2023年關(guān)于放牛班的春天觀后感整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關(guān)于放牛班的春天觀后感整理關(guān)于放牛班的春天觀后感

當(dāng)品嘗完一部作品后，信任大家有許多值得共享的東西吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的關(guān)于放牛班的春天觀后感，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

關(guān)于放牛班的春天觀后感1

這個(gè)星期老師給我們看了一部電影，很有意思—————《放牛班的春天》。故事是有一個(gè)老師和一群學(xué)校的孩子綻開的，故事情節(jié)很感人，也讓我感到傷感……

老師可以造就一個(gè)人，同時(shí)也可以毀掉一個(gè)人，我在課上看了這部電影《放牛班的春天》，讓我感受很深。由于電影特性把故事情感表現(xiàn)得很生動(dòng)，電影里的孩子們的無法無天但又被這種教育制度壓迫得可憐無助。孩子們都有愛玩的心里，但是教育制度卻是截然相反的，所以就有了抵抗，幸好老天還是派人來解救他們了。

馬修是一個(gè)禿頭的老師，他其貌不揚(yáng)，但人不壞。他聽從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點(diǎn)事情。他喜愛音樂，于是他便開頭用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但敬重同樣起著打算性的作用。所以孩子們，也開頭轉(zhuǎn)變了，他們也愛音樂，在音樂中獲得歡樂。

看完電影很長(zhǎng)時(shí)間后，孩子們那純凈的天籟之音還久久地縈繞在我的心頭。這就是影片的味道，使人的心靈受到震驚，也受到了洗滌。這部影片形象地刻畫出了孩子們的心理，最終在馬修老師走的那極為平淡的環(huán)境中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的紙片和從窗戶伸出的很多只能看到半個(gè)胳膊的小手卻讓我極為震撼，這就是被感化的心靈。愁悶的小佩皮諾最終也跟著馬修老師離開了學(xué)院，找到了屬于自己的暖和。讓人喜悅和感傷。

放牛班的春天——天真純凈、可愛和善，每一個(gè)音符中都帶有春天的氣息，讓我們感受這春天的氣息，這來自天堂的奇妙聲音……

關(guān)于放牛班的春天觀后感2

四十八年前，仆人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)當(dāng)學(xué)監(jiān)，這個(gè)學(xué)校被成為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由淘氣的孩子，殘忍的校長(zhǎng)，冷酷的老師，嚴(yán)峻的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對(duì)學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他喜愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán)，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的'心靈。當(dāng)然，最終的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對(duì)他們的人生帶來了巨大的影響。

這部影片采納了倒敘的方式，當(dāng)年合唱團(tuán)中的領(lǐng)唱皮埃爾后來成了指揮家，由于母親病逝回家的時(shí)候，當(dāng)年合唱團(tuán)的伙伴派皮諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。派皮諾當(dāng)時(shí)是個(gè)孤兒，總在周六的時(shí)候等在大門口，期望父親會(huì)來接他。后來馬修被學(xué)校解雇了，當(dāng)他要登上汽車的時(shí)候，派皮諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來又不忍心，回來把派皮諾帶走了。派皮諾的執(zhí)著是有道理的，那天正好是星期六。

看完這部影片，我為校長(zhǎng)的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們?cè)?jīng)不幸的遭受而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的和善真誠而感動(dòng)；為杭莫治的改邪歸正而釋懷；為佩爾諾的執(zhí)著堅(jiān)守而歡欣。

我的記憶深處從今烙下了一個(gè)不行磨滅的情節(jié)：當(dāng)馬修神情黯然地離開學(xué)校大門時(shí)，收到了曾經(jīng)是頑皮甚至邪惡的同學(xué)在卡片上寫滿了的思念與祝愿，那一雙