2023年有關教育孩子的作文匯編8篇

2023年有關教育孩子的作文匯編8篇教化孩子的作文篇1

成長的道路上，微笑一路陪伴著我們。這些微笑是善意，是快樂，是感動，是從不同的角度讓我學會了如何善待生活。

一個微笑就像久旱的甘霖，足以讓無望的人干枯的心靈得到滋養(yǎng)。記得有這樣一則故事：某公司有一位員工，他有著遠大的理想和志向，卻總是不滿于現狀，甚至脫離實際。在與公司的領導或是客戶的交談中，把他心中難以實現的志向貫穿于中，但是大家卻不認可他那“天馬行空”的方案。一次一次的不如意，讓他備受挫折，此后的幾次交談都無濟于事。慢慢地家人也對他的做法極其不滿，認為他的事業(yè)是不現實的，迫于自身壓力過大，時常與妻子爭吵，最終妻子選擇離開他。因為離婚，因為失去了自己最愛的人，他很難過也很悲觀，他不明白為什么大家都反對他，覺得世界上沒有好人。他對這個世界充溢仇恨，對生活亦心灰意冷、萬念俱灰，便做出選擇了結束自己的生命確定。他確定走進眼前這棟百米高的大廈，在大廈的頂層結束自己的生命，因為那里離這座城市的天空近一些。

他低著頭，失落的走進一樓大廳，朝服務臺旁的電梯口走去。“先生您好！請問您須要辦理什么業(yè)務？”服務臺那邊甜蜜的聲音傳入耳中，他抬起頭，只見一位小姐面帶微笑站在服務臺前“好熟識的面孔，似曾相識。哼，怎么可能？哪還有人相識我？”他心里暗暗想著，又低下頭搖了搖苦笑，接著往前走。“等等！阿明！”剛才說話的小姐叫了一聲，那個人猛地抬起頭轉過身“你相識我？”那個人驚詫地問?！拔沂前⒅?，小麗最好的摯友??！”原來那名女子叫阿珠，小麗是阿明的前妻，阿明好像想起了什么卻不多說。后來，阿珠讓阿明坐下聊，阿明也不好推脫，“其實，我已經聽小麗說了你的事，知道你現在的狀況，阿明你不能放棄，要更加努力爭取，我信任你能勝利的?！卑⒅檎Z重心長地說“我有一個摯友，我把你的想法和他溝通過，他對你的方案感愛好，他覺得你應當多看看市場的需求，再改進一下就會更好?！边@個消息猶如雪中送炭，他沒想到還有人會認可他，他無比激烈：“感謝你，阿珠！我，我、我……”他已經語無倫次，阿珠再次露出了微笑。他找到了心中的太陽，一個具有極大力氣的太陽。他走出了困惑，霧一樣的困惑，那束陽光賜予他生的希望。他明白了努力，他堅信努力之人必有可用之處，接著踏上努力的旅程，實現自己的志向。

“笑，就是陽光，它能消退人們臉上的冬色。”這是法國作家雨果對微笑的定義。你瞧見了嗎？微笑的強大力氣。

一個微笑足以創(chuàng)建一個驚人個奇跡。霍金便是一個世界的奇跡，誠然他是悲傷的，在剛考上牛津高校的時候，竟然被告知患有不治之癥?？墒撬]有因為世界對他的不公允而懊喪而苦惱，也沒有因此而放棄他的追求和目標。他每天都會對自己微笑，他不會因為生命的短暫而埋怨，而是一每天的快樂地活著。他也不知道死神哪天會來臨他每天都做好了打算，以樂觀的心態(tài)迎接新的每一天。正是因為他主動向上樂觀的心態(tài)讓他存活的時間超過不了醫(yī)生預算的數字，堪稱是世界的宏大的奇跡。

笑如陽光，千絲萬縷會聚成一束光，照耀在無情的苦痛上，也照耀在冰冷的心上；笑如河流，四面八方匯流成一條大河，流淌在沙漠和戈壁上，也流淌在山川草木間。微笑帶給我們暖和，也帶給我們滿懷的希望，生活有了微笑所以五彩斑斕、有滋有味。

微笑，是一條美麗的弧線，在我們心間架起一座座真善美的橋；微笑，是一粒種子，今日的脆弱，卻是明天的大樹；微笑，是一種力氣，變更生活，變更命運，乃至變更世界。善對生活，微笑面對，你打算好了嗎？

教化孩子的作文篇2

我和兒子走了一路，聊了一路，心情很是輕松。一進家門，先生就起先嘮叨個不停，說這幾天工作快要把人給累死了，學校一天假期也沒有，這幾天胸口悶得快要受不了了...先生還想滔滔不絕的發(fā)牢騷，我偷偷給他做了一個手勢，又靜靜的指了指兒子，他即刻明白了我的意思，笑了一下，不再談論這個話題。當我有機會和先生單獨在一起時，我就和他溝通，對他近期的工作看法狠狠的表揚了一番，只夸得他不好意思，說最近因為工作過度勞累，身體有些不適，心情低落時，有時也會在家里傳遞負能量，這點你提示過多次，但還是沒有改掉，還須要修煉。我接過他的話茬，說：“是呀！當孩子們在家時，家就如同學校的課堂，家長的一言一行，一舉一動，甚至一個手勢，一個眼神，對孩子都有影響，正能量或者負能量的影響，干脆影響孩子當下對待學業(yè)的看法，甚至會影響到孩子將來的事業(yè)和生活。家長好好學習，孩子每天向上是亙古不變的道理，我們作為父母，每天須要學習并反思，給孩子一個良好的榜樣，就是送他們最好的成長禮物，先生連連點頭說是這個理，以后會漸漸的變更自己。”

假如說教化是一棵樹搖動一棵樹，一朵云碰撞一朵云的|話，那么家庭好的教化更像一棵扎根深厚的大樹，有足夠的陽光和水分，然后在愛的培育下，根深葉茂，碩果累累。大樹如此，教化更是如此，家庭教化和大樹同樣的道理。

教化孩子的作文篇3

我只能說是內心的感受吧，其實孩子并不是完全厭煩家長，只是有時家長做了一些孩子無法承受的動作，或說了些孩子無法接受的言語，所以才會導致孩子的逆返、叛逆。因為我本身也就是一個孩子，年齡也不大，而且我也很情愿勸慰、開導一些同學，我發(fā)覺越是家里管制嚴格，甚至是出言不遜、出手管制的家庭，孩子就越叛逆，他們也不想做壞孩子，其實大部分都是父母逼出來的，比如:有些孩子原本很聰慧、很乖巧的，但只是因為一些孩子們認為的小失誤而訓斥甚至出手打孩子，那么作為一個孩子確定是無法接受的，因為孩子的內心不會覺得你是在教化他，而是在打他，恐嚇他，久而久之，他就會對你生疏，因為恐驚已經在他的內心強壯了，時間長了，那么他個你說的話也會越來越少，甚至是不說。假如你硬是想和他說說聊聊，叛逆的孩子會說“你煩不煩。”“你說夠了沒?！毕肱涯鎱s不敢叛逆的孩子表面上會說“恩?！薄翱梢浴笨伤膬刃臅痪湟痪涞?接你的下茬兒，說錯了還可能會在心里偷罵幾句。所以，孩子不是打就可以成才的（除了個別特別的），有時候，適當的放手會是對孩子最好的教化。

孩子并不是你們的出氣筒，不要把工作或是生活上的心情發(fā)泄在孩子的身上。有的家長脾氣總是很爆，一有心情就鬧翻天的那種，往往孩子在其中卻是最無辜的，一生氣就去訓孩子，一生氣就去打孩子的家長也不是不存在的，這種家長卻是最常見的，因為他們認為全部錯誤產生的源頭就是自己生了個不給自己爭氣的孩子，望子成龍心切人人都有，但龍不是一生下來就能成的，都是有很多的后天所培育出來的，不要去嫉妒他人的孩子如何的好，要檢討自己為何教化的孩子不如他人，借鑒他人又是如何教化孩子的。其實不是孩子不如別人，是你自己不如別人教化的好。不要把一切的錯都安在孩子身上，也要從自身找找緣由。

孩子身上有不少習慣都是從父母身上學的，只是你自己從未發(fā)覺過，其實孩子就是你的一面鏡子，看看孩子再看看自己，你就會知道他為何會有這樣的習慣。有時候或許只是你的一個小動作，或是不經意間的行為，孩子也會捕獲到，他的潛意識會將它記住，并跟著仿照，久而久之，形成一個習慣。假如要問孩子是跟誰所學的，不如問問自己或他人，你有沒有這樣子過。

教化須要家長與孩子共同進步，不要認為自己是家長了，哪兒會像小孩兒一樣成長吖，其實這樣害了孩子也害了自己。家長在自己父母面前照樣是孩子，照樣在成長。所以和孩子共同進步，共同成長才是最重要的。

孩子叛逆不行怕，可怕的是家長不知孩子為何叛逆，檢討自己去教化孩子，孩子會更歡樂的成長！

教化孩子的作文篇4

在我的記憶里，有許很多多讓我難以忘懷的事。但我印象最深刻的是爸爸教化我要學會愛護小動物。

記得那是個風和日麗的春天，小鳥活潑開朗地唱著“愛之歌”。我卻有些不樂意了，因為小鳥嘰嘰喳喳地把我吵醒了。我便疾步如飛從整齊干凈的房間里找來了彈弓?！斑恕钡匾宦晱椆系氖语w速地被我彈了出去，正好打中了正在枝頭上盡情歌頌的小鳥，小鳥快速下降，5秒鐘后小鳥落在了我家門口。很多母雞和公雞爭先恐后地奔來啄那只小鳥，小鳥的身上突然多了幾個“洞”，我在陽臺上聚精會神地看這場激烈人心的“戲”。

爸爸下班回來了。爸爸望見了，便上樓指責我說：“誰叫你亂打鳥了，你知不知道鳥也有生命，你這樣亂傷無辜，長大了到社會里你怎么生活呢？人人望見了你都會避得遠遠的！”我似懂非懂點點頭。爸爸讓我自己回房間想一想他是為我好還是害我。當時我覺得不就是一只小鳥嘛！有多新穎 ，大自然多得是?？墒乾F在想想對！爸爸他是為我好，假如亂損害小動物生態(tài)就會不平衡，人們的華蜜生活中就會缺少什么。

最終我想清晰了，動物是人們生活中不行缺少的小精靈，而這小精靈卻能給人們帶來歡聲笑語。異想天開、不仔細工作的人家里養(yǎng)幾只動物，異想天開的人會變得踏踏實實，主動工作；好吃怕苦的人家里養(yǎng)幾只動物，好吃怕苦的人會變成勤勞，不怕苦不怕累；喜愛富貴，大吃大喝的人，家里養(yǎng)幾只動物，喜愛富貴，大吃大喝的人會變得不拘小節(jié)，省吃儉用。這是我的想法：動物可愛又美麗為什么我會不由自主地去損害它，這不是真正的我。爸爸從小就教化我要心地和善、助人為樂做個好孩子，可是我卻亂傷無辜，這是我嗎？想到這里我流下了慚愧的眼淚。我知道大自然的動物越來越少了，損害動物的人也越來越多了，我可不想成為這其中的一個。

其次天，我寫好檢討書交給了爸爸，并真誠地向爸爸道了歉。當時爸爸說的話始終記在心中比小刀刻在心里還要牢。“爸爸您說得對，我們應當愛護動物而不是損害動物，哪怕動物損害了我也應當諒解而不是報復?！薄芭畠耗隳軌蛳嘧R到自己的錯誤，爸爸已經很欣慰，不過你說的話要算數？”“當然算數，不信我們拉鉤?！薄昂?，拉鉤！”

這就是我的爸爸，他就是這樣教化我的，我恒久愛這個酷愛生活、珍惜生命的好爸爸。爸爸，我愛你！

教化孩子的作文篇5

越來越多的探討表明父親的教養(yǎng)看法以及教養(yǎng)方式對孩子有著舉足輕重的作用。在家庭教化中，假如把父親比做一棵大樹，母親則是一片綠草地。母親更多地供應給孩子溫情、舒適感;而父親則供應力氣、支持和依靠，父親對孩子的影響主要表現在品行培育、智力發(fā)展、社會心理以及堅毅、獨立、英勇等性格的確立上，這是在家庭教化中母親所不能替代的。

有許多做父親的這樣認為：男人成天在外面跑東跑西，哪有時間照看孩子，教化孩子主要是母親的事情。這些借口推卸了教化責任，因而父親與孩子在一塊的時間遠遠少于母親，慢慢就不了解孩子。應當說，父母對于孩子來說一個都不能少，誰也代替不了誰。男性和女性的氣質特點是互補的，都有優(yōu)秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒險、才智、大度、堅決、勇武和易急躁;女性的穩(wěn)重、溫順、聽從、忍耐、易焦慮。孩子可以在與父母接觸當中兼收并蓄，揚長避短，既勇于冒險又不失穩(wěn)重，既堅決、大度又能以忍耐、聽從的看法和別人相處。有些國家非常盛行父親“陪產假”，其目的就是讓孩子在出世時就享受到父親的照料和養(yǎng)護。父親能為男孩子樹立一個母親之外的大人的形象，從而讓孩子感受父子關系，在孩子成長的過程中，僅有母親的哺育是不夠的，父親的參加影響孩子的交往意識和社會責任感的形成，尤其對女孩具有更大的效果。

父愛決非母愛所能代替，父親較多以他們固有的男性特征諸如獨立性、進取心、自信念等影響兒童，他們熱忱寬厚，敢于冒險、勇于堅持，以及不懼困難等特征會讓孩子在不知不覺中仿照與學習，這與孩子在母親的性別特征中得到的諸如關切、憐憫心、溫柔、和善等品質的潛移默化結合起來，共同作用，將有助于形成孩子較為完善的性格特征。

因此，在家庭里應提倡加大父親與孩子交往的力度，父親再忙，也要抽出時間多與孩子接觸，從嬰兒早期父親就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，滿意孩子情感的需求，為孩子的體能、智力、社會性的發(fā)展創(chuàng)建條件。

教化孩子的作文篇6

在家庭中，孩子對我們來說是最重要的。十幾年來，我對孩子傾注了全部的心血和深切的厚望。對于孩子的教化，我一向秉承著言傳身教,幫助孩子找尋助她成才的最佳路徑的原則。家庭教化對于一個孩子的成長起到確定性的作用。孩子的習慣大多都是從小養(yǎng)成的，小孩子最初的一些行為習慣都是仿照他們的父母的，所以父母想讓孩子成為什么樣的人，首先自己要給孩子樹立一個好榜樣，從小培育她的品德和人格。

我最注意培育的是她的獨立意識。從她記事起，我便有意識地讓她學會自己照看自己。自己的內務讓她自己整理，上學要拿什么東西，頭一天晚上要整理好。別的孩子上幼兒園等班車時，都有家長陪伴，只有我讓她自己一人等車。一起先，孩子哭著喊著要我去送她，在她幾次求我都無濟于事后，便習以為常了。我覺得有些時候，就應當狠狠心，讓孩子多歷練歷練，經驗一些磨難，來培育她獨立的品行。

在孩子很小的時候，我辭去了工作，把全部的時間都留給了孩子。有時我會和孩子一起做嬉戲，讓她在嬉戲中增長見識;有時我會給孩子講故事，拓寬她的學問面。對于孩子的一些不良習慣，我會悉心幫助她改正。

在她很小的時候我就發(fā)覺她有非常拖拉的毛病，做事情總是慢騰騰的。她當然沒把這當一回事。怎么辦？為了讓孩子保證準時，我把家里的鐘調快了非常鐘并且以身作則改掉以前的習慣，每天按時作息，在我的帶動下，她最終改掉了這個毛病。

她心里有委屈不情愿對別人說。這時，我不會逼她說。作為她的母親，我設身處地的為她著想，平常換位思索，愛護她的隱私。孩子的性格比較內向，不擅長表達自己的想法。膽小怕見生疏人。為了讓她的人際交往關系能夠協調發(fā)展，閑暇時走親訪友，我都會帶著她，讓她慢慢地不再對生疏人有抵觸感，變得開朗起來。

在家里，我會營造一個良好的家庭氛圍。盡管我平常工作很忙，但在孩子放假時，我會盡力抽出時間陪她。在孩子做作業(yè)時，我會關上電視機，坐在她旁邊，或看看書，或指導一下她。

我始終保持一顆童心，去接進孩子的心靈。于她而言，我不僅是她的母親更是她的知心摯友。我情愿傾聽她的苦惱并幫助她找到解決問題的方法。有時候，她可能會因為一次測驗的成果不志向而心情低落。我從不因為她的成果退步而指責她，也不會給她施加太大的壓力，我知道這時她最須要的是激勵和信念。

孩子的數學成果一直不是很好，她自己也很苦惱。她有時會問我：“媽媽，我始終在努力，但為什么就是改不了我馬虎的毛病呢？”我想遺傳因素是不行避開的，但在后天的漸漸培育中總會改正的。我教給她一些學習方法，并讓她漸漸來，不必焦急。我對她這方面并沒有太高的要求，我覺得假如操之過急，可能會拔苗助長，不僅無益，反而害之。我只希望她能夠量力而行，平常能夠保持著良好的學習看法，能從失敗中總結出閱歷，這樣勝利自然會水到渠成。事實證明，我的做法是對的，她真的做到了。

我并不認為子女必需要無條件地聽從家長的支配。孩子應當有自己的想法，而我們作為家長要盡自己最大的努力去支持孩子的選擇。但事實上，一起先，我并沒有相識到這一點。也許是在孩子七、八歲的時候，看著四周摯友的孩子有會唱歌的，有會彈琴的。我挺艷羨的。我萌生了一個念頭，讓我的孩子也報個愛好學習班吧。我千挑萬選，最終確定讓孩子去學舞蹈。我的初衷是想讓孩子借助舞蹈來培育氣質，我沒有問過她是否情愿。她聽從了我的支配就這樣去學了一個月。直到有一天孩子對我說：“媽媽，我能不能不學了，我不喜愛舞蹈，這一個月下來，我根本沒什么收獲呀。”孩子的一番話讓我覺得我當時的選擇錯了，我白白奢侈了孩子這一個月的時間，我當即替孩子退了舞蹈班。盡管我的動身點是為了孩子，但我不能逼著孩子去學她不喜愛的東西呀。

時間過得很快，轉瞬間，孩子已經上了初四了，在人生中的一個關鍵的轉折點上，她驚慌，我比她更驚慌。作為她的家長，我比任何人都希望她能夠有一個好的將來。始終到有天孩子對我說：“媽媽，我想學美術?！焙⒆诱f這話時眼神非常堅決。我雖重視孩子的學業(yè)，但我更注意她愛好愛好的培育。何況，孩子已經長大了，她應當有自己選擇的權利，我不能束縛她。我能做的就是在背后靜默地支持她。

最終，我想對孩子說：“敬愛的女兒，媽媽希望無論你的志向是什么，將來你想學什么專業(yè)，成為什么樣的人，你都要堅持不懈，我會恒久支持你，以你為傲。”

教化孩子的作文篇7

《愛的教化——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節(jié)禮物。書中收錄的都是中小學生獲獎作品，每次讀這本書，我都會倍受感動。

冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切?！睈凼侨祟愖詈甏蟮那楦小ｋm然這些文章講解并描述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。

這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。

《我是您的女兒》，是一個六年級同學寫的日記。講解并描述了一個尊老愛老的故事，一個不是親人勝似親人的故事，一個讓人流淚的故事。這個故事發(fā)生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅持照看她十多年。有時，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地侍候她。這樣細心的照看愛護，撫慰了老奶奶，也感動了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院里。她理應得到兒孫們的照看，華蜜地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我肯定要將這種美德繼承下去。

還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講解并描述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關切自己兒子的學習。在兒子即將升入小學時，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數學課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之后就恒久地離開了兒子。表達了父親對兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會伴隨我們的一生。

這本書中的日記內容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美。讀這本書，可以接受愛的教化，培育和樹立高尚情操。一個人不僅要德智體全面發(fā)展，更要有健康高尚的情感素養(yǎng)。我們應當將“愛”看成是一個自然、高尚、美妙的字眼，只要這個世界還有人類存在，這個世界就會有愛，到處充溢了真情。

讀了這本書，我相識到要知恩圖報，尊老愛幼，誠懇守信。我想化成一縷清風，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，暖和全部愛我的人的心靈。

教化孩子的作文篇8

孩子在成長的過程中，遇到的坎坷會許多，或許他們會摔倒在地碰破了皮，或許會因為伙伴的之間誤會而難過哭泣，或許會因為某個愿望未實現而灰心悲觀。父母不行能每時每刻都在關注這些事情，即使能夠關注，也會因為過度的關注而使他們產生心理上的依靠。因此，父母肯定要培育孩子的獨立自主實力，讓孩子在廣袤的天空里學會磨練自己的翅