幼兒園安全主題活動(dòng)方案參考模板（四篇）

第9頁共9頁幼兒園安全?主題活動(dòng)方?案參考模板?一、指導(dǎo)?思想為加?強(qiáng)校園安全?“精細(xì)化”?管理的力度?，增強(qiáng)師生?安全意識，?提高師生安?全防范能力?，全面提升?安全管理的?水平，根據(jù)?江寧區(qū)教育?局的《__?__組織開?展“安全教?育宣傳周”?活動(dòng)》的安?排與布置，?通過“安全?教育宣傳周?”活動(dòng)，切?實(shí)抓好我園?的安全工作?，進(jìn)一步增?強(qiáng)全園師生?的安全和法?制意識，提?高師生的自?我保護(hù)意識?和應(yīng)急自救?能力，確保?校園安全，?師生平安，?確保正常的?教育教學(xué)秩?序，嚴(yán)防各?類事故發(fā)生?，特制訂“?安全教育宣?傳周”活動(dòng)?方案。二?、活動(dòng)主題?:普及安全?知識，提高?避險(xiǎn)能力?三、活動(dòng)時(shí)?間:___?_月___?_日—__?__月__?__日四?、主要活動(dòng)?安排及具體?措施1.?全園活動(dòng):?(1)安?全環(huán)境宣傳?，通過橫幅?標(biāo)語、展板?等形式宣傳?安全的重要?性。(2?)進(jìn)行一次?徹底安全隱?患大檢查。?對戶外玩具?、室內(nèi)電路?、食堂、教?室等重要部?位進(jìn)行全面?細(xì)致的檢查?，不留死角?，發(fā)現(xiàn)安全?隱患，立即?整改。(?3)請法制?副校長為家?長及教師做?一次關(guān)于安?全知識的講?座。(4?)加強(qiáng)春季?傳染病的預(yù)?防工作，加?大幼兒入園?晨檢和班級?午檢力度，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理。?(5)全園?教師開展“?我為盛幼安?全進(jìn)一言”?活動(dòng)。_?___年級?組及班級活?動(dòng):(1?)各班級上?一堂安全教?學(xué)活動(dòng)，并?辦一期以安?全為主要內(nèi)?容的家園聯(lián)?系欄。(?2)大班幼?兒及教師進(jìn)?行消防演習(xí)?;中班幼兒?設(shè)計(jì)安全標(biāo)?記;小班幼?兒尋找安全?標(biāo)記。_?___家園?合作(1?)安排家長?安全員維護(hù)?好園門口接?送幼兒時(shí)的?秩序。(?2)要求家?長教育幼兒?注意飲食衛(wèi)?生，不買三?無食品，不?帶危險(xiǎn)物品?入園。(?3)家長在?接送幼兒途?中遵守交通?規(guī)則，保證?安全。幼?兒園安全主?題活動(dòng)方案?參考模板（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、在認(rèn)識一?些安全標(biāo)志?的基礎(chǔ)上，?嘗試為幼兒?園設(shè)計(jì)標(biāo)志?。2、明?白標(biāo)志在人?們安全生活?中的作用，?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.活動(dòng)前帶?領(lǐng)幼兒觀察?、了解生活?中常見的安?全標(biāo)志。?2.安全標(biāo)?志牌___?_套：禁止?標(biāo)志、警告?標(biāo)志、指令?標(biāo)志、提示?標(biāo)志圖片各?3~___?_張。3?.小鼓、鼓?槌一套;盒?子一個(gè)。?____多?媒體教學(xué)資?源：常見的?禁止標(biāo)志、?警告標(biāo)志、?指令標(biāo)志和?提示標(biāo)志。?活動(dòng)過程1?.我會帶給?各種圖片、?照片、標(biāo)志?等，讓孩子?找出哪些是?標(biāo)志，為什?么?并說一?說這些標(biāo)志?表示什么意?思，在哪里?看到過的??那里我?guī)Ыo?的表示是孩?子們在日常?生活中常見?的，大多已?經(jīng)在前階段?的活動(dòng)中給?孩子們認(rèn)識?過了。(?1)我會出?示一個(gè)預(yù)設(shè)?的標(biāo)志，比?如：畫了一?個(gè)小朋友在?樓梯上奔跑?，再畫上一?條斜線的標(biāo)?志，然后我?會問問孩子?這是在什么?地方啊，小?朋友在干什?么啊，這個(gè)?標(biāo)志告訴我?們什么呢??奧，這個(gè)標(biāo)?志就是要提?醒我們在上?下樓梯時(shí)不?要奔跑。我?設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)?節(jié)的意圖就?是讓孩子們?透過找標(biāo)志?、說標(biāo)志，?明確標(biāo)志的?特征。(?2)教師要?幫忙幼兒小?結(jié)：標(biāo)志就?是要能讓別?人一看就明?白、明白在?什么地方不?能做什么事?情或者是能?夠做什么事?情的。其實(shí)?這是為后面?的環(huán)節(jié)讓孩?子設(shè)計(jì)標(biāo)志?作鋪墊，起?到一個(gè)暗示?作用。2?.我會先讓?孩子們看一?段錄像，錄?像中會有孩?子們在上廁?所時(shí)、上下?樓梯時(shí)奔跑?、推拉、打?鬧的情景，?還有在戶外?活動(dòng)中孩子?們做危險(xiǎn)動(dòng)?作等情景，?讓幼兒找找?錄像里危險(xiǎn)?的地方。?(1)看錄?象、找危險(xiǎn)?，這個(gè)環(huán)節(jié)?貼合中班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，因?yàn)殇?象中有具體?的事件和直?觀的場景，?是一個(gè)很好?的學(xué)習(xí)載體?，它能充分?調(diào)動(dòng)起幼兒?主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問?題的用心性?。找完錄象?中有危險(xiǎn)的?地方后，我?還會引導(dǎo)孩?子們進(jìn)一步?討論在這些?地方有哪些?事情是能夠?做的，哪些?事情是不能?夠做的，還?有哪些地方?可能會發(fā)生?危險(xiǎn)，需不?需要標(biāo)志??為什么??(2)比如?：在上下樓?梯時(shí)可能會?發(fā)生不安全?的狀況，我?就會讓孩子?想一想設(shè)計(jì)?標(biāo)志的話能?夠設(shè)計(jì)哪些?標(biāo)志，要畫?些什么，讓?別人一看就?能明白是什?么意思。目?的是為了幫?忙幼兒，再?次暗示幼兒?把握設(shè)計(jì)標(biāo)?志的重點(diǎn)和?難點(diǎn)，激發(fā)?幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)?志的欲望。?教師這時(shí)也?要及時(shí)小結(jié)?：你設(shè)計(jì)出?來的標(biāo)志是?要幫忙別人?一看就能明?白它表示什?么意思;有?的時(shí)候，同?一個(gè)地方能?夠設(shè)計(jì)出不?同的標(biāo)志;?有的時(shí)候，?同一個(gè)標(biāo)志?能夠出此刻?不同的地方?。(3)?然后就是幼?兒設(shè)計(jì)標(biāo)志?了。我思考?到幼兒的個(gè)?體差異性，?我會帶給給?孩子三個(gè)層?次的材料：?對潛力較弱?的孩子，我?會帶給現(xiàn)成?的、真實(shí)生?活中出現(xiàn)的?標(biāo)志，讓幼?兒根據(jù)自己?的需要就能?夠直接運(yùn)用?到幼兒園里?了;對潛力?一般的幼兒?，我會帶給?一些簡單、?常見的圖片?，孩子們能?夠根據(jù)自己?的需要剪剪?貼貼或者再?添畫一些資?料就能完成?一個(gè)標(biāo)志了?;對潛力較?強(qiáng)的幼兒，?我會帶給蠟?筆、記號筆?等材料供幼?兒自己畫畫?設(shè)計(jì)標(biāo)志。?在分享與交?流的環(huán)節(jié)中?。3.我?會采用兩種?方式：(?1)幼兒自?己直接表述?，說說我設(shè)?計(jì)的標(biāo)志表?示什么意思?能夠貼在什?么地方，然?后讓大家來?評判我設(shè)計(jì)?的標(biāo)志對不?對。(2?)讓大家來?看，猜猜這?個(gè)標(biāo)志是什?么意思，能?夠貼在哪里?。之后教師?要幫忙幼兒?歸納小結(jié)出?安全標(biāo)志的?實(shí)際好處：?是要讓別人?看的懂的、?能提醒大家?注意安全的?標(biāo)記。從而?起到增強(qiáng)幼?兒自我保護(hù)?意識的作用?。活動(dòng)延?伸：我會?讓孩子把設(shè)?計(jì)好的標(biāo)志?貼出去。還?能夠搞一個(gè)?“安全小衛(wèi)?士”的宣傳?活動(dòng)，讓全?園的小朋友?都能注意安?全，人人來?做安全小衛(wèi)?士。幼兒還?能夠在午餐?后、自由活?動(dòng)時(shí)再去找?找幼兒園里?可能不安全?的地方，再?設(shè)計(jì)標(biāo)志;?甚至到家里?、到社區(qū)里?去看看，為?自己的家、?為社區(qū)設(shè)計(jì)?標(biāo)志。這樣?一個(gè)群眾活?動(dòng)就基本結(jié)?束了。幼?兒園安全主?題活動(dòng)方案?參考模板（?三）一、?活動(dòng)目的:?1、教育?幼兒遇到危?險(xiǎn)或緊急情?況時(shí)，可以?采取大聲喊?叫的方式，?以便及時(shí)得?到幫助。?2、幫助幼?兒樹立安全?意識，掌握?安全知識，?提高自我保?護(hù)和自救能?力。3、?教育幼兒珍?愛生命、維?護(hù)社會安全?。二、活?動(dòng)內(nèi)容:?安全教育主?題活動(dòng):保?護(hù)我自己，?不做危險(xiǎn)的?事具體內(nèi)?容如下:?1、不玩火?有些幼兒愛?玩火:玩火?柴，玩打火?機(jī)，用火燒?東西玩，認(rèn)?為這樣很有?趣，但卻不?知危險(xiǎn)。玩?火，易造成?火災(zāi)。輕者?，燒壞衣物?、身體;重?者，會帶來?巨大的經(jīng)濟(jì)?損失和喪失?性命。教?育幼兒平時(shí)?做到:(?1)不玩火?柴、打火機(jī)?，不點(diǎn)燃火?把，不翻弄?火爐，不堆?燒落葉和樹?枝等。(?2)不把紙?、塑料這些?容易著火的?東西拿近火?源。(3?)學(xué)會認(rèn)識?易燃物品的?標(biāo)志，不要?把火靠近貼?有易燃標(biāo)志?的物品。?(4)如果?發(fā)現(xiàn)自家或?鄰居，或公?共場所失火?了，要迅速?跑出，并大?聲呼救。如?果附近有電?話，要快撥?通119，?請消防人員?來救火。?活動(dòng)形式:?(1)可?組織幼兒觀?看有關(guān)火災(zāi)?的圖片、錄?像，并引導(dǎo)?他們討論怎?樣防止火災(zāi)?，重在培養(yǎng)?幼兒的防火?意識。(?2)進(jìn)行逃?生演戲。?2、不摸電?線、不亂動(dòng)?電器電是人?類的好朋友?。電能給人?帶來光明。?電是主要的?能源。電燈?、電視、電?冰箱、電車?等與人們生?活緊密相關(guān)?，但它們都?離不開電。?但是，電同?火一樣，也?是有危險(xiǎn)的?，而且，由?于電是看不?見、摸不著?的，它的危?險(xiǎn)更大。使?用不當(dāng)，危?險(xiǎn)會發(fā)生。?幼兒好奇心?強(qiáng)，對電是?很感興趣的?，但對電的?危險(xiǎn)性認(rèn)識?不足，甚至?一點(diǎn)不知，?所以要重視?對幼兒這方?面的教育。?教育幼兒?做到:(?1)不摸電?線，不玩電?源插頭和接?線板。(?2)不亂動(dòng)?家用電器，?如落地?zé)簟?電扇等。?(3)不要?走近設(shè)有"?小心觸電"?標(biāo)志的地方?。3、不?動(dòng)煤氣、天?然氣的開關(guān)?現(xiàn)代社會中?越來越多的?家庭使用煤?氣(或天然?氣)生火做?飯，給生活?帶來極大方?便。但是，?煤氣、天然?氣是十分易?燃的氣體，?一遇火星即?會燃燒，甚?至引起爆炸?，造成火災(zāi)?。煤氣是有?毒的氣體，?能使人窒息?、死亡。?為避免發(fā)生?危險(xiǎn)，教育?幼兒做到:?(1)不?扭動(dòng)煤氣罐?或煤氣灶上?的開關(guān);不?拉、不扯、?不碰煤氣罐?上的軟管。?(2)不?到廚房里去?玩耍。(?3)聞到煤?氣的臭味要?趕緊告訴大?人，并迅速?離開那里。?如果發(fā)現(xiàn)煤?氣灶開關(guān)沒?關(guān)或者灶上?火滅了而漏?氣，自己又?會關(guān)開關(guān)的?話，可以快?去關(guān)上。?家園互動(dòng):?(1)帶?領(lǐng)幼兒參觀?有燃?xì)庠O(shè)備?的灶間，可?將易燃、易?爆的標(biāo)志貼?在煤氣罐和?煤氣開關(guān)等?地方。(?2)幫助幼?兒識別易爆?、易燃的標(biāo)?志。(3?)幫助幼兒?識別煤氣的?臭味。4?、預(yù)防雷電?雷電的安全?事故現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生。家?居的危險(xiǎn)用?電事故也有?發(fā)生，并且?多是幼兒事?故。讓幼兒?從小就認(rèn)識?如何防雷電?和在家時(shí)如?何安全用電?，是我們教?師必不可少?的教育工作?。讓幼兒?懂得:(?1)不可以?跑到大樹下?躲雷雨閃電?。(2)?不可以躲在?電線桿下。?(3)不?可以躲在高?危的地方。?(4)不?可以躲在潮?濕的地方。?(5)雷?雨天不看電?視，不玩電?腦。5、?交通安全伴?我行大班?年齡階段的?幼兒，具有?活潑好動(dòng)、?好奇、模仿?力強(qiáng)等特點(diǎn)?，是最容易?引發(fā)交通事?故的群體。?雖然他們出?去一般都有?成人監(jiān)護(hù)，?但稍有不慎?，就會嚴(yán)重?影響幼兒的?身心健康甚?至釀成悲劇?。大班幼兒?即將升入小?學(xué)，獨(dú)自穿?越馬路、獨(dú)?自活動(dòng)的機(jī)?會增多了，?孩子們雖然?對交通安全?方面的知識?略知一二，?但對其危害?程度了解不?夠。為此?，應(yīng)教育幼?兒:1、?了解基本的?交通規(guī)則，?認(rèn)識幾種常?見的交通標(biāo)?志，了解交?通安全標(biāo)志?與人們生活?的密切關(guān)系?。2、學(xué)?習(xí)基本的指?揮手勢，懂?得手勢的意?思。3、?在游戲活動(dòng)?中體驗(yàn)交通?規(guī)則的重要?性，養(yǎng)成自?覺遵守交通?規(guī)則的意識?，提高自我?安全防護(hù)能?力。4、?防溺水幼兒?年齡小，喜?歡玩水，卻?意識不到水?的危險(xiǎn)。?為此，教育?幼兒:(?1)教育幼?兒周末、節(jié)?假日、寒暑?假嚴(yán)禁到江?河、池塘、?無蓋的水井?邊等處戲水?、游泳。不?能獨(dú)自或結(jié)?伴到池塘邊?釣魚、游泳?、玩水。?(2)教育?幼兒在來園?、離園的途?中千萬勿去?玩水,下江?游泳。(?3)我們是?幼兒園的小?朋友，很多?同學(xué)都不會?游泳，如果?發(fā)現(xiàn)有幼兒?不慎掉進(jìn)江?河、水庫、?池塘、水井?里等，我們?不能擅自下?水營救,應(yīng)?大聲呼喚成?年人前來相?助或撥打"?110"。?幼兒園安?全主題活動(dòng)?方案參考模?板（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?關(guān)節(jié)在人體?中的重要作?用，從而形?成保護(hù)肘關(guān)?節(jié)的意識。?2、知道?保護(hù)肘關(guān)節(jié)?的方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?關(guān)節(jié)的圖?片或模型。?活動(dòng)過程?：一、認(rèn)?識關(guān)節(jié)，了?解關(guān)節(jié)的作?用。1、?提問：為什?么我們的手?臂能彎曲??手指能靈活?地活動(dòng)??(了解詞：?關(guān)節(jié)。知道?關(guān)節(jié)能使手?臂彎曲、手?指活動(dòng)。)?2、教師?出示關(guān)節(jié)模?型，并演示?關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的?情況。3?、提問：如?果人沒有關(guān)?節(jié)會怎樣??4、找一?找，人體中?哪些地方幼?兒關(guān)節(jié)??說說各個(gè)部?位的關(guān)節(jié)名?稱。5、?小結(jié)：身體?中有許多關(guān)?節(jié)，因?yàn)檫@?些關(guān)節(jié)，才?能使我們做?各種動(dòng)作。?二、故事?講述明明?和麗麗去公?園玩。明明?在前面跑，?麗麗在后