我會(huì)跳小班教案6篇

我會(huì)跳小班教案6篇我會(huì)跳小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變潔凈。

2.初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.教具：粘有青椒、茄子、小魚(yú)、、糖果、胡蘿卜的“丁丁〞掛圖；圖片3張〔小水杯，小水滴〕；音樂(lè)伴奏《刷牙歌》

2.學(xué)具：幼兒每人一個(gè)小水杯、毛巾、溫開(kāi)水、臉盆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師有一個(gè)好朋友，它很喜愛(ài)你們，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)它呀？好，我們來(lái)看看它是誰(shuí)。(揭示掛圖)嗨！這個(gè)小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打個(gè)招呼吧！

二、學(xué)習(xí)漱口方法

1.哎呀！丁丁有一個(gè)好大好大的嘴巴，它很喜愛(ài)一下子吃許多許多東西，你們來(lái)看看，他今日吃了什么呀？〔〕。丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西？請(qǐng)一位幼兒上來(lái)點(diǎn)數(shù)食物。

2.丁丁吃了5樣?xùn)|西，他吃了水果，又吃了蔬菜，還吃魚(yú)，一點(diǎn)也不挑食。告知幼兒不挑食才是個(gè)健康的好寶寶。

3.吃完?yáng)|西，丁丁說(shuō)：“我想休息休息，可是，牙齒里面有這么多這么多東西，還有糖果，等會(huì)睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)怎么樣呀？〔有蟲(chóng)牙〕那怎么辦呀？導(dǎo)入主題，漱口。漱口的時(shí)候需要什么工具？〔出示圖片杯子、小水滴〕

4.教師和幼兒一起商量漱口的過(guò)程，利用小水滴，幫助幼兒加深對(duì)漱口的順序〔左右上下中〕。

5.請(qǐng)一位幼兒上來(lái)幫助丁丁漱口〔手拿小水滴〕，其他幼兒嘴巴跟著一起動(dòng)。

6.第一次漱口完畢后，胡蘿卜、青椒、小魚(yú)不見(jiàn)了。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒(méi)有漱掉，再請(qǐng)一位小朋友幫丁丁漱口〔手拿小水滴〕。

7.如今丁丁的嘴巴怎么樣？哇！如今丁丁的嘴巴真潔凈，牙齒真白。那么丁丁剛剛是怎么漱口的呢？

8.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漱口的正確方法：教師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中間咕嚕咕嚕，最終，把水吐在水桶里。

9.請(qǐng)小朋友到后面的桌子旁自己漱口，教師一邊引導(dǎo)幼兒正確的漱口方法一邊攝像。

10.請(qǐng)幼兒觀看錄制視屏，再次穩(wěn)固正確的漱口方法。

三、結(jié)束部分

今日我們和丁丁都學(xué)會(huì)了怎樣去漱口，以后我們吃東西了都要去漱口，要保持牙齒的潔凈，才不會(huì)有蛀牙。如今我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧！

活動(dòng)反思：

本節(jié)課目標(biāo)的達(dá)成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究，從而使幼兒真實(shí)地感受到了漱口的作用，并學(xué)會(huì)了正確的漱口方法。教學(xué)策略上我主要通過(guò)兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱口的方法，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教學(xué)目標(biāo)一得到了真正的落實(shí)，兒童的生活技能得到了實(shí)實(shí)在在的提高。但是讓幼兒真正養(yǎng)成飯后漱口的方法不是本節(jié)課所能到達(dá)的，需要在后續(xù)的教學(xué)工作中繼續(xù)引導(dǎo)。

我會(huì)跳小班教案篇2

一、活動(dòng)目的

1．知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛(ài)他們情感。

3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.舉辦家長(zhǎng)與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動(dòng)的意義，敬重勞動(dòng)；

2.家長(zhǎng)和寶寶一起搜集關(guān)于勞動(dòng)的新聞事件；

3.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長(zhǎng)勞動(dòng)之用。

選擇人物〔如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨〕，帶著家長(zhǎng)和幼兒觀看成人的勞動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)："我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己脫掉衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)和寶寶一起談?wù)撈匠Ｔ诩抑卸紩?huì)做哪些家務(wù)，之后應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行家務(wù)安排；

通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶著寶寶對(duì)四周的垃圾進(jìn)行清理。

2.《自己的事情自己做》

通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展"我會(huì)自己疊被子"、"我會(huì)自己穿衣服""我會(huì)自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及喜愛(ài)勞動(dòng)的歡樂(lè)。幼兒可在家長(zhǎng)的帶著下進(jìn)行這一系列活動(dòng)的學(xué)習(xí)，然后培育幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行親子之間自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如："疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

我會(huì)跳小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

活動(dòng)預(yù)備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹“五一〞國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五一〞節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒商量，助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀〞的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延長(zhǎng)

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。

我會(huì)跳小班教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生經(jīng)受用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能依據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

2、使學(xué)生能依據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析、比較和推斷、推理，進(jìn)一步增添統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)能力。

3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增添參加統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，以及與他人合作溝通的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題，會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

1、談話引入：你有沒(méi)有居住在城市里的親戚朋友？他們患近視嗎？〔這個(gè)調(diào)查可能是片面的〕

2、〔多媒體〕出示情境圖，學(xué)生閱讀。

3、你能提出什么問(wèn)題？指幾生提出問(wèn)題，教師有選擇地板書(shū)。

二、自主實(shí)踐，探究新知

1、解決問(wèn)題，引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

〔1〕城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的改變狀況從統(tǒng)計(jì)表中觀看直觀嗎？怎樣能更直觀地看出這個(gè)改變狀況？

〔2〕學(xué)生溝通。

〔3〕學(xué)生在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

〔4〕這樣觀看方便嗎？

〔5〕借鑒復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，小組內(nèi)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

〔6〕全班溝通、展示。

〔7〕觀看這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)覺(jué)了什么？

〔8〕復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？〔從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，除具備單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，更重要的是能清晰的比較兩組數(shù)量增減改變的快慢狀況〕

2、觀看、比較兩種折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn)。

〔1〕出示第2個(gè)紅點(diǎn)?？戳诉@兩幅圖，你有什么想法？說(shuō)說(shuō)理由。

〔2〕學(xué)生溝通。

〔3〕同樣的狀況，為什么會(huì)有兩種不同的效果〔感覺(jué)〕？

〔4〕你認(rèn)為哪種畫(huà)法更好？

〔5〕課后商量：條形統(tǒng)計(jì)圖也可以這樣畫(huà)嗎？為什么？

三、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題

1、自主練習(xí)第1題，重點(diǎn)練習(xí)看懂圖例。

2、自主練習(xí)第2題，重點(diǎn)練習(xí)讀圖能力。

3、自主練習(xí)第3題，重點(diǎn)區(qū)分兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。

四、看書(shū)質(zhì)疑

看書(shū)p124-125，看完后提問(wèn)：還有什么不明白的問(wèn)題嗎？

我會(huì)跳小班教案篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

勞動(dòng)會(huì)使人勤奮和歡樂(lè)，本活動(dòng)選擇和勞動(dòng)有關(guān)的歌曲組織幼兒學(xué)唱，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)，產(chǎn)生喜愛(ài)勞動(dòng)、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)科學(xué)的情感。結(jié)合本班幼兒好動(dòng)、貪玩的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的心情。

2、重點(diǎn)學(xué)唱歌曲的第一段，教育幼兒要學(xué)小蜜蜂和小喜鵲，不學(xué)花蝴蝶，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

3、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的能力。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、歌曲中的“來(lái)〞字唱一拍半，不宜把握。

2、活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)寶的歡樂(lè)，感受音樂(lè)的基本心情，并能隨著音樂(lè)即興表演。

活動(dòng)預(yù)備

1、依據(jù)歌曲畫(huà)一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

2、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)磁帶、《勞動(dòng)最榮耀》的歌曲磁帶、錄音機(jī)、電子琴。

活動(dòng)過(guò)程：

過(guò)程一：進(jìn)場(chǎng)〔常規(guī)培育〕

1、聽(tīng)進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

2、教師彈琴，引導(dǎo)幼兒做發(fā)音練習(xí)。

過(guò)程二：故事導(dǎo)入

1、教師語(yǔ)言引導(dǎo)：今日老師給小朋友講個(gè)故事，名字叫《小貓釣魚(yú)》。

2、導(dǎo)入課題：勞動(dòng)最榮耀

過(guò)程三：熟識(shí)歌詞

1、出示背景圖，請(qǐng)幼兒觀賞。

2、引導(dǎo)幼兒觀看場(chǎng)景：雄雞唱歌、鳥(niǎo)兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅的花，小蝴蝶玩耍。

3、教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)背景學(xué)說(shuō)歌詞。

過(guò)程四：學(xué)歌曲

1、觀賞歌曲：教師組織幼兒清靜地傾聽(tīng)歌曲。在觀賞完樂(lè)曲后教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。

2、教師組織幼兒依據(jù)音樂(lè)旋律打節(jié)奏，并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。

3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學(xué)唱。

4、教師彈奏音樂(lè)旋律請(qǐng)幼兒大聲練習(xí)演唱。

過(guò)程五：表演唱

教師請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動(dòng)作相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

教學(xué)反思

?勞動(dòng)最榮耀》是一個(gè)音樂(lè)觀賞活動(dòng)，觀賞活動(dòng)中“創(chuàng)造〞是特別重要的。雖然只是一個(gè)觀賞活動(dòng)，但活動(dòng)中我把唱歌教學(xué)也作為了一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)楦枨母柙~內(nèi)容唱的都是孩子們所熟識(shí)并喜愛(ài)的動(dòng)物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽(tīng)?zhēng)妆榫湍軌蚝芎玫难莩?。于是活?dòng)就變成了一種歌表演的形式，我把音樂(lè)和舞蹈融于一體，而舞蹈的動(dòng)作就來(lái)自于孩子們的“創(chuàng)造〞，是孩子最易接受的一種表現(xiàn)方式，它把無(wú)形的聲音同無(wú)聲的形態(tài)動(dòng)作結(jié)合在一起，能充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，有利于他們的身心得到全面進(jìn)展。而歌表演是以歌為主，動(dòng)為次，所以在教學(xué)中我實(shí)行動(dòng)、靜交替的方法，并提出要求，請(qǐng)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作不要過(guò)大，并依據(jù)歌詞內(nèi)容，適當(dāng)?shù)姆答佊變旱膭?dòng)作并采納設(shè)計(jì)優(yōu)美而又準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情感的表演動(dòng)作，使演唱更富有情感的表達(dá)性。

另外，在活動(dòng)中我還滲透了一些“勞動(dòng)節(jié)〞方面的學(xué)問(wèn)，我向孩子解釋了一番，一開(kāi)始孩子們都覺(jué)得勞動(dòng)是一件不好的事，因?yàn)楹苄量?，后?lái)我又問(wèn)了“爸爸媽媽勞動(dòng)后會(huì)得到什么？〞、“農(nóng)民伯伯們勞動(dòng)后又會(huì)得到什么〞等等問(wèn)題讓孩子明白了勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)后必定會(huì)有所收獲，收獲的過(guò)程就會(huì)特別的歡樂(lè)，從而就自然地引出了“勞動(dòng)最榮耀〞……

我會(huì)跳小班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)穿上衣的正確方法。

2、能夠完好地說(shuō)兒歌，較嫻熟地穿衣服。

3、情愿自己穿衣服，體驗(yàn)自我服務(wù)的歡樂(lè)。

材料預(yù)備：

1、事先與家長(zhǎng)聯(lián)系為每個(gè)孩子預(yù)備一件衣服〔均為前襟對(duì)開(kāi)有紐扣的〕、成人外套1件。

2、圖片4張〔分別為兒歌中穿衣服的4個(gè)動(dòng)作〕。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)穿衣服