英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)（三起）五年級(jí)下冊(cè)- Module 10 Unit 1 Where are you going 說(shuō)課稿

英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)（三起）五年級(jí)下冊(cè)-Module10Unit1Whereareyougoing說(shuō)課稿一、教材分析本課是英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三起五年級(jí)下冊(cè)的第10模塊第1單元，主要介紹了一些日常場(chǎng)景下詢問(wèn)和回答“去哪兒”的表達(dá)方式，同時(shí)還涉及到了問(wèn)路和給出指示的內(nèi)容。單元中主要的語(yǔ)言點(diǎn)包括：Whereareyougoing?I’mgoingtothepark.Turnleft.Gostraighton.等。二、教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂并學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元所介紹的基本問(wèn)路和指路的表達(dá)方式；能借助所學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行日常場(chǎng)景下的交流；通過(guò)學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容提高學(xué)生的溝通交流能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：本單元的重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)日常場(chǎng)景下的問(wèn)路和指路，提高學(xué)生的交際能力。教學(xué)難點(diǎn)：較為復(fù)雜的交通指示詞語(yǔ)可能造成學(xué)生的理解和運(yùn)用上的困難，需要在實(shí)際訓(xùn)練中加以解決。四、教學(xué)方法任務(wù)式教學(xué)法：通過(guò)任務(wù)設(shè)置的形式嘗試呈現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行日常對(duì)話；情景教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景的形式，讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)交流的情況，從而提高學(xué)習(xí)效果；合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，并給予及時(shí)反饋，以加強(qiáng)訓(xùn)練效果。五、教學(xué)流程Step1導(dǎo)入新課通過(guò)圖片和視頻分別展示一條街道和一個(gè)公園，讓學(xué)生感受到這些日常場(chǎng)景的真實(shí)性；引導(dǎo)學(xué)生回答“Whereareyougoing?”、“I’mgoingto…”的對(duì)話，讓學(xué)生形成對(duì)本單元話題的初步認(rèn)識(shí)。Step2學(xué)習(xí)詞匯和問(wèn)句從句介紹并講解本單元中的主要問(wèn)句“Whereareyougoing?”和常見(jiàn)回答“I’mgoingto…”；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際對(duì)話來(lái)感受和掌握這些短語(yǔ)。Step3學(xué)習(xí)路線指示語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生回憶自己平時(shí)出行所需要用到的特定語(yǔ)句；擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增加一些較為復(fù)雜的交通指示詞語(yǔ)，比如“turnleft”、“gostraighton”等；利用圖片和場(chǎng)景模擬，讓學(xué)生掌握這些新詞匯。Step4模擬情景問(wèn)路通過(guò)任務(wù)呈現(xiàn)在不同場(chǎng)景下的問(wèn)路情景，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)真實(shí)交流；小組合作，通過(guò)互相提問(wèn)和回答，背誦和掌握表達(dá)方式；教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，提出不足和指導(dǎo)。Step5交流總結(jié)回顧本單元所學(xué)的主要語(yǔ)言點(diǎn)；小結(jié)學(xué)生在此過(guò)程中的體驗(yàn)和感受；提出下次教育的展望和指導(dǎo)建議。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備錄音設(shè)備、視頻播放設(shè)備；圖片和場(chǎng)景模擬引導(dǎo)資料；課本及其他相關(guān)資料。七、教學(xué)評(píng)估通過(guò)學(xué)生任務(wù)完成情況以及掌握程度進(jìn)行評(píng)估；通過(guò)教師實(shí)體點(diǎn)評(píng)和互評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行效果評(píng)估；定期進(jìn)行課堂氛圍和教學(xué)效果調(diào)查，以查看教學(xué)質(zhì)量和整體效果。八、教學(xué)反思可以在本過(guò)程中增加