小學(xué)語文-《松鼠》讀寫結(jié)合教學(xué)課件設(shè)計(jì)

魯教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第四單元

松鼠

大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。檢查預(yù)習(xí)：

敏捷玲瓏搽油榛子追逐嬉戲苔蘚遮蔽風(fēng)吹雨打橡栗縫隙儲(chǔ)藏搭窩敏捷讀一讀：再讀課文，思考：課文每個(gè)自然段主要講了什么內(nèi)容？

互動(dòng)點(diǎn)撥：

松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。外形特點(diǎn)

思考：1.這段話是圍繞哪句話寫的？（用橫線劃出這一段的中心句）松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。

松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

思考：2.松鼠的外形是按照什么順序來描寫的？寫作小提示：描寫小動(dòng)物外形時(shí)，按照從頭到尾的順序來描寫。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。思考：學(xué)習(xí)了這一段，你在寫作方法上有什么收獲？●圍繞中心句，把意思寫具體?！癜凑諒念^到尾的順序描寫動(dòng)物的外形特點(diǎn)。仿寫練習(xí)：仿照第一段松鼠外形的寫作方法，圍繞中心句，按照從頭到尾的順序描寫一種小動(dòng)物的外形。

這節(jié)課你有哪些收獲？課后作業(yè)：仿照第一段松鼠外形的寫作方法，圍繞中心句，按照從頭到尾的順序描寫另一種小動(dòng)物的外形，用上好詞佳句使內(nèi)容更具體、更形象。

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，他們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興得跳著叫著，互相追逐嬉戲。他們好像怕強(qiáng)烈的陽光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，他們才到地面上來。

松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。他們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面。然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。

松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它們?nèi)嚼蠘涞目p隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。

你從哪些詞語或短語能體會(huì)出松鼠很機(jī)靈？

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，他們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興得跳著叫著，互相追逐嬉戲。他們好像怕強(qiáng)烈的陽光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，他們才到地面上來。思考：松鼠喜歡吃哪些東西？怎樣吃東西？怎樣儲(chǔ)存食物？討論：三個(gè)“它們”各指什么？選擇一個(gè)自己最喜歡的段落，美美地讀一讀，讓我們用充滿感情的讀書聲