幼兒園小班教案《小動(dòng)物找家》含反思

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幼兒園小班教案《小動(dòng)物找家》含反思幼兒園小班教案《小動(dòng)物找家》含反思幼兒園小班教案《小動(dòng)物找家》含反思活動(dòng)目標(biāo)

1.聯(lián)系聽信號(hào)向指定的方向走、跑、跳，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作。

2.在活動(dòng)訓(xùn)練過程中，教育幼兒養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4.幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.進(jìn)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)性。

2.幼兒能夠根據(jù)信號(hào)指定進(jìn)行嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

1.小兔、小貓、小狗、小鴨子頭飾，小房子四個(gè)。

2.律動(dòng)音樂活動(dòng)過程

一、幼兒隨音樂在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入教室。

（兒歌小燕子）二、新授嬉戲.小伴侶，你們好！今日老師要和你們一起玩一個(gè)特別好玩的嬉戲，一起來仿照小動(dòng)物走路，你們喜不喜愛??？1.老師首先仿照小白兔是怎么走路的，小伴侶在和老師一起學(xué)小白兔走路。

師問小伴侶，小白兔長(zhǎng)得什么樣子??？

生回答白白的，兩只耳朵是豎起來的。

說兒歌，做動(dòng)作小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。

2.接下來老師以小花貓的叫聲引出小花貓，讓小伴侶猜一猜是誰在叫？然后在仿照小貓咪是怎么走路的？小伴侶在和老師一起來仿照小花貓走路。

說兒歌，做動(dòng)作輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵。

3.老師出示小鴨子和小花狗頭飾，讓小伴侶來仿照它們的動(dòng)作以及叫聲。

師生共同給小鴨子、小花狗編兒歌，仿照它們的動(dòng)作。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)小伴侶，今日我們學(xué)會(huì)了這些小動(dòng)物是怎么走,怎么叫的.下面我們就帶上老師為我們預(yù)備的頭飾回家表演給爸爸、媽媽看看吧。

教學(xué)反思

我在本次教學(xué)活動(dòng)中，注意幼兒的活動(dòng)多一些，忽視了幼兒紀(jì)律的養(yǎng)成。

小百科動(dòng)物分類學(xué)家依據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行

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