鄂教版(人教)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

鄂教版(人教)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

養(yǎng)植物【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：(1)了解植物生長(zhǎng)的條件。(2)了解一些水培植物。2.過程與方法：(1)能夠結(jié)合生活體驗(yàn)，說(shuō)出一些水培植物。(2)嘗試種植植物。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：(1)喜歡植物。(2)培養(yǎng)勤勞的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解植物生長(zhǎng)的條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵條件?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課本。【教學(xué)過程】一、引入新課在菜園里，有的植物長(zhǎng)得好，有的長(zhǎng)得不好。那么，植物生長(zhǎng)需要什么條件呢？學(xué)生回答：水、土壤、陽(yáng)光、肥料。二、新課教學(xué)1.怎樣才能讓植物長(zhǎng)得好？我們來(lái)養(yǎng)一盆植物來(lái)研究吧！2.引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，思考植物生長(zhǎng)在哪里？學(xué)生回答：水里、土里。讓學(xué)生找一片綠地，觀察上面有什么，哪些是有生命的。學(xué)生回答：小草、小樹、小花。3.種植植物前需要準(zhǔn)備什么？學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)：花盆、營(yíng)養(yǎng)土、陶粒、噴水壺、鏟子、石頭等。4.怎樣將植物栽到花盆里？(1)放一塊石頭在花盆底下，用鏟子往花盆里加土。(2)挖個(gè)洞，將植物種進(jìn)去，把附近的土拍結(jié)實(shí)。(3)給植物澆水。(4)做好標(biāo)簽，記錄植物的名稱和種植人的姓名。5.怎樣養(yǎng)護(hù)植物？把我們的做法記錄下來(lái)。(1)盆栽植物不宜澆水過多；室內(nèi)擺放盆栽植物的澆水應(yīng)堅(jiān)持“見干見濕，澆則澆透”的原則，切勿零星澆水或澆水過多。(2)盆栽植物不宜施肥過多或不足：盆栽植物長(zhǎng)期不施肥或施肥不足，會(huì)引起葉黃的現(xiàn)象；施肥過多，盆栽植物吸收不了把根系燒傷，不能吸收水份也會(huì)導(dǎo)致葉黃凋落。通常室內(nèi)盆栽植物施肥選擇在春季末施一次稀薄肥，夏季、秋季每隔周施一次稀薄肥，切勿多施濃肥。(3)盆栽植物光照不宜過多或光照不足：要視盆栽植物的生長(zhǎng)特性而定光照不宜過多或光照不足。一些性喜陽(yáng)光的盆栽植物，如石榴、杜鵑花、月季等長(zhǎng)期將其擺放在光照過弱的地方，會(huì)致使植物逐漸衰弱，葉薄而黃，不開花或少開花。(4)盆栽植物病蟲害的防治：室內(nèi)盆栽植物通常的病蟲害主要有蚜蟲、紅蜘蛛和受真菌等病毒侵染而引起的葉斑病，要保持室內(nèi)通風(fēng)透氣，要及時(shí)噴藥預(yù)防。6.教師引導(dǎo)歸納：植物生長(zhǎng)需要土、水、空氣、陽(yáng)光、肥料等。三、拓展與應(yīng)用大部分植物都依賴土壤生存，因?yàn)橥寥乐泻兄参锼璧乃趾偷V物質(zhì)，同時(shí)能固定植物的根，使其能夠挺立開花結(jié)果。但也有水養(yǎng)植物，它們不需要土壤，可以放在透明容器中，根莖置于水中。水養(yǎng)植物包括芹菜、斜紋粗肋草、鳳眼蓮、番茄和蒜等。因此，有些植物沒土也可以生長(zhǎng)。在討論如何使植物長(zhǎng)得更好之前，先比較一下學(xué)生養(yǎng)護(hù)植物的方法。有的放在陽(yáng)臺(tái)上接受充足的光照并定期澆水，而有的則沒有定期澆水，導(dǎo)致植物萎焉了。植物的生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光、土壤、空氣、肥料等條件。因此，制訂一個(gè)改進(jìn)方案，包括定期澆水、放在充足光照的地方、定期適量施肥等。這樣可以讓植物長(zhǎng)得更好。作業(yè)布置：閱讀本課內(nèi)容，并和父母、朋友分享所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)包括加土、移栽、澆水和做標(biāo)簽。教學(xué)目標(biāo)包括了解植物生長(zhǎng)需要哪些條件，學(xué)會(huì)養(yǎng)好植物的方法，以及了解不同環(huán)境下植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)是植物的生長(zhǎng)需要的條件，難點(diǎn)是怎樣使植物長(zhǎng)得更好。教學(xué)準(zhǔn)備包括制作相關(guān)課件、準(zhǔn)備圖片素材和教學(xué)道具?！咀鳂I(yè)布置】1．閱讀本課內(nèi)容，總結(jié)植物的用途。2．寫一篇關(guān)于如何保護(hù)植物的文章。【板書設(shè)計(jì)】我們離不開植物1．植物的用途（1）食物：爆米花、米飯、饅頭、豆腐等（2）衣服：棉花（3）藥物：山楂（4）工業(yè)：橡膠2．保護(hù)植物（1）不亂扔垃圾（2）不亂砍伐（3）不亂采摘（4）積極參加植樹造林活動(dòng)（5）定期澆水、施肥、防治病蟲害4．水的用途：（1）人類的生活需要水，可以用來(lái)飲用、洗澡、洗衣服等。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要水，可以用來(lái)灌溉農(nóng)作物。（3）工業(yè)生產(chǎn)需要水，可以用來(lái)冷卻設(shè)備、清洗等。三、課堂練習(xí)1．分組討論：除了以上提到的用途，你們還知道水有哪些用途？2．觀察圖片，判斷哪些是水，哪些不是水。3．小組分享：每個(gè)小組分享自己的討論結(jié)果和觀察結(jié)果。四、課堂總結(jié)我們生活中離不開水，水的用途很廣泛，但是我們也要注意保護(hù)水資源，珍惜每一滴水?！咀鳂I(yè)布置】1．復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。2．觀察家庭中用水的情況，寫一篇關(guān)于如何節(jié)約用水的文章。例如：茶葉溶解在水中、藥片溶解在水中等。2．為什么要了解物質(zhì)的溶解性質(zhì)？學(xué)生發(fā)言，老師引導(dǎo)：了解物質(zhì)的溶解性質(zhì)可以幫助我們更好地使用和處理物質(zhì)，避免浪費(fèi)和污染環(huán)境。3．讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的溶解實(shí)驗(yàn)，觀察物質(zhì)在水中的變化?！咀鳂I(yè)布置】1．完成課堂練習(xí)。2．觀察家里的一些物質(zhì)是否可以溶解在水中，寫下觀察結(jié)果和原因?！景鍟O(shè)計(jì)】水的溶解作用物質(zhì)的溶解性質(zhì)溶于水/不溶于水學(xué)：因?yàn)槲覀兛床坏娇諝獾男螤睢煟簩?duì)，空氣是無(wú)形的，但是我們可以感受到它的存在。那么水和空氣有什么異同呢？4．比較水和空氣的異同。師：請(qǐng)看這張圖片，水和空氣有什么不同之處？學(xué)：水有形狀，有顏色，有味道，可以被量化；而空氣沒有形狀，沒有顏色，沒有味道，無(wú)法被量化。師：非常好，那么空氣有什么特點(diǎn)呢？5．介紹空氣的特點(diǎn)。師：空氣有哪些特點(diǎn)？學(xué)：空氣很輕，可以被壓縮，可以流動(dòng)，可以傳遞聲音，可以支撐物體。師：非常好，那么我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)空氣呢？6．講解保護(hù)空氣的重要性。師：保護(hù)空氣為什么很重要？學(xué)：因?yàn)榭諝馐俏覀兩娴谋匦杵罚玫目諝赓|(zhì)量有助于我們的健康。師：對(duì)，所以我們要保護(hù)空氣，不要隨意污染空氣。學(xué)生能夠通過蕩秋千和拔河等活動(dòng)體驗(yàn)拉力的存在和作用。拉力是指物體間相互拉扯的力量。當(dāng)物體受到拉力時(shí)，會(huì)發(fā)生形變或者加速度的變化。比如，蕩秋千時(shí)拉繩子，秋千就會(huì)向前蕩，拔河時(shí)拉繩子，兩隊(duì)人就會(huì)相互拉扯。2．生活中哪里用到拉力？學(xué)生發(fā)表意見，老師引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。我們?cè)谏钪谐３?huì)用到拉力，比如開門、拉車、拖拉機(jī)拉拖等等。這些活動(dòng)都需要用到拉力，才能夠完成任務(wù)。3．如何運(yùn)用拉力解決生活中的難題？學(xué)生發(fā)表意見，老師引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。我們可以通過運(yùn)用拉力，來(lái)解決生活中的難題。比如，我們可以用繩子把家具固定在墻上，防止家具倒塌；我們也可以用繩子把行李箱拖著走，減輕自己的負(fù)擔(dān)。【作業(yè)布置】1．閱讀本課內(nèi)容。2．思考生活中哪里用到拉力，并寫一篇短文介紹。【板書設(shè)計(jì)】拉力拉扯的力量物體受到拉力會(huì)發(fā)生形變或加速度變化生活中用到拉力的例子如何運(yùn)用拉力解決生活中的難題請(qǐng)學(xué)生觀察圖片，說(shuō)說(shuō)推力在這個(gè)場(chǎng)景中的作用。3．講解推力的特點(diǎn)：推力是物體間相互作用的一種，它是一種接觸力，只有物體間接觸時(shí)才能產(chǎn)生推力。4．講解推力會(huì)使物體發(fā)生怎樣的變化：推力會(huì)使物體移動(dòng)或變形。5．結(jié)合生活，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中哪里用到推力。例如：推車、開門、推動(dòng)自行車等。三、拓展與應(yīng)用1．觀察圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)推力在這些場(chǎng)景中的作用。2．設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察推力的作用。例如：用力推一個(gè)小球，觀察它的運(yùn)動(dòng)軌跡。3．讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)需要用到推力的場(chǎng)景，并展示給大家?！咀鳂I(yè)布置】1．閱讀本課內(nèi)容。2．觀察生活中哪里用到了推力，并記錄下來(lái)?！景鍟O(shè)計(jì)】推力1．推力的特點(diǎn)：接觸力2．推力的結(jié)果：移動(dòng)和變形3．生活中的推力在生活中，推力和拉力都有廣泛的應(yīng)用。除了推車、開門、打乒乓球、推土機(jī)推土、火箭升空需要推力、投籃等，我們還可以巧用推力和拉力解決更多的生活難題。比如，我們可以用推力把重物移動(dòng)到指定位置，用拉力拉動(dòng)卡車，用推力控制自行車的速度等等。巧用推力和拉力不僅可以幫助我們解決生活中的問題，還可以讓我們更加團(tuán)結(jié)合作。在比賽中，如果我們能夠巧用推力和拉力，就可以更好地與隊(duì)友協(xié)作，贏得比賽的勝利。總之，推力和拉力無(wú)處不在，它們是我們生活中不可或缺的一部分。我們要學(xué)會(huì)巧用推力和拉力，讓它們成為我們解決生活難題的有力武器。在生活中，我們常常需要使用拉力和推力來(lái)完成一些任務(wù)。例如，給籃球打氣、推磨、劃船和釣魚等都需要用到這兩種力。我們應(yīng)該合理地運(yùn)用它們，才能完成工作。四、單元回顧老師提問學(xué)生，常見的力有哪些，學(xué)生回答推力和拉力。老師進(jìn)一步問道，力的作用效果有哪些，學(xué)生回答物體的位置和形狀會(huì)發(fā)生變化。這些回答都非常好?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀本課內(nèi)容。2.把自己今天所學(xué)的知識(shí)和父母、朋友進(jìn)行分享?！景鍟O(shè)計(jì)】-巧用力1.不能用蠻力，要巧用力。2.生活中的推力和拉力-籃球打氣、推磨、劃船、釣魚3.力的作用效果-物體的位置發(fā)生變化-物體的形狀發(fā)生變化-認(rèn)識(shí)船【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：-認(rèn)識(shí)船的構(gòu)成部分。-了解各種類型的船。2.過程與方法：-能夠結(jié)合生活體驗(yàn)，講述船的用途。-通過觀察圖片，描述船的結(jié)構(gòu)。-能夠大膽發(fā)言，與他人分享自己的觀點(diǎn)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：-感受船為我們帶來(lái)的交通便利?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】-船的一般構(gòu)成。-船的種類?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】-船的一般構(gòu)成。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課本?！窘虒W(xué)過程】一、引入新課老師問學(xué)生，你們見過哪些樣子的船，引導(dǎo)學(xué)生回答并總結(jié)。二、新課講授1.觀察一種船，把它畫下來(lái)。老師展示圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片畫圖，并選擇最漂亮的進(jìn)行展示和表?yè)P(yáng)。2.船的構(gòu)成部分老師展示圖片，讓學(xué)生觀察并發(fā)言。學(xué)生歸納船由桅桿、船頭、船尾、甲板、船艙、船舷和帆等構(gòu)成。老師進(jìn)一步問道，其他船也是由這些部分構(gòu)成的嗎？學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)：基本上是的，但也有不是的。三、擴(kuò)展與應(yīng)用老師讓學(xué)生觀察圖片，并問他們這些船是什么，以及它們的作用是什么。學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)：竹筏和有蓬的木船在古代是河上的交通工具，用于將人運(yùn)送到河的對(duì)岸。帆船則是一種利用風(fēng)力前進(jìn)的船，是繼舟、筏之后的一種古老的水上交通工具。3．老師介紹小船的設(shè)計(jì)方法和制作方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。4．學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作一艘小船。5．學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)和制作過程，交流心得和體會(huì)。三、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了船的種類和結(jié)構(gòu)，還學(xué)會(huì)了制作小船的方法。希望大家在制作小船的過程中，能夠感受到手工的樂趣，并樹立做任何事情都不容易的觀念?！菊n后作業(yè)】1．完成小船的制作，并帶到下節(jié)課展示。2．思考：如果你是一名設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)一種什么樣的船？為什么？（2）測(cè)試小船能否平穩(wěn)浮在水面上；（3）相互評(píng)議小船的優(yōu)缺點(diǎn)；（4）根據(jù)測(cè)試和評(píng)議結(jié)果改進(jìn)小船；（5）不斷重復(fù)以上步驟，直到小船完美。5．學(xué)生自主測(cè)試、評(píng)議和改進(jìn)自己的小船。三、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)制作小船，并且學(xué)會(huì)了如何測(cè)試、評(píng)議和改進(jìn)自己的小船。希望同學(xué)們能夠在今后的實(shí)踐中不斷嘗試、不斷改進(jìn)，制作出更加完美的小船?！咀鳂I(yè)布置】1．回家后，同學(xué)們可以繼續(xù)嘗試改進(jìn)自己的小船。2．寫一篇小結(jié)，總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)?！景鍟O(shè)計(jì)】測(cè)試、評(píng)議和改進(jìn)自己的小船1．測(cè)試小船能否平穩(wěn)浮在水面上。2．相互評(píng)議小船的優(yōu)缺點(diǎn)。3．根據(jù)測(cè)試和評(píng)議結(jié)果改進(jìn)小船。4．不斷重復(fù)以上步驟，直到小船完美。改進(jìn)小船設(shè)計(jì)制作小船的步驟：1.制作小船：首先，我們需要準(zhǔn)備好所需的材料和工具，然后按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行制作。在制作過程中，要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，以確保小船的質(zhì)量。2.測(cè)試小船：制作完成后，我們需要對(duì)小船進(jìn)行測(cè)試，以確保它能夠正常運(yùn)行。在測(cè)試過程中，我們需要注意觀察小船的運(yùn)行情況，記錄