小學(xué)英語(yǔ)-Weflykitesinspring教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

三年級(jí)下Module7Unit1Weflykitesinspring教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：Unit1Weflykitesinspring1、listenandchant2、Listenpointandfind“We教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂、會(huì)讀單詞Weflyspringseasonnicewarmhotautumncoolwintercoldskating2、能聽(tīng)懂介紹季節(jié)及天氣的簡(jiǎn)單英語(yǔ)。3、能流利使用所學(xué)句型，簡(jiǎn)單介紹日?；顒?dòng)。4、讓學(xué)生感受大自然的美麗，熱愛(ài)生活。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用本課時(shí)所學(xué)句子，簡(jiǎn)單介紹季節(jié)和日?；顒?dòng)。2、英語(yǔ)句式和漢語(yǔ)句式的差異。教學(xué)過(guò)程：Step1：Warmup1、Greetings2、ListenandchantStep2:Leadin以season引出Howmanyseasonsarethereinayear?及springsummerautumnwinterStep3:Presentation1、學(xué)習(xí)單詞springsummerautumnwinter2、學(xué)習(xí)句型It’s+季節(jié)（如：It’sspring）3、Brainstorming(訓(xùn)練：如：springIt’sspring)4、Let’slistenasong(除了四季詞，還能聽(tīng)到什么單詞？)以歌曲引出（warmhotcoolcold）5、砸金蛋（訓(xùn)練四季詞和天氣詞）6、連線題（每個(gè)詞會(huì)讀，知道它們的搭配嗎？）7、學(xué)習(xí)句型It’s+天氣+in+季節(jié)（如：It’swarminspring）8、Chant（鞏固以上句型）兩只老虎調(diào)。9、T:Doyoulikespring?引出Whatdoyoudoinspring?以及所做的活動(dòng)WeflykitesinspringWegoswimminginsummerWeplayfootballinautumnWegoskatinginwinter10、NowlearnthetextA、First,lookattheproblem。B、Openyourbooksatpage38(Listenpointandsay)C、Listen,lookandthink.D、Pleaseanswerthequestions.Step4:Practice1、Choose“A”or”B”2、同桌合作：Whatdoyoudoin?IinStep5:Sum-upWhatdidyoulearnttoday?Step6:Homework1、Talkabouttheseasonsandweatherwithyourfamilyorfriends.2、Drawapictureaboutyourfavoriteseason板書(shū)設(shè)計(jì)：Module7Unit1Weflykitesinspringspringwarmsummerhotautumncoolwintercold三年級(jí)下Module7Unit1Weflykitesinspring.學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),喜歡表現(xiàn)自己。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),能用英語(yǔ)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候和交流,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣,能夠明白教師簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課堂用語(yǔ),熟悉和喜歡英語(yǔ)課堂上的游戲、活動(dòng)，喜歡chant。但由于年齡較，有意注意持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。日常課堂教學(xué)以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主，認(rèn)讀能力一般。根據(jù)學(xué)生以上的特，課堂上我利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，通過(guò)設(shè)計(jì)多種多樣的教學(xué)活，讓學(xué)生積極，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英，讓學(xué)生感受到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。三年級(jí)下Module7Unit1Weflykitesinspring.本堂課的知識(shí)目標(biāo)：1、spring\summer\autumn\winter\warm\hot\cool\cold這八個(gè)單詞。2、運(yùn)用句型“It’s+天氣情況+in+季節(jié)”和“Whatdoyoudoin+季節(jié)?”并描述不同季節(jié)的天氣變化情況以及不同季節(jié)的活動(dòng)又是什么。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容容量大,知識(shí)點(diǎn)較多,看似簡(jiǎn)單上的好卻不容易,老師在課前花了大量的時(shí)間做研究,對(duì)教材有了深刻地理解。先從以下兩個(gè)方面來(lái)分析：教師活動(dòng)和建議本堂課的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,精密連接。老師有十足的激情和感召力,學(xué)生在上課3分鐘內(nèi)就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了積極性,十分快速的進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。1、在熱身環(huán)節(jié)老師采用了活潑的chant引導(dǎo)學(xué)生,有趣的熱身活動(dòng),與學(xué)生們拉近了距離,使學(xué)生很快進(jìn)入角色。2、在導(dǎo)入、呈現(xiàn)環(huán)節(jié),老師分別用美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)春天的美,直接引出單詞spring,讓學(xué)生直觀的感受春天的美,學(xué)習(xí)單詞時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能大聲說(shuō)出正確的發(fā)音,并用手指在空中書(shū)寫(xiě),加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的記憶。之后又引出句子“It’swarminspring.”老師在導(dǎo)入四個(gè)季節(jié)的單詞是采用了聲音、圖片來(lái)猜的方式,吸引學(xué)生注意力和好奇心,各有不同。在學(xué)習(xí)完“winter”之后又提問(wèn)引出本課的重點(diǎn)短語(yǔ)“goskating”。3、在練習(xí)環(huán)節(jié),同桌練習(xí)對(duì)話“Whatdoyoudoinspring?“I?”很順利的銜接上剛才復(fù)習(xí)動(dòng)詞短語(yǔ),和本堂課學(xué)習(xí)季節(jié)的短語(yǔ)結(jié)合。4、這時(shí)老師精心設(shè)計(jì)的兒歌,用來(lái)復(fù)習(xí)總結(jié)前一段的單詞、短語(yǔ)、兒歌用了《兩只老虎》的曲調(diào),朗朗上口,容易掌握。5、進(jìn)入課文學(xué)習(xí),首先老師提出四個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生聽(tīng)讀后來(lái)回答,難度適中,問(wèn)題中人稱的轉(zhuǎn)換自然由“Whatdoyoudoinspring?過(guò)渡到“Whatdowedoinspring?”三年級(jí)下Module7Unit1Weflykitesinspring教材分析一、教學(xué)內(nèi)容分析本模塊是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)Module7Unit1，本模塊以seasonsandweather即季節(jié)和天氣為話題,Unit1主要學(xué)習(xí)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的英文表達(dá)法及在這些季節(jié)里會(huì)出現(xiàn)的天氣狀況,同時(shí)學(xué)習(xí)在四個(gè)季節(jié)里人們經(jīng)常要做的事情。二、教學(xué)對(duì)象分析：小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),喜歡表現(xiàn)自己。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),能用英語(yǔ)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候和交流,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣,能夠明白教師簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課堂用語(yǔ),熟悉和喜歡英語(yǔ)課堂上的游戲、活動(dòng)，喜歡chant。但由于年齡較，有意注意持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。日常課堂教學(xué)以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主，認(rèn)讀能力一般。根據(jù)學(xué)生以上的特，課堂上我利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，通過(guò)設(shè)計(jì)多種多樣的教學(xué)活，讓學(xué)生積極，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，讓學(xué)生感受到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。三、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與能力目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀課文內(nèi)容。(2)能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用It’swarminspring.Weflykitesinspring.這類句型談?wù)摷竟?jié)特征以及不同季節(jié)發(fā)生的不同活動(dòng)。2.技能目標(biāo)：能夠在日常生活中談?wù)撍膫€(gè)季節(jié)的基本特征以及不同季節(jié)發(fā)生的各種活動(dòng)。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。4.教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀課文內(nèi)容。能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用Itiswarminspring.Weflykitesinspring.這類句型談?wù)摷竟?jié)特征以及不同季節(jié)發(fā)生的不同活動(dòng)。5.教學(xué)難點(diǎn)：能夠談?wù)撍膫€(gè)季節(jié)的特征以及不同季節(jié)發(fā)生的不同活動(dòng)。四、教法、學(xué)法分析教法:整堂課圍繞“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念,PPT輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一系列情景，讓學(xué)生在具體的情景中學(xué)習(xí)新單詞、新句型，然后再運(yùn)用于語(yǔ)言交際，使整個(gè)教學(xué)源于生活，又用于生活，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的生活場(chǎng)景，使學(xué)生學(xué)有所用，體驗(yàn)成功的喜悅。具體采用以下幾種方法:1.情景教學(xué)法；2.合作法;3.交際法;4.游戲法;5.多媒體教學(xué)法。學(xué)法:1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資料;2.充分利用已學(xué)的知識(shí),為本課的學(xué)習(xí)做鋪墊；3.在會(huì)話教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大聲說(shuō),說(shuō)清楚并配以豐富的表情和適當(dāng)?shù)氖謩?shì),采用委婉有禮貌的語(yǔ)調(diào),有感情,有條理的說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。三年級(jí)下Module7Unit1Weflykitesinspring評(píng)測(cè)練習(xí)一、二、三年級(jí)下Module7Unit1Weflykitesinspring課后反思簡(jiǎn)單地說(shuō)，教學(xué)反思就是研究自己如何教、別人如何教；如何在教中學(xué)、學(xué)中教的問(wèn)題。本堂課主要學(xué)習(xí)描述四個(gè)季節(jié)及四個(gè)季節(jié)的不同天氣情況,并在此基礎(chǔ)上描述人們?cè)谒膫€(gè)季節(jié)里的活動(dòng)。我將英語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際的生活之中,達(dá)到學(xué)以致用的目的。首先著眼于創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,激發(fā)言語(yǔ)興趣。我利用ppt呈現(xiàn)四個(gè)季節(jié)的圖片,讓學(xué)生很直觀地了解各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),激發(fā)他們語(yǔ)言交流的欲望。讓學(xué)生從不同角度來(lái)體驗(yàn)和感知單詞的語(yǔ)音、寫(xiě)法和詞義。直觀、形象地理解語(yǔ)言點(diǎn)，利用課文教學(xué)光盤(pán)中的動(dòng)畫(huà)視頻演示課文，把抽象變直觀。讓學(xué)生在聲音和視覺(jué)上感知、理解課文內(nèi)容，很好地解決本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。其次在語(yǔ)言拓展運(yùn)用階段，我以學(xué)生談?wù)摷竟?jié)為主線，在一定的語(yǔ)境和情景中，通過(guò)相互詢問(wèn)了解對(duì)方喜歡的季節(jié)及在這個(gè)季節(jié)里的相關(guān)活動(dòng)的調(diào)查任務(wù)，突出了任務(wù)型教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情和用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，體現(xiàn)了交際語(yǔ)言教學(xué)的思想。三年級(jí)下Module7Unit1Weflykitesinspring課標(biāo)分析我利用ppt呈現(xiàn)四個(gè)季節(jié)的圖片,讓學(xué)生很直觀地了解各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),激