2023年函授畢業(yè)生自我鑒定集合6篇

2023年函授畢業(yè)生自我鑒定集合6篇函授畢業(yè)生自我鑒定篇1

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)作自我鑒定如下：

一、思想相識方面：本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教化社會學》、《詢問心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教化學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到老師要用發(fā)展的眼光看待學生，要敬重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共同的'目標。

二、業(yè)務學問方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教化原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教化理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會主動地撰寫教學論文和教化案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆老師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標記是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作；②班級目標已成為學生個體的奮斗目標；③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和才智的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事務技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的學生越來越信任我。

四、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的學問應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的改變，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教化與初等教化相脫鉤的弊端。這是廣闊老師接著學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。或許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇2

雖然在職，但是我不滿意于自己的學問，更為了提高自己的業(yè)務水平和實力，我利用業(yè)余時間參與了函授，希望不斷地學習和完善自己，讓自己能夠更加地勝任自己的工作。三年來，在自己的勤奮學習和完善自己社會實踐下，在思想相識，業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

（一）政治思想上：

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護共產(chǎn)黨的領導，酷愛神圣的教化事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學愛好。敬重師長，酷愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

（二）學習目的及看法：

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。

（三）專業(yè)技能：

在學校期間，我通過學習《綜合英語》（1—4冊），《英語教學法基礎》，《英漢翻譯教程》，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自己的英語水平提升了很多，能看懂專業(yè)外語期刊，駕馭如何運用英語學問進行教學活動，也養(yǎng)成了仔細對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的`英語聽讀寫實力。我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還主動的拓展學問面，同時三年的函授自學經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進行自學，然后對其進一步深化理解和駕馭運用，在邊工作邊學習中，我合理支配空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

函授本科文憑不應當是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的學問高峰接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國的教化事業(yè)的發(fā)展做出自己應盡的社會責任和貢獻！

函授畢業(yè)生自我鑒定篇3

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

一、思想相識方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教化社會學》、《詢問心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教化學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特

別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到老師要用發(fā)展的眼光看待學生，要敬重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共同的.目標。

二、業(yè)務學問方面：

三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教化原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教化理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。

平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。我們應當向更高的學問境界接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公允與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

函授畢業(yè)生自我鑒定篇4

從xx年起先，我在西安石油高校進行了為期三年的函授學習生活，從學習起先到今年的畢業(yè)，不管是比思想方面還是業(yè)務實力和專業(yè)技能方面都得到了進一步的提高，依據(jù)整理，我的函授畢業(yè)自我鑒定如下：

(一)政治思想上：

本人在函授期間，有堅決的政治方向，酷愛祖國?？釔廴嗣?，酷愛社會主義，擁護黨的領導，遵紀遵守法律。在函授期間，我努力遵守學校的規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，助人為樂。

(二)課程學習上

三年的函授學習，雖然面授時間短，平常工作任務繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但還是有較大的收獲。

在這里，老師的博學，同學的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純凈，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。

為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學(來源:)習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

在專業(yè)課程上仔細學習了學院開設的>等專業(yè)課程，

依據(jù)自身探討方向的要求，有針對性的.仔細研讀了有關核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎;我努力提高自身的業(yè)務水平，業(yè)務實力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

(三)實踐實力上：

在實踐工作中，依據(jù)導師的指導，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步須要努力的方向，通過技能學習與實踐相結合，取得了很好的效果。個人綜合素養(yǎng)、業(yè)務實力也得到了相應地提高。

(四)努力方向上

三年的函授，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右。雖然說的確學到不少，但由于函授本身的特別性，真正能從老師那學到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領悟、提升。在以后的學習中，我將以此為基礎，不斷地探討學習，提升自己……

函授畢業(yè)生自我鑒定篇5

送走了三屆的函授畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，第四次也是自己將要離開母校的時刻了，雖然面對著萬般不舍，但也要迎接新的挑戰(zhàn)。如何寫好我的函授畢業(yè)生自我鑒定呢？我思索萬千，將我的函授畢業(yè)自我鑒定從以下幾個方面動身：

離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了，剛進校時的場景還歷歷在目，在目睹了三次畢業(yè)生離校的場景后，現(xiàn)在最終也輪到我們自己了。四年以來經(jīng)驗了多數(shù)的事情，雖然也有許多不如意的地方，但是我也有了許多的進步，以下總結高校四年的生活和學習等方面：

學習方面，高校四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算牽強通過。高校主要學的是計算機專業(yè)，在專業(yè)課上也學了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結構》、《操作系統(tǒng)》、《C語言程序設計》、《Unix系統(tǒng)教程》、《80X86匯編語言程序設計》、《數(shù)據(jù)庫基礎》、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的學問，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛起先學習C語言基礎時的情景，還是如此的生動顯明。后來我在大三的時候主要起先學習Delphi程序設計，抓緊時間學習了許多好用的學問，后來也干脆幫助了我順當找到了工作。其它許多非專業(yè)科目也是不求甚解，大二的時候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情，整個高校高等數(shù)學始終是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點基礎。整個高校牽強獲得了一次三等獎學金，也算填補了一項空白。

除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來身體些許不適，也堅持熬煉了一段時間，現(xiàn)在想來籃球課還是很有樂趣，把我以前沒學會的許多基本動作都學會了，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自娛自樂足矣。

在程序設計學習方面，我仔細的學習了Delphi程序設計，盡管也只學到了一些基礎學問，而幫助我找到工作也很興奮，現(xiàn)在工作了才知道書本上學問結合實際的重要性，之前學習的MFC程序設計也拋之腦后，不過還是學到了許多面對對象程序設計的學問，對WindowsAPI的學習雖然不是很深化，但是也使我了解了許多系統(tǒng)程序運行方面的基本學問。

在生活方面，大一的時候主動參與了一些社團的活動，也參與了一些社會上的項目，盡管現(xiàn)在想來很簡潔，但大一的時候剛踏入高校，對許多東西都很新奇。大一期間由于一些緣由調(diào)換過一次宿舍，現(xiàn)在想來高校四年不止是我一個人成長了，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學校了，隨著學校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了平常用來調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來上網(wǎng)和嬉戲，這段時間奢侈了一些時間，除了增長自己的嬉戲水平外，進步不大。

轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也起先成為學校的老一代人了，漸漸感覺到就業(yè)的壓力，也起先用了較多的`時間學習學問，思索以后自己的職業(yè)等問題，這期間擔當了班級的生活委員，班級工作也漸漸增多，但是也慢慢習慣了各類工作。在班級工作方面取得了許多進步，獲得了許多不錯的工作閱歷。大四上學期起先學習駕駛，期間也常常的早起往駕校跑，駕校的時間過的驚慌而開心，在勞碌的學習中我順當?shù)娜〉昧笋{照，下學期剛起先就每日找工作，一家單位接著一家單位的起先面試，也積累了一些的面試閱歷，期間的過程值得回憶。

在思想政治方面，在高校里順當?shù)某蔀榱艘幻A備黨員，期間學習了許多的黨的學問，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步，端正了入黨的動機，堅決了成為一名合格的共產(chǎn)黨員的信念。

整個高校期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠作為理由，可能是由于個人性格所致，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術也有所涉獵，也算是懂得了許多攝影方面的學問，而網(wǎng)上傳閱的高校必做的幾件事也有許多尚未涉及，說不上缺憾，應當只是個人對高校的理解不同。

時間飛逝，高校給我留下了太多美妙的回憶，結識了許多各地的同學，許多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，高校即將結束，而我的學習生涯卻還要接著下去。社會這個大課堂恒久不會下課，畢業(yè)標記著我進入了人生的一個新階段，謹以此文，總結我的高校生活，勉勵以后的工作生活。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇6

本人于**年到**高校動畫制作專業(yè)進行函授教化，一晃四年過去了，四年高校生活對我來說特別的寶貴，是變更我一生的四年，我知道高校對我是特別來之不易的，不但使自己的學問結構更加的豐富寬廣，而且在思維上也向前邁了一大步，下面就是。

首先是我端正了學習看法。在我考進高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細的學習。看到四周的同學們舍命的'學習，我也打消了初衷，起先高校的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學實力。由于高校的授課已不再像中學時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講解并描述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學實力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習