國際森林日主題班會(huì)教案范文（6篇）

第第頁國際森林日主題班會(huì)教案范文（6篇）篇一：國際森林日主題班會(huì)教案范文2023年*約*日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、課前收集相關(guān)資料。

2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及愛護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識，了解它與人類休戚相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

3、開展與生命共存為主題的書畫競賽。

四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施

1、讓同學(xué)觀賞我們漂亮的地球、漂亮的森林，并知道沒有森林的家園變得不再漂亮。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起同學(xué)更多的關(guān)注和思索；樹的故事，以觀賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！

3、老師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓舞同學(xué)動(dòng)手制作大樹媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋；感受廢舊紙張變紙屑，親自體驗(yàn)紙張的制作過程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：同學(xué)擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員，向家長們宣揚(yáng)環(huán)保的小知識，提倡大家從身邊的小事做起，節(jié)省資源，為森林貢獻(xiàn)一份能量。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)！

篇三：國際森林日主題班會(huì)教案范文

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互援助，能像一家人一樣相親相愛。

2、技能目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要表達(dá)出各自自信勇猛的一面，發(fā)揮出綠色同學(xué)園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3、知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)級部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“同學(xué)園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。

3、大班同學(xué)組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4、各班制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)〔關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料〕

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具

6、樹苗假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

〔一〕“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小伙伴介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色同學(xué)園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

〔二〕分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程：給學(xué)校內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”〔扮演〕做游戲。

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在同學(xué)園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影〔寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等〕。

篇四：國際森林日主題班會(huì)教案范文

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀測、探究、發(fā)覺和了解，使同學(xué)產(chǎn)生愛護(hù)樹的欲望，說出為何喜愛它。

2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷照看小樹或大樹。

學(xué)習(xí)預(yù)備：

1、活動(dòng)前對園內(nèi)樹木進(jìn)行觀測，不同樹上都掛有樹牌〔樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性〕及編號〔以便同學(xué)記錄〕。

2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。

3、同學(xué)卡〔同學(xué)姓名、性別、年齡〕。

4、小桶。

學(xué)習(xí)過程：

1、在觀測了解園內(nèi)不同樹種的狀況下，開展自由爭論：你看到哪些樹？它是什么樣子的？叫什么名字？提問：用同學(xué)已有的閱歷描述不同樹的形狀特征，你喜愛什么樹，它是什么樣子？

2、通過老師的提問和爭論再次帶同學(xué)去室外觀測，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀測，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長短、外形、顏色等。爭論提問：你喜愛哪些樹？為什么喜愛？你如何對待它？

3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動(dòng)，讓同學(xué)把自己的卡片掛到自己喜愛的樹上，與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手，給小樹澆水。

4、觀測記錄：用不同方式記錄所觀測到的樹種〔依據(jù)樹葉的不同外形、高矮、粗細(xì)、是否開花〕；記錄小樹家的路徑圖。

5、讓同學(xué)說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓同學(xué)學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

6、把自己喜愛的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。

7、總結(jié)共享：請同學(xué)談?wù)剬@內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。

篇五：國際森林日主題班會(huì)教案范文

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)同學(xué)初步的環(huán)保意識。

2.培育同學(xué)初步的學(xué)習(xí)方法，鼓舞同學(xué)情愿學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.讓同學(xué)了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。

2.讓同學(xué)初步理解“砍與不砍”之間的沖突。

活動(dòng)預(yù)備：

1.同學(xué)知識閱歷的預(yù)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木—森林等知識閱歷。

2.同學(xué)自己從各方面收集有關(guān)“樹木”的資料?！踩纾簣D片、錄象、照片、實(shí)物等〕

活動(dòng)過程：

一、同學(xué)分成兩組，展示自己找到的資料：

1.老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問題：“樹能不能砍？”我們小伙伴產(chǎn)生了兩種不同的看法。蘋果隊(duì)的小伙伴認(rèn)為“大樹可以砍”，而菠蘿隊(duì)的小伙伴卻認(rèn)為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道〔如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等〕找到了很多的資料、都有了自己的理由。現(xiàn)在就先請你們把找到的資料展示在兩塊板上。

2.同學(xué)展示自己找到的資料。

3.個(gè)別同學(xué)介紹

師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來的，請你說說你的觀點(diǎn)和理由。”〔老師對同學(xué)的理由均表示同意〕“還有誰想說說自己的觀點(diǎn)和理由？”

二、同學(xué)溝通活動(dòng)：同學(xué)分成兩組，開始相互講解并描述自己的理由。

1.師：“我知道你們每個(gè)人都想說說自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請你去找一個(gè)和你看法不同的小伙伴，把你的理由告知她”

2.請同學(xué)相互溝通，分別對比對方的同學(xué)說理由。

如：一同學(xué)說：我認(rèn)為樹可以砍，由于樹可以做家具〔出示自己帶來的照片〕這就是我家的家具，就是用家具做的，很美麗。又如：另一同學(xué)說：我覺得樹不能砍，〔出示錄象〕讓其他同學(xué)了解樹木砍掉會(huì)發(fā)洪水的，等等。

3.共同看黑板，請個(gè)別同學(xué)講解并描述。〔比較典型的看法和內(nèi)容〕

師A：“剛才你是怎么用你自己的理由來勸服對方的？〔請兩位同學(xué)講解并描述〕或組織同學(xué)一同觀看錄像、碟片磁帶等。”

師B：“有的小伙伴還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么？”

師C：〔問整體〕你們是否同意“蘋果隊(duì)”的看法——樹可以砍?！安ぬ}隊(duì)”，你們呢？

三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探究

1.師小結(jié)：看來你們都沒有方法勸服對方接受你們的看法。那怎么既能滿意我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會(huì)由于砍了過多的樹木而引發(fā)很多的災(zāi)難。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好方法來解決這個(gè)難題，看看哪一組小伙伴想出的方法多?！惨l(fā)同學(xué)探究以及學(xué)習(xí)的愛好〕

2.爭論解決的方法

3.結(jié)束：剛才我們想了很多的好方法，等一會(huì)請你做“綠色娃娃”把這些好方法去告知?jiǎng)e的小伙伴和爸爸媽媽。或者請你同學(xué)回去再利用“錄象、VCD、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)爭論。

篇六：國際森林日主題班會(huì)教案范文

3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，加強(qiáng)同學(xué)愛惜環(huán)境的意識，小班班級組將在3月21日開展“環(huán)保宣揚(yáng)教育”活動(dòng)，對孩子進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。

一、活動(dòng)主題：

“樹是我們的好伙伴”

二活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。

2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)同學(xué)初步的環(huán)保意識。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月21日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

***

五、活動(dòng)對象：

***

六、人員安排：

班上第一配持本次活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)拍照，第二副班維持活動(dòng)紀(jì)律。

七、活動(dòng)預(yù)備：

愛護(hù)森林的宣揚(yáng)圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶

八、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施：

通過圖片、視頻、等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及愛護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識，了解它與人類休戚相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

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