(guān)于事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識，是認(rèn)識的高級階段（1）理性認(rèn)識的概念第35頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月水果（2）理性認(rèn)識的形式概念概念是對同類事物共性和本質(zhì)屬性的概括，它是思維的“細(xì)胞”，是最基本的思維形式第36頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月水果蘋果是水果。西紅柿不是水果。判斷判斷在形式上表現(xiàn)為概念與概念之間的聯(lián)系或關(guān)系，而在內(nèi)容上則是對事物之間聯(lián)系或關(guān)系的反映。第37頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月一切反動派都是紙老虎，帝國主義是反動派，所以，帝國主義是紙老虎。推理推理在形式上表現(xiàn)為判斷與判斷之間的聯(lián)系，是由已知合乎邏輯地推出未知的邏輯思維形式。第38頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）理性認(rèn)識的特點間接性，即它不是人們在接觸事物中直接產(chǎn)生，而是在感性認(rèn)識基礎(chǔ)上，經(jīng)過頭腦思維才產(chǎn)生的對事物的間接反映水果鳥魚第39頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

抽象性，即它不是具體形象地反映事物的表面現(xiàn)象，而是以概念、判斷、推理這樣抽象的邏輯思維形式反映事物的本質(zhì)和規(guī)律（3）理性認(rèn)識的特點男人女人友人眾人勞動語言思維意識男人女人張三李四社會關(guān)系總和多種具體的人人抽象舍象人第40頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月3.感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相互聯(lián)系客觀事物感性認(rèn)識相互滲透發(fā)展到依賴于理性認(rèn)識第41頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月F=GM1M2/R2感性認(rèn)識理性認(rèn)識有待于發(fā)展到依賴于第42頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月這花是紅的感覺判斷感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相互滲透那樹是綠的概念判斷理性認(rèn)識中有感性認(rèn)識

感性認(rèn)識中有理性認(rèn)識第43頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月4.感性認(rèn)識認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的條件第一，在實踐中獲取必要的感性材料。第二，要有正確的思維方法。第44頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月5.非理性因素在認(rèn)識過程中的作用

非理性因素，主要是指認(rèn)識主體的情感、意志、欲望、動機、信念、習(xí)慣、本能等意識形式。人的認(rèn)識過程是理性因素和非理性因素協(xié)同起作用的結(jié)果思維方式科學(xué)知識價值觀念理性因素(認(rèn)知結(jié)構(gòu))情感、意志、欲望、動機、信念、習(xí)慣、本能等非理性因素認(rèn)識過程協(xié)同作用第45頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）從認(rèn)識到實踐：第二次飛躍（1）這是理性認(rèn)識本身發(fā)展的要求，通過第二次飛躍，可以檢驗理論的正確性。（2）這是實踐本身的要求，通過第二次飛躍，可以使理論指導(dǎo)實踐，實現(xiàn)認(rèn)識的目的。1.理性認(rèn)識向?qū)嵺`飛躍的必要性第46頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月亞里斯多德：不同重量的物體下落速度不同。伽利略：不同重量的物體下落速度相同。認(rèn)識只有回到實踐中去，才能得到檢驗和發(fā)展第47頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識只有回到實踐中去，才能達到改造世界的目的第48頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）從認(rèn)識到實踐：第二次飛躍第一，要盡可能正確地實現(xiàn)第一次飛躍，形成相對正確的理性認(rèn)識。（飛躍的前提）第二，要結(jié)合實踐活動的特定需要使理論認(rèn)識具體化，形成和建立一定的實踐理念。（飛躍的關(guān)鍵）第三，要使理論為群眾所掌握。（飛躍的根本途徑）2.理性認(rèn)識向?qū)嵺`飛躍的條件第49頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）認(rèn)識運動的不斷反復(fù)和無限發(fā)展實踐認(rèn)識再實踐再認(rèn)識循環(huán)往復(fù)以至無窮第50頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）認(rèn)識運動的不斷反復(fù)和無限發(fā)展1.認(rèn)識的反復(fù)性從認(rèn)識的對象看，事物的各個方面及其本質(zhì)的暴露有一個過程。從認(rèn)識的主體看，人的認(rèn)識能力有一個提高的過程。發(fā)明家愛迪生，試驗了1600多種材料，經(jīng)歷了8000多次的失敗，才找到了合適的電燈燈絲第51頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）認(rèn)識運動的不斷反復(fù)和無限發(fā)展2.認(rèn)識的無限性整個世界是無限發(fā)展著的，它在時間和空間上都沒有盡頭，這一點決定了人的認(rèn)識的無限性，人類認(rèn)識世界的任務(wù)永遠(yuǎn)不會完結(jié)，人對世界的認(rèn)識會越來越深入全面。第52頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）認(rèn)識運動的不斷反復(fù)和無限發(fā)展3.認(rèn)識的上升性實踐認(rèn)識再實踐再認(rèn)識第53頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月牛頓：光是“粒子”惠更斯：光是波愛因斯坦：光既有粒子性，又有波動性光的本性之爭第54頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)真理與價值一、真理的客觀性、絕對性和相對性二、真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)三、真理與價值的辯證統(tǒng)一第55頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月真理是人們對客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律的正確反映主體客體真理謬誤正確反映歪曲反映一、真理的客觀性、絕對性和相對性第56頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）真理的客觀性1.真理客觀性的含義首先，真理的內(nèi)容是客觀的《柏林晨報》網(wǎng)站將一張西藏公安武警解救被襲漢族人的照片硬說成是在抓捕藏人第57頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）真理的客觀性1.真理客觀性的含義首先，真理的內(nèi)容是客觀的CNN網(wǎng)站圖中沒有暴徒向車輛投擲石塊第58頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）真理的客觀性1.真理客觀性的含義首先，真理的內(nèi)容是客觀的

德國NTV電視臺在報道中將尼泊爾警察抓捕藏人抗議者說成是“發(fā)生在西藏的新事件”第59頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）真理的客觀性1.真理客觀性的含義其次，檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)也是客觀的主觀認(rèn)識客觀效果實踐真理謬誤相符不符第60頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月1.真理的絕對性和相對性的含義（二）真理的絕對性和相對性第61頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2.真理的絕對性和相對性的關(guān)系（二）真理的絕對性和相對性真理確定性、無條件性絕對性近似性、有條件性相對性從內(nèi)容和認(rèn)識能力上看從廣度和深度上看同一真理的兩種屬性第62頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月1.謬誤的含義（三）真理與謬誤真理謬誤符合不符合主觀客觀謬誤是對客觀事物及其規(guī)律的歪曲的反映第63頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月2.真理與謬誤的關(guān)系（三）真理與謬誤認(rèn)識真理謬誤互為條件互相依賴互相轉(zhuǎn)化涇渭分明互相對立發(fā)展發(fā)展結(jié)果結(jié)果性質(zhì)性質(zhì)第64頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月二、真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)孔子亞里斯多德用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗真理？權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)第65頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月眾人意見標(biāo)準(zhǔn)用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗真理？第66頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月實用標(biāo)準(zhǔn)胡適

真理原來是人造的，是為了人造的，是人造出來供人用的，是因為它們大有用處，所以才給它們以真理的美名的用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗真理？第67頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月實踐標(biāo)準(zhǔn)

人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個理論問題，而是一個實踐的問題用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗真理？第68頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)主觀認(rèn)識

客觀對象

相符合

實踐（主客觀的中介、橋梁）真理不相符合謬誤這是由真理的本性和實踐的特點決定的第69頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月

實踐標(biāo)準(zhǔn)的補充：邏輯證明哺乳動物都是胎生的鴨嘴獸是哺乳動物鴨嘴獸是胎生的哺乳卵生水果都含有維生素梨是水果梨含有維生素第70頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）實踐作為檢驗認(rèn)識真理性的標(biāo)準(zhǔn)的確定性與不確定實踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性（絕對性）——實踐標(biāo)準(zhǔn)的客觀性和唯一性實踐標(biāo)準(zhǔn)的不確定性（相對性）——實踐標(biāo)準(zhǔn)的歷史性和具體性外星人第71頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月三、真理與價值的統(tǒng)一實踐實踐主體實踐中介實踐客體主體趨向客體：認(rèn)識關(guān)系客體趨向主體：價值關(guān)系價值如何產(chǎn)生第72頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）價值及其特性價值關(guān)系—客體對于主體的需要滿足與否的關(guān)系客觀事物的屬性人意義價值的特性：客觀性、主體性、社會歷史性與多維性第73頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）價值評價及其特點1.價值評價的含義價值評價是一種關(guān)于價值現(xiàn)象的認(rèn)識活動，是主體對客體是否具有滿足主體需要的屬性做出肯定或否定的評判，體現(xiàn)了主體對客體的一種態(tài)度第74頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）價值評價及其特點2.價值評價的特點第一，評價是以主客體的價值關(guān)系為認(rèn)識對象的。第二，一般說來，評價結(jié)果與評價主體有直接聯(lián)系，是依主體的特點而轉(zhuǎn)移的。第三，評價結(jié)果的正確與否依賴于相關(guān)的知識性認(rèn)識。第75頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月