教學個人工作總結(jié)模板合集五篇

第頁共頁教學個人工作總結(jié)模板合集五篇【精選】教學個人工作總結(jié)模板合集五篇教學個人工作總結(jié)篇1參加工作以來，我一直堅持黨的四項根本原那么，并主動向黨組織靠攏在**年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，既教書又育人，英語老師述職報告。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面獲得了一定的成績。一、教學方面我參加工作的這幾年，可以說是教學不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領導和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸探究出了一套合適自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的主動性，發(fā)揮學生的主體，進步教室教學的效益，我在教學中采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握英語音標和說的環(huán)節(jié)。教學的這幾年來我深深的體會到英語音標如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具，音標的學習是英語學習非常重要的一點，這直接影響到學生記憶單詞的才能乃至以后的學習成績。所以學生初一入學時我?guī)缀趵?學期的時間不連續(xù)的教授音標和發(fā)音。始終堅持一個原那么在會讀的根底上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的根底上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學生去抄單詞而是讓學生根據(jù)音標去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學中的理論研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學打下了堅實的根底和理論根據(jù)。2、探究研究新教法，新課型，全面進步學生的英語素質(zhì)。英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它表達的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合才能的全面進步。在這種教學理念的促使下我不斷的探究、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學生的英語思維思維才能。從教的幾年來我不連續(xù)的探究里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜想活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是教室內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。理論證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探究、努力的方向。3、運用多媒體教學，進步英語教室教學的效益。多媒體教學由于集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強的可感性和興趣性，所以得到學生們的熱烈歡送。由于運用多媒體教學效果比擬好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，先后參加敏特英語培訓向胡航老師和朱正中老師請教學習做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術，逐漸掌握了這種新興的授課方法，適當?shù)募右岳?，讓英語課獲得了更好的效果，在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)絡實際的機智，英語組織教室的運用，有教學形式的改變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字領先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的喜歡和歡送。這幾年的英語教學，也獲得了一定的成績。二、教室領導工作在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔任了三年教室領導，其中2年初三教室領導。我在教室領導工作中，主要做到兩個字愛和嚴，我始終堅持以下原那么：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的根底。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在教室領導工作中獲得了較好的成績，既改變了一批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。由于我工作的成績，得到學校領導和上級部門的肯定，**年我所帶的初二〔4〕班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。**年，我所帶的初三〔4〕班被評為集團公司文明教室。三、教科研工作在工作的同時我也不忘進步自己的專業(yè)文化程度和理論程度，參加了南師大外國語學院英語本科社會自考并于**年*月順利畢業(yè)，**年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人MRCHALUS任教的引智培訓班學習并獲得A+的好成績。主動參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽和課題。論文整體語言教學法，進步學生的英語學習的興趣嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的理論研究也順利結(jié)題，屢次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并獲得優(yōu)異的成績。四、其他方面1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重擔，一直擔任兩個班的英語教學，并且**年跨年級代課，這幾年我一直在忙繁忙碌和充實中度過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學校了。2、參加工作以來我一直能遵守學校的各項規(guī)章制度和學校的勞動紀律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老老師、中年老師、青年老師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，得到同事的一致好評。同時也感謝領導和同事的幫助和關心使我不斷的成長和進步。捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我工作才剛剛開場，我惟有勇于進取，連續(xù)創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。教學個人工作總結(jié)篇2這學期對我而言，似乎過得非?？?，總體的教學工作分為兩個階段，第一階段帶高二3個班的小高考，第二階段帶高一1個班必修2的課。在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的詳細工作總結(jié)如下：第一階段：高二小高考階段。一天6節(jié)正課、2節(jié)晚輔導和早讀課，這對于還在哺乳期的我而言，工作量確實蠻大的，但還好自己堅持了下來。我沒有帶小高考的經(jīng)歷，所以首先要感謝學校領導對我的信任，其次還要感謝地理組成員的扶持。高二地理在這學期已經(jīng)進入最后的收尾沖刺階段，在經(jīng)過了上一個學期的復習后，成績有了明顯的進步，但是仍有局部學生存在很大的問題，學業(yè)程度測試過關率受到很大的影響，在離考試僅有一個月的時間里，我們制定了詳細的方案，采取抓小放大的策略，狠抓一小局部成績不理想的學生，每天安排默寫和背誦的內(nèi)容，在有限的時間里安排專人催促。對于在C、D之間彷徨的學生，還是要狠抓根底知識，回歸課本；對于有沖A才能的同學就讓他們自己對著考綱過一遍，梳理知識點，多做習題?？偟膩碚f，小高考的復習一定要回歸課本、回歸根底知識，不能指望短期內(nèi)的記憶。小高考的難度不高，過與不過總體上和學生學習主動性有很大關系，最后一個月老師的鼓勵與引導作用很大，這里也要感謝各位班主任付出的辛勞與努力。第二階段：高一年級1個班的教學任務，說實話，剛接手的時候，真心不喜歡這個班級，生疏的面孔，懶散的學習態(tài)度，且班級總體成績也不是很好，個別學科還是倒數(shù)，學生學習態(tài)度很差，不少學生不愿意學習，多少次都差點忍不住大發(fā)雷霆，但細細一想，也不能全怪學生，因為對于他們而言，我也是生疏的，也是需要時間去適應的.，所以在上課的過程中更要有耐心，要循循善誘，一方面要讓學生對這門課感興趣，讓學生覺得學習后很有用，另一方面，對于不喜歡學習的學生要用愛的鼓勵去催促和引導，使學生上課時端正學習態(tài)度，樹立正確的學習態(tài)度。不能以要求小高考沖刺階段的狀態(tài)來要求他們。上課時要注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進展復習穩(wěn)固和測查。同時，我以最快的速度記住學生們的名字和相貌，比對著提問效果要好很多。對于尖子學生做到課前提問，穩(wěn)固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比擬簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來答復，增強他們的自信心，從而進步他們的學習興趣。有一局部學生不愛學習，我就多提問，多關注，將學習好的學生與學習差的學生結(jié)成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)視、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并獲得了可喜成績，通過一學期的教學理論，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所進步。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多缺乏之處。比方說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。雖說下學期，我將分開xx中學，但還是希望我們學校能越辦越好，蒸蒸日上。教學個人工作總結(jié)篇3轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將完畢?；貞浺粚W期的科學實驗教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為原那么、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、工作回憶本學期，嚴格實驗教學目錄認真開展實驗教學工作，根本完成了實驗教學方案的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。二、詳細做法1、實驗教學完成情況開學初，老師根據(jù)所教學段的教材，結(jié)合本校實驗儀器裝備情況，擬定實驗教學工作方案和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學探究才能進展了考核登記，評定了學生的實驗成績。2、儀器的使用與保管實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的進步。在教學中，儀器的使用方法及考前須知給學生進展了詳細的講解，使學生理解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進展實驗平安教育，使學生注意實驗平安事項，因此降低了實驗平安事故的發(fā)生。3、賬冊表冊資料的整理本學期進一步完成了標準實驗室的建立工作，對新購入的實驗教學儀器及時進展入賬，組織科學老師完成了電子帳冊的建立，按照新標準重新制作了實驗室規(guī)章制度、柜櫥擺放記錄等材料，實驗老師提早兩天填寫的"實驗通知單"、"儀器借〔領〕還登記表"，用后及時歸還，然后進展整理歸檔，裝入檔案備查。三、存在的問題在實驗教學中，還存在一些缺乏之處，主要表如今以下幾方面：1、學生動手才能表現(xiàn)不佳。尤其在學生分組實驗中，有局部學生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。2、由于課程的改革，教材上有局部實驗缺乏器材需要同學們課后動手，因為家長不能跟隨，因此影響實驗效果?？傊?，本期的實驗教學工作根本到達了預期的效果，但也存在著缺乏之處，在今后的工作中還須努力，不斷改良。教學個人工作總結(jié)篇4積極學習：黨的方針政策，學習學校下發(fā)的文件和學習資料，積極參加學校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進展各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關人員之間的關系。使個人的教育教學工作、培養(yǎng)青年老師工作、教育科研工作、化學組的組務工作等方面均獲得了突出成績。這一學年，是豐收的一年。教學業(yè)績明顯。教學中，認真?zhèn)湔n。在備好課的根底上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進展修改、完善?；瘜W的題目是比擬多變的，要學生做的，我們都能經(jīng)過挑選，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。本年度作業(yè)安排的較靈敏，有：作業(yè)本、《根底訓練》、化學總結(jié)本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學生要3+x大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈敏方式。對學生進展個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個別學生進展指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進展個別指導和解惑。本人是高級老師，是***化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質(zhì)較高，成績突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。帶好青年老師，應是很重要的一項工作。作為一名老老師，不但自己做好教學工作，還要指導青年老師。上學年，我任新老師王志民的指導老師。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優(yōu)異，被評為學校教學新秀。20xx～20xx學年，我任新老師劉曉華的指導老師，同時對新老師榮林也同樣進展了大量的指導工作。這二位新老師勤奮好學，聽課特別多。在學校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年老師非常努力，對學生熱情負責，個別談話、輔導較多。經(jīng)新、老老師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。教研組工作成績突出。今年初，我結(jié)合學校提出的方案和要求提出了3項教研方案：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動，促進教學程度的進步，促進教學質(zhì)量的進步。在全組會上討論后分工施行。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在進步學生學習效率、進步課堂教學質(zhì)量。通過研究，老師們之間互相學習、互相交流、互相促進。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力，化學組組風建立良好，團結(jié)向上齊心協(xié)力，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學校領導的肯定：在期中總結(jié)時，王主任就表揚了我組。我的科研工作也獲得了優(yōu)異成績。我研究的問題-討論式教學形式，恰逢今年濟南市搞十大形式評比，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后，已經(jīng)在濟南一中進展了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。教學個人工作總結(jié)篇5一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格