初中地理會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流（大全五篇）

初中地理會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流（大全五篇）第一篇：初中地理會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流初中地理會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)地理，首先就要對所學(xué)的內(nèi)容多動腦筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“為什么會這樣”等等。對于初中地理會考的復(fù)習(xí)，交流經(jīng)驗很有幫助。下面我為大家分享的是的詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有幫助!一、首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視會考在很多學(xué)校淡化會考的情況下，我校還是很重視會考工作，還多次召開會考研討會。充分調(diào)動多方面的積極性，采取各項措施，促進(jìn)會考工作的順利開展二、搞好組內(nèi)老師的的團(tuán)結(jié)，調(diào)動老師的積極性利用各種方法和途徑，齊心協(xié)力抓會考。1、針對學(xué)生實際情況，制定具體措施?？迫卫蠋熗ㄟ^反復(fù)了解、觀察、與學(xué)生談心等方式，確定臨界生，利用每天自習(xí)或者課間時間進(jìn)行專門輔導(dǎo)。2、重視會考教研信息的，積極參加市、區(qū)的教研活動，多跟教研員溝通，及時掌握會考的最新動態(tài)，虛心向兄弟學(xué)校取經(jīng)，學(xué)習(xí)人家好的做法，提高對學(xué)生的輔導(dǎo)的針對性。3、抓課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組組織示范性復(fù)習(xí)研討課，采取精講多練的方法，提高復(fù)習(xí)量和復(fù)習(xí)效果。4、與學(xué)生家長經(jīng)常取得聯(lián)系、多溝通交流，尤其是臨界生家長，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和心理情況，請家長在家多督促子女的學(xué)習(xí)。及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和心理上的問題。學(xué)校特別重視學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)，要求老師以鼓勵為主、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。學(xué)校與家長形成合力，共同幫助學(xué)生搞好會考。三、具體落實(一)細(xì)讀考試大綱針對學(xué)生實際，制定復(fù)習(xí)計劃。初中地理會考的復(fù)習(xí)，是初二地理教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。會考復(fù)習(xí)具有時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內(nèi)搞好復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我們認(rèn)為必須吃透考綱，教師在指導(dǎo)學(xué)生會考復(fù)習(xí)中，必須牢牢把握這一點。1、科學(xué)的計劃：我們的地理總復(fù)習(xí)主要分為三個階段：第一輪：全面撒網(wǎng)階段。這一時期的復(fù)習(xí)速度相對來說較慢，每課時兩節(jié)課速度推進(jìn)。根據(jù)教學(xué)重點發(fā)放復(fù)習(xí)提綱，第一輪著重以基礎(chǔ)知識為主，為選擇題和以填空題形式出現(xiàn)材料題做準(zhǔn)備。第一階段配合的習(xí)題是報紙，要求講練結(jié)合。第二輪：跳躍提升階段。在第二輪復(fù)習(xí)中通過對會考試題的觀察發(fā)現(xiàn)，會考中的材料題和問答題大多串聯(lián)幾冊課本或者是某一冊書的幾課重點，分值較高。因此在第二輪復(fù)習(xí)中我著重以單元復(fù)習(xí)法和專題復(fù)習(xí)為主，把第一輪中分散的知識點從不同角度串聯(lián)起來幫助學(xué)生建立橫向、縱向的聯(lián)系。正是憑借著第二輪專題提綱對知識的鞏固，也在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，降低對材料題、問答題的恐懼感。第三輪：專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解題能力基本上到了5月下旬的會考模擬考試了，這一階段主要以綜合習(xí)題練習(xí)為主。題不太多，因為對于地理學(xué)科來說，學(xué)生缺乏的只是如何去分析。每次測驗完以后，認(rèn)真講評試卷，著重講解題技巧和方法。如選擇題，如何抓關(guān)鍵詞、如何做標(biāo)記、如何綜合應(yīng)用各種解題方法解題，學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來掌握方法解地理題是那么簡單。對于材料題和問答題，我讓學(xué)生找出題目中涉及的關(guān)鍵詞、句子，培養(yǎng)他們分析的能力，直接切入重點;而講題時不會大面積的逐一講評，而是采用學(xué)生講評、小組將評、教師講評三方結(jié)合調(diào)動學(xué)生參與性。(二)一.狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)。要使會考復(fù)習(xí)取得良好的效果，教師必須針對學(xué)生實際，有的放矢地組織復(fù)習(xí)。從歷年來會考試卷看：學(xué)生在地理知識的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準(zhǔn)、不全等問題。不牢是記不住地理概念;不活是不會靈活運用知識;不準(zhǔn)、不全是答題不準(zhǔn)確、不完整。故會考復(fù)習(xí)必須對癥下藥、狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)。第一步是“講”。教師必須根據(jù)考綱要求，向?qū)W生講清概念。復(fù)習(xí)要求突出重點，講清因果，使地理知識系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確。從而讓學(xué)生做到概念明確，答題完整?！爸v”，還必須講清知識的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。既要按先后順序的縱線復(fù)習(xí)，使學(xué)生記準(zhǔn)、記牢地理知識與地理原理，還要按地理要素把有關(guān)內(nèi)容組織起來，進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)。如復(fù)習(xí)地形時，可把總的地形與四大區(qū)域地形相結(jié)合，復(fù)習(xí)農(nóng)業(yè)時要求結(jié)合地形、氣候、水文等要素。這樣復(fù)習(xí)有利于學(xué)生認(rèn)識地理知識各要素的相互關(guān)系，把學(xué)到的知識融會貫通、舉一反三。第二步“練”。練是實踐。學(xué)生只有通過練習(xí)，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學(xué)生的練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！熬殹币驖u進(jìn)。不管是基礎(chǔ)知識，還是應(yīng)用能力的練習(xí)，都要逐步提高難度。如通過比較南方和北方自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異。練習(xí)的題目類型要多樣，同一內(nèi)容，要從不同角度提出問題，這樣有利于學(xué)生從不同角度理解、運用所學(xué)的知識。練習(xí)題的設(shè)計要有利于學(xué)生分析與思維。如“我國國土面積廣大，為什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作為一項基本國策?”練習(xí)題還應(yīng)針對學(xué)生易出錯誤的方面出題，以引起學(xué)生的注意。如京廣鐵路和浙贛鐵路、湘黔鐵路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。第三步“補”。補是對學(xué)生的練習(xí)要及時進(jìn)行分析、講解，對暴露出來的問題要及時補課。補是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量必不可少的步驟(三)、熟練掌握幾幅重要地圖復(fù)習(xí)地理必須復(fù)習(xí)地圖，熟練掌握幾幅重要地圖，是搞好會考復(fù)習(xí)，提高學(xué)生成績的重要手段。例如中國地理：一是中國政區(qū)圖。政區(qū)圖是各地理要素空間分布的基礎(chǔ)，要把眾多的地理要素落實到地圖上，政區(qū)圖必不可少。要熟記各省、區(qū)的名稱和位置;要掌握各省、區(qū)與重要山脈、大河、海洋、鄰國的相對位置。二是中國地形圖。熟悉地形概況，對掌握各區(qū)域地形的特征，對了解氣候的重要界線，內(nèi)、外流區(qū)域的劃分，大河的水文特征，以及農(nóng)業(yè)、森林的分布，都有重要意義。對地形圖要牢記主要山脈的位置，并熟悉秦嶺、大興安嶺、太行山、巫山、祁連山分布的省、區(qū)及與長江、黃河的相對位置。還要了解地勢的三級階梯。三是氣候圖。包括一月、七月份平均氣溫圖、溫度帶圖、年降水量圖、干濕狀況圖。掌握上述氣候圖，對了解氣候的空間分布與主要特征，了解區(qū)域地理的水文、農(nóng)業(yè)等差異都有好處。在上述氣候圖中，要掌握一月份0℃等溫線的位置，年降水量圖中800、400、200毫米等降水量線的位置，五個溫度帶、四類干濕地區(qū)的分布范圍。其中以秦嶺——淮河一線的氣候意義最為重要。四是主要鐵路干線、重要城市圖。鐵路是交通運輸?shù)膭用}，城市是經(jīng)濟(jì)活動的中心，兩者放在一起，點線結(jié)合，學(xué)生容易掌握。鐵路干線圖要求學(xué)生掌握重要鐵路干線，掌握南北向干線和東西向干線的會合點，南北向干線與長江的會合點，學(xué)會利用鐵路干線作假想旅行，還要了解主要城市是否臨海、臨河，是否是鐵路樞紐或港口城市。五是四大工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)圖。要把重要工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)相聯(lián)系，掌握四大工業(yè)區(qū)重要工業(yè)中心及其礦產(chǎn)資源。怎樣才能熟練掌握這幾幅地圖，首先要在地圖知識部分打好基礎(chǔ)。如會用比例尺量算距離，會在不同類型經(jīng)緯網(wǎng)圖上定方向，會判讀和分析等值線圖，如能做到默畫中國輪廓(有長江、黃河)示意圖則更好。在運用地圖進(jìn)行比較分析和綜合練習(xí)時，要注意地理要素的內(nèi)在聯(lián)系，正確掌握因果關(guān)系，并能用正確的地理語言來回答問題，只有這樣，才能取得較好的效果。(三)相關(guān)的時政鏈接：近幾年的試題多與時政相連接，所以平時多注意收集新聞資料，結(jié)合地理知識出練習(xí)題，雖然不一定正好碰上會考題，但至少讓學(xué)生在做時政題的時候不至于緊張。通過這種方式一方面為學(xué)生提供練習(xí)素材，另一方面也為激發(fā)學(xué)生積極性提供了思路。四、加強個別輔導(dǎo)，提高合格率我校學(xué)生生源差，臨界生多，學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力較差，若不給予輔導(dǎo)，很難達(dá)到100%合格。如何使學(xué)生愿意參加輔導(dǎo)并在有限的時間內(nèi)取得一定成效，是值得我們老師認(rèn)真思考慮的問題。我主要從如下幾方面入手：1、提高輔導(dǎo)的針對性。輔導(dǎo)前先問學(xué)生，學(xué)習(xí)上主要有什么困難，哪些問題不明白，需要老師補什么內(nèi)容，然后才進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量做到有的放矢。2、利用地理補習(xí)課時間，將重點、難點內(nèi)容再講一遍，并通過一些練習(xí)來講解，學(xué)生較容易明白一點。3、綜合測試不及格的同學(xué)，要求他(她)們?yōu)槿嗤瑢W(xué)改下一次的試卷，老師先講明評分標(biāo)準(zhǔn)，每個人也就是改那么幾份試卷，但通過改試卷，使學(xué)生從中學(xué)會解題、答題的技巧和應(yīng)注意的問題。4、關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步，及時給予表揚和鼓勵，增強他們的學(xué)習(xí)信心，努力克服困難，力爭會考取得好成績。但是通過去年的授課，我發(fā)現(xiàn)也存在不少問題：1、專題、單元復(fù)習(xí)需要耗費大量的時間來組織，應(yīng)該在平時就注意積累整理。2、時政鏈接具有專題性質(zhì)，不能只單單滲透在第三輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該貫穿在三輪的知識梳理中。3、第一輪復(fù)習(xí)條艱苦，一部分學(xué)生會被迫甩掉，從而造成及格率降低。針對此，每天的放學(xué)口號應(yīng)該提前一個周給學(xué)生出示，讓優(yōu)秀的學(xué)生“學(xué)飽”，也讓中下游的學(xué)生“先飛”。4、加強課代表、小組長的組織督查能力，因為教師的時間畢竟很有限，不能一一過問，所以有必要加強培訓(xùn)。微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第二篇：地理會考復(fù)習(xí)了解祖國圖上行，黑、吉、遼進(jìn)內(nèi)蒙，建設(shè)新疆往西行，開發(fā)西藏往南轉(zhuǎn)，西藏往東是四川，說四川，道四川，四川往南是云南，從云南往正東，過了廣西是廣東，廣東省往南看，南海面上有海南，還有港澳以歸還。從廣東往北看福建對面是臺灣，在往北浙江省、還有上海、安徽、江蘇到山東。渤海之濱有天津，祖國首都北京城，大部分都臨河北省，河北往西是山西，過了黃河是陜西，甘肅省狹又長，寧夏回族自治區(qū)地圖上是一小串。河北南部是河南，過了湖北是湖南，湘南（湖南）緊鄰貴州省、三十四個省區(qū)要說到，還有重慶別忘了。注：中華人民共和國共有23個省5個自治區(qū)2個特別行政區(qū)4個直轄市，共34個省級行政單位。1、上北下南左西右東可以記住：兩湖兩廣兩河山。簡稱：山西——河北——山東——河南順時針記憶：晉、冀、魯、豫革命根據(jù)地。湖南湖北：南湘北鄂廣西有桂林山水——桂。廣東臨港臺粵語歌曲——粵港澳在廣東省珠江口東、西兩側(cè)。2、三江夾一安：江蘇、浙江、兩江西邊——江西、包圍住——安徽簡稱：江蘇——蘇；浙江——浙三江水多在長江中下游經(jīng)常發(fā)水所以江西——干（贛）了被三江包圍的安徽更是——完（皖）了海南也——窮（瓊）了3、臺灣大家都熟悉，與福建省相對簡稱：臺灣——臺；福建有閩南話——閩4、云、貴、川、渝簡稱：四川三國時劉備的蜀國——川或蜀；貴州有個故事黔驢技窮——貴或黔；云南——云或滇5、面積比較大的就比較好記了：新、藏、青、甘肅像個鉤子鉤住了寧夏回族自治區(qū)又對應(yīng)著陜西省甘肅像條龍——甘或隴陜西省像只秦始皇的跪俑——陜或秦。6、內(nèi)蒙古自治區(qū)像只雄鷹翱翔在中國的北方取用全名中的一個或幾個字京、津、遼、吉、黑、蘇、浙，、藏、陜、甘、青、寧、新、港、臺、內(nèi)蒙古等用本省的河流或山名閩、贛、湘、皖等用本省的歷史名稱冀、魯、豫、粵、瓊、渝、蜀、黔、滇、鄂等一個省有兩個簡稱川或蜀、云或滇、甘或隴、貴或黔、陜或秦省級行政區(qū)劃單位名稱簡稱行政中心北京市京北京浙江省浙杭州天津市津天津安徽省皖合肥上海市滬上海福建省閩福州重慶市江西省香港特別行政區(qū)山東省澳門特別行政區(qū)河南省內(nèi)蒙古自治區(qū)湖北省新疆維吾爾自治區(qū)湖南省寧夏回族自治區(qū)廣東省西藏自治區(qū)海南省廣西壯族自治區(qū)四川省河北省貴州省山西省云南省遼寧省陜西省吉林省甘肅省黑龍江省青海省江蘇省臺灣省渝贛港魯澳豫內(nèi)蒙古鄂新湘寧粵藏瓊桂川或蜀冀貴或黔晉云或滇遼陜或秦吉甘或隴黑青蘇臺重慶南昌香港濟(jì)南澳門鄭州呼和浩特武漢烏魯木齊長沙銀川廣州拉薩海口南寧成都石家莊貴陽太原昆明沈陽西安長春蘭州哈爾濱西寧南京臺北第三篇：初中地理會考復(fù)習(xí)習(xí)題及答案初中地理會考復(fù)習(xí)習(xí)題：一、單項選擇題(每小題2分，共40分。請把正確選項前面的字母代號寫在答卷內(nèi)。)2013年12月14日21時11分18.695秒，嫦娥三號成功實施軟著陸，降落相機傳回圖像。它攜帶中國的第一艘月球車，并實現(xiàn)中國首次月面軟著陸。據(jù)此完成1～3題1.“嫦娥三號”成功實施月面軟著陸，這歸功于我國發(fā)展A.機械工業(yè)B.鋼鐵工業(yè)C.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)D.化學(xué)工業(yè)2.“嫦娥三號”月面軟著陸時，地球位于圖2的A.ab段B.bc段C.cd段D.da段3.“嫦娥三號”月面軟著陸時，下列說法正確的是A.黃河進(jìn)入汛期B.長江進(jìn)入結(jié)冰期C.好望角進(jìn)入高溫多雨期D.地中海進(jìn)入多雨期讀圖3，完成4～5題4.甲地的海拔高度是A.500米B.1000米C.1500米D.2000米5.甲地與乙地的相對高度是A.0米B.500米C.1000米D.1500米讀圖4，回答6～8題。6.圖中A大洲和B大洲的分界線是A.蘇伊士運河B.巴拿馬運河C.馬六甲海峽D.白令海峽7.包圍大洋①的大洲沒有A.非洲B.亞洲C.南極洲D(zhuǎn).北美洲8.跨經(jīng)度最多的大洋是A.④B.③C.②D.①9.圖5中信封上的收信人地址表示的區(qū)域有幾級?A.2級B.3級C.4級D.5級據(jù)中央氣象臺網(wǎng)站消息(2014年3月)，12日至13日，受較強冷空氣影響，我國中東部地區(qū)將先后出現(xiàn)4～8℃降溫，局部地區(qū)降溫幅度可達(dá)10℃以上，江南等地的部分地區(qū)有中到大雨。據(jù)此回答10～11題。10.這種災(zāi)害性天氣是A.臺風(fēng)B.洪澇C.干旱D.寒潮11.下列天氣符號(圖6)表示江南地區(qū)12日夜間到13日天氣變化的是兩極地區(qū)特殊的自然環(huán)境，為科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究提供了最為廣闊的天然實驗室。目前，我國在兩極地區(qū)已經(jīng)建成了四個科學(xué)考察站。分別是：長城站(62°S，59°W)，中山站(69°S，76°E)，昆侖站(80°S，77°E)，黃河站(79°N，12°E)。據(jù)此完成12～14小題。12.四個科學(xué)考察站中，緯度最高的是：A.長城站B.中山站C.昆侖站D.黃河站13.四個科學(xué)考察站中，不可能出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是：A.長城站B.中山站C.昆侖站D.黃河站14.四個科學(xué)考察站中，位于西半球的是：A.長城站B.中山站C.昆侖站D.黃河站15.圖7現(xiàn)象所示的原因有①鄉(xiāng)村人多地少，收入少，生活困難②城里有好學(xué)校，教育衛(wèi)生等服務(wù)設(shè)施完善③城里有更多更好的就業(yè)和發(fā)展機會④城市交通擁擠，居住條件差A(yù).①B.①②C.①②③D.①②③④讀我國四省區(qū)輪廓河流圖(圖8)，回答16～17題。16.關(guān)于圖中四省的描述，說法正確的是A.①省是我國西南的邊疆省，它同四個國家接壤.B.②省是我國位置最偏南的省，我國最南端曾母暗沙位于該省C.③省是我國的山東省，簡稱豫，人民政府駐地在濟(jì)南市D.④省是我國的黑龍江省，它是我國最偏東的省份，和俄羅斯接壤。17.圖9“歡樂的?潑水節(jié)?”最有可能出現(xiàn)在圖8中的A.①B.②C.③D.④“從北到南，從西到東，不知從哪天起，秋的畫卷如火如荼次第展開，轉(zhuǎn)眼間就醉了大半個中國”，圖10是《中國國家地理》編輯社策劃的“三縱一橫”四條路線尋訪秋天。據(jù)圖10完成18～20題。18.四條尋秋路線中，跨越了我國三級階梯的是A.路線ⅠB.路線ⅡC.路線ⅢD.路線Ⅳ19.沿路線Ⅳ尋秋的攝影師，到達(dá)甲地最有可能看到的景象是A.大漠孤煙直B.小橋、流水、人家C.千里冰封，萬里雪飄D.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊20.下列四組地理區(qū)域，以山脈乙為分界線的是①南方地區(qū)和北方地區(qū)②季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)③亞熱帶和暖溫帶④畜牧區(qū)和農(nóng)耕區(qū)A.①②B.②③C.①③D.②④二、綜合題(每空2分，共60分。請將答案寫在答卷中對應(yīng)題的橫線上。)21.讀中國地形圖(圖11)，回答問題。(共22分)(1)有條山脈，它的西側(cè)地勢較高，許多地方是一望無際的原野，氣候干燥，草原茂盛，牛羊成群;它的東側(cè)地勢低平，沃野千里。這是我國的山脈，它的西側(cè)是______高原(填代號)，東側(cè)是______(省區(qū))及(平原)。(2)世界上最高的高原是(填代號),被稱為，位于我國地勢的第____級階梯。(3)我國地勢的總特征是。(4)山脈2為第二級階梯和第三級階梯的分界線，其東側(cè)的地形區(qū)為素有魚米之鄉(xiāng)之稱的(填代號);H是______海。4是(山峰)。22.讀東部地區(qū)雨帶推移示意圖(圖12)，完成下列問題。(共16分)(1)季風(fēng)正常的年份，月份甲地區(qū)迎來雨季;約6月中旬至7月中旬乙地區(qū)迎來陰雨綿綿的季節(jié);7～8月份主要雨帶繼續(xù)北移到達(dá)及等廣大北方地區(qū);月份雨帶基本上撤出我國大陸。(2)夏季風(fēng)很強的年份，雨帶迅速推到北方，北方，長江中下游地區(qū)期較短;季風(fēng)活動的不穩(wěn)定導(dǎo)致我國頻繁。初中地理會考復(fù)習(xí)習(xí)題答案：1~5ccd略d6~10dabad11~15略caac16~20dabbc21.(共22分)(1)大興安嶺B黑龍江東北(2)A世界屋脊一(3)西高東低，階梯狀分布(4)C南珠穆朗瑪峰22.(共16分)(1)4—5梅雨華北東北南部10(2)多雨梅雨旱澇災(zāi)害第四篇：淺談初中地理會考復(fù)習(xí)的方法初中地理會考經(jīng)驗介紹地理會考是初二學(xué)生非常重要的一場考試，無論學(xué)校，教師還是學(xué)生都很重視。在初中地理學(xué)習(xí)過程中，有的同學(xué)雖然很刻苦，但是從摸查測試反饋回來的結(jié)果看，效果并不十分理想。通過觀察、分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方式、習(xí)慣上存在很大的誤區(qū)，從而造成汗水和成績不成正比的現(xiàn)象。科學(xué)的方法和步驟是成功的保證，勤奮與技巧、苦學(xué)與巧學(xué)相結(jié)合，才能形成完整高效的學(xué)習(xí)過程。那么究竟應(yīng)該怎樣應(yīng)對初中地理會考呢？地理會考說明內(nèi)容覆蓋了初中地理4本書，知識點多而雜，記憶性內(nèi)容所占比例大，而且這幾年的會考命題大多考查那些最基本、最基礎(chǔ)的知識，怪題、偏題較少。因此，不必要也不應(yīng)該讓學(xué)生面面俱到、不分輕重地去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。系統(tǒng)、有效的復(fù)習(xí)是地理會考取得好成績的關(guān)鍵。一、夯實基礎(chǔ)——?善記?每年會考的地理考試說明中都會明確提出對識記能力的考查，這就要?善記?。地理知識繁多，沒有頭緒是不可能考好的。盡管現(xiàn)在的會考重在考查能力，但能力是建立在知識的基礎(chǔ)之上的，離開知識去談能力，能力只能是無源之水。因此在復(fù)習(xí)過程中一定要熟悉地理基本概念、原理、規(guī)律，熟悉重難點（如經(jīng)緯線、重點國家、中國地形圖、中國政區(qū)圖等），抓主干知識，綱舉目張，以干帶枝，重在貫通，只有這樣，才能事半功倍。如：自然地理部分要在?懂?字上下功夫，一通百通。人文地理要?精?，用最簡單的話理解并記住要點等。特別要注意以下幾點：1、辯析概念，做到所答對所問。地理中有很多概念，有些同學(xué)不重視，往往考試時混淆而丟分。在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)有意識地將一些近似的概念進(jìn)行比較，真正弄懂其內(nèi)涵和外延，在考試時才不會答非所問。如地形、地勢、地貌之間的聯(lián)系及差異。2、要重視區(qū)域地理的基礎(chǔ)知識（1）準(zhǔn)確判斷地理事物，掌握區(qū)域空間定位方法，要記住一些重要的經(jīng)緯線穿過的地理事物，如重要國家、省份、城市、港口、交通線、礦業(yè)基地、旅游等。（2）用地圖輔助進(jìn)行區(qū)域地理的復(fù)習(xí)。由于地理科學(xué)涉及的范圍非常廣，所以把地理知識鞏固在地圖上的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)為學(xué)生所重視。親手畫一畫，不要注記，在畫圖及復(fù)習(xí)時，知道圖的內(nèi)容，把應(yīng)該掌握的重點圖，例如中國地理的中國地形、政區(qū)，各大自然區(qū)圖等用空白方式邊復(fù)習(xí)、邊畫。這對應(yīng)該掌握的知識，熟練運用等方面都有良好的效果。（3）形成分析區(qū)域地理特點的知識結(jié)構(gòu)。（4）注重區(qū)域之間差異的比較，突出可持續(xù)發(fā)展觀點在區(qū)域發(fā)展中的應(yīng)用。3、掌握原理，講求解題思路地理是一門?講理?的學(xué)科，明確原理、掌握規(guī)律，解好地理題就入了門。因此要認(rèn)真理解地理重要的原理、規(guī)律。答題時不能就事論事，關(guān)健是掌握解題思路。如：分析區(qū)位因素都要從自然、社會經(jīng)濟(jì)方面著手，闡述河流的水文特征，要包括水量多少、水位變化、含沙量、結(jié)冰期等。4、查漏補缺根據(jù)?木桶原理?，一個人的知識最終掌握多少、掌握得是否系統(tǒng)完善、應(yīng)用時效益如何，取決于知識結(jié)構(gòu)中最薄弱的部分。如何加強薄弱環(huán)節(jié)，使自已的基礎(chǔ)知識、基本能力、基本思路更完善呢？這就需要查漏補缺，它可以加強各知識點間的聯(lián)系，在提取信息時會更迅速準(zhǔn)確。在復(fù)習(xí)中，找出平常做過的練習(xí)題和試卷，把過去學(xué)習(xí)過程中出錯的習(xí)題再次分析，看看當(dāng)初自已存在的知識上的缺漏及錯誤，是否已經(jīng)完全查補，自已對知識點是否有了更深的認(rèn)識和掌握，把發(fā)現(xiàn)的新的知識聯(lián)系也溶進(jìn)其知識系統(tǒng)，最終做到渾然一體，提高思維能力和綜合分析能力。二、把握知識——?善思?思考是復(fù)習(xí)的靈魂，怎樣才能?善思?呢？1、保持問題意識。要讓自已經(jīng)常保持著問題意識，使大腦處于思維狀態(tài)，對所學(xué)的知識要善于問?為什么?和?怎么樣?。然后把為什么和怎么樣有機的聯(lián)系在一起。例如湘教版地理初二下學(xué)期第二章第四節(jié)遼寧省，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中要弄清楚為什么遼中南地區(qū)能夠成為中國重要的重工業(yè)基地，又是怎樣形成的？2、理清知識結(jié)構(gòu)。整理的方法很多，可以利用知識之間的因果框架圖，也可以利用畫?腦圖?的方式（以某知識為起點、在頭腦中聯(lián)想與其關(guān)聯(lián)的各個知識點及其樹枝狀結(jié)構(gòu)）。在復(fù)習(xí)中要經(jīng)常性地自畫簡圖，促進(jìn)腦圖系統(tǒng)的完善。通過簡圖，形成一個系統(tǒng)的知識點——圖形鏈，經(jīng)過這樣加工后的知識系統(tǒng)，往往能起到一個提綱作用，使許多相關(guān)知識點能利用這一框架，找到知識之間的結(jié)合點，從而形成更加完善的知識系統(tǒng)。如在復(fù)習(xí)湘教版初二上學(xué)期中國的河流之長江流域時，首先讓學(xué)生明確長江的輪廓為一個由大寫字母?V??W?與數(shù)字?一?的組合形象后，就可以將這個形象畫成簡圖，作為掌握該地區(qū)知識的一個框架式的基礎(chǔ)，把長江流域的地形區(qū)、礦產(chǎn)分布、支流及湖泊分布、水電站、自然保護(hù)區(qū)、商品糧其地、棉花基地、百萬人口的特大城市等所有的知識點組合在一起，并進(jìn)一步明確各知識點在該框架上的位置。如：重慶位于?V?的中間位置，武漢位于字母?W?中間的尖上，南京位于字母?W?與?一?的相接處等等。只要多觀察、多思考、多分析、多動手、就可以迅速牢固地掌握知識、促進(jìn)知識遷移能力、自學(xué)能力的提高。三、解決疑難——?善問?1、問自已，學(xué)會獨立思考。自已才是學(xué)習(xí)的主人，碰到疑難問題，首先要問自已，想一想解決當(dāng)前問題需要哪些背景知識，知識之間的邏輯結(jié)構(gòu)如何，過去碰到過類似問題沒有，生活中是否有值得借鑒的經(jīng)驗等。2、問同學(xué)，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。當(dāng)問題自已實在無法解決時，如果時間和精力都允許，先要選擇與同學(xué)討論，因為彼此的知識和經(jīng)驗是相似的。3、問老師，學(xué)會利用資源。充分利用老師這個‘學(xué)習(xí)資源’，有利于把握知識本質(zhì)，讓自已在復(fù)習(xí)中少走彎路。疑難問題解決以后，要把這些問題記下來，日后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)，以便長時間保持這些學(xué)習(xí)效果。?錯題集?就是一種很好的形式。四、提升能力——?善用?1、善于使用不同方式表達(dá)地理信息。文字和圖表是地理信息最主要的兩種表達(dá)方式。讀文字信息時，要善于抓住?關(guān)鍵詞語?，通過關(guān)鍵詞語理解題目條件和要求。歷屆會考都非常重視對圖形知識的考查。復(fù)習(xí)階段要加強地圖的學(xué)習(xí)，重視地圖、圖表、圖文之間的有機聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，努力提高讀圖、識圖、填圖、用圖和析圖的能力。平時復(fù)習(xí)時，要善于觀察各種圖表上有哪些基本要素，掌握閱讀各類圖表的基本方法。讀圖要注意以下要領(lǐng)：（1）先讀圖名，確定知識范圍（2）細(xì)辯圖例和注記、發(fā)現(xiàn)圖像信息（3）看圖像特征，尋找標(biāo)志數(shù)據(jù)（注意輔圖），如可通過地理事物的位置或形象特征來認(rèn)識其分布（4）相互聯(lián)系，全面綜合分析、判斷（5）讀圖時要注意突破思維定勢。2、理論聯(lián)系實際，關(guān)注我們身邊的事情。利用學(xué)過的知識解釋身邊的現(xiàn)象，能?盤活?理論知識。在復(fù)習(xí)過程中，要根據(jù)教材內(nèi)容，聯(lián)系社會實際，關(guān)注與日常生活相關(guān)的或當(dāng)今社會普遍關(guān)心的地理事實材料，將這些問題落實到一定的區(qū)域，回歸到課本，合理地尋找熱點問題與教材知識的鏈接點，用地理學(xué)科知識進(jìn)行分析、闡述和評價、提高信息處理能力和解決新問題的能力，如熱點、焦點問題有：人口、資源與可持續(xù)發(fā)展問題、西部大開發(fā)與重點工程、中國經(jīng)濟(jì)區(qū)域問題、臺灣與祖國統(tǒng)一問題、災(zāi)害與災(zāi)難問題等。3、善于分析各種地理信息與題目要求之間的聯(lián)系，找到回答問題的策略。會考復(fù)習(xí)應(yīng)是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，它可檢驗對知識的把握程度及開闊思路，這是復(fù)習(xí)鞏固地理知識、提高地理知識遷移和應(yīng)用能力的有效方法，也是培養(yǎng)地理思維的必要手段。在復(fù)習(xí)過程中一定要精選練習(xí)試題。對這些試題的處理要做到?一題三用?，首先做完試題后進(jìn)行訂正評析；其次，聽老師進(jìn)行試題命題思想的剖析和點評；再次，會考前抽點時間重新拿出試題進(jìn)行回顧、體會，發(fā)現(xiàn)題目背后所蘊涵的學(xué)科思想，思考同類試題的處理方法。通過典型試題的練習(xí)，掌握同類試題的解題思路方法。如通過對京九鐵路的區(qū)位作用，考慮青藏鐵路全線開通的重要意義?？傊?，在地理的復(fù)習(xí)中，若能按照完善的步驟，結(jié)合自身特點和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能使復(fù)習(xí)過程更加系統(tǒng)、完善，使自已的各種能力和地理素質(zhì)得以提高，從而取得更好的成績。第五篇：初中地理會考復(fù)習(xí)---讀圖題初中地理總復(fù)習(xí)讀圖題專項訓(xùn)練1.讀圖，完成下列問題。（1）把下列各地理事物的名稱與其相對應(yīng)的位置，用線連接起來。A島嶼B海峽C半島D大洋E大陸（2）有一艘輪船，急著要把船上的醫(yī)療器械從孟加拉灣運到日本，請在圖上畫出其航行路線，并寫出它依次經(jīng)過的大洋和海峽。2、讀“沿我國中緯地區(qū)某緯線的地形剖面圖”，完成下列各題（每空1分，共6分）（1）圖中①、③、④分別代表我國地勢第________、__________、________級階梯。（2）從圖中可以看出，我國地勢______高_(dá)_____低，呈__________分布。3.讀左下圖，完成下列要求（11分）（1）寫出大洲和大洋：大洲：A_____________B_____________C_____________D_____________大洋：（1）_____________（2）_____________（3）_____________（2）寫出重要的海上交通要道：運河：a_____________c_____________海峽：b_____________d_____________4.讀右上圖，完成下列要求（12分）（1）“西氣東輸”是我國四大工程之一，主干線西起A點所示的_____________自治區(qū)，東到B點所示的──市，其間三次穿越──河，一次穿越_____________江。（2）依次寫出C、D、E、F、C、H六個省級行政區(qū)的簡稱______________________________________________________________________________（3）實施“西氣東輸”工程有什么好處？（2分）______________________________5.讀下圖回答：（8分）（1）黃河發(fā)源于青海省的巴顏喀拉山北麓，注入_____________海，是中國第_______長河。（2）該圖表示的是黃河_____________河段（上、中、下游），被稱為“_____________”。（3）該河段多災(zāi)的原因為_______________________________________。（2分）（4）根治黃河的關(guān)鍵是________________________，根本措施為__________________________________________________________________________________________________。6.讀下邊的經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列各題。（13分）（1）圖中各點中在高緯度的是_______，位于中緯度的是_____和________。（2）目中各點中位于既在東半球，又在南半球的是_________________，既在西半球，又在北半球的是_________________。（3）判斷圖中各點的相互位置：A點在B點的_________________方，c點在D點的_________________方，B點在C點的D點_________________方，D點在E點的_________________方，E點在A點的_________________方。（4）赤道穿過的是_________________點，該點應(yīng)該屬于_________________洋。（5）圖中各點中位于寒帶的是_________________。7.讀世界輪廓圖，回答下列各題：（每空格1分，第5小題6分，共22分）（1）填出圖中字母所代表的大洲、大洋名稱：A.__________B.__________C.__________D.__________E.__________F.__________b.__________d.__________e.__________f__________（2）填出圖中字母a所代表的島嶼是：__________。（3）小明居住在A所在的洲北部，正值“千里冰封萬里飄雪”，而約翰居住在F所在地，他現(xiàn)在應(yīng)該穿什么季節(jié)的服裝？__________。為什么？________________________________________________________________________________________________________。（4）請你從字母ACDE所表示的洲中各舉出一個發(fā)達(dá)國家。A.__________C.__________D.__________E.__________（5）海洋被稱為“藍(lán)色的寶庫”，可小明在電視中看到近?，F(xiàn)在越來越變成“黑色”了，小明想到了一些原因，你知道嗎？我們又如何把它再變成藍(lán)色的海洋？8.右圖是黃土高原的景觀圖，讀圖回答：（每題2分共6分）（1）請你用簡短的語言概括該高原的地表形態(tài)特征。（2）黃土高原是世界上面積最廣的黃土分布區(qū)，請查閱有關(guān)資料，說明該高原的黃土是怎樣形成的？（3）目前，黃土高原主要的生態(tài)環(huán)境問題是什么？你認(rèn)為治理的主要辦法有哪些？9.讀長江流域圖，回答：(每空1分共16分)（1）長江的發(fā)源地是____________________，注入__________海。（2）長江上、中、下游的劃分地：A____________________B____________________（3）主要支流：①__________②__________③__________④__________（4）湖泊：C__________D__________（5）重要港口城市：E__________F__________G__________H__________（6）重要水利樞紐工程：L__________K__________10、讀下圖，回答：(共12分)（1）填寫圖中數(shù)字所代表的地理事物名稱。鄰國：①__________②__________省區(qū)：③__________④__________山脈：⑤__________⑥__________農(nóng)業(yè)區(qū)：⑦_(dá)_________⑧__________礦產(chǎn)地：⑨__________⑩__________（2）西北地區(qū)的農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市的分布為什么多呈點狀或帶狀？1分（3）西北地區(qū)的植被，由西向東變化有什么特點，形成的原因是什么？1分11.讀下圖，回答問題。(每空1分共17分)(1)A是__________(山脈)，它的北側(cè)是__________盆地。(2)B是__________(山脈)，它位于我國地勢第__________級階梯上。(3)C是__________(山脈)，它的東側(cè)是__________平原。(4)D是__________(山脈)，它的西側(cè)是__________高原。(5)E是__________(山脈)，它是我國地勢第__________級階梯和第__________級階梯的分界線。(6)F是__________(山脈)，它的走向是__________。(7)G是__________(山峰)，它南側(cè)的國家是__________。(8