直角的認識及畫法（課件）二年級上冊數(shù)學(xué)人教版_第1頁
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第2課時直角的認識及畫法角的初步認識（）（）（）頂點邊邊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你還記得角的各部分名稱嗎？二、探究新知這些圖形中有角嗎？這些角有什么特點？（原題可見教材P40）直角下面哪些角是直角？其余兩個角需要用三角尺進行判斷。這兩個角很明顯不是直角，可以通過觀察直接判斷。二、探究新知（教材P44第6題）直角二、探究新知下面哪些角是直角？這是一副三角尺。每個三角尺上都有一個直角。三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。直角要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。直角點對點，邊對邊，邊重合，角相等一樣大你會用紙折一個直角嗎？二、探究新知教材例題（教材P40）可以用三角尺畫直角。二、探究新知教材例題（教材P40）1.課桌面是什么圖形?這個圖形中有直角嗎？2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角。4個4個1個（教材P40做一做）1.分一分。②⑤③④①⑥三、達標檢測2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角。283三、達標檢測3.填空。（1）課桌的面有（）個角。（2）紅領(lǐng)巾上有（）個角，國旗上有（）個角。（3）長方形有（）個角，每個角都是（）角。4344直三、達標檢測3.填空。（4）課桌上的直角和三角板上的直角()。（5）三角板上有()個角，其中特殊的一個角是()角。（6）在下面的圖形里加一條線段,把它分成一個正方形和一個三角形．加線后的圖形中有()個直角。直相等35三、達標檢測4.剪一剪。（只能剪一刀哦?。?）剩下1個直角。（2）剩下2個直角。（3）剩下3個直角。三、達標檢測5.下面哪些角是直角？三、達標檢測√√（教材P44第6題）6.在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。三、達標檢測（教材P44第7題）7.照下圖在釘子板上圍一個正方形和一個長方形。三、達標檢測（教材P44第8題）直角的畫法：四、課堂小結(jié)要知道一個角是不是直角，可以用三角尺

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