學(xué)前幼兒園-冬天的小路教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

中班語言活動(dòng)：冬天的小路活動(dòng)目標(biāo)1.看圖理解故事內(nèi)容并能進(jìn)行大膽講述。2.懂得利用自身的長處為大家服務(wù)是一件非常高興的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT活動(dòng)過程一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。這是什么天氣？雪下到哪里了？雪落下后變得怎么樣了？二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容。1.觀察圖片，講述故事第二段。師：咦，下雪天，誰出來了？讓我們來看看到底是誰？他們怎么了？摔倒后會(huì)怎么做？講述第二段。2.觀察圖片，講述故事第三段。師：小動(dòng)物們會(huì)用什么方法來掃雪？引導(dǎo)幼兒想象小動(dòng)物特征，模仿小動(dòng)物掃雪并配合表演。講述第三段。3.觀察圖片，講述故事最后一段。師：他們在干什么？它們的心情是怎樣？你從哪里看出小動(dòng)物們的心里很高興？為什么高興？會(huì)說些什么？完整講述故事，幼兒傾聽。師：故事里都有誰？故事里面說了一件什么事？你最喜歡故事里面的誰？為什么？故事中的小動(dòng)物哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？你用自己的本領(lǐng)做過什么好事？小結(jié)：孩子們，幫助別人是一種美德！我們都要向故事中的小動(dòng)物們學(xué)習(xí)，利用我們自身的長處去多多的幫助別人，做一個(gè)互幫互助友愛的人?；顒?dòng)延伸我們把故事《冬天的小路》講給其他的小朋友。中班語言活動(dòng)《冬天的小路》學(xué)情分析《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》指出，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說、敢說、喜歡說、大膽說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。中班幼兒對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，口語表達(dá)能力有了一定的提高，愿意傾聽故事，也能初步理解故事內(nèi)容，并能通過手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造。但是幼兒的理解能力還較膚淺，尤其故事中表達(dá)的情感以及其中的寓意，理解起來有一定的困難，因此，我以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，要求幼兒積極參與故事的實(shí)踐講述，這樣可以發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步使其語言表述能力逐步提高。并通過多種視聽手段，讓幼兒在看、聽、講、做中充分的積累語言經(jīng)驗(yàn)。例如在幼兒講述故事中，讓中班孩子逐步學(xué)習(xí)在集體面前獨(dú)立、大膽的講述自己的想法感受，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試說明、描述故事過程和人物對話，讓他們的語言表達(dá)能力在這個(gè)過程中逐步得到發(fā)展。中班語言活動(dòng)《冬天的小路》教材分析一、教材分析《冬天的小路》是選自《幼兒園課程指導(dǎo)—教師用書》，中班上主題六《快樂的冬天》次主題一《歡迎你，小雪花》，《指南》中指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題。冬天是美麗的，冰雪會(huì)給幼兒帶來新奇和驚喜，《冬天的小路》這個(gè)故事不僅描寫了美妙的雪景和美好的心靈，巧妙地將動(dòng)物各自的特征與動(dòng)物掃雪的自動(dòng)態(tài)融為一體，使兒童感受大自然的美景，并認(rèn)識動(dòng)物的不同特征，更能領(lǐng)略小動(dòng)物們熱心、聰明的美好心靈。懂得幫助別的的快樂。二、教學(xué)策略《冬天的小路》就是通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行獨(dú)立思考，探究不同物的不同特征，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的不同特征為大家掃雪的故事。讓幼兒懂得勞動(dòng)最光榮，會(huì)用自己長處幫助別人是值得大家學(xué)習(xí)的事。本次活動(dòng)能幫助幼兒加深對小動(dòng)物的了解，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、勇敢的情感和大膽表演的能力。根據(jù)中班幼兒的語言發(fā)展水平、年齡特點(diǎn)及興趣需要，從目標(biāo)來看,主要目標(biāo)是語言領(lǐng)域,其次是社會(huì)領(lǐng)域,作為以語言領(lǐng)域?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng),偏重于發(fā)展幼兒的語言能力。發(fā)展幼兒的語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說、敢說、喜歡說、大膽說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。本節(jié)活動(dòng)我緊緊圍繞這一點(diǎn),積極為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交流環(huán)境支持、鼓勵(lì)吸引幼兒與其環(huán)境進(jìn)行交流。為了實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，采用生動(dòng)形象的課件幫助幼兒理解故事內(nèi)容，借助情景表演幫助幼兒豐富并理解一些詞匯,讓幼兒在看看、聽聽、說說、想想、做做中獲得新知，完成教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)：1.看圖理解故事內(nèi)容并能進(jìn)行大膽講述。2.懂得利用自身的長處為大家服務(wù)是一件非常快樂的事情。四、教學(xué)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)——理解故事內(nèi)容，并能進(jìn)行大膽講述?；顒?dòng)難點(diǎn)——懂得利用自身的長處為大家服務(wù)是一件非?？鞓返氖虑??！抖斓男÷贰氛n后反思冬天又是美麗的季節(jié)，冰雪會(huì)給幼兒帶來許多的新奇和驚喜?！抖斓男÷贰愤@個(gè)故事就是講述了小動(dòng)物們不怕寒冷、團(tuán)結(jié)合作、助人為樂的事情，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，教育意義深刻，幼兒在欣賞感受雪景美的同時(shí)，體驗(yàn)冬日里活動(dòng)的樂趣，活動(dòng)進(jìn)行的很順利。由于中班幼兒對詞匯的理解還比較淺顯，在教學(xué)活動(dòng)中還應(yīng)當(dāng)借助具體形象思維，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。因此，采用生動(dòng)形象的課件幫助幼兒理解故事內(nèi)容，借助情景表演幫助幼兒豐富并理解一些詞匯。本節(jié)活動(dòng)幼兒比較感興趣，參與的積極性也很高，我根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有開放性、趣