技能大賽心得體會（通用27篇）

第頁共頁技能大賽心得體會〔通用27篇〕技能大賽心得體會〔通用27篇〕技能大賽心得體會篇1很榮幸能在這里跟各位分享我對我校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的一點小小的心得體會。其實說到這一次大賽，我腦海中印象最深化的就是那一個叫“我為輔導(dǎo)員代言”的題目，當(dāng)在臺上比賽的老師們用他們自己獨特的方式向我們詮釋他們對這個題目的理解時，坐在臺下的我也在考慮，假如換做是我，這道題我應(yīng)該是這樣解答。我想了許久，卻發(fā)現(xiàn)自己沒能找到最正確的解題思路。后來，我才發(fā)現(xiàn)，自己錯了。我錯在把這個題目單純的當(dāng)成了一個考試題目，而沒有真正將自身代入其中，所以我答不出它真正的答案。首先，為輔導(dǎo)員代言，那就要明白輔導(dǎo)員的性質(zhì)和作用。輔導(dǎo)員，輔助和導(dǎo)向作用是并向齊驅(qū)的，二者缺一不可。我覺得，我們的學(xué)生就像在大海中的航行的一艘船，我們輔導(dǎo)員就是港灣的燈塔，在他們累了、迷茫的時候為他們提供輔助，指導(dǎo)方向。作為沖在學(xué)生工作最前端的輔導(dǎo)員，可能對我們來說這只是一個工作種類。但是，對于學(xué)生來說，卻截然不同。在他們的學(xué)習(xí)和生活中，接觸得最多的老師就是輔導(dǎo)員，當(dāng)他們在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時，首先想到的求助對象根本上也是輔導(dǎo)員。雖然有的時候，我們的才能有限，但是能為學(xué)生提供一些力所能及的幫助，不僅是為學(xué)生增強了前進(jìn)的動力，也是對于我們自己價值表達(dá)的肯定。我們不是陳歐，更不是聚美優(yōu)品的CEO，但是為輔導(dǎo)員代言，我們也應(yīng)該是在為自己代言。在賽后的評委發(fā)言中，我們有一位評委說的一句話讓我印象特別深化，他說“我們有許多的輔導(dǎo)員只是把這個職業(yè)當(dāng)做是事業(yè)的跳板，而沒有真正的投入到其中”，其實，正如那位評委老師所說的，人往高處走，這本無可厚非，但我想，無論我們在輔導(dǎo)員這個崗位做多久，只要我們還在這崗位一秒鐘，那我們就要投入百分之百的精力去把它做好。這個學(xué)期，我從外語系調(diào)到學(xué)工辦，再從學(xué)工辦調(diào)到教務(wù)辦，如今又到了大學(xué)城，我真真切切地體會到，無論在哪個部門，只有腳踏實地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能把自己的工作做好，不管工作崗位如何變動，工作熱情都應(yīng)該始終高漲。在輔導(dǎo)員職業(yè)大賽中還有一個環(huán)節(jié)非常有吸引力，也誘人深思，那就是模擬談話的環(huán)節(jié)。學(xué)生思想教育工作一直都是輔導(dǎo)員工作中的重中之中。最近一段時間，大學(xué)城分部一直在嚴(yán)抓考勤，對于出現(xiàn)曠課的學(xué)生我們也都要跟他們進(jìn)展面談。所以，這個模擬談話環(huán)節(jié)對我來說也是受益匪淺。我覺得，在與學(xué)生面談時，方法與技巧固然重要，但是最重要的還是要將心比心，設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，用自己的真誠去打動學(xué)生內(nèi)心中最柔軟的局部，這樣往往比利用輔導(dǎo)員的威信鎮(zhèn)攝學(xué)生更有收效。在最近與學(xué)生的交談中，我遇到過這樣一個學(xué)生，當(dāng)我問她為什么曠課的時候，她嬉皮笑臉的跟我說：“上課太無聊，想睡覺！”我當(dāng)時并沒有立即反駁她這句話，反而問了她，在學(xué)校讀書，她一個學(xué)期要花費多少錢，她想了想，說大概一萬三。我說，那我們?nèi)缃駚硭阋还P賬，假設(shè)我們一個學(xué)期有20周的課程，一周上5天課，那么一個學(xué)期就是上課100天，一萬三除以100，那就是你平均每天要花費130元。然后，我問她，你以前做過兼職嗎？她說做過。我說，那你應(yīng)該清楚賺錢并不是件容易的事情。你每天在學(xué)校不好好上課，而把時間花費在玩耍和睡覺上，你覺得這樣做對得起辛苦賺錢供你上學(xué)的父母嗎？那位學(xué)生漸漸低下頭。我繼續(xù)跟她說，浪費金錢只是她曠課其中一個后果，更嚴(yán)重的后果，那是她浪費自己的生命。一個人的生命有多長，沒有人知道，而人生又有多少個四年可以從頭再來。假如她今天不好好學(xué)習(xí)，那么等到將來她踏出社會，發(fā)現(xiàn)自己因知識的缺乏而限制了自身的開展，那時才是真正的追悔莫及。隨后我跟那個學(xué)生簡單分析^p了當(dāng)前的就業(yè)形勢，希望她不要既浪費了青春也耽誤的前程。最后，這位學(xué)生真誠的跟我表示，今后絕不再曠課。其實，我講這個例子，并不是為了說明自己的工作做得多好，反而我覺得自己在工作中還有很多缺乏之處，還有待加強。但我想借這個例子說明的是，在為學(xué)生工作中，懂得尊重學(xué)生，多方位多層次為學(xué)生考慮，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員對自己真正的關(guān)心，用自己的言行去感化他們，這才是輔導(dǎo)員學(xué)生思想教育工作的根本。這就是我的一點心得，請大家批評指正，謝謝。技能大賽心得體會篇2我是13級汽修班的靳鵬鵬，20xx年參加了學(xué)校組織的汽車二級維護與車輪定位工程的技能大賽，在參加這個工程之前什么也不理解，盲目的跟隨別人報了名，在漸漸接觸以后，我有了自己的目的，剛開場的時候我們每天都是利用下午活動的時間來訓(xùn)練，開場訓(xùn)練的時候就是熟悉我們自己的要做的，等到我們熟悉了工程單子以后，指導(dǎo)老師就給我們教每一項，和每一項所注意的事項，那些是拿分項，還有一些細(xì)節(jié)，就這樣我們整個單子上的工程全部教完了，我們就按照老師所教的那樣訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中也有很多問題，我們在練習(xí)的時候找到合適自己的方式去訓(xùn)練，二級維護主要是對車輛進(jìn)展根本維護和日常維護，但是這根本維護和日常維護里邊包含了很多項，車輪定位主要是對____進(jìn)展定位，看輪胎有沒有跑偏，就這樣我們每天重復(fù)著同樣的動作，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我們覺得自己訓(xùn)練的差不多了，老師就讓我們自己在內(nèi)部進(jìn)展比賽，來看看自己和別人的差距在那里，在自己內(nèi)部比賽中，新的問題出現(xiàn)了，就是不細(xì)心，這個問題對我們以后在比賽中的發(fā)揮起著重要的作用。細(xì)心是影響競賽的關(guān)鍵因素，比賽不僅比技術(shù)，也比細(xì)心。技術(shù)再高的人假如欠缺一定的細(xì)心，將會直接影響到自身的發(fā)揮。當(dāng)我們遇到這些問題時，在以后的訓(xùn)練中細(xì)心的訓(xùn)練，在比賽時我們要做到心無旁騖，專心去做自己該做的，不受外界任何因素的影響。經(jīng)過了幾個月的訓(xùn)練，通過層層的選拔，我們迎來了自己第一次真的比賽，在比賽中，我們遇到了一個突發(fā)情況，當(dāng)時我就在心里邊想，這下壞了，肯定是要扣分的，這時我想起了在訓(xùn)練時老師說過的一句話，遇到突發(fā)情況要冷靜，不要慌，繼續(xù)往下做，把后面的分不要丟就行，在別人的比賽場地，我們對什么都不熟悉，工具都用著不順手，但是我們只有自己去適應(yīng)，想著讓他在我們手中就像是我們平常用過的工具，最大的問題就是我們的理論知識，通過比賽我們的理論知識差得要命，我們要努力學(xué)習(xí)自己的理論知識，光理論才能強，理論成績不行，也要吃大虧，我們要有一種把握大局的意識，不要因為一項而放棄所有，在遇到問題時，我們以為自己解決不了，但是我們還是遇到問題自己解決了，在后來想到遇到的問題時，我們一定要想盡去解決，沒有什么問題是我們解決不了，遇到問題只要冷靜考慮，不要慌，就一定可以想到解決的方法，經(jīng)過幾天的比賽，我也拿到了自己理想的成績，在那天看成績的時候，我的心七上八下的跳著不停，害怕自己沒有拿到好成績，成績出來了，我看到自己得了二等獎，在拿到省級二等獎的時候，我的心里真的很快樂，自己的努力沒有白費，對我以后的高考也能加上分，通過這項加分希望自己可以考本科院校，獲得這樣的成績對我以后的才能得到肯定，只要我們努力，沒有什么做不到的，只有自己不想做的。有一句話說得很好，有志者事竟成.通過這次技能大賽，要好好學(xué)習(xí)，把自己變得更強大，在比賽過程中我們見到3D定位儀，百事巴特四輪定位儀，指針式和數(shù)顯式扭力扳手，還有電腦式尾氣分析^p儀。技能大賽使我收獲很大，從而使得我考上了大學(xué)，我相信時機總會留給那些有準(zhǔn)備的人。在此希望一屆更比一屆強，可以將我們的成績比下去，祝師傅身體安康，工作順利，萬事如意。技能大賽心得體會篇3為了進(jìn)步我們幼兒老師的綜合技能，前一段時間我園舉辦了老師技能大賽。比賽內(nèi)容包括保育知識、聲樂、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、模擬上課六大項。非常榮幸的是我在此次大賽中獲得了綜合技能第三名的成績，這榮譽不僅是對我各項技能的肯定，而且也將鞭策鼓勵我在今后的工作中不斷努力，也算是我送給我未出生寶寶的小禮物吧。雖然獲得了一些小成績，但在某些環(huán)節(jié)上自己還是存在缺乏。比方命題畫《秋天多么美》其實自己可以發(fā)揮的再好些，但由于自己準(zhǔn)備不充分把歌詞忘了，所以在作畫時，對秋天豐收的風(fēng)光畫的略少些，雖然這是個小遺憾，但我還是在這樣的活動中成長不少。在看到自己缺點的同時我也學(xué)到了其他同事的優(yōu)點如:夏老師的鋼琴，彈得如流水般連接，讓人聽后有種心情舒暢的感覺；苗老師動聽嘹亮的歌聲，剎那間有種身處山林的感覺；王老師優(yōu)美的舞姿更是讓人過目難忘等等這些都與她們課后辛苦的練習(xí)是分不開的.同時也應(yīng)征了那句老話：“有付出就會有回報”!讓我們一努力加油吧！!作為一名幼兒老師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，這就需要我們不斷完善充實自己。為成為一名合格優(yōu)秀的幼兒老師不斷努力、不斷進(jìn)步、不斷進(jìn)步！技能大賽心得體會篇4首先，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個時機去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和沖動，在我即將步入社會實習(xí)，踏上工作崗位的時刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個根底上提升了自我，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不必須和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅?；仡^看看走過的這個段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)那么，然后開場熟悉用U872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供給鏈〔銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算〕、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完好的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一齊討論，一齊解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不一樣水準(zhǔn)，或大或小的問題，我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：一、缺乏之處：第一，讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績卻不是很滿意，我想很絕大局部出錯在細(xì)節(jié)上方，細(xì)微差異會對整個操作流程有很大影響。第二，對每個模塊的熟悉水準(zhǔn)還是不夠。本來以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自我的分析^p做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。所以，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。第三，驕兵必敗，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必慎重留意，不要輕視它，就應(yīng)做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn)、準(zhǔn)確。二、比賽感悟：第一，大賽有助于提升綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，鼓勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會隨機應(yīng)變，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在宏大的壓力和光陰緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的考慮和隨機應(yīng)變的潛力。最后，團隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個松散的團隊是不可能獲得成功的，優(yōu)秀的團隊成員就應(yīng)優(yōu)勢互補，各司其職。第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫穿、綜合使用。U872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比擬廣，從消費到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存有的關(guān)系務(wù)必純熟掌握。第三，對自我的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭劇烈的比賽中，我們可以脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也務(wù)必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好！技能大賽心得體會篇5這個暑假，我參加了小學(xué)老師教學(xué)技能全員培訓(xùn)活動。在這短短的幾天培訓(xùn)中，有幸聽了xx局長在開班儀式上的講話，以及兩位優(yōu)秀老師精彩的講課，深受啟發(fā)。下面是我對這次培訓(xùn)的一些體會：老師教學(xué)技能全員培訓(xùn)，為培養(yǎng)老師良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意志、進(jìn)步綜合素質(zhì)和技能程度提供了一個很好的學(xué)習(xí)時機。當(dāng)前的教育開展形勢需要以人才為本，而我們作為老師，是一支培養(yǎng)人才的人才隊伍，要充分認(rèn)識進(jìn)步自身素質(zhì)和技能程度的重要性。這次的培訓(xùn)，還為我們提供了一個互相理解、集中學(xué)習(xí)的時機，讓我們能及時補充新知識，掌握新技能，擴展新視野，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)和技能。因此，我們要把學(xué)到的新的東西應(yīng)用到教學(xué)理論中去，在教學(xué)理論中不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步專業(yè)程度?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們不僅要有良好的專業(yè)技能，還要有良好的道德品質(zhì)，這樣才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。因此，我們要有愛崗敬業(yè)的精神，對學(xué)生要有愛心，工作作風(fēng)要端正，要有職業(yè)使命感?？傊ㄟ^這次的培訓(xùn)，我要把以后的各項工作做得更實，把教育工作不斷推向前進(jìn)。技能大賽心得體會篇6本次我報名參加的是小學(xué)六年級上冊的《侵略戰(zhàn)爭與不平等條約》，在教學(xué)這課時，從備課、教學(xué)設(shè)計、多媒體課件到說課的每一環(huán)節(jié)，我課前做了充足的準(zhǔn)備。想通過參加這次教學(xué)技能大賽展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，使自己的教學(xué)程度得到進(jìn)步。在《侵略戰(zhàn)爭與不平等條約》的教學(xué)中，通過講解使學(xué)生理解了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、的簡單情況，并講述了相應(yīng)的不平等條約《南京條約》和《馬關(guān)條約》。但在檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不好，學(xué)習(xí)效果很不理想，尤其是每次侵略戰(zhàn)爭的年代對學(xué)生來說很是抽象，記憶很困難。在總結(jié)三個不平等條約時，學(xué)生總結(jié)的很不全面，只知道賠了很多銀子和割了土地，但并不理解這是不平等的，至于開放通商口岸就更是理解的不透徹，也沒有想到這些都是當(dāng)時清政府的________，是被迫簽定的不平等條約。為此，本人覺得這堂課上得很失敗。經(jīng)反思，認(rèn)識到了學(xué)生對歷史知識知之甚少，課外閱讀面狹窄，閱讀量小，缺乏歷史方面的影像資料。本人在方面的知識也是一知半解，做不到對課本知識的拓展，不能講出更多的歷史故事來加深學(xué)生的理解和印象。在今后的日子里，本人首先要加強學(xué)習(xí)，多討論上品德與生活的教學(xué)方法。再者，打算找一些關(guān)于這方面的光碟讓六年級的學(xué)生集體觀看，以拓寬學(xué)生的知識面。在這次競賽中，盡管自己做了充足的準(zhǔn)備，但講課效果還是很失敗。通過講完課之后的評課，同事的點撥以及自己的課后反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在著很多的缺乏。我針對自己存在的問題決定做以下幾方面的改良：一、加強知識的學(xué)習(xí)，這次在講課的時候，我由于歷史知識儲藏缺乏，歷史方面的知識比擬匱乏，導(dǎo)致課堂教學(xué)出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題，教學(xué)效果很差。所以，要加強對歷史知識的學(xué)習(xí)，使自己有豐富的知識儲藏，并且還要會對知識進(jìn)展純熟地運用。另外，還要拓寬自己的知識面，使自己的知識視野更加寬闊，講課的內(nèi)容和手段更加豐富多樣，到達(dá)良好的課堂教學(xué)效果。二、對多媒體的操作不純熟，這次在講課時，不管是多媒體制作，還是在課堂上運用多媒體，都暴露出了自己對多媒體操作的不成熟。因此，我要加強這方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己多媒體制作程度和操作程度。在以后的課堂教學(xué)中，要多運用多媒體，到達(dá)良好的教學(xué)效果。三、課堂控制才能缺乏，這節(jié)課之所以很失敗，除了以上兩點原因外，通過這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)，我還是沒有做好充足的準(zhǔn)備，沒有足夠的重視，對學(xué)生沒有做很好的理解，沒有針對學(xué)生的知識程度而設(shè)計相應(yīng)的課堂教學(xué)。正是由于這些原因，才導(dǎo)致自己這節(jié)課很失敗。這教學(xué)技能大賽盡管自己做的很不好，沒有到達(dá)預(yù)期的效果，但是我發(fā)現(xiàn)了自己的問題在哪里。我將在以后的教學(xué)中，虛心向同行學(xué)習(xí)，多聽他們提出的意見，通過各種渠道加強學(xué)習(xí)。使自己的課堂教學(xué)程度更上一層樓。技能大賽心得體會篇7為了進(jìn)一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的言論氣氛，進(jìn)一步推進(jìn)技能技術(shù)人才隊伍的建立工作，逐步進(jìn)步員工的理論程度和實際操作本領(lǐng)，到達(dá)以賽促學(xué)、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動節(jié)降臨之際由公司工會、人力資部、工程技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供給部結(jié)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多實在的感受。這次活動公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導(dǎo)彭總親任組長召開了賽前的小組發(fā)動安排分工會，工作安排詳細(xì)且細(xì)致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準(zhǔn)備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的時機，也是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的時機。參賽前由公司工程技術(shù)部結(jié)合各工種的實用資料由淺入深由應(yīng)知到應(yīng)會匯編了一套復(fù)習(xí)題庫，經(jīng)過理論知識的學(xué)習(xí)和競賽使員工理論知識程度得到了進(jìn)步。此次競賽也是一次理論與理論嚴(yán)密結(jié)合的競賽，大賽充分表達(dá)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從消費的實際出發(fā)與實際工作嚴(yán)密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本領(lǐng)。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)揮個人程度，獲得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相商討，賽后交流互談體會，到達(dá)了“互促互幫、共同進(jìn)步”的目的，進(jìn)步了員工個人程度促進(jìn)了企業(yè)的開展。自20_年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和進(jìn)步，選拔優(yōu)秀年輕的員工進(jìn)入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開拓道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)發(fā)動工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步員工職業(yè)技術(shù)程度，是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的時機。公司舉辦這次競賽，就是要表達(dá)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的開展。在各級領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，比賽獲得了圓滿的成功。經(jīng)過參與競賽的全過程我感受到企業(yè)的`學(xué)習(xí)、競爭氣氛還是很濃重的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認(rèn)可。可是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動，很多環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備和籌劃的還很稚嫩，有許多細(xì)節(jié)事后自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟英勇的邁出了第一步，作為一名參與者，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉的時機讓我有了一次自我進(jìn)步、學(xué)習(xí)成長的時機，給了我一次展示自我的時機，感謝關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，也感謝參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽獲得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學(xué)習(xí)勤奮工作，為企業(yè)的開展做出自我的奉獻(xiàn)。技能大賽心得體會篇8為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，實在轉(zhuǎn)變幼兒園老師的課程與教育理念，促進(jìn)幼兒園老師專業(yè)成長，展示幼兒老師的教學(xué)風(fēng)采與才藝才能，20xx年10月11-13日，宜昌市第三屆幼兒園青年老師教學(xué)技能大賽在市童欣幼兒園舉行。為期三天的比賽，緊張而劇烈。共有20名幼兒老師通過層層選拔參加了本次大賽。我有幸被安排與200多名幼教工作者一起參加了此次觀摩活動，在欣賞這頓藝術(shù)大餐的同時，給我感觸最多的還是自己與兄弟幼兒園老師之間的專業(yè)技能的差距。此次比賽共分三大板塊：第一局部為“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)演講”，共10分鐘。要求：知道環(huán)境教育的價值，掌握了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法并能進(jìn)展現(xiàn)場設(shè)計,可就班級創(chuàng)設(shè)中的某種觀念、方法或行為等問題，闡述自己的立場和觀點，隨后，結(jié)合一個活動主題，根據(jù)自備演講中的立場進(jìn)展現(xiàn)場設(shè)計，并現(xiàn)場以語言表述出來。第二局部為“才藝展示”共10分鐘。要求選手所展示的才藝應(yīng)具有在幼兒教育中的可應(yīng)用性和獨特性。①自備才藝。②現(xiàn)場展示才藝在幼兒教育教學(xué)活動中的應(yīng)用。例如：以舞蹈為才藝展示內(nèi)容的選手，在自備舞蹈展示后，根據(jù)抽簽要求，現(xiàn)場創(chuàng)編一支幼兒舞蹈。第三局部為“機智應(yīng)變”共10分鐘。要求參賽選手運用幼兒教育觀念考慮、答復(fù)下列問題，能思路明晰，語言流暢。首先是現(xiàn)場抽簽選題，主要圍繞《湖北省幼兒園辦園程度綜合評估標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容設(shè)計，涉及《綱要》、《規(guī)程》的教育理念、常規(guī)工作的行為方法以及家庭教育指導(dǎo)案例分析^p等。然后選手在10分鐘時間內(nèi)考慮和解答問題。比賽中，那美輪美奐的飄逸舞姿、精妙絕倫的沙畫、惟妙惟肖的童話故事、精彩紛呈的動畫設(shè)計、乖巧得意的道具準(zhǔn)備、更有那酣暢淋漓的現(xiàn)場發(fā)揮，有條不紊地臨場辯論。讓所有觀摩老師不時地報以雷鳴般地掌聲。每一個環(huán)節(jié)，參賽的20名老師都可以說是精心設(shè)計，大展風(fēng)采、各顯神通。不僅使自己的語言得到了鍛煉和進(jìn)步，而且還讓所有觀摩的老師都對幼兒老師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識。我在欣賞之余，深深地認(rèn)識到：幼兒老師技能大比武活動是推動幼兒老師專業(yè)化成長的平臺。隨著時代的進(jìn)步和社會整體文化素質(zhì)的進(jìn)步，人們對學(xué)前教育的要求也越來越高。以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》為核心思想，推動了幼兒教育的重大改革。幼兒老師是幼兒園教育中最重要、最根本的力量，幼兒園教育的質(zhì)量，取決于幼兒老師素質(zhì)的進(jìn)步，作為一名幼兒老師，應(yīng)主動適應(yīng)形式和社會開展的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些正確的、科學(xué)的教育觀驗，并在教育活動中施行。我認(rèn)為：新時代的幼兒老師必須具備以下的教育新技能：一、確定教育目的的才能首先要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，遵循“觀察在前，目的在后”“目的在前，活動在后”的原那么，是根據(jù)本地區(qū)幼兒的開展程度確定班級學(xué)期目的，并根據(jù)本班幼兒活動開展情況，隨時調(diào)整月目的、周目的及日目的。制定合適幼兒身心開展的周日方案，結(jié)合季節(jié)、節(jié)日等因素施行詳細(xì)的教育活動。學(xué)期目的要與月目的、周目的、日目的相對應(yīng)。二、面向全體幼兒教育的才能能根據(jù)制訂的教學(xué)目的設(shè)計出多種教育活動，做好活動前的準(zhǔn)備，合理地制作或選用合適幼兒身心特點的教具、學(xué)具。組織的活動有序、構(gòu)造合理、層次清楚、符合循序漸進(jìn)的原那么，通過各種活動的開展，從不同角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、才能、知識技能等方面的開展。三、在教育理論中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的才能。幼兒老師的專業(yè)化程度的進(jìn)步是當(dāng)今幼教改革的一個重要目的。當(dāng)前幼兒老師的專業(yè)化程度與我們綱要中的要求還存在著一定的差距，亟待進(jìn)步。但老師的專業(yè)化成長不是一個簡單的過程，需要具有艱辛探究和認(rèn)真鉆研的科學(xué)精神。需要從一下幾方面入手：1、進(jìn)步老師的職業(yè)修養(yǎng)幼兒園教育的根本任務(wù)是促進(jìn)幼兒身心各方面安康、和諧的開展，這就要建立在對幼兒負(fù)責(zé)的根底上。老師的工作責(zé)任心是職業(yè)修養(yǎng)的根本，是一種敬業(yè)精神。在教學(xué)中，老師的這種精神在不斷地成長和升華。但是教育幼兒的工作不能只建立在此根底上。這就要求老師要以學(xué)習(xí)、探究、研究的精神，時時把握幼兒身心開展規(guī)律，其中包括思維開展規(guī)律。所以，只有對幼兒各方面的開展情況了如指掌時，才會對幼兒的開展起到良好的促進(jìn)作用。2、進(jìn)步幼兒老師專業(yè)技能的要求。進(jìn)步老師專業(yè)技能關(guān)鍵在于教育者怎樣利用自身的教育技能來促進(jìn)受教育者的安康成長。原來一提到幼兒老師的技能，主觀上就會局限于唱歌、舞蹈、繪畫、彈琴等詳細(xì)的一種或幾種形式的技巧，老師經(jīng)常會參加各種技能技巧比賽。但在詳細(xì)教育理論中我們發(fā)現(xiàn)，這些技能好的老師并不一定說明她就具備教育好幼兒的本領(lǐng)。因為這展示的只是個人技能技巧的程度，教育的目的是為了培養(yǎng)受教育者，讓她們的身心獲得良好的開展，那些技能技巧對于教育而言只是起到一個輔助的作用。3、培養(yǎng)老師的專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育角色老師工作對創(chuàng)造性的要求是我們培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的需要，對創(chuàng)新才能以及理論才能的要求。老師教育角色的轉(zhuǎn)變——從原來的教育者、指導(dǎo)者、要求者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终吆献髡吆鸵龑?dǎo)者。四、最大感受：幼兒園通過教學(xué)比武可以促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。通過這次幼兒老師技能大賽觀摩活動，我深深體會到：教學(xué)比武的過程能使幼兒園整體的教育教學(xué)工作得到全面的鍛煉。老師們在比賽過程中，不斷地經(jīng)歷著觀察、考慮、審視、反省、判斷、分析^p、概括、總結(jié)的過程，而且這些過程反反復(fù)復(fù)，是不斷調(diào)整與改良教育教學(xué)程度的理論過程。它能有效地帶動老師自覺走出教育的誤區(qū)，科學(xué)地面對幼兒身心開展的特點，樹立正確的兒童觀、開展觀，更加科學(xué)合理的制訂幼兒教育的施行方案，為幼兒的身心安康成長創(chuàng)造時機和條件，為幼兒智力潛能的開發(fā)提供根據(jù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育工作奠定更加堅實的根底。同時，老師再活動中對幼兒的觀察、分析^p、評價才能以及對幼兒非智力因素的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的培養(yǎng)都是處于高度的關(guān)注狀態(tài)，老師的教育積極性有不同程度的進(jìn)步。而且幼兒與老師之間能有益地結(jié)合在一起。整個過程是一個考慮與進(jìn)步的過程，這對幼兒本身的開展，對幼兒園教育程度的進(jìn)步，都具有深遠(yuǎn)的影響。我常說：每一次外出學(xué)習(xí)，就會讓我又站在一個新的起點，我也相信，這次宜昌市幼兒老師技能大賽觀摩學(xué)習(xí)對我和我的團隊又是一次新的引領(lǐng)，在以后的工作中，我們會適時學(xué)會反思、學(xué)會借鑒，學(xué)會探究、學(xué)會創(chuàng)造。因為我始終相信：在幼兒教育這個領(lǐng)域，沒有最好，只有更好!技能大賽心得體會篇9今天，我參加了我系舉辦的“老師技能大賽”，很感謝大一三班全體同學(xué)的積極配合。選擇了師范學(xué)院，實際上就選擇了自己將來的職業(yè)。我的理想就是將來能做一名優(yōu)秀的老師。為了實現(xiàn)此目的，在大學(xué)期間，就必須抓好每一次鍛煉自己的時機，于是我就踴躍報名參加了。我選擇的課題是“向量的數(shù)量積”，因為自我感覺這節(jié)課自己掌握的還算不錯。為了能講好這節(jié)課，我通過看書，查資料進(jìn)展了備課，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后，緊張的情緒略微有了些緩解。我是第五個上講臺講課的，借鑒前幾個同學(xué)的經(jīng)歷，我不斷提醒自己一定不要緊張，聲音一定要洪亮。剛剛站在講臺上上，頭腦里似乎一片空白，講著講著自己好象有身臨其境的感覺了，思路也隨著開闊了。短短的15分鐘總體來說還是比擬滿意的。但在講課過程中，還有許多缺乏之處，比方說：數(shù)學(xué)語言的運用不夠嚴(yán)謹(jǐn)，由于緊張造成一些失誤等等。但很幸運的我被評委們選為講課比擬好的一個，這更讓我有了自信。通過這次比賽，我對自己以后的講課應(yīng)該注意的事項歸納如下：1、一定不要緊張，要相信自己；2、聲音一定要洪亮；3、在選擇講課內(nèi)容時，一定要選擇自己掌握比擬扎實的可以講出新意的課程；4、注意語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性；5、課前一定要做充分準(zhǔn)備，以求將課程熟記；6、防止口頭禪和俗語等。7、以后還應(yīng)抓住每一個鍛煉自己的時機，不斷進(jìn)步自己，完善自己。技能大賽心得體會篇10去年十月底的市級技能大賽，我被學(xué)校指派為藝術(shù)插花工程的指導(dǎo)老師，這是我第一次有幸參加技能大賽老師組，也是我第一次接觸藝術(shù)插花這個工程。我和我的學(xué)生一樣對此只是停留在聽說過“藝術(shù)插花”這個層面，可是我和我的學(xué)生一樣進(jìn)取應(yīng)對挑戰(zhàn)。在參加市級技能大賽和省級技能大賽后，我們對藝術(shù)插花工程有了更深的理解，也有了大的進(jìn)步。20xx年3月省上組織了陜西省職業(yè)學(xué)校技能大賽，我校四名學(xué)生參加了這次大賽的藝術(shù)插花工程，并獲得了較好的成績，付童同學(xué)獲得了該賽項一等獎，李亞萍和劉媛獲得了該賽項的三等獎，我也所以獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。經(jīng)過省、市級技能大賽的選拔，付童同學(xué)被選為陜西省藝術(shù)插花工程的參賽選手，代表陜西省參加20xx年5月份全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花工程，我和劉克生主任陪同，一齊參加了這次技能大賽。緊張的技能大賽已經(jīng)完畢，過程艱辛，有得有失，感受頗深。在全國職業(yè)院校技能大賽中，我們省沒有獲得名次，可是經(jīng)過這次比賽，也讓我們增長了見識，看到了自我的缺乏，為我們以后的教學(xué)供給了根據(jù)，也使我們有了奮斗的目的。現(xiàn)將參加全國職業(yè)院校技能大賽的情景匯報總結(jié)如下：一、我作為指導(dǎo)老師，因為剛接手時間不長，所以對全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花工程比賽資料不熟悉，直到大賽前一周才準(zhǔn)確明白了插花工程的比賽題目，第一時間通知了付童同學(xué)。二、我雖然接手了藝術(shù)插花工程的輔導(dǎo)工作，可是我畢竟不是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的，對這個工程熟悉程度有限，所以在輔導(dǎo)時多注意理論知識的輔導(dǎo)，但實際練習(xí)的時機很少。所以學(xué)校安排付童在外面的花店練習(xí)，而我由于還有課程要帶，所以學(xué)生在實習(xí)的過程中我沒有參與。所以學(xué)生準(zhǔn)備的作品我不熟悉。三、由于技能大賽是在江蘇省舉辦，間隔較遠(yuǎn)，時間緊，我們的道具準(zhǔn)備的有些倉促，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場地，我們才準(zhǔn)備學(xué)生要用的背景樹。臨到比賽即將開場，我們才剛剛準(zhǔn)備好一切。四、比賽當(dāng)中，付童同學(xué)臨場不亂，有序地勘察地點，鎮(zhèn)定自如地在規(guī)定時間內(nèi)完成插花作品?？墒侵笪覀兯詭ш犂蠋熡^摩現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)整個賽場作品都非常不錯，異常是南方地區(qū)，創(chuàng)意插花中沒有使用花泥，整個作品用的是排釘，每個作品或清雅、或大氣、或富有創(chuàng)意。付童同學(xué)的作品也很不錯，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設(shè)計理念，并且在整個作品的布置上尚有缺乏：1、背景板上沒有覆蓋任何東西，顯得整個作品有些頭重腳輕。2、背景板上有打的孔和螺絲，在作品設(shè)計上沒研究到整體效果。3、由于路途遙遠(yuǎn)，花是提早一天就送到了，加上比賽當(dāng)天下雨，所以有的花束不是很新穎，有的花蔫了。4、在比賽前沒有充分練習(xí)，所以在比賽當(dāng)天插花過程中發(fā)現(xiàn)有些花不夠，用別的花代替沒有到達(dá)預(yù)期效果。應(yīng)對的措施：一、提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)對藝術(shù)插花和果蔬嫁接工程有專項資金，并且給老師和學(xué)生供給長期練習(xí)插花工程的場所，才能真正進(jìn)步老師和學(xué)生的插花技能。二、集訓(xùn)安排要充實可行，并且對學(xué)生的作品要催促學(xué)生勤加練習(xí)，并要走進(jìn)跟上。這次技能大賽又一次告訴我們，僅憑學(xué)生個人實習(xí)是不夠的，老師必需要先精于此道，才能帶好學(xué)生。三、強化自我這方面的知識。期望有時機多參加這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化自我的藝術(shù)插花技能知識。總之，這次全國技能大賽藝術(shù)插花工程中雖然我們沒有獲得任何獎項，可是經(jīng)過這次大賽，使我對藝術(shù)插花有了進(jìn)一步地理解，明白了我們和其他學(xué)校的差異，也找到了以后要努力的方向。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，繼續(xù)奮進(jìn)。經(jīng)過技能大賽我們學(xué)習(xí)了、見識了、鍛煉了、有經(jīng)歷了，相信經(jīng)過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績！技能大賽心得體會篇11昨日有幸參加了本校最大規(guī)模的班主任技能大賽。因為是第一次參加所以并不理解大賽的意義，只是簡單認(rèn)為讓老班們展示自己的治班理念和方法而已。所以自己順著這個思路整下來了。自己參賽的目的并非是要拿到大獎，只是想去學(xué)習(xí)老班主任們是如何管理和教育學(xué)生的。誰知，到了現(xiàn)場才知道，原來大家都不能參觀啊。和公務(wù)員面試似得流程。因為抽簽抽到了29號，所以不免要等待三個半小時。等我入場時，驚呆了：老天啊！全校大小領(lǐng)導(dǎo)20多位當(dāng)評委，額外還有家長，再加上效勞人員，差不多30多大口人?。」珓?wù)員面試不過7位裁判罷了。頓時我蒙了。這個大賽看來不像我想的那樣簡單哦！算了吧，把自己準(zhǔn)備好的PPT和講稿認(rèn)真演講一遍吧。誰能料到，我還拿到了第三名，一等獎呢。哈哈哈~快樂之余，就在考慮，這個大賽的目的僅僅是讓班主任們在領(lǐng)導(dǎo)面前展示一番就停頓了嗎？還有領(lǐng)導(dǎo)說，這個技能大賽也是學(xué)校選擇儲藏干部的重要手段，一般新提拔的干部都是從這個大賽中出來的。難免又讓我絕望了。那么，也就是說如此多的老班們積極參賽，有局部是奔著當(dāng)官來的。那樣可就真的可悲了，畢竟教育受官本位思想的影響已經(jīng)根深蒂固了，假設(shè)學(xué)校再如此引導(dǎo)只會讓更多學(xué)生受到考公務(wù)員的束縛??！班主任做的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接著做。如此循環(huán)下去豈不是最專業(yè)、最優(yōu)秀的人都不在自己擅長的崗位上嗎？越想越覺得好可怕，如何才能讓教育走上屬于自己的康莊大道？是不是應(yīng)該先從老師著手呢？一味的去指責(zé)教育的各種痼疾和缺陷有什么用啊，先給一線的教育者上一課吧！教好課不能為了不教課，當(dāng)好老班不能是為了不當(dāng)老班??！用心用情教學(xué)生，用力用神管班級，這是我第一年當(dāng)老師的感受，事實證明我做的是對的，我之所以能這么做和堅持是因為我對教育充滿了一腔熱血，更是懷著強大的信心和希望。而在現(xiàn)實中卻一次次的遭到打擊，那么多人根本不會尊重教育，他們在乎官位上下和工資的多少勝于在教育上的成就感。技能大賽心得體會篇12冷冷的細(xì)雨綿延，絲絲冷意帶來了冬天。龍城鎮(zhèn)柏星幼兒園里卻是熱火朝天，一場全鎮(zhèn)幼兒老師技能大賽開場了！我有幸參與觀摩了這次幼兒老師技能大賽活動。在這次幼兒老師技能大賽中，老師們工整漂亮的板書，意蘊深遠(yuǎn)的繪畫，標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，聲情并茂的講解，婀娜優(yōu)雅的舞姿，優(yōu)美動聽的彈唱，真的是余音繞梁，回味無窮！通過觀摩這次幼兒老師技能大賽，我深深贊嘆老師們扎實的根本功，更欽佩她們?yōu)橛變航逃聵I(yè)而付出的辛勤和努力！看花容易繡花難，平時的功夫是關(guān)鍵！通過這次老師技能觀摩大賽，我拓寬了學(xué)習(xí)視野，更新了對特殊需要兒童教育的觀念。從事殘疾兒童康復(fù)工作的老師更需要加強根本功的練習(xí)，為我們的康復(fù)教學(xué)注入頭活化，進(jìn)一步進(jìn)步殘疾兒童的全面康復(fù)教育質(zhì)量。社會在開展，科技在進(jìn)步，這就要求我們教育工作者要不斷的更新理念。特別是從事殘疾兒童康復(fù)的工作者，要完善自身素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)步專業(yè)康復(fù)技能，更好的為殘疾兒童效勞，幫助他們早日回歸社會主流！技能大賽心得體會篇13一、用孩子的眼睛看五彩繽紛的世界，是幼兒創(chuàng)作的出發(fā)點。舞蹈是孩子們最喜歡的一種藝術(shù)，它能訓(xùn)練幼兒健美的身材，靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒對美的追求，進(jìn)步幼兒的審美情趣，要求我們幼兒老師在舞蹈創(chuàng)編的過程當(dāng)中，有心去體驗與感應(yīng)新穎、神秘、清純、質(zhì)樸、至真至善、冰清玉潔的童心，才能捕捉幼兒生活純真的、濃郁的靈感和靈性，要適應(yīng)幼兒的心理，要走進(jìn)幼兒的情感世界，主題鮮明，內(nèi)容安康，形式新穎，富有時代感的好作品可以翻開孩子情感的心扉，拓寬幼兒理想的視野，對他們的成長起著不可無視的作用二、用童心追求童趣，是幼兒舞蹈創(chuàng)作的歸宿。幼兒舞蹈是幼兒心中的一片綠洲，在這方綠色的世界里，幼兒從自身的表演或欣賞到醞釀和吸收豐富營養(yǎng)，從全身心投入到心智與體能的全面，都貫穿著幼兒舞蹈童趣的魅力，童趣就是歡快和開心，天真和活潑，夢想與渴望，一位幼兒老師要重視情趣在幼兒舞蹈中的重要性三、用幼兒的視角多方位選材；從幼兒的視角出發(fā)，用舞蹈的思維方式去觀察，體驗幼兒生活，深化幼兒的心靈，多方位多角度選擇舞蹈題材，是幼兒編導(dǎo)必須遵守的幼兒舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律；四、內(nèi)容充實，突出幼兒特；幼兒舞蹈老師必須站在幼兒的角度，去挖掘、探究幼兒們純潔美妙的心靈，和對將來充滿希望與憧憬，這樣既表達(dá)出孩子們純真、唯美、聰明活潑的得意形象，又突出了幼兒的情趣和飽滿的想象力，到達(dá)了直觀、形象的藝術(shù)效果五、造幼兒形象，反映當(dāng)代幼兒精神風(fēng)貌。時代精神是一切藝術(shù)作品的靈魂，沒有時代精神的灌注，作品沒有生命力，只有塑造出具有時代精神風(fēng)貌的幼兒形象，才能滿足人們的審美需求。舞蹈技能是幼兒老師專業(yè)技能的內(nèi)容之一，根據(jù)幼兒的年齡特點，通過舞蹈增強幼兒體能的同時，讓孩子們在快樂中感受事物、認(rèn)知事物，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為此，智力幼兒園在認(rèn)真制定舞蹈培訓(xùn)方案，請資深舞蹈老師桑亞剛老師負(fù)責(zé)擔(dān)任本次培訓(xùn)工作，根據(jù)日常教學(xué)情況，對老師進(jìn)展舞蹈培訓(xùn)，旨在通過幼兒老師舞蹈培訓(xùn)，進(jìn)步老師的整體才能和程度?；顒又?，指導(dǎo)老師運用現(xiàn)場教學(xué)和動作分解練習(xí)，讓老師們初步掌握了舞蹈的根底手位，激發(fā)了大家都對學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，在學(xué)習(xí)過程中，老師們也能揣摩每個舞蹈動作的要點，互相商討，認(rèn)真訓(xùn)練。技能大賽心得體會篇14非常有幸今年可以代表公司參加“交通工匠杯”職工職業(yè)技能大賽，這次是我第二次參加大型技能賽事，20xx年我參加了公司舉辦的“收費工匠杯”技能競賽，并獲得了第二名的成績，本次又成功闖入集訓(xùn)隊前五名。代表公司參賽，對于我來說無疑是更大的挑戰(zhàn)，從我參賽的那一刻起，我告訴自己，這是我職業(yè)生涯中難得的證明自己，展現(xiàn)風(fēng)貌，獲得職業(yè)尊嚴(yán)的時機，我一定要牢牢抓住公司提供的成長時機，全力以赴。在參賽之前我參加了公司的集訓(xùn)，此次集訓(xùn)歷時近三個月，很感謝公司給予的平臺，也非常感謝所里領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和白洋管理所無微不至的照顧，讓我可以心無旁騖的全身心投入到訓(xùn)練中。這次集訓(xùn)的時間分配較為緊張，上午8：00—11：30背誦8面白皮書的理論知識，下午2：30—5：30為實操練習(xí)及測驗時間，晚上7：00—9：30為檢驗理論時間，也會用來考試和講題。而此次集訓(xùn)的內(nèi)容也非常多元化，有收費管理部隨機擬課題即興演講，也有自己擬課題做PPT充當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師到其他支部交流，自己排練節(jié)目到公司表演等。比賽當(dāng)天分為上午筆試下午實操，在筆試環(huán)節(jié)中，我覺得最重要的是審題，讓我印象最為深化的是連線題，需要將集卡車通行的港口、收費站、道路編號、道路名稱互相連接起來，審題時我沒有注意，只將港口與收費站、道路編號與道路名稱分別連起來而沒有將收費站與相應(yīng)的道路編號相連，后期是在省廳一位工作人員的提醒下才發(fā)現(xiàn)自己漏填了。實操時最重要的就是策略和心態(tài)了，前兩批選手準(zhǔn)確率都保持的很好，但速度略慢，于是最后一批選手選擇背水一戰(zhàn)，沖刺速度，反而另辟蹊徑。實操時操作位置較小，選手之間隔得很近，容易被干擾，此時靜得下心來非常重要?；厮笪艺J(rèn)真考慮這次參賽的所得所獲，有如下總結(jié)：第一個是適時調(diào)整。這個調(diào)整指的是心態(tài)和狀態(tài)，最開場到白洋參加集訓(xùn)，學(xué)習(xí)和生活上都非常不適應(yīng)，特別是心理壓力，十一位集訓(xùn)選手坐在一個房間里面，每天的理論和實操成績排名后在群里公布，每天晚上都要面對其他選手和講師流利過關(guān)理論，心理壓力非常大，也曾打過退堂鼓，但后期經(jīng)過黃所、陳所的談心及自我紓解，我漸漸開場適應(yīng)環(huán)境甚至去享受訓(xùn)練的過程。特情練到一半進(jìn)入瓶頸期，長時間沒有進(jìn)步，整個人也開場急躁起來，連正確率都無法保證，但通過調(diào)節(jié)，靜下心來又練了一段時間后，不僅速度有所提升，正確率也保持在一個理想的狀態(tài)。在比賽中，面對來自全省各條高速上的佼佼者，也能調(diào)整好心態(tài)，正視壓力。第二個是擅長堅持。這三個月中我深化體會到兩句話，第一句是“萬事開頭難”，集訓(xùn)的第一個星期是最難熬的，作息時間的改變、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、沉重的競爭壓力都讓我難以適應(yīng)，但熬過一周后，身體與大腦都適應(yīng)了這種節(jié)奏；第二句話是“行百里者半九十”，當(dāng)新穎感開場褪去，當(dāng)疲憊刻上心頭，此時的堅持最難能可貴。第三個是勇于挑戰(zhàn)。在集訓(xùn)中我的同伴和對手是來自公司各個管理所精心培養(yǎng)的優(yōu)秀員工，實力都非常強勁，三人行必有我?guī)熝?，在這種環(huán)境中保持自己技能優(yōu)勢的同時學(xué)習(xí)別人的強項經(jīng)歷，從而補上短板是一個很有意思的事情，大家互相學(xué)習(xí)，同時進(jìn)步，每天你追我趕，在這種良性競爭的氣氛中，我們有兩位選手刷新了公司點鈔點卡技能記錄。在比賽當(dāng)天面對兩三百位競爭對手，與他們同場考試時不怯場、不畏縮，可以不受影響發(fā)揮出自己的正常程度，這也是一種挑戰(zhàn)。勇于挑戰(zhàn)不僅僅是挑戰(zhàn)對手，更要挑戰(zhàn)自己，強大的自己來自強大的內(nèi)心，第一次參加這么長時間的脫產(chǎn)集訓(xùn)，第一次自己選題做PPT到別的支部充當(dāng)講師的角色跟同事交流，第一次代表公司參加大型比賽，這些都需要敢于挑戰(zhàn)的勇氣，同時也需要對自己的肯定及自信。為了參加這次競賽，我從去年公司的比賽完畢后就一直在準(zhǔn)備，前期在所不連續(xù)的練習(xí)為這個目的的完成奠定了一定的根底，讓我可以被選入集訓(xùn)隊。公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常探班，對我們關(guān)心備至，這在集訓(xùn)及參賽期間給了我們莫大的支持。各個管理所的收費管理員放下所里的事情，輪流陪著我們學(xué)習(xí)，提供現(xiàn)場知識解答。收費管理部的精心安排，包括出試卷、后期派專人駐守指導(dǎo)，組織解壓小游戲等讓我們勞逸結(jié)合。白洋管理所的周到效勞給我們營造了一個良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)步了我們的學(xué)習(xí)效率。此次參賽我學(xué)到了很多，不僅在業(yè)務(wù)才能上得到了提升，在語言表達(dá)、組織才能、抗壓才能等方面也得到了鍛煉，對高速行業(yè)的開展前景也有了新的認(rèn)識?；厮笪覍⑽覅①愃@得的經(jīng)歷傳遞給了站所的其他同事，讓大家都能以一種新的角度去參與競賽。雖然這次參賽有很多遺憾，但更多的卻是收獲，我希望自己和各位同事們都能對業(yè)務(wù)技能保持一種不斷尋求進(jìn)步、尋求打破的心態(tài)，守護自己的初心，向著理想不斷前進(jìn)。也真心希望假如以后再有這樣的賽事和時機，我能和更多的同事們并肩同行。技能大賽心得體會篇15青年效勞技能大賽工作總結(jié)為激發(fā)廣闊青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)才能，加快推動青年效勞技能人才隊伍的建立，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的效勞才能和影響力，共青團xx市市委認(rèn)真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年效勞技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真部署，充分發(fā)動。為辦好這次技能大賽，團xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，結(jié)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會親密聯(lián)絡(luò)進(jìn)展比賽發(fā)動工作。另外團xx市市委還通過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)展比賽宣傳和發(fā)動，并與海南交通播送結(jié)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。二、組織培訓(xùn)，進(jìn)步技能。為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)展培訓(xùn)，并挑選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)展了內(nèi)部技能比賽，通過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯進(jìn)步。三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團xx市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)展評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)工程安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。四、針對進(jìn)步，精益求精。在通過xx市賽區(qū)初賽每個工程選拔出六名選手參加全省決賽后，xx市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等工程選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的缺乏進(jìn)展指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，進(jìn)步選手的理論程度。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團xx市市委獲得組織獎。五、看到差距，努力改良。此次比賽，雖然獲得了一定成績，但仍有很大的進(jìn)步空間。一是從參賽選手的比賽情況看，局部選手理論知識比擬薄弱，客房效勞實操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分；二是整體開展不平衡。有的單位培訓(xùn)根底工作做得扎實，比照賽也比擬重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目的不夠明確，比賽成績一般；三是發(fā)動力度仍有待加強，個別企業(yè)不知道此項活動。技能大賽心得體會篇16昨天，在學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)的帶著下赴西南大學(xué)觀摩了重慶市輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，收獲很多，感想也很多。第一，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。觀摩了這次比賽發(fā)現(xiàn)，無論何時何地，總是有那么一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)斗在一線，為育人工作澆水施肥，為人才培養(yǎng)添磚加瓦，相對于參賽選手，自己做的還很不夠，前輩們還有許多東西值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)生工作這塊土地還有待自己大力開墾，大力開掘。第二，工作要學(xué)會考慮，學(xué)會創(chuàng)新。通過觀摩完近七個小時的比賽，參賽輔導(dǎo)員給了自己太多太多的其實，有思路上的，也有方法上的，既有經(jīng)歷的傳授，更有方向的引導(dǎo)。相對于單純的講座，這無疑是一瓶醇厚的法國紅酒，值得細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)尋思。參賽選手的表現(xiàn)令人折服，他們的敬業(yè)精神、工作態(tài)度令人敬仰。第三，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。輔導(dǎo)員工作是一項良心工作，更是一項非常重要的育人工作。做好輔導(dǎo)員工作更要考慮自己的職業(yè)規(guī)劃問題，這一工作不是跳板，更不是謀取職位、前〔錢〕途的云梯，當(dāng)然它也不單單是孩子王。做好這份工作要用心，要有責(zé)任感，要明確自己將來的職業(yè)開展目的。也許將來的開展之路并不順利，但我們要對此有信心，規(guī)劃自己、規(guī)劃職業(yè)生涯，規(guī)劃職業(yè)化開展道路，盡心盡力做好自己的工作，真心真意與同學(xué)們交朋友，做同學(xué)們開展的引路人。做好教育工作是不易的，但我們要對此有信息，也許今天的你并不是那么如意，也許今天的你還不能完全被同學(xué)們理解，也許今天的你仍然有所彷徨，但請相信付出終究會有回報，只要你不斷努力，終究有一天你也能做到桃李滿天下，終究有一天你會為你的選擇驕傲。技能大賽心得體會篇17以“愛崗敬業(yè)、立德樹人、練就本領(lǐng)、導(dǎo)航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽已經(jīng)成功閉幕，很榮幸可以成為來自省內(nèi)82所高校246名參賽輔導(dǎo)員中的一員。雖然最后我們沒有進(jìn)入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎，當(dāng)然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認(rèn)同，寫下此篇日志和大家分享，同時也為自己人生的這段經(jīng)歷畫上一個句號。本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段進(jìn)展。經(jīng)過學(xué)校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學(xué)校參加了20xx年4月21日在遼寧省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地的大連理工大學(xué)舉辦的復(fù)賽。復(fù)賽之前得知我們上交的主題活動方案和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們?nèi)齻€人一些壓力，復(fù)賽由兩局部組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發(fā)布的文件和學(xué)生管理制度的掌握情況；二是學(xué)生辨識環(huán)節(jié)：同樣分為兩局部一是信息爆炸，三是描繪定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導(dǎo)員的根本功了?？疾鞂λ鶐W(xué)生根本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治相貌、寢室、家庭經(jīng)濟狀況、家庭住址、學(xué)號、生日、宿舍內(nèi)其他成員的姓名等內(nèi)容。決賽于第二天進(jìn)展，設(shè)置“才藝展示與應(yīng)用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內(nèi)容。每所高校的3名參賽選手全部參加現(xiàn)場比賽；“快速搶答”環(huán)節(jié)3名選手共同完成；“情景案例”、“主題演講”兩個環(huán)節(jié)每隊分別選派一人參加；“才藝展示與應(yīng)用”環(huán)節(jié)不要求人數(shù)。從前期的準(zhǔn)備到參賽，自己的調(diào)整和看到其他學(xué)校同事表現(xiàn)的感想確實收獲很多，總結(jié)如下：一、理論學(xué)習(xí)指明工作方向和思路從開場準(zhǔn)備參賽，其實理論學(xué)習(xí)是我最排擠的，因為從中央到省里，再加上輔導(dǎo)員章程和學(xué)生管理制度實在是太多了，不像背學(xué)生情況那樣是日常工作熟悉的，再加上自己工作以來沒有養(yǎng)成晚上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，開場的階段就在排擠，但隨著看的文件增多，感覺自己越來越充實，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很標(biāo)準(zhǔn)很詳細(xì)的指導(dǎo)，比方《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良大學(xué)生思想政治教育的意見16號》中就很清楚的指出了輔導(dǎo)員工作的原那么、指導(dǎo)思想、詳細(xì)方向和重點，這些為自己工作方法的調(diào)整和工作才能的提升都起到了質(zhì)的進(jìn)步。二、工作要“扎實”以前總是覺得“扎實”就是做事認(rèn)真，但是經(jīng)歷了這次比賽讓我對扎實二字又有了新的認(rèn)識。比方理論考試中有一道簡單題：比方：心理有問題同學(xué)工作案例分析^p；比方現(xiàn)場組織一次班會關(guān)于誠信考試；再比方才藝如何和工作相輔助，很多理論上的內(nèi)容平時在工作中只是倡導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)，自己確閱讀網(wǎng)頁式的一帶而過，只能大致說明方向；開會的時候也是事務(wù)性的通知些事情，不是很在意開會的形式和方式；工作案例只是靠經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導(dǎo)，等等的這些，雖然平時做了很多，付出很多，但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善、不扎實，這和一直強調(diào)的專家化、專業(yè)化輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)也不符合。三、尊敬在準(zhǔn)備比賽的過程中和比賽之后，每天背些學(xué)生的根底信息，當(dāng)學(xué)生來辦公室的時候，我很準(zhǔn)確的說出他們寢室其他室友，說出他們家庭所在地的時候，學(xué)生都會稱贊我很“厲害”；工作中，準(zhǔn)確的說出學(xué)生的家庭住址，指導(dǎo)他回家工作的好處，學(xué)生也會點頭對我很認(rèn)可；甚至平時天天下班之后在辦公室或者在自習(xí)室中背文件的時候，學(xué)生也會肯定老師的認(rèn)真和付出，真的很感謝此次比賽，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次時機，讓我獲得了經(jīng)歷和成長，收獲了學(xué)生的尊敬和信任；收獲了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方向。四、不逼一下自己，不會知道自己有多優(yōu)秀這是在比賽前領(lǐng)導(dǎo)和我談話過程中說的一句話，比賽之后感受更深，和大家共勉。技能大賽心得體會篇18技能大賽經(jīng)過市級、省級的預(yù)賽、決賽最終落下了帷幕，回憶自我所經(jīng)歷的每一個過程，都?xì)v歷在目，感慨萬千。身體的勞累可以經(jīng)過休息來恢復(fù)，可心理成長的過程大家可想而知。一、比賽訓(xùn)練的過程。為了保障今年在省賽中可以獲得較好成績，先期進(jìn)展了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)老師認(rèn)真分析^p了去年的競賽方案，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同學(xué)們獲得了較為滿意成績，為省賽奠定了良好的根底。之后，應(yīng)對即將降臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克制重重困難，給自我制定目的和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用可以用的一切時間，采取多種訓(xùn)練方式對每位學(xué)生分情景進(jìn)展指導(dǎo)，不放過任何一個可以提升綜合成績的時機，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。二、感悟1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽獲得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析^p和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進(jìn)展指導(dǎo)，不管是參賽選手還是指導(dǎo)老師都學(xué)到了很多，有了很大的進(jìn)步。2、同心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建立考察，更是對學(xué)校整體程度的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能獲得更好的成績，在此，我感謝對于本次比賽給于進(jìn)取幫助的韓靜老師、盛世玲主任、蔣晶鑫老師、佘媛老師、王晶老師，更要感謝市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹老師以及市職大的高云老師，多謝你們！3、走出去引進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進(jìn)來，學(xué)到了許多專業(yè)開展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多缺乏，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的時機參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。4、制定學(xué)校自身的大賽方案，立足高遠(yuǎn)，早作籌備。為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建立程度的進(jìn)一步提升打下良好的根底，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目的。技能大賽心得體會篇19為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽工程主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動獲得了極大的成功?，F(xiàn)如下：一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進(jìn)展了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動籌劃書及各個比賽工程的評分準(zhǔn)那么。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完美完畢。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能程度有了極大的進(jìn)步。二、報名踴躍，參與用心自活動宣布開場，各部就用心鼓勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽工程方面的知識進(jìn)展了學(xué)習(xí)與補充。三、活動精彩，令人回味比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深沉的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開場后，首先進(jìn)展的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)展的是工程制圖，參賽人員純熟的畫圖技巧及測量工具的靈敏使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進(jìn)展的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的純熟操作，對管鉗、扳手等各種工具的純熟使用使評分老師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最終進(jìn)展的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位老師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽完畢后；李東雄老師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的理論潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。四、缺乏之處，努力方向1、比賽之前雖然比擬賽工具進(jìn)展了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有局部工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)展嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。2、活動雖然經(jīng)過詳細(xì)分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，防止人員之間的互相推諉。3、試題的保密工作及其評分準(zhǔn)那么不夠完善。五、活動結(jié)果及好處豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的進(jìn)步了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動和實驗室建立的開展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手理論的濃重興趣，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。技能大賽心得體會篇20為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，用心推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)形式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好場面的構(gòu)成，省教育廳、省人力資和社會保障廳定于20xx年3月結(jié)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點，承辦了機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計〔CAD〕技術(shù)三個工程的比賽，共有30個代表隊，111名學(xué)生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氣氛，帶給了優(yōu)質(zhì)高效的效勞，獲得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。我省通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比潛力的良好氣氛，從而全面進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能程度，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅僅用心組織我校師生進(jìn)展培訓(xùn)，并且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、根底部、后勤效勞中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，比擬賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、職責(zé)落實、互相協(xié)作、共同參與。二、參與面廣，公正評判，優(yōu)質(zhì)效勞。本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機技能兩個大類中的三個工程〔機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計〔CAD〕技術(shù)〕的比賽，共有來自全省30個學(xué)校的代表隊、111名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安局部高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，表達(dá)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，用心為參賽隊聯(lián)絡(luò)賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報道”欄目，為各代表隊帶給了詳細(xì)的報到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊老師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問題，帶給了高效優(yōu)質(zhì)的效勞，受到了各代表隊的廣泛好評。三、今后努力方向。本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名老師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)程度的不斷進(jìn)步，推進(jìn)了“理論與理論、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建立，營造學(xué)校育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由局部學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的開展奉獻(xiàn)力量。技能大賽心得體會篇21技能競賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員xx天劇烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期效果，獲得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的穩(wěn)固和進(jìn)步。經(jīng)過連續(xù)n屆知識技能競賽比武活動，促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識、進(jìn)步業(yè)務(wù)技能程度的進(jìn)取性，使xx學(xué)有方向、趕有目的。本次競賽比擬全面地反映了xx掌握知識、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊伍的精神風(fēng)貌，為建立一只高素質(zhì)的xx職工隊伍，奠定了良好的基矗下頭我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結(jié)。一、本屆xx知識及技能競賽及決賽的根本情景本次xx知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張劇烈的競賽過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，進(jìn)取投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競賽安排緊湊，井然有序。各參賽隊本著賽出風(fēng)格、賽出程度、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的，嚴(yán)格遵守賽場規(guī)那么，進(jìn)取支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進(jìn)展。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和程度，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽工程與現(xiàn)場實際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，屢次在一齊研究討論，從不一樣類型不一樣工程中比擬精選，提早2個月編寫了《xx-xx標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競賽培訓(xùn)工作供給了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了進(jìn)步命題質(zhì)量，到達(dá)保密要求，在較短的時間內(nèi)，加班加點，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場比賽完畢后，都認(rèn)真對工程的評判進(jìn)展認(rèn)真總結(jié)和分析^p，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備。xx領(lǐng)隊、教練，他們?yōu)殛爢T們供給了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認(rèn)真對每個存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)展分析^p研究，提出了正確的提議;賽場工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競賽的順利開展進(jìn)展了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自我最好成績和最正確形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個局部。經(jīng)過認(rèn)真劇烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，n個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，n個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，n個代表隊獲得最正確風(fēng)格獎;個人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人全能成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人技能成績平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競答團體成績最高為xx分。二、技能競賽活動特點和效果(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署(二)鍛煉隊伍，比出友誼，賽出風(fēng)采(三)強化素質(zhì)，進(jìn)步程度，樹立形象。三、穩(wěn)固成果，不斷進(jìn)步技能競賽活動的開展，雖然獲得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認(rèn)識不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，而是顧忌能否拿到名次。二是個別xx為了競賽而競賽，片面進(jìn)展參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有到達(dá)以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在必須的差距，需要進(jìn)一步的進(jìn)步和培訓(xùn)。以上就是本次對技能競賽情景的總結(jié)，期望大家再接再厲，更進(jìn)一步，登上頂峰。技能大賽心得體會篇22首先，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和厚愛，可是我最后的成績不是很好，辜負(fù)了你們的期望，在安徽省的輔導(dǎo)員技能大賽決賽中只拿到了二等獎，無緣參加華東片賽，對此，我深感抱歉。我沒獲得好成績，但是卻帶回了失敗的總結(jié)與感受，在此跟大家分享分享。參加了皖南片賽和省決賽之后，我有幾點最為直觀的感受。第一點是人外有人，山外有山。賽場上高手如云，競爭劇烈，尤其是省決賽，與他們相比，我感覺自己在很多方面都有欠缺。選手來自不同的高校，省部級的學(xué)校不用說，來自大專的也有程度高的，三流的學(xué)校也有一流的輔導(dǎo)員。第二點是我們在忙于工作瑣事時千萬別忘了加強理論知識和理論知識學(xué)習(xí)，否那么真的會“秀才三年成白丁”，在我的學(xué)生時代我一向比擬擅長于考試，可是這次考試對我而言就是當(dāng)頭棒喝，不加筆試成績，我的臺上幾項展示總分是決賽第3，加上筆試成績一出來我立即變成了第13。雖然我在準(zhǔn)備的時候也背了很多很多文件，比方24號文、16號文等，但是一些根底知識的積累，不是突擊可以完成的。第三點是通過比賽促進(jìn)了我的成長，比賽的很多工程都是重在考察輔導(dǎo)員分析^p與解決問題的才能，而中文系出身的我在理性思維方面還是比擬薄弱的，通過強化訓(xùn)練，我感覺自己這方面明顯得以提升，尤其在最后一個談心談話環(huán)節(jié)中，我可以有非常明晰的思路幫助學(xué)生解決問題。比賽完畢之后，我很仔細(xì)的研究了比賽七項內(nèi)容的要求，比且把自己在每一項中的得失作了總結(jié)，希望可以給明年的選手提供點參考。1.根底知識測試：這一項為哪一項拉分最大的一項，可以說是筆試定乾坤。皖南片賽的時候，最高分70分，最低分21分。省決賽的時候最高分84分，最低分42分。這一項沒有詳細(xì)的考試范圍，它包括思想政治教育、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科，不僅會考教育部的種種文件，還會考時事政治，最可拍的是考領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。雖然我從學(xué)校初賽后就下了很多文件，每天早上從8點到晚上11點都在辦公室準(zhǔn)備，但最后考得還是很差，我背的知識考到的很少，相反沒有準(zhǔn)備的卻考得很多。比方?jīng)Q賽考了十幾分團的知識，其中關(guān)于團中央第一書記處秦宜智的講話就考了一個簡答題，學(xué)校團的工作在團的工作中的作用。所以，知識面一定要廣，此外，看材料一定要看的很細(xì)，比方20xx年在五四青年節(jié)的講話，我看了一遍，背了對青年的五點希望，但是最后考的卻是很細(xì)的知識點，如一題簡答題，在五四講話中提出怎樣的青春才是無悔的青春?還有一題多項選擇題，廣闊青年必須努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種?一種?一種?2.博文、公文寫作：博文寫作采用筆試的方式進(jìn)展，有博文與微博兩種，無論哪種都需要注意的是運用網(wǎng)絡(luò)文體，比方甄嬛體、淘寶體、麗華體、咆哮體等，需要使用網(wǎng)絡(luò)語言，比方童鞋們、漲姿勢、有木有等，除了形式與語言的要求外還需要有中心有思想。公文寫作，需要熟悉常用的多種文體，比方通知、通報、請示、決定、新聞稿、活動籌劃書等。這兩項內(nèi)容是一張卷子，共100分，時間只有30分鐘，必需要在日常很熟悉博文與公文寫作，才能在如此短的時間內(nèi)完成高質(zhì)量的答卷。在皖南片賽前，我沒有重視這項，結(jié)果只考了70分，回來以后，我每天完成一篇博文，并且將所有公文文體都寫了一遍，最后有了較大進(jìn)步。3.自我介紹與工作展示：輔導(dǎo)員對個人情況和特色工作進(jìn)展介紹與展示，限時3分鐘。這一項，我是帶著困惑去做的，因為我總覺得自我介紹與工作展示是兩個概念，直到安師大的朱平教授在決賽點評時，我才明白。他說需要把自己的個性特點與工作特點有機交融。比方說了自己的工作理念，那么工作特色就要順著工作理念展開。而我誤打誤撞正好符合這個思路，所以得分很高。4.主題班會：采用視頻展示的方式進(jìn)展，限時10分鐘。這讓我很痛苦，因為10分鐘很難把一個問題將透徹，所以錄制前把稿子改了又改，壓了又壓，而且錄制時我還一直想著必須控制在10分鐘。后來我去剪輯視頻時發(fā)現(xiàn)，原來可以像拍電影一樣去拍，然后再剪輯成10分鐘，比方師大老師就是錄了25分鐘，然后剪輯成10分鐘的。還好我的班會有很多原創(chuàng)性的東西，再加上氣氛很好，最后在決賽中得分最高。5.主題演講：選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)指定主題進(jìn)展演講，限時5分鐘，準(zhǔn)備5分鐘。這是讓選手最煎熬的一項，因為我們真的很擔(dān)憂會在臺上卡住。這一項審題很重要，臨場發(fā)揮也很重要，在片賽中我抽的題是平安教育，當(dāng)時臨場說的非常流暢，得分很高。但是到了決賽我抽的題目是大學(xué)之學(xué)，何以為學(xué)?當(dāng)時我從大學(xué)的兼容并蓄入手，結(jié)合我校的三做理念談的，但是評為認(rèn)為沒有抓住重點，說關(guān)鍵點在于以下三點：其一說大學(xué)之學(xué)的特殊性，不同于中小學(xué);其二是大學(xué)學(xué)什么;其三是大學(xué)怎么學(xué)。評委對于每一題都會給出要點，講不到要點都會減分。6.案例分析^p：主要考察輔導(dǎo)員分析^p判斷、解決問題的才能?，F(xiàn)場抽題，限時6分鐘，準(zhǔn)備6分鐘。這是我除了根底知識外又一薄弱環(huán)節(jié)，我非常缺乏理性思維才能，所以兩次這一項分?jǐn)?shù)都很一般，直到我看到師大有位選手訓(xùn)練有素的去分析^p案例時，我才知道是有套路的，應(yīng)該包括分析^p問題、解決問題和反思三個層面。7.談心談話情景再現(xiàn)：主要考察輔導(dǎo)員對相關(guān)知識的運用才能以及溝通技巧。參賽選手現(xiàn)場抽題，限時10分鐘，準(zhǔn)備10分鐘。這一項從片賽到?jīng)Q賽，我學(xué)習(xí)了很多，非常感謝汪雋老師，片賽前他從技術(shù)層面指導(dǎo)我和李飛老師，比方說共情，比方先讓學(xué)生傾訴等等。但是片賽的現(xiàn)場，我卻沒能很好的運用溝通技巧，不過好在親和力還可以，所以沒有失分，但是分?jǐn)?shù)也不是特別高?；貋砗?，汪雋老師和杜松濤老師專門找來幾個學(xué)生，讓我在心理咨詢室練了一個下午，這讓我在決賽中得以很好的發(fā)揮。經(jīng)過比賽，我覺得真是書到用時方恨少，比賽的真正意義應(yīng)該還是在于通過比賽，讓我們認(rèn)識到自己的缺乏，加強學(xué)習(xí)與提升才是硬道理，讓我們一起，使學(xué)習(xí)成為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式!技能大賽心得體會篇2320xx年“一汽群眾”杯全國職業(yè)院校汽車營銷技能大賽秉承“搭建高職院校互相交流和學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)校企合作深化開展，展示職業(yè)教育教學(xué)獲得的成果，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)開展，引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向。明確高職院校汽車技術(shù)效勞與營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目的，檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)全國高職院校汽車營