舞蹈興趣小組活動總結(jié)(15篇)

第頁共頁舞蹈興趣小組活動總結(jié)(15篇)舞蹈興趣小組活動總結(jié)(15篇)舞蹈興趣小組活動總結(jié)1隨著社會的開展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被祖先所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時，對學(xué)生進(jìn)展初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體，充分表達(dá)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的進(jìn)步，并對古典芭蕾有了一定的理解和認(rèn)識。學(xué)會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美才能、身心安康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的進(jìn)步。我們舞蹈隊(duì)的學(xué)員還代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽，獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模擬力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些根本的舞蹈知識，我都用興趣性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作，進(jìn)步學(xué)生對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性才能都有不同程度的進(jìn)步。在工作中，我們還有缺乏的地方，會不斷進(jìn)步自己的舞蹈程度和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。隨著社會的開展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被祖先所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時，對學(xué)生進(jìn)展初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體，充分表達(dá)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的進(jìn)步，并對古典芭蕾有了一定的理解和認(rèn)識。學(xué)會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美才能、身心安康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的進(jìn)步。我們舞蹈隊(duì)的學(xué)員還代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽，獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模擬力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些根本的舞蹈知識，我都用興趣性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作，進(jìn)步學(xué)生對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性才能都有不同程度的進(jìn)步。在工作中，我們還有缺乏的地方，會不斷進(jìn)步自己的舞蹈程度和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。舞蹈興趣小組活動總結(jié)2繁忙充實(shí)的一學(xué)期完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的方案我做到以下幾點(diǎn)：一、主要成績1.積極發(fā)動學(xué)生，組建了一支17—24人的校園舞蹈隊(duì)伍。2.通過舞蹈根底訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，開展他們的想象力和創(chuàng)造才能。5.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的根底知識和根本技能；培養(yǎng)了學(xué)生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能；進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎的好成績。同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與進(jìn)步。7.在時間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的機(jī)密》，完成了本學(xué)期的方案目的。二、存在問題1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深入。2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。4.訓(xùn)練時間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。5.大局部學(xué)生的根底很差，沒有扎實(shí)的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。三、采取措施1.發(fā)動學(xué)生，積極報(bào)名。首先，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識。經(jīng)過努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)到達(dá)了二十四人。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。教育的飛速開展要求老師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起商討舞蹈教學(xué)經(jīng)歷，使自己的舞蹈教學(xué)程度有很大的進(jìn)步，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識。3.定時間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效施行。首先組織小組成員開會，進(jìn)步思想認(rèn)識，加強(qiáng)時間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各班主任達(dá)成共識，到點(diǎn)放人，確保了活動的正常進(jìn)展?；顒又?，我特別注重學(xué)生的根本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導(dǎo)，全面進(jìn)步。在活動訓(xùn)練中過程中，為了鼓勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演才能，自我表現(xiàn)的才能，團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能。并讓他們互相談感受，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4.無私奉獻(xiàn)，以身示范。為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽，我充分利用業(yè)余時間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所承受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。舞蹈小組活動總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成局部，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活潑身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周一、三、四的下午進(jìn)展訓(xùn)練。一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生理解舞蹈常識，增強(qiáng)他們的感性知識。其次帶著同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，理解舞蹈的動作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模擬練習(xí)，老師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。二、學(xué)習(xí)根本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，開展學(xué)生的創(chuàng)造性。舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)展舞蹈根本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、舞蹈興趣小組活動總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，本小組共有學(xué)生16人，舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成局部，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活潑身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：一、輔導(dǎo)內(nèi)容：1、通過舞蹈根底訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，開展他們的想象力和創(chuàng)造才能。4、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的根底知識和根本技能；培養(yǎng)了學(xué)生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能；進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。5、主要以排練《紅紅的中國結(jié)》為主要內(nèi)容進(jìn)展舞蹈教學(xué)，通過觀看視頻對學(xué)生動作及表情的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)的一個學(xué)習(xí)過程。二、出勤情況：每次周五下午，我均能按時到達(dá)教室，提早做好準(zhǔn)備工作，以進(jìn)步訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調(diào)整的學(xué)生外，其他根本做到出滿勤。這學(xué)期根本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。三、管理情況：由于隊(duì)員根底不同，所以我盡量讓有舞蹈根底的隊(duì)員帶動根底稍差些的隊(duì)員。為了獲得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈根底較好的負(fù)責(zé)任的隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長，協(xié)助我進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。四、學(xué)習(xí)成效：通過訓(xùn)練，隊(duì)員的根本功有了明顯的進(jìn)步，隊(duì)員在各個方面均有了較大進(jìn)步，特別是一些根底稍差些的隊(duì)員進(jìn)步很快，大局部的成員表現(xiàn)較好。五、存在的問題及下學(xué)期打算：1、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng)2、訓(xùn)練時間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。3、一小局部學(xué)生的根底不是很好，沒有扎實(shí)的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。4、我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任老師的配合。通過這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性才能都有不同程度的進(jìn)步。在工作中，我還有缺乏的地方，會不斷進(jìn)步自己的舞蹈程度和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練根本功，為下一界文藝匯演打好根底。舞蹈興趣小組活動總結(jié)420xx——20xx學(xué)年下學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成局部，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活潑身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才.通過一學(xué)期的努力已經(jīng)獲得了以下幾點(diǎn)成績，現(xiàn)將總結(jié)一下。課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)展訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊(duì)員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子可以學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進(jìn)展舞蹈根本功練習(xí)，然后在進(jìn)展舞蹈的編排?！惨弧?、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)歷、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助幼兒理解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)，增強(qiáng)他們的感性知識，知道蒙古、、苗族人民能歌善舞。其次要常帶著同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，理解民族舞蹈的動作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會情不自禁地模擬練習(xí)，老師要及時鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴時機(jī)跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望?！捕?、學(xué)習(xí)根本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，開展學(xué)生的創(chuàng)造性。回到舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)展舞蹈根本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、根本舞步等。接著，我有對學(xué)生進(jìn)展了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生理解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)展了漢族舞蹈根本手位和腳位的練習(xí)。秧歌根本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新穎的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的快樂。舞蹈興趣小組活動總結(jié)5本學(xué)度我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成局部，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活潑身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周一至周四的'下午進(jìn)展訓(xùn)練。一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生理解舞蹈常識，增強(qiáng)他們的感性知識。其次帶著同學(xué)們觀看青少年、成人的舞蹈錄像，理解舞蹈的動作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模擬練習(xí)，老師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。二、學(xué)習(xí)根本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，開展學(xué)生的創(chuàng)造性。舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)展舞蹈根本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、根本舞步等。接著，我對學(xué)生進(jìn)展了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生理解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)展了漢族舞蹈根本手位和腳位的練習(xí)。秧歌根本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《快樂的跳吧》等。為了迎接節(jié)日的到來，校舞蹈隊(duì)花費(fèi)了大量的時間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的舞蹈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的根底，也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心?？梢哉f通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改良動作協(xié)調(diào)性，進(jìn)步動作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模擬才能，培養(yǎng)正確的根本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探究出更多的經(jīng)歷，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階。三、主要成績1.通過舞蹈根底訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，開展他們的想象力和創(chuàng)造才能。4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的根底知識和根本技能；培養(yǎng)了學(xué)生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能；進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。四、存在問題1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深入。2.大局部學(xué)生的根底很差，沒有扎實(shí)的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。3.學(xué)生不喜歡枯燥的根底練習(xí)，偏向于成品舞的學(xué)習(xí)。舞蹈興趣小組活動總結(jié)6多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義，具有課堂教育所無法代替的積極作用。本學(xué)期，我擔(dān)任校少兒舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師，我結(jié)合自己的教學(xué)理論，針對孩子來自四面八方，根底不同，所以本學(xué)期從孩子的興趣出發(fā)，從樂感的培養(yǎng)和柔韌性的根底開場，在制定方案的過程中，我考慮孩子的年齡特點(diǎn)，為了調(diào)動她們學(xué)習(xí)愿望和積極性，選擇合適少兒年齡特征的舞蹈。本學(xué)期訓(xùn)練以舞蹈排練為主，我選擇了合適少兒年齡特點(diǎn)的舞蹈及舞蹈組合。在詳細(xì)教學(xué)過程中，根據(jù)計(jì)算和活動目的進(jìn)展教學(xué)，以集體教學(xué)為主，再根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)展個別指導(dǎo)，啟發(fā)她們的想象力，用肢體語言及表情來展示舞蹈的內(nèi)涵，從而也增強(qiáng)了孩子表現(xiàn)舞蹈的才能。一、本學(xué)期舞蹈隊(duì)：分為小班〔24人〕、中班〔36人〕、大班〔40人〕共100人。二、舞蹈根底訓(xùn)練局部。1、降低局部訓(xùn)練難度，使本來較為枯燥的根底強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個整體的感受和理解。2、小班組合選用中國舞考級內(nèi)容《膝蓋腳背》《洗腳趾》《愛睡覺的加菲貓》《勾繃腳組合》。中班選用中國舞考級內(nèi)容《熱身運(yùn)動》五級組合《蟲兒飛》。3、為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克制身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，開展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練根底上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)才能和表演才能。三、成品舞局部。根據(jù)教學(xué)的要求，有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的根本動律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)展編排整理、組合，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，進(jìn)步學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)開闊思路。小班選擇合適孩子的低幼舞蹈《我有一雙小小手》，中班選擇具有漢族風(fēng)格的手絹舞《辣妹子》，大班選擇了傣家風(fēng)情的《雨竹林》，最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個安康良好的氣質(zhì)。四、匯報(bào)表演經(jīng)過兩個月的訓(xùn)練，在12月30日進(jìn)展了匯報(bào)表演，雖然作品很不成熟，還很稚嫩，但看著舞臺上的孩子們，看到他們的成長與進(jìn)步，看到了他們對舞蹈的喜歡與追求，我們很欣慰，但我的工作和教學(xué)也存在著缺乏之處，我會在以后的教學(xué)中，多創(chuàng)編自己的舞蹈，加強(qiáng)動作的優(yōu)美性，確保動作到位，并針對每個少兒的程度進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)步孩子舞蹈的積極，培養(yǎng)她們自信、大膽以及表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能，努力創(chuàng)設(shè)更美的藝術(shù)氣氛，更溫馨的藝術(shù)校園。舞蹈興趣小組活動總結(jié)720xx學(xué)年下學(xué)期舞蹈興趣組活動總結(jié)舞，鍛煉人的意志，毅力，氣質(zhì)。為了使學(xué)生可以更好的處理生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，同時也豐富學(xué)生的課外生活、增添校園藝術(shù)文化，本學(xué)期開設(shè)了舞蹈興趣小組。開學(xué)初就確立了本學(xué)期的的活動方案，本興趣小組旨在培養(yǎng)一些具有舞蹈專長生及愛好舞蹈的同學(xué)可以進(jìn)一步得到開展。小組成員以興趣為起點(diǎn)，逐步走向準(zhǔn)專業(yè)開展的道路。為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：一、主要成績1．通過舞蹈根底訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。2．通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的根底知識和根本技能，如：芭蕾根本手位、小碎步、繞腕、壓胯等等；培養(yǎng)了學(xué)生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能。3．在本學(xué)期重點(diǎn)排練了舞蹈《春曉》，通過成品舞蹈的排練，各個隊(duì)員不僅在感覺上有了進(jìn)步，而且在合作方面也有了更深的認(rèn)識，通過這一學(xué)期的小組活動，所有成員都感到自己在進(jìn)步，在成長，老師也積累了更多的經(jīng)歷。二、存在問題1．由于老師經(jīng)歷缺乏，在訓(xùn)練過程中時有問題發(fā)生。2．學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，在活動過程中不夠認(rèn)真，有些同學(xué)不能堅(jiān)持。3．大局部學(xué)生的根底很差，沒有扎實(shí)的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。三、采取措施1．活動中，應(yīng)特別注重學(xué)生的根本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導(dǎo)，全面進(jìn)步。為了鼓勵學(xué)生展示自己的才華，采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演才能，自我表現(xiàn)的才能，團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能。2．尋找時機(jī)給他們講一些音樂的根本知識：節(jié)拍、樂句、樂段、速度、力度等，但有別于音樂課堂教學(xué)。如：“節(jié)拍訓(xùn)練”通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動物名稱，結(jié)合聲勢、舞蹈游戲，使孩子們對音樂中不同節(jié)拍有一個明確概念。舞蹈興趣小組活動總結(jié)8繁忙充實(shí)的一學(xué)期完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的方案我做到以下幾點(diǎn)：一、主要成績1.通過舞蹈根底訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)了良好的形體習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)了學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3.培養(yǎng)了學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，開展了他們的想象力和創(chuàng)造才能。4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的根底知識和根本技能；培養(yǎng)了學(xué)生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能；進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。二、存在問題1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深入。2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。3.局部學(xué)生的根底很差，沒有扎實(shí)的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。雖然我不是專業(yè)的舞蹈老師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的耐心。在以后的教學(xué)中，我會一如既地往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生?？梢远嗯啪氁恍┯兴疁?zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！舞蹈興趣小組活動總結(jié)9課外活動是課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充。是我校的一面旗幟，對于這方面的活動對學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周三的下午第三、四節(jié)課進(jìn)展訓(xùn)練。繁忙充實(shí)的一學(xué)期完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的方案我做到以下幾點(diǎn)：一、主要成績1.通過舞蹈根底訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，開展他們的想象力和創(chuàng)造才能。4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的根底知識和根本技能；培養(yǎng)了學(xué)生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能；進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。二、存在問題1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深入。2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。4.訓(xùn)練時間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。5.大局部學(xué)生的根底很差，沒有扎實(shí)的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。舞蹈興趣小組活動總結(jié)10多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，它表演性很強(qiáng)，是每臺節(jié)目不可缺少的點(diǎn)綴。學(xué)生們活靈敏現(xiàn)的表演使舞臺變得更加飽滿和生動。一、題材新穎的舞蹈吸引著學(xué)生隨著人們物質(zhì)文化生活程度不斷進(jìn)步，給小學(xué)舞蹈欣賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、興趣性。運(yùn)用兒童自身的舞蹈語言來表達(dá)作品，而不能把成人的思想強(qiáng)加于學(xué)生。對于以上的觀點(diǎn)，在舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會和感悟。首先，小學(xué)舞蹈的首要特點(diǎn)是要有興趣性和娛樂性。只有好玩、有趣，孩子們才愛跳、才愛看，才能到達(dá)了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學(xué)生選擇舞蹈題材時，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用舞蹈所表現(xiàn)的，那些孩子們的游戲生活內(nèi)容。將舞蹈動作設(shè)計(jì)定位以后，選擇歡快活潑的音樂，來使舞蹈動作和樂曲相吻合，使舞蹈節(jié)目演練成一個完好的作品。我和許老師編排的扇子舞《茉莉花》，傣族舞《傣家姑娘在水邊》就是按照以上的原理來創(chuàng)編、教學(xué)的。首先將輕松、簡單，便于學(xué)生掌握的動作設(shè)計(jì)出來，然后隨著節(jié)奏鮮明的音樂和學(xué)生一起跳，邊跳邊改，不僅使學(xué)生表演天真、自然。而且到達(dá)了創(chuàng)編、教學(xué)的目的。在運(yùn)動會開幕式表演中，我們舞蹈隊(duì)學(xué)生的出場給整臺節(jié)目增添了一道亮麗的風(fēng)景線，臺下響起了熱烈的掌聲。學(xué)生的表演給臺下的觀眾帶來了快樂，臺下觀眾的掌聲給表演的學(xué)生帶來了自信和肯定。二、量身定做的舞蹈鼓勵著學(xué)生在一個班級和一個群體中每位學(xué)生的承受程度是不同的，作為老師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目的讓它前進(jìn)。對于承受程度慢的學(xué)生制定的目的要稍簡單些，讓他們一步一步接近目的，樹立自信心。對于承受程度快的學(xué)生制定的目的要復(fù)雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)自信心。作為舞蹈老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)才能。在以后的教學(xué)中我會一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生?？梢远嗯啪氁恍┯兴疁?zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！舞蹈興趣小組活動總結(jié)11本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，本小組共有學(xué)生16人，舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成局部，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活潑身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：一、輔導(dǎo)內(nèi)容：1。通過舞蹈根底訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。2。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3。培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，開展他們的想象力和創(chuàng)造才能。4。通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的根底知識和根本技能；培養(yǎng)了學(xué)生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能；進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。5。主要以排練《紅紅的中國結(jié)》為主要內(nèi)容進(jìn)展舞蹈教學(xué)，通過觀看視頻對學(xué)生動作及表情的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)的一個學(xué)習(xí)過程。二、出勤情況：每次周五下午，我均能按時到達(dá)教室，提早做好準(zhǔn)備工作，以進(jìn)步訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調(diào)整的學(xué)生外，其他根本做到出滿勤。這學(xué)期根本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。三、管理情況：由于隊(duì)員根底不同，所以我盡量讓有舞蹈根底的隊(duì)員帶動根底稍差些的隊(duì)員。為了獲得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈根底較好的負(fù)責(zé)任的隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長，協(xié)助我進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。四、學(xué)習(xí)成效：通過訓(xùn)練，隊(duì)員的根本功有了明顯的進(jìn)步，隊(duì)員在各個方面均有了較大進(jìn)步，特別是一些根底稍差些的隊(duì)員進(jìn)步很快，大局部的成員表現(xiàn)較好。五、存在的問題及下學(xué)期打算：1。學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng)2。訓(xùn)練時間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。3。一小局部學(xué)生的根底不是很好，沒有扎實(shí)的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。4。我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任老師的配合。通過這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性才能都有不同程度的進(jìn)步。在工作中，我還有缺乏的地方，會不斷進(jìn)步自己的舞蹈程度和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練根本功，為下一界文藝匯演打好根底。舞蹈興趣小組活動總結(jié)12繁忙充實(shí)的一學(xué)期完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教學(xué)任務(wù)，為了把下一步工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：訓(xùn)練的內(nèi)容：本學(xué)期，我們舞蹈活動課的重點(diǎn)是為本學(xué)期4月份的武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽做準(zhǔn)備，在選定《春曉》作為我們的參賽作品后，積極訓(xùn)練，并分成兩個局部：一是舞蹈根本功的訓(xùn)練，二是舞蹈動作的教學(xué)。首先，訓(xùn)練根本功訓(xùn)練上，主要有縱橫劈腿，正面?zhèn)让鎵和刃√咄?、腰、學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、根本舞步、小跳等。由于平時練習(xí)的不多，很多學(xué)生的柔韌性不好，有些動作都不能做到位，更多的是怕有危險(xiǎn)，所以我們采用學(xué)生互相幫助的方式，消除他們的對一些有難度的動作的恐懼，放心地做好老師所教的動作，總的來說，學(xué)生根本功有所進(jìn)步。第二，舞蹈動作的教學(xué)，為了4月份的比賽，我們準(zhǔn)備了《春曉》，這個舞蹈動作雖然看似容易，但卻需要學(xué)生有扎實(shí)的根本功。這個學(xué)期我們主要練習(xí)了2個有難度的動作縱橫劈腿、正面?zhèn)让鎵和刃√咄?，其他動作比擬簡單，學(xué)生根本上可以做到位，但是需要再練習(xí)，才能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，所以每次的訓(xùn)練，我和喻老師都會反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些易錯動作。所做努力：從接到比賽通知確定排練《春曉》，到比賽我和喻老師始終認(rèn)真努力地對孩子們進(jìn)展訓(xùn)練，適時的小獎勵更是給了孩子們更多的樂趣，舞蹈隊(duì)的孩子們跨越三個年級，年齡的不同，使得訓(xùn)練時很容易就發(fā)生“摩擦”，我們兩個“和事老”做得挺到位，總能讓她們掛著淚珠的臉笑起來，后期的道具制作給我們出了更大的難題，因?yàn)榭紤]到舞臺效果，我們打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老師兩人手工制作的，做好的扇子確實(shí)給舞蹈增色不少，臨近比賽時，我們更是跑遍九龍的各個角落，尋到我們舞蹈所用的頭飾、柳條道具、舞鞋、連褲襪……出現(xiàn)的問題：舞蹈隊(duì)的學(xué)生三到五年級的人都有，人的身高不一，所以在排練的時候在分部上比擬費(fèi)事，《春曉》這個舞蹈的排練進(jìn)度比擬快，但前期動作過于單一，后來在大家的建議下，幾經(jīng)修改，最終呈現(xiàn)的舞蹈較為滿意。獲得的成果：最終在大家的共同努力下，我們排練的舞蹈《春曉》獲得了三等獎的成績，在這里要感謝給予我們支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，更要感謝不怕苦、不怕累的孩子們，這是我們共同努力的結(jié)果。觀賽總結(jié)：〔一〕、教育意義的題材較好；整場比賽欣賞下來，三個少先隊(duì)題材的作品給我留下了較為深入的印象，給我的視覺帶來一定的沖擊力，給我的心靈也帶來了一定程度上的震撼。〔二〕、兒童劇類型的舞蹈較為新奇、有趣；比方《貓鼠之夜》雖故事情節(jié)簡單，但是小學(xué)生充分地演繹出了小老鼠的機(jī)靈，還有《獅子王》中孩子們富有爆發(fā)力的表演給我留下了深入的印象?！踩?、道具的有效運(yùn)用，為舞蹈增光添彩；如《同心結(jié)》中發(fā)銀光的中國結(jié)的運(yùn)用，加上燈光的襯托，為舞蹈增色不少，《茉莉花開》中茉莉花傘的運(yùn)用，更是給人了美的享受。〔四〕、低年級的小朋友上場，表達(dá)出小學(xué)生的朝氣，舞臺效果較好。展望將來希望通過我們的努力，盡量給隊(duì)員爭取更多的演出比賽時機(jī)，讓隊(duì)員擁有到更多更大的舞臺表現(xiàn)自我。舞蹈興趣小組活動總結(jié)13時間過得真快，緊張而又繁忙的一個學(xué)期已接近尾聲，回憶過去的一段日子，總有許多成功和缺乏所在，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任舞蹈興趣小組的工作，面對14個活潑得意的孩子，上課時，我檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的效果，并及時鼓勵學(xué)生大膽地展示自己的動作，充分地肯定主動做動作的同學(xué)，增加自信心，克制羞怯心理。學(xué)生做動作后，我不急于糾正或總結(jié)，留給學(xué)生一定的活動空間，讓學(xué)生互相進(jìn)展分析^p、評價(jià)、討論。不斷地完善組合動作，此時，我再在學(xué)生理解的根底上，進(jìn)展啟發(fā)、指導(dǎo)，講明動作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及銜接局部和本組合訓(xùn)練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的好方法，總結(jié)自己學(xué)習(xí)過程中的問題與得失，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率，從而到達(dá)正確理解、評價(jià)舞蹈組合的訓(xùn)練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學(xué)過程中，我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。我進(jìn)展示范，只教正面的動作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同分析^p、研究、體驗(yàn)，用集體的智慧將正面的動作遷移到反面去練習(xí)，再請其他小組的成員來再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來的動作，最后大家再一次地分析^p、糾正、完善。通過這個主動參與的過程，學(xué)生們不僅掌握了動作，還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語匯的強(qiáng)烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力，并形成了自己獨(dú)特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活潑，同時也有利于培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和集體觀念。在一個班級和一個群體中每位學(xué)生的承受程度是不同的，作為老師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目的讓它前進(jìn)。對于承受程度慢的學(xué)生制定的目的要稍簡單些，讓他們一步一步接近目的，樹立自信心。對于承受程度快的學(xué)生制定的目的要復(fù)雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)自信心。作為舞蹈老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)才能。在以后的教學(xué)中我會一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生?？梢远嗯啪氁恍┯兴疁?zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！舞蹈興趣小組活動總結(jié)14繁忙充實(shí)的一學(xué)期完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教學(xué)任務(wù)，為了把下一步工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：1、訓(xùn)練的內(nèi)容：本學(xué)期，我們舞蹈活動課的重點(diǎn)是為本學(xué)期4月份的武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽做準(zhǔn)備，在選定《春曉》作為我們的參賽作品后，積極訓(xùn)練，并分成兩個局部：一是舞蹈根本功的訓(xùn)練，二是舞蹈動作的教學(xué)。首先，訓(xùn)練根本功訓(xùn)練上，主要有縱橫劈腿，正面?zhèn)让鎵和刃√咄?、腰、學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、根本舞步、小跳等。由于平時練習(xí)的不多，很多學(xué)生的柔韌性不好，有些動作都不能做到位，更多的是怕有危險(xiǎn)，所以我們采用學(xué)生互相幫助的方式，消除他們的對一些有難度的動作的恐懼，放心地做好老師所教的動作，總的來說，學(xué)生根本功有所進(jìn)步。第二，舞蹈動作的教學(xué)，為了4月份的比賽，我們準(zhǔn)備了《春曉》，這個舞蹈動作雖然看似容易，但卻需要學(xué)生有扎實(shí)的根本功。這個學(xué)期我們主要練習(xí)了2個有難度的動作縱橫劈腿、正面?zhèn)让鎵和刃√咄?，其他動作比擬簡單，學(xué)生根本上可以做到位，但是需要再練習(xí)，才能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，所以每次的訓(xùn)練，我和喻老師都會反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些易錯動作。2、所做努力：從接到比賽通知確定排練《春曉》，到比賽我和喻老師始終認(rèn)真努力地對孩子們進(jìn)展訓(xùn)練，適時的小獎勵更是給了孩子們更多的樂趣，舞蹈隊(duì)的孩子們跨越三個年級，年齡的不同，使得