人教精通版六年級下冊英語導學案:Unit 6 General RevisionLesson 35_第1頁
人教精通版六年級下冊英語導學案:Unit 6 General RevisionLesson 35_第2頁
人教精通版六年級下冊英語導學案:Unit 6 General RevisionLesson 35_第3頁
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文檔簡介

人教精通版六年級下冊英語導學案:Unit6GeneralRevisionLesson35前言本節(jié)課為Unit6的復習課,重點學習Unit6的知識點并總結(jié)鞏固。本文檔將介紹本課的教學目標、重點、難點、教學過程等相關(guān)內(nèi)容。教學目標能夠聽、說、讀、寫Unit6的相關(guān)單詞、短語和句子。能夠理解Unit6的短文并回答相關(guān)問題。教學重點與難點教學重點重點學習并掌握Unit6的相關(guān)知識點。學生能夠運用Unit6的知識進行交流和表達。教學難點學生理解和運用非常態(tài)動詞的用法。教學過程Step1.Warm-up翻譯以下短語和句子:運動會累了剛才捧開心地笑著將來Check:學生翻譯是否正確,糾正錯誤。Step2.Vocabulary展示下列單詞卡片:yesterday,tomorrow,thedaybeforeyesterday,thedayaftertomorrow,often,sometimes,seldom,never,always。讓學生分組進行單詞游戲,比如說一個學生說出單詞“yesterday”,那么該組的下一個學生要接著說出“tomorrow”,以此類推。Step3.Grammar展示以下句子:Sheisrunning.Sherunseveryday.Sheranyesterday.解釋以上三個句子的時態(tài),教授非常態(tài)動詞的用法。Step4.Listening播放Unit6的聽力材料,讓學生嘗試聽懂并回答問題。Step5.Speaking指導學生圍繞運動會這一主題進行問答練習,例如:你昨天參加了運動會嗎?你打了哪些比賽?你和誰一起參加的?你們班誰成績最好?等等。Step6.Reading請學生翻到Unit6的閱讀部分,讓他們小組討論后回答以下問題:WhatdidSamdoyesterday?WhatdidSamdothedaybeforeyesterday?WhatisSamgoingtodotomorrow?Step7.Writing讓學生按照以下問題寫一篇文章:Whatdidyoudoyesterday?Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?Whatareyougoingtodotomorrow?總結(jié)本節(jié)課主要是Unit6的復習課,重點是掌握并運用Unit6的相關(guān)知識點,其中難點是理解

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