蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷25有人同步練習(xí)_第1頁(yè)
蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷25有人同步練習(xí)_第2頁(yè)
蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷25有人同步練習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

這首詩(shī)是家為紀(jì)念逝世13而作,除了副標(biāo)題上提到“”的名字,刻的哲理。想,這首詩(shī)包含的深刻哲理是什么?這首詩(shī)啟迪我們做人要做怎樣的人?——紀(jì)念有感情愿作野草,等著的火燒。19201、2 A.詩(shī)人眷念祖國(guó)的感情B.詩(shī)人自己C.“”時(shí)期愛(ài)國(guó)青年D.勞苦大眾 A.的時(shí)代精神B.運(yùn)動(dòng)的先C.時(shí)期的D.作者的愛(ài) D.對(duì)“”運(yùn)動(dòng)及愛(ài)國(guó)青年的無(wú)限傾慕 一、1.“有的人”是個(gè)引人深思的題目,因?yàn)檫@首詩(shī)不僅歌頌了偉大的戰(zhàn)士,而且熱情歌頌了以為代表的千千萬(wàn)萬(wàn)向著惡沖鋒陷陣的戰(zhàn)士的崇高精神同時(shí)也無(wú)情地表了兩個(gè)從而深切地表達(dá)了人民群眾對(duì)惡的無(wú)比憎恨,以及對(duì)以為代表的先驅(qū)的崇敬和熱愛(ài)。全詩(shī)雖沒(méi)有點(diǎn)出的名字,但詩(shī)中“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”使人聯(lián)想到《自嘲》燒”句,想到的詩(shī)集《野草,而的名句及名著為人所共知,因此詩(shī)中歌頌的是誰(shuí),,則會(huì)得到人民永久的崇敬和。②各人結(jié)合自己對(duì)這首詩(shī)的理解,答案不求統(tǒng)一。,第二個(gè)“活”字是作者對(duì)偉大一生的充分肯定和贊美;第一個(gè)“死”字充滿(mǎn)了作者的痛恨和,第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜之情。2.“騎”生動(dòng)地表現(xiàn)了派欺壓人民、作威作福的神態(tài),而人民要他們他們,便把和力量凝聚在一個(gè)“摔”字上,“垮”甘做無(wú)產(chǎn)和人民大眾的“牛”的者的象征是“俯首甘為孺子?!眰ゴ缶竦南笳?;“春風(fēng)”象征人民力量,人民的;“野草”象征為人民的而奮斗犧牲,獻(xiàn)出生命的人,他們具有野草一樣的生命力。4.這首詩(shī)的每一節(jié)都運(yùn)用了一正一反的對(duì)比手法。①7節(jié)中人民群眾對(duì)兩種人態(tài)度的對(duì)比。這樣寫(xiě),正人物對(duì)立得更加鮮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論