人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》張課件

采

薇人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《采薇》所用的重章疊唱章法；2、疏通文意，體會(huì)人物的思想情感；3、分析詩(shī)歌的主旨前提測(cè)評(píng)這是一道拼音正誤題：在本組題目中，將給出幾個(gè)漢字的注音，請(qǐng)用最快的速度判斷出正誤。判斷全對(duì)得10分，錯(cuò)一個(gè)，本題不得分，錯(cuò)兩個(gè)或兩個(gè)以上，本題倒扣10分。

現(xiàn)在請(qǐng)推薦一名組員參加答題。靡（mí）家靡室玁狁（yǎnyǔn）載（zǎi）饑載渴彼路（lù）斯何我行不來(lái)（lái）小人所腓（fēi）雨（yǔ）雪霏霏錯(cuò)。靡（mǐ），沒(méi)有。

錯(cuò)。（xiǎnyǔn）錯(cuò)。(zài)又……又對(duì)。同“輅”，大車(chē)。對(duì)?；丶?。錯(cuò)。（féi），掩護(hù)。錯(cuò)。雨（yù），動(dòng)詞。這是一道朗讀題：請(qǐng)全組同學(xué)齊讀《采薇》。請(qǐng)注意：1）章與章之間的停頓。2）字正腔圓，讀準(zhǔn)字音。3）情感把握正確。讀錯(cuò)一處，不得分，讀錯(cuò)兩處，扣十分。這是一道合作讀譯題：請(qǐng)其他三組同學(xué)配合本組共同合作完成《采薇》讀譯。其他三對(duì)照屏幕讀一段原文，參賽組對(duì)照屏幕讀一段譯文。依此類(lèi)推，直至讀譯完全詩(shī)。

合作成功，答題組得全部分，其他三組各加上助人為樂(lè)分10分。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇采薇，薇亦作止。不遑啟居，獫狁之故。

靡室靡家，玁狁之故。野豌豆苗采幾把，一些豆苗剛發(fā)芽。說(shuō)回家啊難回家，歲末又將來(lái)臨啦。沒(méi)有屋來(lái)沒(méi)有家，只因匈奴太兇煞。沒(méi)有空閑坐下來(lái)，只因匈奴久徘徊?！疽弧?/p>

野豌豆苗采幾把，豆苗柔嫩剛長(zhǎng)大。說(shuō)回家啊難回家，心總憂愁總牽掛憂心如焚烤艷陽(yáng)，又餓又渴實(shí)難當(dāng)。戰(zhàn)事難將帳安定，無(wú)人歸家問(wèn)音訊。采薇采薇，薇亦柔止曰歸曰歸，心亦憂止。我戍未定，靡使歸聘憂心烈烈，載饑載渴。【二】人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)！野豌豆苗采幾把，豆苗莖葉老又硬。說(shuō)回家啊難回家，轉(zhuǎn)眼又去半年啦。朝廷差事不停遣，沒(méi)有一處可休閑。憂心積郁成久痛，只恐死訊往家送?！救咳私贪娓咧姓Z(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)！野豌豆苗采幾把，豆苗莖葉老又硬。說(shuō)回家啊難回家，轉(zhuǎn)眼又去半年啦。朝廷差事不停遣，沒(méi)有一處可休閑。憂心積郁成久痛，只恐死訊往家送?！救咳私贪娓咧姓Z(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件

彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車(chē)。戎車(chē)既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。路邊何花爭(zhēng)嬌艷？棠棣花開(kāi)一片片。路邊何車(chē)真威武？將軍出征將路堵。戰(zhàn)車(chē)前方套上馬，四匹馬兒真高大。如此怎敢圖安樂(lè)？一月捷報(bào)三籮籮。【四】人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚(yú)服。豈不日戒？玁狁孔棘！趨車(chē)策馬征四方，馬兒強(qiáng)健勢(shì)浩蕩。將軍樹(shù)威車(chē)旁立，兵士也靠車(chē)隱蔽。四馬雄威多整齊，雕弓箭袋不曾離。哪敢一日不戒備？匈奴戰(zhàn)事催人急?！疚濉咳私贪娓咧姓Z(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件昔我往矣，楊柳依依今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！想我當(dāng)年出征日，楊柳春風(fēng)真美麗。如今歸來(lái)返故里，卻是雪花紛飛時(shí)。行路遲緩路漫漫，又渴又餓不勝寒。無(wú)限傷悲在我心，誰(shuí)人知曉嘆伶仃?！玖咳私贪娓咧姓Z(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件這是一問(wèn)答題：詩(shī)歌為什么要從“采薇”寫(xiě)起？可以給出多種理由，言之成理即可得到全部分。人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件這是一條想象題：結(jié)合本詩(shī)的意境分別把“我”想象成“少年人”、“中年人”、“老者”，并且說(shuō)出“我”的心理感受。言之成理即可得分。討論兩分鐘后作答本題。人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件這是一條論述題：

“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”歷來(lái)被認(rèn)為是《詩(shī)經(jīng)》中最好的句子，你認(rèn)為這句詩(shī)妙在哪里？可以多角度解讀本詩(shī)。言之有理即可得全部分。人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件寫(xiě)出了戍卒歸家時(shí)的心境悲欣交集：末章憶昔傷今，寫(xiě)景記時(shí)，更是抒情傷懷?！拔粑彝樱瑮盍酪馈眱删湟詷?lè)景寫(xiě)哀，表現(xiàn)他春天出征時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)、親人戀戀不舍的心情?！敖裎襾?lái)思，雨雪霏霏”兩句以哀景寫(xiě)樂(lè)。然而在九死一生歸來(lái)之際，慶幸之余，難免痛定思痛；加之歸途艱難，又饑又渴，怎不悲從中來(lái)呢。清人王夫之說(shuō)這四句詩(shī)“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。”人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件

結(jié)合本專(zhuān)題的導(dǎo)語(yǔ)，想想《采薇》究竟寫(xiě)的是什么?

你能不能想出其他的類(lèi)似本詩(shī)主旨的詩(shī)歌？回答第一問(wèn)得全部分回答第二問(wèn)再得附加分10分人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件主題《采薇》通過(guò)一個(gè)士兵在歸途中的回顧和自述，描繪了軍旅生涯的艱難困苦，反映了服役士兵思家與衛(wèi)國(guó)的矛盾心理；體現(xiàn)了士兵為國(guó)舍家、舍生報(bào)國(guó)的高尚情操；揭示出在反抗異族侵犯的正義戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵們的犧牲精神。

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人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件雨雪霏霏豈不日戒薇亦作止靡使歸聘憂心孔疚我行不來(lái)四牡翼翼今我來(lái)思詞類(lèi)活用古今異義名作動(dòng)句尾語(yǔ)氣詞問(wèn)很/痛苦行列整齊動(dòng)作熟練的樣子語(yǔ)氣詞回家名詞作狀語(yǔ)人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)·采薇》頁(yè)精品課件誦讀思考

整體感知1、文章中唱歌的人是誰(shuí)？2、他唱了那些內(nèi)容？查看關(guān)鍵詞語(yǔ)。

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2、這位士兵久戍難歸的原因是什么？背景材料“懿（）王時(shí)．王室遂衰．夷狄相侵．暴虐中國(guó)．中國(guó)被其害．詩(shī)人始疾而歌之曰．靡室靡家．玁狁之故．豈不日戒．玁狁孔棘．”

——《漢書(shū)·匈奴傳》

yì3、久戍的生活是什么樣的？

4、作者是怎樣寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的？5、作者描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)與本文的思?xì)w之情有何關(guān)系？矛盾統(tǒng)一：戰(zhàn)爭(zhēng)造成歌者的思鄉(xiāng)痛苦

又因?qū)γ篮眉覉@的溫暖思

念才促使歌者在戰(zhàn)場(chǎng)上浴

血奮戰(zhàn)。

探究：

從藝術(shù)上講這首詩(shī)有何特點(diǎn)？（結(jié)合詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法及寫(xiě)作手法的運(yùn)用）寫(xiě)作特色起興的表現(xiàn)手法重章復(fù)唱情景交融詩(shī)首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪菲菲。”自《詩(shī)經(jīng)》始，楊柳成為中國(guó)古典文學(xué)歌詠的對(duì)象?！缎⊙拧げ赊薄菲锏木渥樱粌H富有節(jié)奏音律之美，而且開(kāi)創(chuàng)了楊柳懷人的先河，在后世的詩(shī)詞之中，青青楊柳枝成為牽絆游子、離愁別緒的象征性植物。垂柳枝條千萬(wàn)條，軟柔下垂，隨風(fēng)飛揚(yáng)