13.3 比熱容課件 2022-2023學(xué)年人教版物理九年級全一冊

人教版九年級物理第十三章內(nèi)能第三節(jié)比熱容夏日午后，沙子“燙腳”，海水清涼傍晚日落，沙子變涼，海水暖和同一日照條件下，為何沙子和海水的溫度會不一樣？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過探究“不同物質(zhì)吸熱的情況”了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2.通過比熱容實驗，體會控制變量法的作用，了解轉(zhuǎn)換法思想的運用。3.會用比熱容解釋生活中與比熱容有關(guān)的一些現(xiàn)象，感受物理知識與生活的密切聯(lián)系。4.會進行簡單簡單的吸熱、放熱計算活動一：1.燒開半壺水和一壺水需要的時間相同嗎？2.將一壺水燒開與燒成溫水需要的時間相同嗎？同種物質(zhì)吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān)加熱時間吸收熱量提出問題：質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度吸收的熱量相同嗎？活動二：設(shè)計實驗：比較不同物質(zhì)吸熱的情況1.本實驗需用哪些儀器？規(guī)格相同的電加熱器、相同的燒杯、溫度計和鐵架臺各兩個托盤天平，適量水和食用油，秒表2.本實驗采用什么方法？控制變量法、轉(zhuǎn)換法3.本實驗?zāi)睦锊捎昧宿D(zhuǎn)換法？加熱器的加熱時間吸收的熱量4.本實驗記錄數(shù)據(jù)的表格燒燒杯號液體質(zhì)量/kg初溫/末溫/升高的溫度/加熱時間/s1水2食用油℃℃℃實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度水吸收的熱量比食用油多：進行實驗收集證據(jù)：一.比熱容1.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度

升高

時

吸收的熱量

與

它的質(zhì)量和

升高的溫度

乘積之比，稱為這種物質(zhì)的比熱容。2.符號：c3.公式：Qm·?tc=物質(zhì)質(zhì)量（降低）（放出的熱量）（降低的溫度）吸收（放出）的熱量

溫度變化量

kg℃J4.單位：焦每千克攝氏度J/(kg·℃)常見物質(zhì)的比熱容1.每一種物質(zhì)都有確定的比熱容，不同物質(zhì)的比熱容一般不同，但也有個別物質(zhì)如冰和煤油的比熱容相同。2.對于同一種物質(zhì)，比熱容的大小還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)。如水和冰。3.比熱容反映了不同物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)，是物質(zhì)的特性之一。比熱容大的物質(zhì)，吸放熱本領(lǐng)強，比熱容小的物質(zhì)，吸放熱本領(lǐng)弱。4.比熱容還反映了物質(zhì)溫度改變的難易程度，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出相同的熱量時比熱容大的物質(zhì)溫度變化較小，比熱容小的物質(zhì)溫度變化較大。5.對于同一種物質(zhì)，狀態(tài)不變時，其比熱容是一定的。不隨物質(zhì)的質(zhì)量、吸收或放出熱量的多少及溫度的變化而變化。二.比熱容的應(yīng)用1.作散熱劑或冷卻劑：水的吸放熱本領(lǐng)強，是常見物質(zhì)中比熱容最大的，所以常用水作為散熱劑或冷卻劑。如冬天北方地區(qū)用水做暖氣設(shè)備的供熱介質(zhì)，汽車發(fā)動機用水做冷卻劑等；二.比熱容的應(yīng)用2.調(diào)節(jié)溫度：水的比熱容較大,溫度不易發(fā)生明顯變化,因此水常用于調(diào)節(jié)溫度和作冷卻劑。①生物體內(nèi)含水量高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免環(huán)境溫度變化太大對生物體造成損害；②沿海地區(qū)晝夜溫差小，沙漠地區(qū)晝夜溫差大，因此沿海地區(qū)適宜居??；早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜三.熱量的計算比熱容熱量熱量計算公式質(zhì)量溫度變化量定義式注意（1）運用公式計算時各物理量單位要統(tǒng)一

(2)公式只適用于無物態(tài)變化時升溫或降溫過程中吸收或放出熱量的計算。

（3）熱傳遞過程中，若不計熱量損失，則有

Q吸=Q放例題2．一個質(zhì)量為250g的鋼件，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這個鋼件在冷卻過程中放出多少熱量?鋼的比熱容為0.46×103J/(kg·℃)例題1．在探究水沸騰時溫度變化的特點實驗中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，燒杯中曾有20攝氏度質(zhì)量為100克的水，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰，求水吸收的熱量是多少？答題規(guī)范：1、寫“解”2、必要的文字說明（比如：不計熱損失、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等）3、原始公式+變形式4、代原始數(shù)據(jù)等結(jié)果（注意單位）6.21×104J3.36×104J1.定義：2.符號3.公式：4.單位:5.小資料發(fā)現(xiàn)了什么：6.水的比熱容及物理意義：7.水的比熱容大在實際生活中的應(yīng)用：8.熱量的計算公式：1.關(guān)于比熱容，下列說法正確的是(

)

A．

比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

B．

物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

C．

物體溫度改變越大，它的比熱容越大

D．

比熱容是物質(zhì)自身的特性，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量、溫度改變量均無關(guān)D2.水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)，下列說法中正確的是(

)

A.

0.5kg水的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)

B.

1kg水溫度為1℃時的內(nèi)能為4.2×103J

C.

1kg水溫度降低1℃時放出的熱量為4.2×103JD.當(dāng)水的溫度改變時，水的比熱容也一定改變C3.

關(guān)于比熱容，下列說法中錯誤的是()

A.比熱容可用來鑒別物質(zhì)

B.水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑

C.沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

D.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大4.

初春培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍，下列做法中正確的是()A.早晨多灌水，傍晚多排水B.早晨多排水，傍晚多灌水C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都不要灌水初春傍晚多灌水，夜晚環(huán)境溫度降低時，水的溫度降低得慢，不至于使秧苗受凍；早晨把稻田內(nèi)的水排出，因為泥土的比熱容小，在太陽照射下泥土吸熱溫度升高得快，有利于秧苗的生長。5.

兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用相同熱源分別同時加熱，可以認(rèn)為液體每秒吸收熱量相同，液體的溫度于時間的關(guān)系圖像如圖所示。則下列說法正確的是（

）A.甲液體的比熱容較小B.加熱相同時間，甲升高的溫度較小C.升高相同的溫度，甲、乙吸收熱量相同D.升高相同的溫度，甲吸收熱量更多乙溫度/℃時間/minO甲6.

依據(jù)右邊表格中的數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（

）A.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變B.水和沙石放出相等熱量，水的溫度降低得較少C.水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103JD.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多7.

用電加熱器給質(zhì)量均為500g的甲、乙液體加熱，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示，設(shè)電加熱器每秒放出的熱量相同，且放出的熱量全部被液體吸收。請回答下列問題。（1）由題可知，甲液體在0~2min吸收的熱量______乙液體在2~4min吸收的熱量（2）若甲液體的比熱容c甲=2.1×103J/(kg·℃)，則乙液體的比熱容c乙=