2023年幼兒安全教育課《防震減災(zāi)》教案（通用9篇）

2023年幼兒安全教育課《防震減災(zāi)》教案（通用9篇）幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒駕馭平安學(xué)問(wèn)，從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)自我的平安意識(shí)。

2、設(shè)計(jì)平安教化課程，以豐富地震學(xué)問(wèn)，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危急實(shí)力。

3、通過(guò)演練，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法，培育幼兒駕馭正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

教學(xué)難點(diǎn)：培育幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難的冷靜心態(tài)和逃命要領(lǐng)。

活動(dòng)打算

教學(xué)用具：

1、幼兒老師共同收集的地震平安宣揚(yáng)掛圖，課件，地震視頻小簡(jiǎn)段，愛(ài)心小背簍。

2、逃命小書(shū)包（手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等）

活動(dòng)過(guò)程

一、課前熱身

老師帶領(lǐng)小摯友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué)，老師視察小摯友的表情。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn)：

1、音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時(shí)的聲音）

2、小摯友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)？（膽怯 ）

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序的撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦？（幼兒探討問(wèn)題）

二、幼兒依據(jù)探討的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，老師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做視察記錄。

三、老師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，講解并描述視察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路途和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）。

四、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問(wèn)：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中愛(ài)護(hù)自己？

（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒視察并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為平安的并且為最近路徑。）

3、帶幼兒視察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒探討：怎么走到達(dá)平安地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項(xiàng)，（如可以分成兩隊(duì)，按依次，聽(tīng)老師指揮，不擁擠等。）

4、組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無(wú)秩序老師要?jiǎng)偤糜喺⒔M織再次演練，使幼兒駕馭正確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1、自由探討，老師拓展。

a．假如在平房里，突然發(fā)生地震，要快速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。地震時(shí)假如房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b．假如住在樓房中，發(fā)生了地震，最平安、最有效的方法是：剛好躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛(ài)護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

c．假如正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚惶失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以快速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

d．假如已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就馬上回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威逼會(huì)更大。

e．假如在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚惶亂跑?？梢砸?jiàn)機(jī)行事躲到就近比較平安的地方。

f．假如正在街上，肯定不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危急地方停留。

g．假如地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要留意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)建生存條件，等待救援。

2、觀看圖片，演示課件，視頻。

3、老師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃命，自救方法。

4、通過(guò)觀看汶川，玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教化幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人的美妙心靈。

5、老師和小摯友一起疊祝福星，祝愿災(zāi)區(qū)小摯友，把祝福星投在愛(ài)心小背簍里。

六、活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來(lái)了怎么辦？

讓小摯友背起自己的逃命小書(shū)包在正確的演練一次，地震來(lái)了怎么辦。

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無(wú)法避開(kāi)和限制的，但只要駕馭一些技巧，也可以從災(zāi)難中將損害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危急不要驚慌，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小摯友之間要從小培育互幫互助的情感友情，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。

幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇2

一、設(shè)計(jì)意圖

平安重于泰山，平安工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講解并描述對(duì)地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會(huì)哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡(jiǎn)潔的地震學(xué)問(wèn)。

2、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道。

3、有防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

三、活動(dòng)打算

1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的.資料或圖片。

2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

1、師啟發(fā)幼兒：小摯友看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。

3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊！小摯友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探究的愛(ài)好。

1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒溝通，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。

3、小結(jié)：哦，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找平安的小地方躲避，愛(ài)護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找平安的地方？什么地方平安？

7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較平安的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己？幼兒探討找尋最有效的愛(ài)護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒視察并找出班級(jí)在緊急

狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒探討：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒視察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導(dǎo)幼兒探討：怎樣走，到達(dá)平安地帶最快？啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離；按依次，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路途是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)實(shí)力相比較男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）

4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒駕馭正確、快捷的撤離方法。

5、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)地震學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響，提高學(xué)生的防震意識(shí)。

2、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前實(shí)行正確的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)行合理的自我防護(hù)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生親身感受地震的危害，能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)實(shí)行有效措施。

教學(xué)內(nèi)容：

一、地震的產(chǎn)生

地球可分為三層。中心層是地核；中間是地幔；外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地改變，由此而產(chǎn)生力的作用（即內(nèi)力作用），使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。

二、地震的危害

汶川大地震

2023年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國(guó)有殤。這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地！

截至2023年5月25日10時(shí)，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學(xué)生遇難，1000多名失蹤。干脆經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8452億元。

三、地震的預(yù)兆

1、地下水異樣。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早，

天雨水質(zhì)渾，天早井水冒，

水位改變大，翻花冒氣泡，

有的變顏色，有的變味道。

2、動(dòng)物異樣。

震前一、二天，牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥擔(dān)心，飲食削減；一些豬羊不吃食，煩燥擔(dān)心，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐擔(dān)心；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹(shù)；魚(yú)驚惶亂跳游向岸邊，翻白肚等。

震前動(dòng)物有預(yù)兆；老鼠搬家往外逃；

雞飛上樹(shù)豬拱圈；鴨不下水狗狂叫；

冬眠麻蛇早出洞；魚(yú)兒驚惶水面跳。

3、地光和地聲。

地光和地聲是地震前夕或地震時(shí)，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律，要留意駕馭。

四、如何做好防震工作

做好防震演練，提高學(xué)生的防震意識(shí)，明確地震時(shí)的疏散路途，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，才能以最快的速度撤離到平安地帶。

五、地震時(shí)的應(yīng)急措施

震時(shí)就近躲避，震后快速撤離到平安地方，是應(yīng)急避震較好的方法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)牢固、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、平安的地方。

身體應(yīng)實(shí)行的姿態(tài)：

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

抓住桌腿等堅(jiān)固的物體。

愛(ài)護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁。

學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

六、課堂總結(jié)

教學(xué)后記：

通過(guò)對(duì)地震學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響，提高學(xué)生的防震意識(shí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前實(shí)行正確的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)行合理的自我防護(hù)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇4

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異樣表現(xiàn)。

2、幼兒在老師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃命及自救技能及躲避損害本事。

活動(dòng)打算：

1、有關(guān)地震防震圖片和VCD。

2、防震科普片和防震科普宣揚(yáng)畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異樣表現(xiàn)，培育幼兒視察力和自我愛(ài)護(hù)能意識(shí)。

動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)

動(dòng)物震前有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。

2、看VCD、科普片及宣揚(yáng)畫(huà)老師講解地震時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題：

1）應(yīng)打算好食物和必備的物品做應(yīng)急。

2）個(gè)人防護(hù)

室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下

教室—在老師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下，地震停了立刻有秩序撤離，不要擁擠。

室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。

3、以嬉戲形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔防震演練。

小結(jié)

通過(guò)諺語(yǔ)、圖片、嬉戲等方式使幼兒基本駕馭地震突發(fā)事務(wù)時(shí)逃命和自救技能，讓幼兒駕馭來(lái)不及逃離狀況下如何躲避地震損害的本事，達(dá)到教學(xué)目的，效果很好。

延長(zhǎng)

把今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)講給家人聽(tīng)，或者考一考他們防震學(xué)問(wèn)。

幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇5

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年05月12日

活動(dòng)班級(jí)：

小一班

活動(dòng)科目：

健康

活動(dòng)名稱：

《防震減災(zāi)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解地震前自然界的異樣表現(xiàn)，培育孩子們的視察實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、在老師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事務(wù)時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓幼兒駕馭來(lái)不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動(dòng)打算：

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

“平安重于泰山”，平安工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后剛好在園開(kāi)展防震學(xué)問(wèn)普及和防震演練，增加幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

（一）、通過(guò)學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異樣表現(xiàn)，培育孩子們的視察實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

1、觀看視頻（地震預(yù)兆）

2、震前井水改變的諺語(yǔ):

井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都視察，發(fā)覺(jué)異樣快報(bào)告。

植物在震前也有異樣反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與異樣繁茂等。

（二）、老師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題：（播放地質(zhì)災(zāi)難視頻）探討強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)留意的問(wèn)題

（三）、進(jìn)行簡(jiǎn)潔的防震演練

（四）、活動(dòng)小結(jié);

本次活動(dòng)我們通過(guò)圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本駕馭了地震這種突發(fā)事務(wù)時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓大家駕馭來(lái)不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道。

2、教化幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、老師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)

1、請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。老師視察幼兒的表情。

2、聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn)：音樂(lè)表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)？（膽怯 、擔(dān)憂）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦？

二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒依據(jù)探討的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，老師對(duì)幼兒的演練做視察記錄。

三、幼兒評(píng)價(jià)自己的撤離演練

四、老師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講解并描述視察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（老師從幼兒的撤離路途，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）

五、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

2、提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己?幼兒探討找尋最有效的愛(ài)護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇7

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒駕馭一些地震的基本學(xué)問(wèn)。

2、教化幼兒發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到平安的地方躲避。

3、通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)峻災(zāi)難。

4、培育幼兒富有憐憫心等良好品德。

活動(dòng)打算：

有關(guān)地震學(xué)問(wèn)的電教設(shè)備

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的愛(ài)好及留意。

提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土？（我國(guó)的領(lǐng)土）地震時(shí)，地面怎么樣呀？（猛烈振動(dòng)）

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈振動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。馬路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的。

師領(lǐng)讀：地震的形成。

觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生改變形成的？（地殼）

師小結(jié)錄像內(nèi)容。

四、地震避難小常識(shí)

1、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒推斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是平安的？怎樣做是擔(dān)心全的？（幼兒探討。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些平安，哪些擔(dān)心全）

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是平安的？發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？（為了自己人身平安請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)實(shí)家具的下面；搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火；不要驚慌地向戶外跑；將門打開(kāi)，確保出口；戶外的場(chǎng)合，要愛(ài)護(hù)好頭部，避開(kāi)危急之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能運(yùn)用電梯；為了不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。）

五、愛(ài)心教化

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)峻的災(zāi)難，這是一次很劇烈的地震，大部分房屋倒塌，還有很多人民無(wú)家可歸，有些小摯友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣？（幼兒探討）你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們？

出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不行怕，只要我們相互幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的！

反思：

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)特別新穎 、好玩，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱情。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無(wú)閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都駕馭了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問(wèn)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變實(shí)力有待提高，機(jī)靈性不高，實(shí)力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)熬煉。

這次活動(dòng)讓我感受最深的是：實(shí)踐勝于一切。整個(gè)活動(dòng)從理論到實(shí)踐，讓幼兒充分了解到地震危急，活動(dòng)是幼兒所喜愛(ài)，幼兒能從頭到尾很有愛(ài)好，主動(dòng)的參加?，F(xiàn)在幼兒基本能了解到遇地震時(shí)自我愛(ài)護(hù)的方法，地震時(shí)該如何合理支配自救法。最讓我覺(jué)得好的是活動(dòng)能輕松好玩的完成，而且是幼兒所喜愛(ài)的。

通過(guò)這次主題平安常識(shí)《遇地震》活動(dòng)，幼兒能很快進(jìn)入情景，駕馭了解自我防范的基本方法，而在這次主題活動(dòng)中，我深深感受到平安，在幼兒園保教中是一項(xiàng)重中之重的工作，我們每時(shí)每刻都不能放松，而在生活當(dāng)中有許多隨時(shí)隨地都會(huì)遇到的危急，我們應(yīng)當(dāng)提早做好防患，在平常也應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行各種各樣的平安教化。只有讓孩子駕馭了解自我防范的基本方法，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動(dòng)中不光是孩子們受到了教化，我們也是受教化者之一。以前對(duì)這方面的學(xué)問(wèn)也是知之甚少。今后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不但提高自己，更好地教化孩子。

幼兒平安教化課《防震減災(zāi)》教案篇8

設(shè)計(jì)背景

《綱要》指出：幼兒園必需把幼兒生命平安和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己是《綱要》在健康教化中提出的總目標(biāo)之一。而汶川、玉樹(shù)、日本地震震驚了每個(gè)人的心，也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒老師，我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下一代，而平安教化是幼兒園教化工作的重中之重。作為幼兒老師，在教給孩子學(xué)問(wèn)、教會(huì)他們做人的同時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)重視幼兒應(yīng)急逃命教化。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來(lái)的災(zāi)難及了解地震中平安自救的基本方法，我設(shè)計(jì)了本次大班平安活動(dòng)《地震中逃命》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來(lái)的的危害。

2、學(xué)習(xí)并駕馭在地震中自救與逃命的基本方法。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解地震給人類帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì)在地震中自救與逃命的基本方法。

難點(diǎn)：如何在地震中平安逃命。

活動(dòng)打算

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等，有關(guān)地震的圖片、地震中平安逃命的相關(guān)視頻。

活動(dòng)過(guò)程

起先環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？

老師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講解并描述地震的特點(diǎn)與危害：地面猛烈振動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或丟失生命等等。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命？

1、請(qǐng)幼兒探討并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃命？

2、組織幼兒觀看地震中平安逃命的相關(guān)視頻。

3、老師總結(jié)：在地震中逃命的方法。

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）小摯友馬上抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，