部編版六年級上冊道德與法治第七次集體備課

部編版六年級上冊道德與法治第七次集體備課

時間：12月9日地點：塘溝中心小學六年級辦公室參加人：六年級全體道德與法治老師主持人：王強備課內容：《權力受到制約和監(jiān)督》三課時備課目標：1.知道憲法和法律規(guī)定了國家機關的職責，了解國家機關職責的來源和要求，即法定職責必須為，法無授權不可為。2.培養(yǎng)學生法治意識和為人民服務的意識，增強維護國家安定和社會秩序的責任感。3.通過以案說法、法治討論、案例補充等多種適合的方法，認識對國家機關違法行為判定的法律依據。4.初步樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、解決問題靠法的思維習慣和行為能力。備課內容：本次備課主要討論了《權力受到制約和監(jiān)督》這一單元的第七課。在備課過程中，老師們通過閱讀、討論、觀察、交流、參觀等多種適合的方法，深入了解了國家機關的職責和權力行使的合法性，以及公民對權力行使的監(jiān)督和維權的方式。同時，通過案例分析和法律討論，讓學生們認識到國家機關行使權力違法的后果和責任，以及公民維權的法律依據和途徑。備課重點：1.知道憲法和法律規(guī)定了國家機關的職責，知道國家機關要在法定范圍內，依照法定程序行使權力。2.培養(yǎng)學生法治意識和為人民服務的意識，增強維護國家安定和社會秩序的責任感。3.通過以案說法、法治討論、案例補充等多種適合的方法，認識對國家機關違法行為判定的法律依據。備課難點：1.培養(yǎng)學生法治意識和為人民服務的意識，增強維護國家安定和社會秩序的責任感。2.知道公民負有監(jiān)督的責任，培養(yǎng)學生依法行使監(jiān)督權的意識和責任感。3.知道國家機關要在法定范圍內，依照法定程序行使權力，了解對權力監(jiān)督的種類、途徑和方法，認識國家機關要主動接受監(jiān)督。經過本次備課，老師們深入了解了《權力受到制約和監(jiān)督》這一單元的第七課的教學內容和教學目標，明確了備課重點和難點，為下一步的教學工作提供了有力的支持和指導。同時，通過多種適合的教學方法和手段，讓學生們深入了解了國家機關的職責和權力行使的合法性，增強了法治意識和為人民服務的意識，為培養(yǎng)合格的公民和維護社會穩(wěn)定和秩序打下了堅實的基礎。汪學松的《權力受到制約和監(jiān)督》是第三單元“我們的國家機構”中的第三課。前兩課分別是《國家機構有哪些》和《人民代表為人民》。本課第一課時“權力行使有邊界”通過“活動園”和“知識窗”內容，強調了國家機構行使權力的職能以及如何行使權力。學生們必須在法定范圍內、依照法定程序行使權力，不能超越職責范圍行使權力。本課教學幫助學生初步認識國家行政機關如何行使權力，知道行使公權有約束，逐步形成法治意識。王志堅的《權力受到制約和監(jiān)督》第七課的第二課時“權力受到監(jiān)督”在學生懂得“權力行使有制約”的基礎上，進一步明確權力的行使必須體現(xiàn)人民的利益，必須加強對權力的監(jiān)督。通過本課時的學習，學生們能夠進一步了解我國對權力的監(jiān)督來自多個方面，公民可采取多種方式方式參與監(jiān)督。因此，監(jiān)督行政機關是公民依法享有的權利，這對培養(yǎng)學生依法行使權力的意識和責任起著重要的作用。張瑤的《權力受到制約和監(jiān)督》第三課時“權力違法必追責”在前兩課時“權力行使有邊界”和“權力運行受監(jiān)督”的基礎上，逐步加深學生對“權力受到制約和監(jiān)督”的認知和感受。學生們能夠體會到權力違法必追責，想要不違法，首先要學好法律。本課時相對前兩課時教學內容有所減少，但涉及的法律知識卻更為綜合、全面，教材案例有生活，見生活，說生活，讓我們感受到生活中時時處處離不開法律，我們要依法維權，會法律的公正，感受到法律讓我們的生活更美好。王強對《權力受到制約和監(jiān)督》一課的第一課時進行了設想。他通過揭示學習主題和明確概念來導入課程。在過渡中，他問學生什么是違法行為，引導學生回