2023年教師資格（中學(xué)）-美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）考試備考題庫附帶答案卷2

米寶寶科技2023年教師資格（中學(xué)）-美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初中）考試備考題庫附帶答案題目一二三四五六總分得分第1卷一.全考點(diǎn)押密題庫(共50題)1.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選擇中，適合作為《隸書·對(duì)聯(lián)書寫》一課教學(xué)重點(diǎn)的是()。A.分析隸書對(duì)聯(lián)的平仄B.講解隸書對(duì)聯(lián)的發(fā)展史

C.示范隸書對(duì)聯(lián)的章法

D.賞析隸書對(duì)聯(lián)的點(diǎn)畫2.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)不屬于常用的設(shè)計(jì)花卉圖案的方法是()。A.夸張B.變形C.添加D.裝飾3.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》講到地方課程資源非常豐富，各地美術(shù)教研機(jī)構(gòu)、研究人員和教師應(yīng)努力做好開發(fā)工作，有組織地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查、了解，分類整理，充分加以利用，積極編寫(??)。A.地方教材與課程B.校本課程與教材C.圖書資源與課程D.校外資源與教材4.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)《藏書票》一課主要是讓學(xué)生了解藏書票的構(gòu)成要素及制作方法，并能夠用漏板拓印的方法制作一枚藏書票。針對(duì)此課，下列做法恰當(dāng)?shù)氖?)。A.欣賞各類藏書票，了解藏書票的構(gòu)成要素B.老師講解一步，學(xué)生操作一步C.讓學(xué)生制作內(nèi)容完全一致的藏書票D.詳細(xì)講解藏書票的歷史5.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)素描作品《血衣》取材于解放初期華北土地改革的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，其作者是()。A.徐悲鴻B.王式廓C.董希文D.任伯年6.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)新學(xué)期伊始，劉老師開設(shè)了色彩寫生課程，第一節(jié)的《色彩靜物畫》課，劉老師選用了演示法教學(xué)。下列教學(xué)方法中不屬于演示法的是()。A.教師現(xiàn)場(chǎng)展示作品帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行分析B.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生完成創(chuàng)作C.教師給學(xué)生展示創(chuàng)作方法，學(xué)生觀察D.教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作品創(chuàng)作，學(xué)生感受作品魅力7.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)在《梅竹言志》一課中．李老師通過PPT向?qū)W生展示了一些以梅花為主題的中國(guó)畫，讓學(xué)生了解中國(guó)畫的獨(dú)特魅力。李老師使用的教學(xué)方法是()。A.直觀導(dǎo)入法B.情境導(dǎo)人法C.故事導(dǎo)入法D.展示導(dǎo)人法8.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)克里姆特是()的代表人物。A.達(dá)達(dá)主義B.維也納分離派C.至上主義D.表現(xiàn)主義9.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)第一位獲得普利茲克建筑獎(jiǎng)的中國(guó)籍建筑師是()。A.貝聿銘B(tài).王澍C.齊康D.張永和10.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)平行透視中正六面體，可以看到幾個(gè)面?()A.4個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.最少1個(gè)，最多3個(gè)11.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，教師在《素描靜物》一課分析“明暗調(diào)子變化規(guī)律”時(shí)，可采用的最直觀的教學(xué)方法是()(易錯(cuò))A.講授法B.探究法C.示范法D.演示法12.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)在《生肖的聯(lián)想》一課教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)置較為恰當(dāng)?shù)氖?)。A.利用生活中的物品并創(chuàng)作出生肖的形象B.了解怎樣用日常物品創(chuàng)作出生肖的形象C.對(duì)生活中可用于創(chuàng)作的物品進(jìn)行分析D.了解生肖制作的設(shè)計(jì)原理13.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)色彩的三要素是指色相、純度和()。A.色溫B.彩度C.明度D.灰度14.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，不屬于美術(shù)的造型元素的是(??)A.線條B.色彩C.空間D.對(duì)比15.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列屬于美國(guó)建筑師賴特的代表作的是()。A.朗香教堂B.流水別墅C.包豪斯校舍D.蓬皮杜藝術(shù)文化中心16.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中指出，美術(shù)課程注重內(nèi)容與()，發(fā)揮知識(shí)和技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。A.學(xué)生的技能與表現(xiàn)相結(jié)合B.學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系C.學(xué)生的審美品位和實(shí)踐D.學(xué)生的文化知識(shí)和歷史17.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中屬于常見的網(wǎng)頁編輯制作軟件的是()。A.PhotoshopB.MayaC.FrontpageD.Flash18.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)趙老師將這一個(gè)月以來，學(xué)生的課堂表現(xiàn).作業(yè)反饋和自己的教學(xué)方法，進(jìn)行了深入的研究和總結(jié)。這種方式是()。A.教學(xué)反思B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)策略D.教學(xué)設(shè)計(jì)19.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)從繪畫媒材上區(qū)分，米開朗基羅的作品《創(chuàng)世紀(jì)》屬于()(易混)A.木版油畫B.濕壁畫C.布面油畫D.蛋彩畫20.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，屬于美術(shù)作品基本構(gòu)成因素的是()。A.內(nèi)容與材料

B.內(nèi)容與形式C.形式與技術(shù)

D.材料與主題

21.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列畫家中，倡導(dǎo)將西方寫實(shí)觀念融人中國(guó)畫的藝術(shù)家是()A.齊白石B.林風(fēng)眠C.徐悲鴻D.潘天壽22.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)()是美術(shù)課程內(nèi)容的重要載體，主要包括教科書和教師參考用書。A.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)B.美術(shù)教學(xué)大綱C.美術(shù)教材D.美術(shù)教案23.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)從題材上看，體現(xiàn)西蜀宮廷畫家黃筌最高繪畫成就的是（）。A.山水畫B.花鳥畫C.人物畫D.道釋畫24.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)在《畫畫你我他》一課中，“了解人物頭部形狀特征和五官表情”所結(jié)合的目標(biāo)維度是()。A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.體驗(yàn)與創(chuàng)造25.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)課程總目標(biāo)維度劃分正確的是（）。A.“知識(shí)與技能““過程與方法”“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”B.“知識(shí)與技能”“內(nèi)容與方法”“情感、態(tài)度和人生觀”C.“知識(shí)與思維”“過程與方法”“情感、態(tài)度和人生觀”D.“知識(shí)與思維”“內(nèi)容與方法”“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”26.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)從()方面確定教學(xué)的重難點(diǎn)。①結(jié)合課程目標(biāo)②結(jié)合教材內(nèi)容③分析學(xué)生情況A.①②③B.①②C.②③D.③27.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)臉譜中紅色代表的性格特征是()。A.勇猛、直爽B.忠勇、正直C.奸詐、狠毒D.兇暴、沉著28.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，以語言信息為主的教學(xué)方法不包括()。A.講授法B.提問法C.討論法D.演示法29.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)通過制胎、掐絲、燒焊、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、磨光、鍍金等工藝流程完成的工藝美術(shù)品是（）。A.唐三彩B.青銅器C.粉彩D.景泰藍(lán)30.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)以下選項(xiàng)中，最適合作為《漂亮的手工燈飾》一課“知識(shí)與技能”目標(biāo)的是()。A.欣賞國(guó)內(nèi)外不同的手工燈飾，用語言從造型.配色和創(chuàng)意上嘗試描述B.觀察手工燈飾的造型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用多種方法制作一件有創(chuàng)意的燈飾作品C.結(jié)合圖形創(chuàng)意.剪貼畫.動(dòng)漫等形式為燈具模型添加裝飾D.制作三盞以上的手工燈飾，并且嘗試將其規(guī)?；a(chǎn)31.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)《伏爾加河上的纖夫》是俄羅斯畫家()的名作。A.克拉姆斯科依B.列賓C.蘇里科夫D.羅丹32.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)在《產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)》評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，林老師請(qǐng)三個(gè)學(xué)生展示各自的設(shè)計(jì)草圖，并闡釋設(shè)計(jì)思路，這樣的評(píng)價(jià)方式是()。A.互評(píng)B.自評(píng)C.師評(píng)D.點(diǎn)評(píng)33.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，不屬于美術(shù)術(shù)語“構(gòu)圖”近義詞的是()A.布白B.章法C.經(jīng)營(yíng)位置D.傳移模寫34.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，不適合作為《動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)》一課教學(xué)目標(biāo)的是()。A.了解動(dòng)漫的形象特點(diǎn)運(yùn)用立體造型的方法進(jìn)行創(chuàng)作B.通過欣賞、觀察和討論，了解動(dòng)漫形象的制作方法，并嘗試制作一個(gè)動(dòng)漫形象C.了解動(dòng)漫的相關(guān)文化D.詳細(xì)了解各類動(dòng)漫的創(chuàng)作方法，并能逐一掌握35.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)浮雕《垂死的母獅》是下列哪個(gè)地區(qū)的作品()A.古代非洲B.古希臘C.古代兩河流域D.古羅馬36.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)皮影戲的發(fā)源地是()。A.山西B.陜西C.陜北D.濰坊37.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)在《有創(chuàng)意的字》一課結(jié)課后，老師讓學(xué)生們對(duì)自己的名字進(jìn)行字體設(shè)計(jì)。此做法是()。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.定量評(píng)價(jià)38.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)對(duì)于農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的美術(shù)資源開發(fā)，以下說法正確的是()。A.農(nóng)村地區(qū)應(yīng)該構(gòu)建現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)媒體資源，引進(jìn)許多優(yōu)質(zhì)課程B.農(nóng)村地區(qū)應(yīng)當(dāng)因地制宜，結(jié)合本地特色開發(fā)相關(guān)美術(shù)課程資源，也可以利用當(dāng)?shù)氐囊恍┳匀?人文景觀C.如果條件允許的話，可以舉辦大型的美術(shù)展覽，引導(dǎo)更多的學(xué)校重視美術(shù)課程，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變D.農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，對(duì)于一些大綱要求的課程，完成不了的可以自覺忽略39.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)陳老師講解《身邊的小伙伴——認(rèn)識(shí)人體比例》一課時(shí)，在黑板上畫了幾個(gè)不符合人體正常比例的人物。這屬于()。A.設(shè)疑導(dǎo)入B.試錯(cuò)導(dǎo)入C.范例導(dǎo)入D.觀摩導(dǎo)入40.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)在美術(shù)課堂教學(xué)開始時(shí)，教師采用一定方法手段使學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，這一教學(xué)環(huán)節(jié)被稱為()A.演示技能B.傳授新知C.展示評(píng)價(jià)D.導(dǎo)入新課41.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)下列教學(xué)方法中不屬于演示法的是()。A.教師現(xiàn)場(chǎng)展示作品帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行分析B.在教師的指導(dǎo)下學(xué)生完成創(chuàng)作C.教師給學(xué)生展示創(chuàng)作方法，學(xué)生觀察D.教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作品創(chuàng)作，學(xué)生感受作品魅力42.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)在美術(shù)教學(xué)中，將學(xué)生的作業(yè)以展示的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)屬于()A.質(zhì)性評(píng)價(jià)B.量化評(píng)價(jià)C.橫向評(píng)價(jià)D.縱向評(píng)價(jià)43.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)針對(duì)《有創(chuàng)意的鐘表外觀設(shè)計(jì)》一課，下列選項(xiàng)中，合適的教學(xué)行為是()A.講授鐘表制作的程序B.示范鐘表設(shè)計(jì)的技能C.引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)想和夸張的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)D.要求學(xué)生按照經(jīng)典的鐘表形式進(jìn)行設(shè)計(jì)44.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，對(duì)高更繪畫的典型風(fēng)格描述不恰當(dāng)?shù)氖?)A.追求表現(xiàn)生命本源B.具有粗獷、奇異的性質(zhì)C.借鑒了東方繪畫D.表現(xiàn)都市生活景象45.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)在初中美術(shù)《流民圖》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，“初步掌握《流民圖》的鑒賞步驟和方法”這屬于()A.知識(shí)與技能緯度B.過程與方法緯度C.情感態(tài)度價(jià)值觀D.體驗(yàn)和創(chuàng)造維度46.(單項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)“讓美術(shù)變成一首唯美的詩句，經(jīng)過這樣詩句的熏陶，我相信人們不再淺??；這樣的美是內(nèi)涵的美，是一個(gè)民族的美!”——選自席勒《美育書簡(jiǎn)》，這句話所表現(xiàn)的是美術(shù)課程的()。A.人文性理念B.實(shí)踐性理念C.視覺性理念D.啟示性理念47.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)下列選項(xiàng)中，對(duì)初中二年級(jí)“石膏幾何體素描”知識(shí)與技能目標(biāo)設(shè)計(jì)合理的是（）。A.理解素描的造型規(guī)律，能夠完成三個(gè)石膏幾何體組合的素描表現(xiàn)B.理解素描的歷史與價(jià)值，能夠完成復(fù)雜靜物對(duì)象的描繪C.理解素描的造型規(guī)律，了解石膏素描光影表現(xiàn)的技巧D.掌握素描的表現(xiàn)方法，能夠完成多幅石膏幾何體組合的構(gòu)圖48.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)《在美術(shù)世界中遨游》一課中，最適合作為“知識(shí)與技能”目標(biāo)的是()。A.了解不同種類的美術(shù)作品，學(xué)會(huì)欣賞美術(shù)作品，形成審美判斷能力B.學(xué)會(huì)某種美術(shù)作品的創(chuàng)作方法C.提高對(duì)美術(shù)作品的興趣，形成健康的審美情趣D.引導(dǎo)學(xué)生感知、體驗(yàn)不同種類美術(shù)作品獨(dú)特的藝術(shù)魅力49.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)在《梅竹言志》一課，下列選項(xiàng)中不合適的教學(xué)方法是()，A.示范講解畫竹過程B.播放《寫老梅竹技法》微視頻C.講授梅竹種植過程D.在黑板上貼上畫梅步驟圖50.(單項(xiàng)選擇題)(每題1.00分)印象主義著名畫家馬奈的代表作是()A.《舞臺(tái)上的舞女》B.《草地上的午餐》C.《橋上的少女》D.《瓦平松的浴女》第1卷參考答案一.全考點(diǎn)押密題庫1.正確答案：C,2.正確答案：D,3.正確答案：B,4.正確答案：A,5.正確答案：B,6.正確答案：B,7.正確答案：A,8.正確答案：B,9.正確答案：B,10.正確答案：D,11.正確答案：D,12.正確答案：A,13.正確答案：C,14.正確答案：D,15.正確答案：B,16.正確答案：B,17.正確答案：C,18.正確答案：A,19.正確答案：B,20.正確答案：B,21.正確答案：C,22.正確答