一年級(jí)下冊(cè)語文園地二(新教材)部編版課件

語文園地一輛（liànɡ）車一匹（pǐ）馬一冊(cè)（cè）書一支（zhī）鉛（qiān）筆一棵（kē）樹一架（jià）飛機(jī)（jī）識(shí)字加油站——————————一架飛機(jī)●讀一讀：借助拼音，把字詞讀正確。同桌之間你讀我聽，我讀你聽?！裣胍幌耄哼@些詞語我們平時(shí)說過嗎？

這些詞語在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，我們把這樣的詞語叫作數(shù)量詞。

●說一說：你還能說出哪些這樣的詞語？一個(gè)人一臺(tái)電視一把茶壺一扇門一塊黑板一把椅子一碗飯一個(gè)文具盒一塊橡皮一只鳥一個(gè)鳥窩兩只鳥蛋一個(gè)鳥窩找一找，連一連。NRDTLABGHEQbdleɡnqrtɑh字詞句運(yùn)用——————————點(diǎn)撥：

●背一背：先把大寫字母表背誦一遍?！褡x一讀：把題目中上排和下排的大小寫字母讀正確?！襁B一連：看看下排的小寫字母與上排的哪個(gè)大寫字母是對(duì)應(yīng)的，然后連起來。●看一看：對(duì)照大寫字母表檢查是否連正確了，不正確的要馬上改正。找一找，連一連。NRDTLABGHEQbdleɡnqrtɑh反問句：雷鋒叔叔難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子》例：仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。周瑜:嫉賢妒能,心胸狹窄。魯肅:忠厚守信,顧全大局。②聚焦“那一刻”，寫出成長的細(xì)節(jié)。選定了一件事后,我們還要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫生動(dòng),讓大家自己的故事中受到感染,得到啟發(fā)。我們可以對(duì)事件的精彩之處進(jìn)行重點(diǎn)描寫,添加一些人物的心心理、動(dòng)作、語言等細(xì)節(jié)描寫,讓讀者身臨其境。葉賽寧，蘇聯(lián)田園派詩人。1914年發(fā)表抒情詩《白樺》，1915年結(jié)識(shí)勃洛克、高爾基和馬雅可夫斯基等人，并出版第一部詩集《亡靈節(jié)》。1924年出版了轟動(dòng)文壇的詩集《莫斯科酒館之音》。拮據(jù)：生活困難，缺少錢，境況窘迫。嘻嘻：三改：針對(duì)病句的不同“病因”，可以采取方法進(jìn)行修改，但在改時(shí)要對(duì)癥下藥，改動(dòng)要少，切勿添枝加葉，要保持原意。[宋]朱熹2.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里，讀一讀，再抄寫下來?！懊蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽”理解：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別！大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。18、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

☆讀一讀，想一想。點(diǎn)撥：●讀一讀：把這些生字都讀準(zhǔn)確。

●看一看：看看左右兩組生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？

左邊一組字都含有“日”，“星、早”兩個(gè)字中的“日”在上面，“明”字中的“日”在左邊，而“陽”字中的“日”在右邊?？梢?，“日”這個(gè)字和其他偏旁部首或字組成生字時(shí)，可以在字的上邊、左邊、右邊。而右邊的一組字都是含有“寸”，“寸”和不同的偏旁可以組成不同的生字，意思也不一樣。

減（jiǎn）法（fǎ）計(jì)（jì）算（suàn）算（suàn）式（shì）排（pái）列（liè）品（pǐn）德（dé）家（ji?。┩ィ╰ínɡ）姿（zī）勢(shì)（shì）尊（zūn）重（zhònɡ）經(jīng)（jīnɡ）歷（lì）預(yù)（yù）防（fánɡ）●讀一讀：同桌之間合作，你讀我聽，我讀你聽，把詞語的音讀準(zhǔn)。展示臺(tái)———————

●想一想：這些詞語，我們?cè)谀睦镆娺^？

在數(shù)學(xué)書、品德書、健康教育讀本上見過這些詞語?？梢姡灰錾畹挠行娜?，在各科課本上，我們都能認(rèn)識(shí)許多漢字?！裾f一說：你還在哪些書上認(rèn)識(shí)哪些詞語？

我在課外書上認(rèn)識(shí)了很多詞語，比如“動(dòng)物世界、植物、天文、氣象、節(jié)氣”等等。日積月累春曉（唐）孟浩然春眠不覺①曉②，處處聞③啼鳥④。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

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比喻句：①遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！夢(mèng)寐以求：睡覺做夢(mèng)時(shí)也在追求。形容迫切期望。49、樂觀者說：“風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸”。悲觀者說：“風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋到大海的深淵?！睒酚^者說：風(fēng)是春的使者，能使萬物蘇醒。悲觀者說：風(fēng)是農(nóng)作物的敵人，能把你的收獲蹂躪成災(zāi)難。樂觀者說;失敗是成功的朋友，能使人變得堅(jiān)強(qiáng)。悲觀者說：失敗是成功的敵人，能把人推入萬丈深淵。屬于“合體造字法”。會(huì)意字由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字組成，以所組成的字形或字義，合并起來，表達(dá)此字的意思。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！咎啤客踔疁o夢(mèng)寐以求：睡覺做夢(mèng)時(shí)也在追求。形容迫切期望。(3)通過調(diào)查研究,我們不僅可以解決疑問,還能學(xué)到知識(shí),提高我們解決問題的能力。1.《在天晴了的時(shí)候》是一首生動(dòng)的小詩，詩中描繪了_______的美麗景色，表達(dá)了詩人_______的情懷。（雨后的小徑親近自然，熱愛生活）40、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。假借就是同音替代?？谡Z里有的詞，沒有相應(yīng)的文字對(duì)應(yīng)。于是就找一個(gè)和它發(fā)音相同的同音字來表示他的含義?！驹~語理解】不覺：不知不覺。曉：早晨，天明，天剛亮的時(shí)候。聞：聽見。啼鳥：鳥的啼叫聲?！咀髡呓榻B】孟浩然(689—740)，襄州襄陽(今湖北襄陽)人，盛唐著名詩人。他與王維齊名，并稱“王孟”。【古詩大意】春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲，也不知吹落了多少花兒。【詩歌賞析】這是一首惜春詩，詩人抓住春天早晨生活的一剎那，描寫了生活的真趣，抒發(fā)了對(duì)春光的贊美和對(duì)生機(jī)勃勃的春意的熱愛。這首詩言淺意濃，韻味悠長，是傳誦千古的五言絕句?！驹~語理解】灑遍：分散地落下，到處都是。田野：田地和原野。寶貴：極有價(jià)值；非常難得；珍貴。和大人一起讀———————————田野【主要內(nèi)容】